Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Педагогика

Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БУРЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК Допуск к защите « » 2007г. Зав.каф. МиЕН к.п.н. доцент Дипломная работа Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника в процессе кружковой работы по естествознанию. Методика организации кружковой работы с учащимися начальных классов по естествознанию Выполнила: студентка 4 курса ПМНО (заочное отделение) Научный руководитель: к.г.н., доцент Оценка Улан-Удэ 2007 СодержаниеВведение Глава 1 Организационные формы, содержание и методы проведения кружковой работы по естествознанию Возможности воспитывающего и развивающего обучения естествознанию 1.2 Сущность экологического воспитания младших школьников. 1.3. Кружок как групповая форма внеклассной работы по естествознанию Выводы по первой главе Глава 2 Методика организации кружковой работы по естествознанию с учащимися начальных классов 2.1 Методика становления уровня экологической воспитанности у младших школьников в процессе кружковой работы 2.2. Содержание, формы организации экологического кружка «Мой край родной» 2.3 Опыт формирования экологической воспитанности младших школьников средствами кружковой работы Выводы по второй главе Заключение Библиография Приложение Введение Актуальность исследования Педагоги, психологи, методисты доказали, что процесс формирования и развития личности должен начинаться с первых дней жизни человека, что создает благоприятные условия для раскрытия потенциальных возможностей ребенка. Выявлению и раскрытию этих возможностей способствуют различные формы работы, в том числе и одна из форм внеклассной работы - кружковая. Необходимость проведения кружковой работы обуславливается не только тем, что дети хотят больше узнать о природе. Ее цели шире, она позволяет углублять и применять на практике знания предусмотренные программой, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Она организуется во внеурочное время и ее содержание не ограничивается рамками учебной программы, а значительно выходит за ее приделы и определяется в основном интересами учащихся. При вовлечении младших школьников в кружковую работу появляется больше возможностей для поддержания развития и закрепления познавательных интересов учащихся, удовлетворения детской любопытности. Известно, что у детей младшего школьного возраста имеется определенный интерес к окружающей их природе, но он еще не прочен и ограничен. Участие школьников в работе кружка, увлекают их. Они с удовольствием приходят на занятия, стараются своевременно и правильно выполнять каждое задание. Познавательный интерес учащихся начинает выступать движущей силой в поисках ответов на многие вопросы, появляется желание больше узнать, развивать активность и умственную деятельность. Также на занятиях в кружке учащиеся шире и глубже изучают природу, ее компоненты и их отличительные признаки, убеждаются в связи организмов с окружающей средой, наглядно видят влияние человека на природу.

Это подводит их к пониманию взаимосвязи в природе, ее материальности, формируется понятие о научной карте мира. Важное значение придавал природе как фактору воспитания детей с раннего возраста известный отечественный педагог К.Д. Ушинский, обращая внимание на положительное воздействие природы на психику детей, на всестороннее, развитие их в процессе общения с природой, он писал «Логика природы есть самая доступная для детей логика - наглядная, неоспоримая. Всякий новый предмет дает возможность упражнять рассудок сравнениями, вводить новые понятия в область уже приобретенных, подводить изученные виды под один род»1. Ввиду комплексного содержания естествознания, базирующегося на многих науках, на первый план выдвигается задача приведения его в единую систему, установления строгой последовательности в изучении. Острота современных экологических проблем выдвинула перед педагогической теорией и школьной практикой задачу воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного отношения к ней, способного решать вопросы рационального природопользования, защиты и возобновления природных богатств. Необходимость проведения кружковой работы обуславливается не только тем, что дети хотят больше узнать о природе, но и тем, что позволяет углублять и применять на практике знания, предусмотренные программой, развивать интерес к предмету. Участие школьников в кружке развивает нравственные чувства и нормы поведения, любовь к природе и бережное отношение к ее богатствам. Такая форма работы дает широкое поле для восприятия ответственности за порученное дело, проявление инициативы, взаимопомощи. Любовь к природе, бережное отношение к ее богатствам не приходят сразу. Это результат целенаправленной деятельности и кропотливой работы не только при изучении природы на уроках и внеклассной деятельности, но и вовлечение учащихся в посильное участие в дело охраны природы (размножение и выращивание комнатных растений в школе и дома, работа на пришкольном опытном участке, заготовка корма для птиц и т.д.). Исходя из этого, можно выделить проблему нашего исследования, а она заключается в следующем. Поскольку на уроках естествознание дается мало времени на формирование интереса у школьников для его расширения и становления необходимо использовать дополнительные формы работы, в том числе и кружковую работу. Цель исследования: раскрыть и определить роль кружковой работы в формировании экологически воспитанной личности, в процессе изучения младшими школьниками естествознания. Задачи: - определить значение экологического воспитания в процессе обучения младших школьников; - рассмотреть роль кружковой работы в процессе обучения и воспитания; - обосновать и экспериментально доказать эффективность использования кружковой работы в формировании экологически воспитанной личности младшего школьника; - определить наиболее эффективные формы и методы в экологическом воспитании младших школьников в процессе кружковой работы. Объект исследования – учебно-воспитательный процесс в начальной школе. Предмет исследования – кружковая работа и ее роль в формировании экологически воспитанной личности в процессе изучения естествознания.

Гипотеза: Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника, при изучении естествознания будет успешным, если использовать такую форму внеклассной работы как кружковая работа, которая должна обеспечить преемственность учебной программе, чтобы повысить уровень познавательного интереса к предмету, будут использованы разнообразные формы такой деятельности, а также учтены индивидуальные и возрастные особенности детей. Прежде всего, для этого необходимо создать следующее педагогические условия: - давать детям природоведческие знания, научить любить природы; - развивать моральные чувства; - формировать у детей систему элементарных знаний о предметах и явлениях природы. Методологической основой данного исследования послужили работы Т.А. Бобылевой, Л.Д. Бобылевой, А.В. Миронова, А.А. Плешакова, Л.П. рассматривающих особенности формирования у младших школьников любви и бережного отношения к природе; И.Д. Зверева, А.Н. Захлебного, Б.Т. Лихачева, Н.М. Мамедова, Л.П. Салеевой, И.Т. Суравегиной, Л.П. Симоновой, Е.Ф. Козиной, Е.Н. Степанян изучавших проблемы экологического воспитания; Л.И. Божович, А.Н. Леонтьева, В.Н. Мясищева, А.П. Сидельковского, П.М. Якобсона давших психолого-педагогическое обоснование нашей проблемы. Однако, несмотря на обилие, достаточное освещение в литературе проблем экологического воспитания учащихся начальных классов, использование возможностей кружковой работы в курсе естествознания являются недостаточно разработанной. Поэтому мы попытались выявить методические возможности экологического кружка в формировании экологически грамотной личности младшего школьника. В ходе работы использованы следующие методы исследования: - анализ психологической, педагогической, методической литературы по теме исследования - тестирование; - анализ документации; - анализ результатов деятельности учащихся; - наблюдение; - эксперимент; - статистическая обработка данных. База исследования. Данное исследование проводили в Тарасинской средней общеобразовательной школе Боханского района Иркутской области. Исследованием были охвачены учащиеся третьих классов (3 «а» - контрольный, 3 «б» – экспериментальный). Структура работы. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка литературы и приложений. Во введении обоснована актуальность темы, определена цель, задачи, предмет и объект исследования, задачи экспериментальной работы. В первой главе раскрывается сущность экологического воспитания, значение внеклассной работы, раскрывается роль кружковой работы в экологическом воспитании школьников. Во второй главе «Методика организации кружковой работы с учащимися начальных классов» разработан кружок «Мой край родной» и раскрыты этапы эксперимента. После каждой главы имеются выводы. В заключении подведены итоги исследования. Практическая значимость исследования определяется выводами, обобщениями и разработанной системой работы по воспитанию и обучению учащихся начальных классов в кружковой работе, в ходе которой используются эффективные методы и приемы, способствующие формированию позитивного отношения детей к природе.

Существенно было также то, что идеи Канта заключали в себе не только лесть человеку, но и требовательность к нему; но самое важное, бесспорно, – в чем была эта требовательность. Евангелие Канта – добропорядочная жизнь под девизом долга, в служении и поклонении долгу. Нет нужды объяснять, какой эпохе и обществу идеально подходило это евангелие. Неумеренность, одержимость Ренессанса, еще ощутимые в Декарте, миновали, и им на смену пришел мир буржуазного уклада и буржуазных добродетелей. Кант – его пророк и учитель. Его антропология, его этика, его политическая философия весьма действенно служили созданию и укреплению устоев этого мира: устоев как общественных, так и индивидуальных, личных. Они давали метафизическую, нравственную, даже религиозную санкцию общественным (предпочтительно, монархическим) началам, и они же давали основу для формирования и воспитания личности буржуазного индивида. Трудно представить более совершенное соответствие мыслителя и эпохи. По выражению сталинских времен, Кант был социально полезен, но не в меньшей степени он был и индивидуально полезен

1. Методика организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе

2. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

3. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

4. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

5. Система творческих работ учащихся в 5–6-х классах

6. Воспитательная работа в начальных классах средней общеобразовательной школы

7. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

8. Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении

9. Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

10. Реализация компетентностного подхода в организации внеучебной деятельности учителем начальных классов

11. Акцентологические ошибки в речи учащихся начальных классов, их предупреждение и преодоление

12. Построение графика функции различными методами (самостоятельная работа учащихся)

13. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков

14. Самостоятельная работа учащихся с учебником в процессе изучения темы "Электрические явления"

15. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы

16. Результаты педагогического эксперимента по организации творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении

Кукла "Принцесса Золушка" с развевающейся юбкой.
Кукла-принцесса Золушка с развевающейся юбкой - невероятно интересная и эффектная игрушка для всех поклонниц знаменитых Disney Princess!
673 руб
Раздел: Золушка

Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ2).
Для детей от 3-7 лет. Стол 580х600х450 мм. Стул мягкий: высота до сиденья 320 мм, высота со спинкой 570 мм. Сиденье: 300х280 мм. В наборе:
1444 руб
Раздел: Наборы детской мебели

Магнитный лабиринт "Совенок".
Играя с этой увлекательной и красочной игрушкой, ребёнок будет развивать мелкую моторику рук, координацию движений, логику, память и
531 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

17. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

18. Правила работы учащихся с компьютером

19. Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации

20. Выпускная квалификационная работа. Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"

21. Использование игровых методик в коррекционной развивающей работе учителя в начальных классах

22. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

23. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах

24. Методика и практика работы пресс-службы в некоммерческих организациях

25. Информационно-методическое письмо об учебнике-тетради по математике для учащихся 3 класса четырехлетней начальной школы

26. Возможности развития воображения учащихся 8 класса при работе с компьютерной анимацией в программе Macromedia Flash MX

27. Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами

28. Организация самостоятельной работы средних классах общеобразовательной школы

29. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

30. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе

31. Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы

32. Использование игровых технологий на уроках русского языка начальных классов в целях формирования и развития учащихся

Настольная игра "Большая стирка".
"Большая стирка" – забавная настольная игра про дружный поиск парных носков для интернациональных друзей. Помогает развивать
357 руб
Раздел: Карточные игры

Корзина универсальная, 550x170x395 мм.
Материал: пластик. Размер: 550x170x395 мм. В ассортименте без возможности выбора.
390 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

Набор для приготовления роллов "Мидори".
С набором "Мидори" Вы сможете приготовить роллы различной формы в домашних условиях. В комплект входят специальные
562 руб
Раздел: Принадлежности для суши

33. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

34. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

35. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

36. Организация внешних файлов и работа с ними

37. Использование алгоритмов при изучении орфографии в начальных классах

39. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

40. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

41. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

42. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

43. Формирование художественно-графических умений у учащихся 5 классов на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование швейных изделий"

44. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

45. Организация работы закусочной на 75 мест

46. Организация работы ремонтного участка АТП

47. Организация работы агрегатного участка комплекса ремонтных работ

48. Коммуникационные каналы и их влияние на эффективность работы организации

Фляга "S.Quire 1406YX-3", 0,18 л, сталь (цвет: серебристый с рисунком).
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
773 руб
Раздел: Фляжки сувенирные

Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

Наклейка зеркальная "Птицы", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки

49. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации

50. Организация кассовой работы в коммерческом банке

51. Организация и планирование работы участка медеплавильного цеха

52. Организация работы руководителя учреждения культуры с персоналом

53. Организация коммерческой работы в торговой организации (предприятии), пути её совершенствования

54. Организация работ на фирме

55. Организация работ и расчет технико-экономических показателей по смешанному участку горных работ №2 разреза «Черемховский»

56. Особенности организации работы ресторанов в предприятиях гостиничного хозяйства

57. О методике решения задач на относительность движения при изучении основ кинематики в 9 классе общеобразовательной школы

58. Лекции - фтизиатрия (организация противотуберкулезной работы)

59. Развитие навыков самостоятельной работы у учащихся, в том числе и у малоспособных

60. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов

61. Организация и управление работой флота

62. Рассуждение об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля

63. Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса при изучении темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов"

64. Методика работы с текстовой информацией

Батут.
Каркас: сталь. Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Допустимая нагрузка:
3350 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
442 руб
Раздел: Кружки

Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл.
Нежная пенка для тела с устойчивой обильной пеной отлично очищает, при этом не раздражает нежную детскую кожу. Содержит натуральные масла
417 руб
Раздел: Гели, мыло

65. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

66. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах

67. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word

68. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах

69. Шпаргалка по методике естествознания

70. ПРИНЦИП организации работы районных судов РФ

71. Проект организации работ

72. Организация работы отделения по ремонту роликовых подшипников

73. Как заставить работника работать, или мотивация персонала в организации

74. Социальная работа в молодёжных организациях

75. Организация научно-исследовательской работы

76. Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

77. Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов на современном этапе

78. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

79. К вопросу об организации и проведении самостоятельной работы курсантов под руководством преподавателя на компьютерной технике

80. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

Настольная игра "Тримино".
"Тримино" настольная игра для тех, кто умеет просчитывать ходы, создавать хитроумные комбинации и не боится блефовать. Здесь не
714 руб
Раздел: Домино детское

Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель

Кружка-хамелеон "Любовь".
Каждый человек знает, как приятно говорить о своих чувствах любимым. Кружка-хамелеон "Любовь" поможет Вам чаще признаваться в
314 руб
Раздел: Кружки

81. Применение экспресс-методики системного анализа для организации

82. Анализ организации и ремонтных работ на примере моторного цеха ПАТП-7

83. Организация коммерческой работы на внутреннем водном транспорте

84. Организация работы отделения по ремонту КИП

85. Организация коммерческой работы на внутреннем водном транспорте

86. Проект разработки и принятия управленческого решения по эффективной организации маркетинговой работы на предприятии

87. Организация физического воспитания и спортивной работы в ВУЗе

88. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

89. Финансовые методы повышения эффективности работы предприятий, организаций

90. Организация и проведение полевых работ в маркетинговых исследованиях

91. Организация и работа с документами

92. Структура и организация работы Европейского парламента

93. Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации

94. Организация и производство работ повышенной опасности

95. Обоснование методики оценки надмолекулярной организации углей с использованием рентгеноструктурного анализа

96. Работа командира по организации и планированию марша частью РЭБ

Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см.
Материал: MDF, текстиль. Регулярно вытирать пыль сухой мягкой тканью. Размер: 17x11x5 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
388 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные

Закаточная машинка «Лес».
Машинка закаточная с полуавтоматическим перемещением закаточного ролика предназначена для домашнего консервирования и герметичной укупорки
541 руб
Раздел: Консервирование

Игра со звонком "Путаница".
Увлекательная игра для всей семьи. 6 любимых сказок 32 карточки, герои сказок продолжают нас удивлять. Простые правила, яркие иллюстрации,
715 руб
Раздел: Карточные игры

97. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка

98. Организация работы с файлами в системе “ТУРБО-ПРОЛОГ”

99. Планирование работ проектной организации

100. Организация работы женской консультации