Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Отечественная психологическая наука во второй половине XIX века

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Отечественная психологическая наука во второй половине XIX века М. Г. Ярошевский Середина века. В середине XIX века, в период, связанный с формированием собственных взглядов на человека и его роль в обществе, а главное – с развитием рефлексии своей самобытности, своих научных и психических особенностей, начала формироваться и самобытная отечественная психология, начался поиск путей ее построения, ее методологии и собственно предмета, ее отличий от других наук и различий с европейской психологией. Это были годы расцвета естественных наук в России, на которых сосредоточился главный интерес общества и где происходили основные научные достижения. Это наложило естественнонаучный, материалистический отпечаток и на развитие психологии. В то же время как естественные, так и гуманитарные науки того времени имели тенденцию к созданию универсальных теорий, каждая из которых претендовала на открытие основных закономерностей развития человека и общества. Этот подход виден в концепциях А.В.Веселовского, А.А.Потебни, И.М.Сеченова, К.Д.Кавелина и других ученых того времени. Однако дело не только в том, что ученые этого периода занимались широким кругом вопросов, так как широта охвата возможна и при систематизации изучаемого материала. Но бывают эпохи, когда научное мышление проявляет широту в открывании новых перспектив, в создании новых точек зрения, не только объединяющих и систематизирующих уже открытые, известные факты, но и проливающих на них новый свет, ставящих новые задачи не только перед данными исследователями, но и перед учеными следующих поколений. Именно такими и были 60-80-е годы XIX века, таким ученым был Сеченов, такими были и Кавелин, и Веселовский, и Потебня. Два направления в проблеме человека. Прежде всего необходимо было разработать методологию новой науки, понять, какой ей надлежит быть – естественной или гуманитарной. Из ответа на этот вопрос вытекало и то, на основе такой науки следует формировать психологию – на основе философии, с которой она и была связана главным образом до того времени, или на основе физиологии, как того требовали новые веяния науки и общественные предпочтения. Практически было предложено две концепции построения психологии. У истоков каждой из них стояли выдающиеся мыслители. У первой – Николай Чернышевский, у второй – Памфил Юркевич и Владимир Соловьев. Они заложили в России традиции человекопознания исходя из противостоявших друг другу способов осмысления природы личности. На взрыхленной каждым направлением почве рождались в дальнейшем учения, развивавшие их исходное идейное содержание в новых социокультурных условиях и соответственно запросам логики научного творчества. К антропологическому принципу Чернышевского восходит русский путь в науке о поведении – от И.М.Сеченова до И.Л.Павлова и А.А.Ухтомского. К теологическому принципу В.С.Соловьева восходит апология "нового религиозного сознания" в трудах Н.А.Бердяева, С.Н. и Е.Н.Трубецких, С.Л.Франка и др. И новое учение о поведении, и апология "нового религиозного сознания" являлись плодами русской мысли, двух ее мощных течений – естественнонаучного и религиозно-философского.

Динамика обоих течений пронизывала представления о человеке, складывавшиеся в этот период в русском общественном сознании. Те, чьей интеллектуальной активностью строился этот образ, прежде чем занять собственную, противостоящую другой идейную позицию, испытали неудовлетворенность этой другой. Антропологический принцип в философии П.Г.Чернышевского. Предпосылкой понимания природы человека согласно этому принципу является отклонение дуализма. "Никакого дуализма в человеке не видно. Если бы человек имел, кроме реальности своей натуры, другую натуру, то эта другая натура непременно обнаружилась бы в чем-нибудь, а так как она не обнаруживается ни в чем, так как все происходящее в человеке происходит по одной реальной его натуре, то другой натуры в нем нет", – полагал Чернышевский. Идея единства человеческого организма обосновывалась и онтологически (он является сгустком природных сил и элементов, присущих мирозданию в целом), и гносеологически (он познается тем же способом, как и остальные реалии этого мироздания). Соответственно и психика, как один из жизненных процессов этого организма, не является самостоятельной сущностью и не требует, чтобы быть познанной, иных средств, чем те, которыми наука добывает истину о других вещах. П.Д.Юркевич о душе и внутреннем опыте. Первым оппонентом Чернышевского выступил философ П.Д.Юркевич. Главным его аргументом против идеи единства организма служило учение о "двух опытах". "Сколько бы мы ни толковали об единстве человеческого организма, писал Юркевич, – мы всегда будем познавать человеческое существо двояко: внешними чувствами – тело, его органы и внутренним чувством – душевные явления". Юркевич отстаивал "опытную психологию", согласно которой психические явления принадлежат к миру, лишенному всех определений, свойственных физическим телам, и познаваемы в своей сущности только субъектом, который непосредственно их переживает. Слово "опыт" давало повод говорить, что психология, использующая этот внутренний опыт, является эмпирической областью знания и тем самым обретает достоинство других строго опытных наук. Антропологический принцип Чернышевского отвергал этот эмпиризм, создавая философскую почву для утверждения взамен субъективного метода – объективного. Этот же принцип, постулируя единство человеческой природы во всех ее проявлениях (стало быть, и психических), отвергал прежнюю, восходящую к Декарту концепцию рефлекса, согласно которой организм расщеплялся на два яруса – автоматических телесных движений (рефлексов) и действий, управляемых сознанием и вслед. Противники Чернышевского полагали, что имеется только одна альтернатива этой "двухъярусной" модели поведения, а именно – воззрение на это поведение как чисто рефлекторное. Человек, тем самым, обретал образ нервно-мышечного аппарата. Поэтому Юркевич требовал остаться на том пути, который был указан Декартом. По Чернышевскому же, следует идти другим путем: признавая родство телесных и психических явлений, использовать достижения физиологии для раскрытия своеобразия последних. Обращаясь к спору между Чернышевским и Юркевичем, захватившему в начале 60-х годов русскую печать, мы оказываемся у истоков всего последующего развития русской психологической мысли.

Идеи антропологического принципа привели к новой науке о поведении. Она строилась на объективном методе в противовес субъективному (который, как мы видели, определил программы разработки психологии на Западе). Наука о поведении использовала открытое физиологией детерминистское понятие о рефлексе, чтобы преобразовать его в целях объяснения психических процессов на новой основе, сохранившей по завету антропологического принципа организм как целостность, где телесное и духовное нераздельны и неслиянны. Опираясь на положения, высвеченные конфронтацией двух направлений русской философско-психологической мысли, Сеченов предложил свой подход к разработке коренных проблем психологии (отличный от изложенного в те же годы Вундтом). К.Д.Кавелин о культурной детерминации психики. Константин Дмитриевич Кавелин был профессором права Московского и Петербургского университетов. Основной темой его научных исследований была проблема нравственности в разных ее аспектах. В концепции Кавелина зарождаются контуры отечественной психологии личности, так как в его работах на первый план выдвигается прежде всего идея самоценности личности, ее свободы и независимости от давления общества. В своей работе "Задачи этики" (1887) он доказывал, что нравственная личность человека является "живым двигателем" всей индивидуальной и общественной жизни людей. Он также считал, что эта нравственная личность имеет объективные моральные основы, которые руководят ее деятельностью. Поэтому важнейшими чертами как философии, так и психологии, правоведения и других наук являются, с его точки зрения, антропологизм и этическая направленность. Эта позиция Кавелина в дальнейшем была развита мыслителями 90-х годов – такими как Л.М.Лопатин, Н.О.Лосский, Н.А.Бердяев. В работе "Задачи психологии" Кавелин писал, что роль психологии состоит в том, чтобы вооружить общество знаниями о психических явлениях и о законах деятельности души, направить развитие нравственности, морального поведения человека. Большое внимание Кавелин уделял исследованию культуры – как ее этическим аспектам, так и ее национальным особенностям. Этнопсихологическая проблематика была одной из важнейших в его творчестве. Этнографические исследования привели его к мысли о том, что анализ продуктов народного творчества может являться методом изучения национальной психологии так же, как и анализ продуктов индивидуального творчества способствует изучению индивидуальной психики. Таким образом, он приходит к выводу о возможности объективного опосредованного исследования психики, так как психическая жизнь оставляет во внешнем мире следы, представляющие собой знаки и символы, т.е. продукты культуры. Свойства национальной психики проявляются и в науке, и в религии. Таким образом, в своих этнографических и этнопсихологических исследованиях Кавелин, независимо от Вундта и Тейлора, пришел к сходным выводам. Применение этого метода к анализу пути развития российской науки позднее даст возможность Кавелину исследовать ее особенности, вычленив те черты, которые впоследствии были приняты многими исследователями как основные и характерные.

Козлов Иннокентий Варфоломеевич Великий путешественник Иннокентий Варфоломеевич Козлов Великий путешественник Жизнь и деятельность Н. М. Пржевальского, первого исследователя природы Центральной Азии Редакции географической литературы Рецензенты А. Н. Жилкин и Э. М. Мурзаев До путешествий Н. М. Пржевальского во второй половине XIX века Центральная Азия была "белым пятном". Пржевальский совершил пять путешествий в этот труднопроходимый горный и пустынный район. В книге рассказывается о жизни и деятельности великого путешественника, о его выдающихся экспедициях и неоценимом вкладе в науку. ________________________________________________________________ СОДЕРЖАНИЕ: ВО ИМЯ НАУКИ, ДЛЯ СЛАВЫ РОДИНЫ СЫН СМОЛЕНЩИНЫ ПЕРВАЯ ПРОБА СИЛ НАЧАЛО ВЕЛИКИХ СТРАНСТВИЙ МЕЖДУ ДВУМЯ ЦЕНТРАЛЬНОАЗИАТСКИМИ ЭКСПЕДИЦИЯМИ ПРЕРВАННОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПЕРВАЯ ТИБЕТСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ НА ОЗЕРЕ САПШО ВТОРАЯ ТИБЕТСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ В ЗЕНИТЕ СЛАВЫ К ОЗЕРУ ИССЫК-КУЛЬ. БОЛЕЗНЬ И КОНЧИНА ПАМЯТЬ О Н. М. ПРЖЕВАЛЬСКОМ КЛАССИК ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ ________________________________________________________________ ВО ИМЯ НАУКИ, ДЛЯ СЛАВЫ РОДИНЫ Среди исследователей природы Земли Николай Михайлович Пржевальский занимает особое место

1. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

2. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

3. Из истории развития педагогической мысли в России и западных странах во второй половине XIX века

4. Россия во второй половине XIX века

5. Внешняя политика России во второй половине XIX в.

6. Философия права в России во второй половине XIX начала XX века
7. Внешняя политика России во второй половине XIX веке
8. Развитие транспорта в России во второй половине XIX века

9. Внешняя политика России во второй половине XIX века

10. Идейные течения и общественно-политические движения в России во второй половине XIX в.

11. Образование, наука и культура второй половины XIX в

12. Экономика России во второй половине XIX

13. Культура России во второй половине XIX века

14. Наука и культура первой половины XIX в.

15. Высшее образование в России во второй четверги XIX века

16. Украинские земли во второй половине XIX века

Набор профессиональных фломастеров Edding "E-1880/4S" (0.25, 0.35, 0.5, 0.7 мм) 4 штуки.
Используется для технического и художественного черчения, эскизов и тонкого письма. Круглый наконечник в металлической оправе. Не
393 руб
Раздел: До 6 цветов
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик с мини-бульдозером и запчастями".
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик" с целым чемоданом запасных частей станет отличным подарком любому мальчику.
1195 руб
Раздел: Самосвалы, грузовики
Доска пробковая, с деревянной рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1002 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

17. Положение Западных армян во второй половине XIX века

18. Буржуазные реформы во второй половине XIX ВЕКА

19. Буржуазные политические и правовые учения в Европе во второй половине XIX в.

20. Быт и облик Москвы во второй половине XIX века

21. Редактирование книг во второй половине XIX века

22. Быт чиновничества и разночинцев во второй половине XIX века и начала XX века
23. Земские органы самоуправления во второй половине XIX века
24. Китай и иностранные государства во второй половине XIX в.

25. Российская Империя во второй половине XIX века

26. Страны Европы в период реформ и становления индустриального общества во второй половине XIX в.

27. Книжное дело России второй половины XIX века

28. Преобразования в системе образования в Башкортостане во второй половине XIX века

29. Политические партии и общественно-политические движения России (вторая половина XIX - начало XX веков)

30. Из истории создания женских монастырей на Северном Кавказе во второй половине XIX – начале XX веков

31. Каслинское литье. Творчество мастеров второй половины XIX века

32. Развитие исторической науки в России

Коврик массажный "Микс ежики" от 5 лет.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1296 руб
Раздел: Коврики
Игра "Моя первая монополия".
Динамичная игра в торговлю недвижимостью! Играй и учись зарабатывать! Считай деньги, копи наличные и побеждай! Ты можешь стать владельцем
1418 руб
Раздел: Классические игры
Трамвай.
Детский трамвай незаменимый подарок для каждого мальчика. Доставит удовольствие как юным искателям приключений, так и взрослым любителям
720 руб
Раздел: Автобусы, троллейбусы, трамваи

33. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века

34. Россия в первой половине XIX века

35. Буржуазные реформы второй половины XIX века

36. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

37. Россия в первой половине XIX века

38. Сибирское предпринимательство в области книжного дела (вторая половина XIX века)
39. К вопросу о менталитете сибирской культуры (по материалам демократической публицистики второй половины XIX в.)
40. Спиритическая поэзия как культурный феномен второй половины XIX века

41. Наука и образование в Москве XIX века

42. Прогрессивные деятели педагогики второй половины XIX века

43. Географические исследования Российской Империи и развитие географической науки в России

44. Развитие исторической науки в России

45. История чешских поселений черноморского побережья Северного Кавказа (вторая половина XIX в. – 1914 г.)

46. Русская бытовая живопись второй половины XIX века

47. Буржуазные реформы второй половины XIX в.

48. Законодательство Российской Империи об отмене крепостного права (вторая половина XIX века)

Блюдо для блинов "Спелая смородина", 24,5x28x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 24,5x28x3 см. Материал: фарфор.
619 руб
Раздел: Прочее
Игра логическая "IQ-Колечки".
Сможете ли вы найти недостающее звено? Расставьте все детали головоломки на игровом поле. Будь внимателен! Звеньев деталей 36, а свободных
680 руб
Раздел: Игры логические
Кепка "Zabivaka", детская, размер 52.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 52.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

49. Развитие Восточной Европы во второй половине двадцатого века

50. Развитие исторической науки России в конце 50-60 гг.

51. Россия в первой половине XIX века

52. Культурологические концепции второй половины XIX и XX веков

53. Русское искусство второй половины XIX-НАЧАЛА XX века

54. Образы детей в рождественских рассказах Ч. Диккенса и святочных рассказах русских писателей второй половины XIX века
55. Русская сатира и юмор второй половины XIX – начала XX века
56. Кавказская политика России в первой половине XIX века

57. Экономическое развитие России первой половины XIX века

58. Апология рабовладения на Юге США в первой половине XIX века

59. Ломоносов и его вклад в развитие химической науки

60. Развитие Российской науки в 18-19 вв.

61. Этапы развития экономической науки

62. Реформа российского образования в первой половине XIX века

63. Основные стадии в развитии политической науки, их общая характеристика

64. Общественное движение второй четверти XIX в.

Нож-скальпель, 2 запасных лезвия.
Нож канцелярский (скальпель) предназначен для аккуратной и точной работы по бумаге. Резиновый грип препятствует скольжению
349 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Подставка под ноги "Мишки" антискользящая.
Подставка для ног от торговой марки Tega поможет крохе самостоятельно воспользоваться умывальником, унитазом или достать до высокого
449 руб
Раздел: Подставки под ноги
Рюкзак детский, 30x24x10 см.
Рюкзак детский с вместительным основным отделением и дополнительными карманами. Лямки регулируются. Размер: 30х24х10 см. Материал:
419 руб
Раздел: Без наполнения

65. Кризис феодально крепостнической системы в первой половине XIX века

66. Национально-освободительное движение на Украине в 1-ой половине XIX века

67. Развитие математики в России. Петербург в XVIII-XIX столетиях

68. Русская православная церковь и иноверные и инославные исповедания в России в XVIII и XIX веках

69. Средние века в исторической науке

70. Распространение технических знаний в России в XIX – начале XX вв. как предпосылка развития философии техники в Росcии
71. История русской литературы (XVIII век и первая половина XIX века)
72. Женские образы в русской литературе в 1-ой половины XIX в. (По произведениям А.С. Грибоедова и А.С. Пушкина

73. Развитие математики в России в XVIII и XIX столетиях

74. Развитие точных наук в 20-м веке и христианская апологетика

75. Влияние гуманитарных наук на становление современного инженера

76. Буржуазная политическая и правовая идеология в Западной Европе первой половины XIX в.

77. Условия истинности знаний в процессе развития естественных наук

78. Издание китайских произведений представителями российской общественности (конец XVIII - первая половина XIX вв.)

79. Канада в первой половине XIX века. Англо-американская война 1812—1815 годов

80. Культурное развитие Москвы в первой половине XIX века

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать. Внутренняя
1374 руб
Раздел: 6-10 кг
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
526 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. О языке и стиле «деловой прозы» А.В. Суворова в связи с развитием русского литературного языка второй половины XVIII века

82. История развития естественных наук в Средневековье

83. Изучение судопроизводства в первой половине XIX века в Башкортостане

84. Особенности русско-французского билингвизма женщин-дворянок первой половины XIX века

85. Бунташный век. Народные восстания в середине - второй половине XVII века

86. История Саратовского края первой половины XIX века
87. Культура XVIII - первой половины XIX в.
88. Национально-политические программы чешских просветителей конца XVIII–первой половины XIX вв.

89. Образование, культура и быт населения Урала в первой половине XIX века

90. Оцінки митної політики Російської імперії першої половини XIX ст. в українській історіографії 1920-1980-х pp.

91. Польська шляхта другої половини XIX століття

92. Развитие письменности и школьного образования Осетии в первой половине XIX в.

93. Роль исторического аспекта в развитии экономических наук

94. Соціально-економічний розвиток українських земель у складі Російської імперії наприкінці XVIII—у першій половині XIX ст.

95. Сходознавчі студії в історичному кримознавстві в першій половині XIX століття

96. Українські землі у складі Російської Імперії в другій половині XIX ст

Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Кулинарный набор "Mayer & Boch", 17 предметов.
Кондитерский мешок с 16-ю насадками идеально подходит для хозяек, увлекающихся кулинарным искусством. С помощью насадок, имеющих различное
377 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Экспресс-скульптор "Эврика", большой.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы

97. Еволюція сфери гостинності міста Києва другої половини XIX - початку XX століття в контексті розвитку українського туризму

98. Русская историческая живопись первой половины XIX века

99. Словенская живопись в первой половине XIX в.

100. Дитяча література Німеччини другої половини XIX – XX ст


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.