Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физика Физика

Курс методики физики

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Загальні питання Методика викладання фізики як педагогічна наука, її предмет і методи дослідження. Аналіз можливих систем побудови шкільного курсу фізики Мета та завдання навчання фізики Зміст і структура курсу фізики середньої загальноосвітньої школи Планування роботи вчителя. Підготовка до уроку Календарне, тематичне, поурочне планування з фізики. Наукова організація праці вчителя Дидактичні та психологічні основи навчання фізики Формування фізичних понятть Формування вміннь: навичок учнів Методи навчання фізики, їх класифікація Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики Проблемне навчання фізики Нові інформаційні технології навчання Форми організації навчальних занять з фізики Типи і структура уроків з фізики Система уроків фізики, вимоги до простого уроку фізики Навчальний експеримент, його структура і завдання Демонстраційний експеримент з фізики, вимоги до нього Методика і техніка підготовки і проведення демонстраційних дослідів Фронтальний експеримент, лабораторні роботи, фізичний практикум Контроль знань і вмінь учнів з фізики. Методи і форми контролю Тести Організація самостійной роботи учнів з фізики Розвиток творчих здібностей учнів під час навчання фізики Технологія розв'язання експериментальних задач Комбінований урок Урок отримання нових знань Урок мотивації навчальної діяльності учнів Самостійна робота учнів з фізики Факультативні курси з фізики в школіСпеціальні питання Формування понять: механічний рух та його відносність, система відліку, матеріальна точка, траєкторія, шлях Основні закони динаміки Формування поняття маси Формування поняття сили Формування поняття роботи Формування поняття енергії Формування основних понять криволінійного руху Формування основних понять про механічні хвилі Формування поняття про температуру Методика вивчення теми: "Елементи теорії відносності у школі" Формування основних понять МКТ Формування наукового світогляду при вивченні фізики Формування основних понять електростатики Методика формування основних понять теми: "Магнітне поле" Формування поняття "електромагнітне поле" Формування основних понять теми: "Світлові кванти" Формування поняття "фізична величина" у середній школі Вимірювання фізичних величин та обробка результатів вимірювання у середній школі Загальні питання методики розв'язування задач Роль і місце задач у системі навчання фізики в школі Класифікація задач з фізики Методика розв'язування задач (синтетичний та аналітичний методи) Застосування методів аналогії для вивчення періоду коливань складних механічних систем Формування понять: миттєва швидкість, переміщення, прискорення, середня швидкістьПедагогіка Педагогіка, як засіб передачі соціального досвіду людського суспільства. Виховання - основна проблема педагогіки. Система народної освіти в Україні. Структура соціального досвіду і зміст освіти. Поняття про теорії формальної /класичної/ і матеріальної /реальної/ освіти. Теоретичні основи традиційної моделі навчання /асоціативна теорія/. Організаційні форми навчання в середній школі як засіб керування пізнавальної діяльності. Організаційні форми навчання у вищій школі як засіб керування пізнавальною діяльністю.

Класно-урочна система - основа організації учбового процесу в середній школі. Різні формування змісту освіті: учбові плани, учбові програми, учбові матеріали. Теоретичні основи програмованого навчання. Програмоване навчання: типи навчальних програм. Застосування ЕОМ для реалізації навчальних програм. Методи навчання: повідомляючий /науковий/ і елементарний /розвиваючий/ по Д.А.Дистервегу. Поняття про дидактику. Основні поняття дидактики. Дидактичні принципи в учбовому процесі. Значення і функції контролю в навчанні. Види, методи і форми контролю в учбовому процесі. Критерії оцінки знань, вміння, навиків. Інформаційні технічні засоби навчання. Технічні засоби контролю знань. Використання комп'ютерів в учбовому процесі: можливості і перспективи. Програмований контроль як складова частина програмуючого навчання. Машинний і безмашинний програмований контроль знань. Переваги і недоліки. Типи темпераменту. Можливості педагогічного впливу на прояв окремих негативних /заперечливих/ рис темпераменту. Позитивні і негативні риси характеру. Можливості педагогічного впливу на характер. Здібності і задатки. Якісна і кількісна характеристики здібностей. Поняття про інтелект. Тестування на ЕО - коефіцієнт інтелекту. Види діяльності. Вміння і навик, як рівні засвоєння діяльності. Пікові особливості уваги. Виховання уваги в учбовому процесі. Види пам'яті. Індивідуальні і вікові відміни пам'яті. Загальні питання Методика викладання фізики як педагогічна наука, її предмет і методи дослідження. Аналіз можливих систем побудови шкільного курсу фізики Мета та завдання навчання фізики Зміст і структура курсу фізики середньої загальноосвітньої школи Планування роботи вчителя. Підготовка до уроку Календарне, тематичне, поурочне планування з фізики. Наукова організація праці вчителя Дидактичні та психологічні основи навчання фізики Формування фізичних понятть Формування вміннь: навичок учнів Методи навчання фізики, їх класифікація Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики Проблемне навчання фізики Нові інформаційні технології навчання Форми організації навчальних занять з фізики Типи і структура уроків з фізики Система уроків фізики, вимоги до простого уроку фізики Навчальний експеримент, його структура і завдання Демонстраційний експеримент з фізики, вимоги до нього Методика і техніка підготовки і проведення демонстраційних дослідів Фронтальний експеримент, лабораторні роботи, фізичний практикум Контроль знань і вмінь учнів з фізики. Методи і форми контролю Тести Організація самостійной роботи учнів з фізики Розвиток творчих здібностей учнів під час навчання фізики Технологія розв'язання експериментальних задач Комбінований урок Урок отримання нових знань Урок мотивації навчальної діяльності учнів Самостійна робота учнів з фізики Факультативні курси з фізики в школіСпеціальні питання Формування понять: механічний рух та його відносність, система відліку, матеріальна точка, траєкторія, шлях Основні закони динаміки Формування поняття маси Формування поняття сили Формування поняття роботи Формування поняття енергії Формування основних понять криволінійного руху Формування основних понять про механічні хвилі Формування поняття про температуру Методика вивчення теми: "Елементи теорії відносності у школі" Формування основних понять МКТ Формування наукового світогляду при вивченні фізики Формування основних понять електростатики Методика формування основних понять теми: "Магнітне поле" Формування поняття "електромагнітне поле" Формування основних понять теми: "Світлові кванти" Формування поняття "фізична величина" у середній школі Вимірювання фізичних величин та обробка результатів вимірювання у середній школі Загальні питання методики розв'язування задач Роль і місце задач у системі навчання фізики в школі Класифікація задач з фізики Методика розв'язування задач (синтетичний та аналітичний методи) Застосування методів аналогії для вивчення періоду коливань складних механічних систем Формування понять: миттєва швидкість, переміщення, прискорення, середня швидкістьПедагогіка Педагогіка, як засіб передачі соціального досвіду людського суспільства.

Виховання - основна проблема педагогіки. Система народної освіти в Україні. Структура соціального досвіду і зміст освіти. Поняття про теорії формальної /класичної/ і матеріальної /реальної/ освіти. Теоретичні основи традиційної моделі навчання /асоціативна теорія/. Організаційні форми навчання в середній школі як засіб керування пізнавальної діяльності. Організаційні форми навчання у вищій школі як засіб керування пізнавальною діяльністю. Класно-урочна система - основа організації учбового процесу в середній школі. Різні формування змісту освіті: учбові плани, учбові програми, учбові матеріали. Теоретичні основи програмованого навчання. Програмоване навчання: типи навчальних програм. Застосування ЕОМ для реалізації навчальних програм. Методи навчання: повідомляючий /науковий/ і елементарний /розвиваючий/ по Д.А.Дистервегу. Поняття про дидактику. Основні поняття дидактики. Дидактичні принципи в учбовому процесі. Значення і функції контролю в навчанні. Види, методи і форми контролю в учбовому процесі. Критерії оцінки знань, вміння, навиків. Інформаційні технічні засоби навчання. Технічні засоби контролю знань. Використання комп'ютерів в учбовому процесі: можливості і перспективи. Програмований контроль як складова частина програмуючого навчання. Машинний і безмашинний програмований контроль знань. Переваги і недоліки. Типи темпераменту. Можливості педагогічного впливу на прояв окремих негативних /заперечливих/ рис темпераменту. Позитивні і негативні риси характеру. Можливості педагогічного впливу на характер. Здібності і задатки. Якісна і кількісна характеристики здібностей. Поняття про інтелект. Тестування на ЕО - коефіцієнт інтелекту. Види діяльності. Вміння і навик, як рівні засвоєння діяльності. Пікові особливості уваги. Виховання уваги в учбовому процесі. Види пам'яті. Індивідуальні і вікові відміни пам'яті. Загальні питання Методика викладання фізики як педагогічна наука, її предмет і методи дослідження. Аналіз можливих систем побудови шкільного курсу фізики Мета та завдання навчання фізики Зміст і структура курсу фізики середньої загальноосвітньої школи Планування роботи вчителя. Підготовка до уроку Календарне, тематичне, поурочне планування з фізики. Наукова організація праці вчителя Дидактичні та психологічні основи навчання фізики Формування фізичних понятть Формування вміннь: навичок учнів Методи навчання фізики, їх класифікація Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики Проблемне навчання фізики Нові інформаційні технології навчання Форми організації навчальних занять з фізики Типи і структура уроків з фізики Система уроків фізики, вимоги до простого уроку фізики Навчальний експеримент, його структура і завдання Демонстраційний експеримент з фізики, вимоги до нього Методика і техніка підготовки і проведення демонстраційних дослідів Фронтальний експеримент, лабораторні роботи, фізичний практикум Контроль знань і вмінь учнів з фізики. Методи і форми контролю Тести Організація самостійной роботи учнів з фізики Розвиток творчих здібностей учнів під час навчання фізики Технологія розв'язання експериментальних задач Комбінований урок Урок отримання нових знань Урок мотивації навчальної діяльності учнів Самостійна робота учнів з фізики Факультативні курси з фізики в школіСпеціальні питання Формування понять: механічний рух та його відносність, система відліку, матеріальна точка, траєкторія, шлях Основні закони динаміки Формування поняття маси Формування поняття сили Формування поняття роботи Формування поняття енергії Формування основних понять криволінійного руху Формування основних понять про механічні хвилі Формування поняття про температуру Методика вивчення теми: "Елементи теорії відносності у школі" Формування основних понять МКТ Формування наукового світогляду при вивченні фізики Формування основних понять електростатики Методика формування основних понять теми: "Магнітне поле" Формування поняття "електромагнітне поле" Формування основних понять теми: "Світлові кванти" Формування поняття "фізична величина" у середній школі Вимірювання фізичних величин та обробка результатів вимірювання у середній школі Загальні питання методики розв'язування задач Роль і місце задач у системі навчання фізики в школі Класифікація задач з фізики Методика розв'язування задач (синтетичний та аналітичний методи) Застосування методів аналогії для вивчення періоду коливань складних механічних систем Формування понять: миттєва швидкість, переміщення, прискорення, середня швидкістьПедагогіка Педагогіка, як засіб передачі соціального досвіду людського суспільства.

Основанные на знании инвариантов обобщенные виды деятельности обеспечивают специалисту возможность решения огромного числа частных задач. Иногда такую работу по выделению инвариантов знания проводят специалисты-"предметники" сами, основываясь на своей педагогической интуиции, но научно обоснованная, систематическая и целенаправленная работа позволяет добиться поразительных результатов. Перестроение на указанных принципах отдельных курсов по физике, химии, биологии, математике, русскому языку и ряду других дисциплин позволило сократить объем подлежащего усвоению содержания в два-три раза (см. работы Н. Ф. Талызиной, 3. А. Решето-вой, И. А. Володарской, О. Я. Кабановой, И. П. Калошиной, И. И. Ильясова, А. И. Подольского, Н. Н. Нечаева и др.). Контрольные вопросы и задания 1. Почему педагоги считают цели системообразующим фактором любой педагогической деятельности? 2. Что значит "диагностичное задание целей образования"? 3. Какие требования предъявляются к описанию модели (профиля) специалиста, чтобы от нее можно было перейти к модели подготовки специалиста? 4

1. Формирование профессиональной компетентности в курсе «Элементарная физика»

2. Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики

3. Методика проведения контроля знаний по курсу "Основы экономики"(Контроль знань з курсу "Основи економЁки")

4. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы

5. Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам)

6. Шпаргалки по физике за 2 курс, 2 сесестр (УГТУ-УПИ)
7. К методике изложения темы об электромагнитном излучении в преподавании физики
8. Использование графического метода при изучении электрического резонанса в курсе физики средней школы

9. Активизация мыслительной деятельности учащихся посредством занимательного материала в курсе физики 11 класса

10. Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности

11. Методика преподавание темы Обыкновенные дроби в школьном курсе математики

12. Курсовой проект Психология деятельности и методика преподавания экономики (Курс Стратегическое управление)

13. Билеты по Курсу физики для гуманитариев СПБГУАП

14. Курс физики

15. Курс лекций по физике

16. Методика составления тестовых заданий по курсу "Механика"

Подарочная расчёска для волос "Настенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Аэрозоль Gardex "Extreme" от кровососущих насекомых и клещей, 150 мл.
Уникальный продукт с самым широким спектром действия. От всех летающих кровососущих насекомых: комаров, москитов, слепней, мокрецов,
372 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

17. Анализ проблем реформирования курса физики

18. Методика изучения кристаллогидратов в школьном курсе химии

19. Методика изучения объемов многогранников в курсе стереометрии

20. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов

21. Методика преподавания темы "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа

22. Опыт использования компьютерных информационных технологий обучения при преподавании курса "Физика" по пакетам прикладных программ: "Открытая физика", "Физика в картинках"
23. Зміст і методика вивчення країн Африки у шкільному курсі країнознавства
24. Ответы по курсу физики

25. Физика звезд

26. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

27. Курс биологии за 11 класс

28. Билеты за курс средней школы (2003г.)

29. Физико-механические свойства мёрзлых грунтов

30. Экзаменационные билеты по геологии, 2 курс, УГТУ (РЭНГМ, ПЭМГ, БС)

31. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

32. Правоведение - курс лекций

Помпа для воды "HotFrost", A6, механическая.
Цвет корпуса: синий/серый. Тип установки: на бутыль. Тип помпы: механический. Тип крана: кнопка на корпусе. Количество кранов: 1. Материал
357 руб
Раздел: Прочее
Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Понятие, структура и методики построения страховых тарифов

34. Контрольная работа по курсу экологического права

35. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

36. Билеты по методике обучения иностранным языкам

37. Теория и методика преподавания классического танца

38. Культурология (Шпоры - Экзамен. вопросы 4-курс)
39. Ответы на вопросы к зачету по курсу культурологии
40. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

41. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

42. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

43. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

44. Билеты по литературе (2 курс 2 семестр, 2004г.)

45. Готфрид Лейбниц - немецкий историк, математик, физик, юрист

46. Древневосточные цивилизации (по курсу "Россия в мировой истории")

47. Курс лекций и семинаров "История России: 1861-1995 гг."

48. Подготовительный курс по Истории России для поступающих в Академию МВД РФ

Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x5 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
701 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Багетная рама "Sandra" (серебряный), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Размер 40x50

49. Методика расследования компьютерных преступлений

50. Языки и технология программирования. Начальный курс /Pascal/

51. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

52. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

53. Создание и описание базы данных "СТУДЕНТЫ" (Отчет по курсу "Базы данных")

54. Разработка курса по OS (2 Warp (WinWord)
55. Отчет по практическим занятиям по курсу прикладные задачи программирования на тему Windows, Microsoft Word и Microsoft Excel
56. "Уравнения математической физики", читаемым авторов на факультете "Прикладная математика" в МАИ

57. Шпаргалки по высшей математике (1 курс)

58. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

59. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

60. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета

61. Преступность и методика ее изучения

62. Применение физики в криминалистических исследованиях

63. Методика расследования компьютерных преступлений

64. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Бутылочка для кормления (от 3-х месяцев) Pigeon Перистальтик Плюс с широким горлом, 240 мл.
Изгибы на бутылке прекрасно подходят для маминой руки. Крышечка подходит для любых сосок Pigeon к широким бутылочкам. Материал бутылочки:
555 руб
Раздел: Бутылочки
Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Лес".
Полезное приобретение для здоровья и гармоничного развития ребенка - напольное покрытие Орто МИКС "Лес". В состав комплекта
1367 руб
Раздел: Коврики

65. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

66. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике

67. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

68. Методика организации тематических выставок в школе

69. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

70. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе
71. Изучение технологии нейронных сетей в профильном курсе информатики
72. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация

73. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

74. Билеты по методике обучения иностранным языкам

75. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

76. Методика преподавания естествознания (шпаргалка)

77. Физико-химические изменения, происходящие при приготовлении блюда "Борщ украинский с пампушками"

78. История Всесоюзной Коммунистической Партии /Большевиков/: Краткий курс

79. Опорные конспекты по курсу "Основы Политологии"

80. Физико-статистическая оценка ресурса теплообменных труб с начальными дефектами производства в виде трещин

Подставка для ножей овальная, 16x6,5x22 см.
Размеры: 16х6,5х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: бежевый. Предназначена для безопасного
822 руб
Раздел: Подставки для ножей
Форма силиконовая для выпечки "Пряничный домик" (арт. TK 0231).
Вы в восторге от европейских рождественских ярмарок? Хотите, чтобы и в Вашем доме почаще царила атмосфера волшебства? С помощью
503 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов

81. Отчет по практике по курсу "Строительные машины"

82. Исследование физико-химической сущности коррозионных процессов для обоснования методов защиты металлов от коррозии

83. Математическое моделирование технологических операций механической обработки поверхностей деталей лезвийными инструментами (Учебное пособите по курсу: математическое моделирование технологических операций-4834)

84. Ответы на билеты по курсу "Оператор Технологических Установок"

85. Общий курс железных дорог

86. Курс лекций по ораторскому искусству
87. Курс лекций по социальной психологии
88. Физико-топологическое моделирование структур элементов БИС

89. Постановка лабораторной работы по курсу волоконнооптические системы связи

90. Методология и методика эмпирического социологического исследования (Контрольная)

91. Предмет и задачи курса социологии

92. Физика

93. Предмет физика

94. Мир дискретных объектов - физика частиц. Модель частицы /корпускула/. От физики Аристотеля до физики Ньютона

95. Физика (Шпаргалка)

96. Нильс Бор в физике 19-20 вв.

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

97. Экзаменационные билеты по физике

98. Физика: Движение

99. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.