![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Легко ли жить в 15 лет? |
Легко ли жить в 15 лет? Это не простой вопрос, и чтобы ответить на него, надо посмотреть на свою собственную жизнь в 15 лет. Я, конечно, понимаю, что у меня ещё многое впереди, но я считаю, что отрочество и юность - самый прекрасный и, вместе с тем, самый трагичный этап в жизни человека. Здесь соединяется всё: трезвый ум и буря страстей, первая любовь и первая ненависть, доброта, милосердие и детская жестокость, взлёты и падения, счастье и горе. Это такой период, когда, как говорят, формируется личность, то есть происходит огромная работа над собой. Человек отбрасывает, как отбрасывают мусор, всё ненужное, плохие качества: лень, зависть, трусость и приобретает и развивает в себе те качества, которые понесёт с собой во взрослую жизнь. А сейчас пример из моей жизни. Я чувствую, что одна из главных моих задач на сегодня - это победить лень, которая живёт во мне. Если не сделать этого сейчас, то через 3-4 года будет уже поздно. Лень как какой-то шар, который, если его не выкинуть вовремя, пока он маленький, разрастается, заполнит всю твою душу, сделает инертным тело, покроет слоем жира мозг. Именно в 15 лет человек выбирает цель жизни, то, чему он отдаст свою душу, за то, что принесёт любые жертвы. Но в то же время в душе подростка часто бывают внутренние конфликты. И опять пример из моей жизни. Сейчас во мне прогрессирует то, что люди называют эгоизмом. Это совсем не значит, что когда мама хочет спать, я включаю музыку, нет. Это значит, что я хочу быть выше всех, смотреть на всех людей сверху, хочу, чтобы вся жизнь шла вокруг меня и для меня, хочу быть ²главным действующим лицом. И в то же время ловлю себя на мысли, что есть люди, которым не повезло с родителями или инвалиды . Что же получается, что мне и таким, как я, почести, награды, счастье, а им горе, слёзы и взгляды свысока? Нет, я так не хочу. Вот и вопрос: на что потратить жизненную энергию - на завоевание титулов, почестей, сердец или посвятить свою жизнь тем, кто, возможно, никогда не узнает счастья? Какова цель жизни: жить для себя или жить для других? Чему служить, силе или милосердию? Богу или Дьяволу? В этом возрасте происходит ещё один процесс. Многие рисуют себе идеал человека. Это то, к чему ты стремишься. Если сравнивать жизнь с восхождением на гору, то цель жизни - это то, что заставляет тебя подниматься вверх и даёт тебе силы, а идеал человека - это та вершина, к которой ты идёшь всю жизнь, без которой не можешь. Многие умирают, не дойдя до конца. По сути, жизнь - это только путь наверх, а доходят до конца единицы: такие, как Есенин, Высоцкий, Башлачёв, Сахаров. Для кого-то идеал - Иисус Христос, для кого-то - гражданин, для кого-то - обыватель. Но когда от чего зависит тот нравственный стержень, который есть в каждом? Я считаю, что он зависит от того, где воспитывался человек, в какой семье, в какой школе рос. Мне в этом плане повезло, потому что с четвёртого класса на уроках литературы и дома родители мне внушали, что слово честь, долг, человеческое достоинство, милосердие- не простой звук. Многие поколения раньше, да и сейчас растут в такой обстановке, где этих понятий не употребляют.
Так что с воспитанием мне повезло, только какую я извлеку из этого пользу? От многих людей раньше прятали, сжигали, уничтожали Библию. И сейчас есть те (и не мало), для кого Библия - нечто отдалённое. В 15 лет человек восприимчив к урокам жизни. Я чувствую, как во мне прорастает то, о чём мне говорили взрослые: патриотизм, чувство ответственности. А сейчас я хочу дать ответ скептикам, которые утверждают, что все детские мечты развиваются к годам 30. Я буду надеяться, что это не так, я сохраню свои мечты, ведь надежда умирает последней.
Вчера смотрела, вглядываясь в лица, и выкликала всех по именам. Я знаю, знаю, мир ещё продлится, и смерть не нам. А нам такие белые сорочки, такая кровь слеза и молоко и пух любви, и пена первой строчки, и жить легко. Как будто Лета воды разводила, желая сквозь и дальше провести, но всё, что было, разом поглотила и понесла соцветием в груди железный шум и костяное тельце, крыжовенные тени, жар в окне, укус пчелы и бьющееся сердце всё обо мне. Но одного тоски или печали не захватила: помню, никогда не забываю, как не отвечали, как отвергали. Только это, да, ещё клюётся, вздрагивает, тянет зимы пчелиный белоснежный куст слова, меня предавшие, в гортани. Как одиноко кто бы знал! но пусть, пусть только мне, смотревшей и ослепшей, звучавшей и внезапно онемевшей, с трудом даются музыка и свет. Что это?.. тополь? ветка? снег? Pсиница?.. Кто это плачет, плачет и боится?.. Не я, о нет. * * * Сколько столетий Pсветит и светит PPзвезда. Да, PPPPPPPP мы её дети, Pвечные странники, свет. Нет PPP в мире того, PPPPPP что держало бы нас на земле
1. Надо ли быть компетентным, если пишешь книгу, или "не все то золото, что блестит"
3. Влияние иппотерапии на работу внутренних органов и систем детей 6-16 лет
4. Легко ли получить кредит, или Мифы и действительность банковского кредитования
5. Генри Филлипс: легко ли поставить крест на отвертку с плоским жалом?
9. Одиноки ли мы во Вселенной?
10. Одиноки ли мы во Вселенной?
11. Роль Великой Октябрьской революции для России и мира. Была ли альтернатива февральской революции
12. Может ли Интернет нанести вред демократии?
13. Статья: "пойду ли я на дискотеку"
14. Можно ли утверждать, что литература сегодня воспитывает читателя?
15. Нужно ли было НАТО бомбить Югославию? История и последствия Косовского кризиса 1998-1999 гг.
16. Рюрик: легенда и факты (А был ли Рерик?)
17. Есть ли пределы развития и миниатюризации компьютеров?
18. Очаговый турбекулез легких
19. Лайнус Карл Полинг : "Как жить долго и быть здоровым"
20. Хирургическое лечение малых периферических опухолей легких
21. Бронхоэктатическая болезнь. Эмпиема плевры. Абсцессы легких. Экссудативные плевриты
25. Хирургическое лечение малых периферических опухолей легких
26. Техника и методика обучения упражнениям по легкой атлетике
27. Исчезнет ли человек как вид?
28. Можно ли избежать столкновение цивилизаций?
29. Полезна ли деятельность профсоюзов для функционирования рынка труда?
30. Нужна ли новой экономике новая концепция конкуренции ?
31. 28 панфиловцев - а был ли подвиг?
32. Правильно ли мы датируем Троицкий собор Ипатьевского монастыря?
33. Готовился ли Сталин к войне с Германией
34. Готовил ли Сталин нападение на Германию?
35. От Хрущева до Горбачева: был ли неизбежен развал СССР
36. Была ли связь между торжеством Франции в Крымской войне и ее разгромом под Седаном?
41. А была ли античная литература?
42. Эпитафия ускользающей красоте по рассказу И. А. Бунина «Легкое дыхание»
43. Эпитафия ускользающей красоте (по рассказу «Легкое дыхание»)
44. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Еду ли ночью по улице темной...»
46. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)
47. Можно ли утверждать, что литература сегодня воспитывает человека?
48. Hе Кирилл ли Туровской с Припяти - автор "Слова о полку Игореве"?
49. Современна ли сатира Маяковского
51. Был ли выход у Катерины Кабановой?
52. Нужно ли передавать функции маркетинга на аутсорсинг?
53. Устойчива ли Солнечная система?
57. Диссеминированный туберкулез легких
58. Острый абсцесс и гангрена легких
59. Доброкачественные опухоли и эхинококкоз легких
60. История болезни - Онкология (периферический рак левого легкого)
61. Литература - фтизиатрия (диссеминированный туберкулез легких)
62. Отек легких
63. Саркоидоз легких и микобактериоз
64. Гангрена легкого
66. Искусственная вентиляция легких
67. История болезни - Фтизиатрия (Диссеминированный туберкулез легких)
68. Был ли у Вас кризис и сколько раз?
69. Отвечает ли ваше предприятие требованиям производства мирового класса
73. Возможность, от которой мы вряд ли имеем право отказаться
75. Индекс цитирования ученого: важнейший ли это критерий качества его научной деятельности?
76. Появится ли в России герой нашего времени?
77. Можно ли обучить творчеству?
78. Возможна ли интегральная теория права?
79. Есть ли в России муниципальная собственность на землю
80. Нужно ли разграничивать государственную собственность на землю?
81. Действует ли принцип объективной истины в гражданском процессе?
82. Судебное оспаривание нормативных правовых актов: оправдано ли установление государственной пошлины?
83. Так ли выгодна личная выгода?
84. Нужна ли нам в школе харизма?
85. Существует ли интеллект как психическая реальность
89. Можно ли развить в себе интуицию?
90. Находчивость: можно ли ей научиться?
91. Есть ли иные гипотезы, кроме синдрома недостроенного забора
92. Действительно ли важно доверие рекламе?
93. Загадка техноархеологии: бывал ли Иезекииль в Перу?
94. Религиозная жизнь в Москве
95. Актуальны ли Десять заповедей в наше время?
96. Полезен ли секс с виагрой?
97. Двенадцать самых длинных мужских членов в мире - готовы ли вы к такой неожиданности?