Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Система физической культуры и спорта за рубежом

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Реферат по дисциплине: История физической культуры и спорта тема: СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ЗА РУБЕЖОМ В ПЕРИОД С XVIII ВЕКА ДО НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ План Роль Жан Жака Руссо и Иоганна Генриха Песталоцци в развитии системы физического воспитания. Деятельность филантропов Национальные гимнастические движения на Европейском континенте Спортивно-игровое направление в физическом воспитании Становление и развитие современных систем физического воспитания 1. Роль Жан Жака Руссо и Иоганна Генриха Песталоцци в развитии системы физического воспитания. Деятельность филантропов Идеи Ж.Ж. Руссо (1712-1778) относительно физического воспитания определялись потребностями воспитания революционной буржуазии. Под &quo ;физическим воспитанием&quo ; понимается целенаправленный процесс по управлению физическим развитием и физическим образованием. В своей работе &quo ;Эмиль или О воспитании&quo ; французский писатель и философ Ж.Ж. Руссо резко противопоставил изнеженной, избалованной и слабохарактерной аристократической молодежи диких, грубых и здоровых выходцев из простого народа. В качестве идеала и примера для подражания он предложил тип развитого, сильного, умелого и смелого человека. По мнению Ж.Ж. Руссо, всякая общественная проблема происходит от человеческого зла, а зло, в свою, очередь, - от слабости человека. Это положение можно изменить только путем воспитания умной, физически развитой и сильной молодежи. Система физического воспитания, по его мнению, должна строиться на борьбе с преодолением естественных препятствий &quo ;свободной&quo ; природы: карабканье на деревья, перелазание через ограждения, скалы, переноса тяжестей, прыжков и бега, а также заплывов. Руссо был первым, кто признал необходимость тренировки органов чувств. В свою систему физического воспитания он встроил взгляды других мыслителей, таких как Д.Локка и Я.Коменского. Из тезисов Д. Локка он использовал идею сочетания умственного и физического воспитания. Из учений Я Коменского теории воспитательной роли игры, но с ценностной воспитательной силой игр, которые сопровождались физическими испытаниями и побуждали к принятию самостоятельных решений. Физическое воспитание девочек Ж.Ж. Руссо считал обязательным, оно должно быть направленным на воспитание обаятельности, грациозности, стройности и т.п. Идеи французского Просвещения, связанные с физическим воспитанием, впервые попытался осуществить на практике И.Г. Песталоцци (1746-1825). Он ступил на стезю педагогики под влиянием Руссо. Песталоцци неколебимо верил в то, что изъяны общественной системы можно направить путем введения всеобщего образования, не только для детей состоятельных семей, но и бедноты. Его подход к вопросам физического воспитания заключался в проведении совместных занятий с учащимися элитных и народных школ. В своей работе &quo ;Элементарная гимнастика&quo ;, изданной в 1807 г., он сгруппировал составленные им вольные упражнения в зависимости от форм подвижности суставов. Поэтому упражнения для головы, ног, рук, туловища должны сочетаться с использованием в физическом воспитании естественных упражнений, игровых и комплексных упражнений.

Под комплексными И.Г. Песталоцци подразумевал виды спорта – фехтование, бег на коньках, борьбу, спортивные игры и танцы. Именно такое сочетание позволит улучшить здоровое функционирование внутренних органов, развить мышечную систему и приобрести правильную осанку, дать нравственную закалку. Классической заслугой Песталоцци является то, что он уже в то время, увидел и осудил недостатки некоторых педагогов в стремлении к односторонности физического воспитания молодежи. &quo ;Имеются сторонники обособленного преподавания отдельных искусств, - подчеркивал он, - имеются преподаватели танцев, фехтования, езды верхом. Но даже специалисты по гимнастике занимаются скорее преподаванием отдельных упражнений, нежели совершенствованием физического развития человека в целом По этой причине деятельность этих людей нельзя считать полноценным физическим воспитанием &quo ; К сожалению, И.Г. Песталоцци не смог стать свидетелем осуществления своих педагогических идей. Опыт его беспокойной и полной неудач жизни использовали филантропы, создатели швейцарской системы вольных упражнений, немецкой и датской гимнастики. Деятельность филантропов (филантропия – благотворительность) явилась яркой вехой в развитии новых систем физического воспитания. Социальную основу движения филантропов составляли располагавшие небольшим капиталом слои буржуазии, которые видели причину обнищания в неправильной системе воспитания. В 1774 г. представителями этого движения и их сторонниками открылись малочисленные школы – филантропии, в которых стала осуществляться теория воспитания и впервые в процессе школьного образования было введено физическое воспитание. Выдающаяся роль в осуществлении этого принадлежит Герхарду Антону Фиту (1763-1836) и Иоганну Кристофу Гутс-Мутсу (1759-1839). Выработанная ими система выделяла три группы движений: игры, практические упражнения для развития сноровки рук, собственно физические упражнения. Играм в системе физического воспитания филантропами отводилась главенствующая роль. В своей книге Гутс-Мутс собрал 105 различных игр, в том числе 63 игры с мячом. Филантропы обновили теорию Я. Коменского относительно игр: классифицировали их в зависимости от содержания. По воздействию на учащихся они различали игры развивающие: сообразительность и рассудительность; внимание; память; воображение; умственные способности; вкус. Введением в воспитание практических упражнений. Развивающих сноровку рук, воспитатели-филантропы стремились способствовать подготовленности к трудовой деятельности детей мелких буржуа. Это стремление означало не обучение &quo ;труду&quo ;, а воспитание &quo ;трудом&quo ;. Для этого использовались формы движений нескольких, почетных в эпоху их деятельности, профессий – столяра, переплетчика, садовника, токаря. Так сочеталось умственное и физическое воспитание, по мнению филантропов. &quo ;Собственно&quo ; физические упражнения, составляющие костяк их системы движений, исследователь Эндре Бурка характеризовал следующим образом: &quo ;К физическим упражнениям предъявлялось в целом требование, чтобы они способствовали закалке организма, развитию силы и стойкости, выработке таких способностей и качеств, в результате которых человек становится пригодным для выполнения задач, выдвигаемых жизнью.

Их движения и спортивные снаряды характеризовались большой степенью приближения к действительности&quo ;. В результате отбора соответствующих видов движений филантропами были созданы 12 групп: прыжки, бег, метание, борьба, лазание, упражнения по сохранению равновесия, упражнению по поднятию, переносу и толканию тяжестей, танцы и строевые упражнения, плавание и купание, тренировочные упражнения, упражнения в пении, умственные упражнения. В рамках физических упражнений они стремились увязать получение практических навыков с благоприятным воздействием на организм. Комбинируя в пределах своей системы виды физических упражнений с их элементами, они открыли системный подход к дифференциации движений, что позволило в дальнейшем создать гимнастическое направление в физическом воспитании. Гутс-Мутс и Фит использовали в своей системе достижения медицинской науки и считали, что упражнения следует составлять с учетом физиологических и индивидуальных особенностей организма. Преподающий физические упражнения должен был, по мнению филантропов, знать не только функционирование тела человека, но иметь знания по воздействию различных упражнений на организм. Признавая в педагогике роль спортивных результатов, они тем самым установили взаимосвязь между школьным физическим воспитанием и спортивными достижениями. Книга Гутс-Мутса &quo ;Гимнастика для молодежи&quo ; (1893) была переведена с немецкого на французский, датский, английский, шведский языки. Все это свидетельствовало о том, что налаживание института физического воспитания становилось в Европе делом всего общества. 2. Национальные гимнастические движения на Европейском континенте Государственные деятели и европейские педагоги уже в конце XVIII века обратили внимание на значение трудов Песталоцци и филантропистов. Достигнутое ими в области физической культуры было темой, символом и аргументом в речах и беседах. Так, в истории физической культуры началось развертывание буржуазно-национальных гимнастических движений, среди которых наибольшую силу имели: немецкая, шведская и Сокольская системы. Создание основ немецкой гимнастики связано с именами Фридриха Людвига Яна (1778-1852), Эрнста Айзелена (1792-1846) и Адольфа Шписса (1810-1858). Идеологом явился Ф. Ян, который разработал систему гимнастических упражнений для повышения боевой выучки немецких солдат в борьбе с армией Наполеона. Позже, Э. Айзелен переработал комплекс войсковой гимнастики под требования школьного физического воспитания. Швейцарец А. Шписс в дополнение к усовершенствованному гимнастическому комплексу разработал упражнения с ручными снарядами, перестроениями, висами и опорами. Немецкая, или турнерская, система гимнастики включала в себя: общую разминку, бег, ходьбу, махи, упражнения с препятствиями, упражнения на вытягивание, махово-растягивающие упражнения, упражнения на кольцах; на карусели; висы; лазание; упражнения на равновесие. Исключала – плавание и борьбу. Занятия проводились на специальных открытых площадках – турнплацах, где стояли турники, брусья, гимнастический конь, перекладины и т.п. Первый турнплац был открыт под Берлином в 1811 г.

С ноября 1995 года по июль 1997 года начальник Административного департамента аппарата правительства РФ. С июля 1997 по март 1998 года министр юстиции РФ. С марта 1998 года министр внутренних дел РФ. 27 апреля 1999 года назначен первым заместителем главы правительства. 12 мая 1999 года президент РФ отправил в отставку правительство Евгения Примакова и назначил исполняющим обязанности премьер-министра Сергея Степашина. Тарпищев Шамиль Анвярович Биографическая справка: Шамиль Анвярович Тарпищев роди лся в 1949 году в Москве. Образование высшее, окончил институт физкультуры. Спортсмен, входил состав сборной СССР по теннису, участвовал в розыгрышах Кубка Дэвиса. Выиграл одиннадцать международных турниров. Был старшим тренером сборной СССР, председателем Федерации тенниса СССР (СНГ). В 1992 году стал советником Президента РФ по физической культуре и спорту. В 1993 году председателем Координационного комитета по физической культуре и спорту при Президенте Российской Федерации, председатель Комитета РФ по физической культуре, спорту и туризму. Уволен в 1997 году

1. Виды научных работ в области физической культуры, спорта и физической реабилитации

2. Программное обеспечение преемственности подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе "колледж-вуз"

3. Контракты в сфере физической культуры и спорта

4. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В РЕЖИМЕ ТРУДА И ОТДЫХА

5. Гигиенические основы физической культуры и спорта

6. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией
7. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
8. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года

9. Законотворчество о физической культуре и спорте на уровне субъекта российской федерации

10. Информационная культура специалиста как фактор внедрения новых технологий в практику физической культуры и спорта

11. Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства

12. Влияние физической культуры и спорта на формирование профессиональных навыков

13. История физической культуры и спорта в России

14. Физическая культура и спорт на телеэкране

15. Управление развитием физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации (на примере Краснодарского края)

16. Лицензирование в сфере физической культуры и спорта

Казан Вок "Webber" BE-905/30, 4,4 л.
Объем: 4,4 л. Диаметр: 30 см. Глубина: 10,5 см. Толщина дна: 7 мм. Толщина стенок: 4 мм. Глубокий вок из облегченного чугуна серии «Черный
1407 руб
Раздел: Казаны
Набор детской посуды "София. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "София" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Набор для уборки Vileda "Easy Wring. Turbo", швабра+ведро с педальным отжимом.
Набор Vileda "Easy Wring. Turbo" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для
3699 руб
Раздел: Швабры и наборы

17. Информатизация отрасли физическая культура и спорт и экспертные технологии

18. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата

19. Теоретические предпосылки изучения модели жизни интеллектуальной элиты в сфере физической культуры и спорта

20. Анализ правовой базы физической культуры и спорта в России

21. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

22. Физическая культура в системе отечественного образования
23. Маркетинг в сфере физической культуры и спорта
24. Психология физической культуры и спорта

25. Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта

26. Врачебно-педагогический контроль, самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом

27. Государственная политика в области физической культуры и спорта

28. Менеджмент физической культуры и спорта (ФКиС)

29. Место и роль физической культуры и спорта в реабилитации инвалидов

30. Положительное влияние физической культуры и спорта на учебную успеваемость школьников

31. Пути улучшения организации муниципальной политики по вовлечению молодежи в физическую культуру и спорт

32. Роль и место физической культуры в системе высшего профессионального образования

Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696.
Масло для отпугивания комаров смесь натуральных и органических масел Москитуш обладает нежным ароматом, способным притуплять обоняние
890 руб
Раздел: Крем
Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника нежно соприкасается с ртом Малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить все содержимое
387 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (розовая, рисунок: бабочка), от 1 месяца.
Ограниченная серия - бутылочка для кормления розовая c рисунком (бабочка), серия Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была
403 руб
Раздел: Бутылочки

33. Социально-биологические основы физической культуры и спорта

34. Средние века: развитие физической культуры и спорта в средневековых цивилизациях

35. Физическая культура и спорт инвалидов

36. Формы организации бизнеса в сфере физической культуры и спорта

37. Экономика физической культуры и спорта

38. История развития физической культуры в древней Греции и Риме
39. Лечебная физическая культура при заболевании дыхательного аппарата
40. Лечебная физическая культура при черепно-мозговой травме

41. Роль физической культуры

42. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

43. Физическая культура как часть общей культуры человека

44. Медицинские проблемы массовой физической культуры

45. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

46. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

47. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

48. Физическая культура

Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте

50. Внеклассная работа по физической культуре

51. История развития физической культуры в древней Греции и Риме

52. Лечебная физическая культура при травмах и повреждениях головного мозга

53. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

54. Проблемы развития культуры на рубеже тысячелетий в современной России
55. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры
56. Вредные привычки и физическая культура

57. Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья

58. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

59. Восстановление спортсменов после менискэктомии средствами физической культуры специальной направленности

60. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

61. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение

62. Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы

63. Философские аспекты антропотехники в физической культуре

64. Проблемы инвестирования в оздоровительную физическую культуру

Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730016).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
403 руб
Раздел: Занавески
Коллекция "Качели".
Игрушка выполнена в традиционной для коллекции мебели и домиков цветовой гамме. Качели станут прекрасным дополнением к кукольной мебели
346 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Golden Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/золото.
Перьевая ручка Golden Prestige. Цвет корпуса: черный/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
410 руб
Раздел: VIP-ручки

65. Технология преподавания физической культуры в вузах

66. Физическая культура в условиях рыночной экономики в Российской Федерации

67. Физическая культура в вузе

68. Лечебная физическая культура при бронхите

69. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

70. Лечебная физическая культура при гинекологических заболеваниях
71. Принципы системы физического воспитания
72. Физическая культура в здоровом образе жизни школьника

73. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

74. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

75. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе

76. Тенденции и проблемы профессионального образования в сфере физической культуры

77. Диалектика духовного и телесного начал в свете нового понимания физической культуры

78. Физическое образование или образование по физической культуре?

79. "Теория здоровья" как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры

80. К проблемам выбора перспективных направлений в использовании нетрадиционных методов и средств физической культуры

Доска магнитно-маркерная, 60х90 см.
Доски имеют магнитную полимерную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
1648 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали

81. Физическая культура раннего христианства

82. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

83. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

84. Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура"

85. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

86. Физическая культура в профессиональной деятельности
87. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата детей в образовательном процессе по физической культуре
88. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста

89. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

90. Концепция информационно-образовательной кампании по развертыванию национальной системы физического воспитания

91. Логика в системе гуманитарной культуры и юриспруденции

92. Система физического воспитания Древней Греции

93. Адаптивная физическая культура для детей с детским церебральным параличем

94. Закаливание и физическая культура ребенка первого года жизни

95. История развития лечебной физической культуры и спортивной медицины в России

96. Комплексные методы адаптивной физической культуры, применяемые в коррекции нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников

Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, синяя.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки
Магниты "Junior", 34 мм, белые,.
Диаметр: 34 мм. Сила: 1,3 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: белый.
352 руб
Раздел: Магниты канцелярские

97. Лечебная физическая культура при артритах

98. Лечебная физическая культура при переломах нижних конечностей

99. Лечебная физическая культура при сахарном диабете


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.