|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Менеджмент (Теория управления и организации)
Типы совместной деятельности по Л.И. Уманскому |
Карабин, 6x60 мм. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Министерство образования и науки Российской Федерации АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Кафедра социально-культурного сервиса и туризма Реферативная работа по курсу Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме Тема: «Типы совместной деятельности по Л.И. Уманскому» Студентки 3 курса очной формы обучения Факультета естествознания, географии и туризма Уманской Марии Игоревны Санкт-Петербург 2010 г. Содержание Введение 1. Понятие совместной деятельности 1.1 Признаки и структура совместной деятельности 1.2 Стратегии поведение и типы взаимодействия 1.3 Свойства субъекта совместной деятельности 2. Типы совместной деятельности по Уманскому Заключение Список литературы Введение Изучение человеческих отношений, ставшее по утверждению видных ученых, «проблемой века», является для социальной психологии ключевой проблемой. Современный уровень развития производства и масштабные изменения в экономической и социальной сферах общества предъявляют повышенные требования к человеку в его профессиональной деятельности. В том числе и в совместной деятельности. Возрастает значимость социальных последствий человеческих решений. При анализе различных теоретических подходов к изучению совместной деятельности обращает на себя внимание тот факт, что, постулируя важнейшее ее значение в развитии других процессов и взаимовлияние психологических феноменов совместной деятельности, большинство авторов в принципе не обсуждают вопрос о психологической сущности последней. Анализ конкретных текстов описаний экспериментальных процедур и интерпретации их результатов показывает, что на уровне эмпирики исследователями изучаются фактически разные реальности, объединяемые лишь общим названием “совместная деятельность”. Это приводит к формированию весьма мозаичной картины, в которой отдельные исследования совместной деятельности, вместо того чтобы углублять, развивать и дополнять друг друга, в большинстве своем сосуществуют независимо, не имея практически точек пересечения. Хотя очевидно, что если не вскрываются и не обозначаются исходные основания совместной деятельности, то вопрос о сравнительной эффективности разных типов ее организации, а также о влиянии на нее различных психологических факторов во многом теряет свой смысл. В связи с этим становится понятно, что вопрос изучения совместной деятельности и факторов, влияющих на ее эффективность является достаточно актуальным. 1. Понятие совместной деятельности Главным фактором порождающего и определяющего содержание и процесс совместной деятельности является общение людей. Существует различные понятия совместной деятельности. Смотря какую сторону жизни человека затрагивает данный термин. В соответствии с гражданским законодательством совместная деятельность - это договор, в соответствии с которым стороны обязуются сообща действовать для достижения общей цели. По договору о совместной деятельности стороны (участники) обязуются путем объединения имущества и усилий совместно действовать для достижения общей хозяйственной или другой цели, не противоречащей законодательным актам Российской Федерация Денежные или иные имущественные взносы участников договора, а так же имущество, созданное или приобретенное в результате их деятельности являются их общей долевой собственностью.
Участник договора о совместной деятельности не вправе распоряжаться долей в общем имуществе без согласия остальных участников договора, за исключением той части продукции и доходов от этой деятельности, которая поступает в распоряжение каждого участника. Участник, которому поручено ведение общих дел, действует на основании доверенности, выданной остальными участниками договора Имущество, объединенное участниками договора для совместной деятельности, учитывается на отдельном (обособленном) балансе у того ее участника, которому в соответствии с договором поручено ведение общих дел участников договора. Данные отдельного (обособленного) баланса в баланс предприятия-участника, ведущего общие дела, не включаются. Распределение прибыли, убытков и других результатов между участниками договора осуществляется в порядке, предусмотренном договором. Каждый участник свою долю прибыли, полученную в результате совместной деятельности включает в состав внереализационных доходов при формировании финансовых результатов. С психологической точки зрения Совместная деятельность — организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство (воспроизводство) объектов материальной и духовной культуры. Отличительными признаками совместной деятельности являются: 1) пространственное и временное соприсутствие участников, создающее возможность непосредственного личного контакта между ними, в том числе обмена действиями, обмена информацией, а также взаимной перцепции; 2) наличие единой цели — предвосхищаемого результата совместной деятельности, отвечающего общим интересам и способствующего реализации потребностей каждого из включенных в совместную деятельность индивидов, 3) наличие органов организации и руководства, которые воплощены в лице одного из участников, наделенного особыми полномочиями, либо распределены между ними; 4) разделение процесса совместной деятельности между участниками, обусловленное характером цели, средств и условий ее достижения, составом и уровнем квалификации исполнителей. Это предполагает взаимозависимость индивидов, проявляющуюся либо в конечном продукте совместной деятельности, либо в самом процессе его производства. Если в первом случае индивидуальные операции осуществляются параллельно и не зависят от последовательности действий окружающих, то во втором они взаимообусловлены (специализированы и иерархизированы), поскольку должны реализовываться одновременно как функционально различные компоненты комплексной операции или же в строгой последовательности, когда итог одной операции служит условием начала другой. Примером высокоспециализированной совместной деятельности является коллективная научная деятельность, предполагающая разветвленную систему социальных ролей ее участников; 5) возникновение в процессе совместной деятельности межличностных отношений, образующихся на основе предметно заданных функционально-ролевых взаимодействий и приобретающих со временем относительно самостоятельный характер. Будучи исходно обусловлены содержанием совместной деятельности, межличностные отношения в свою очередь оказывают воздействие на ее процесс и результаты.
В социальной психологии совместная деятельность рассматривается как главное условие социально-психологической интеграции включенных в нее индивидов. Совместная деятельность объективно имеет многоцелевой характер, что обусловлено ее внутри- и межсистемными связями. Тот факт, что акты индивидуальной деятельности являются условием существования и воспроизводства как самого индивида, так и процессов групповой активности в целом, свидетельствует о взаимопроникновении и взаимообогащении индивидуальной и совместной деятельности, о взаимодействии индивидуально-мотивационных и социально-нормативных условий совместной деятельности. 1.1 Признаки и структура совместной деятельности Признаки – отличительные особенности. К признакам совместной деятельности относятся: - единая цель участников деятельности; - общая мотивация; - объединение индивидуальных деятельностей (образование единого целого); - разделение процесса деятельности на отдельные функционально связанные операции и их распределение между участниками; - согласование индивидуальных деятельностей участников (строгая последовательность операций). Она достигается с помощью управления – управление (важный признак совместной деятельности); - единый конечный результат; - единое пространство и одновременность выполнения индивидуальных деятельностей. Психологическая структура совместной деятельности - общая цель – это идеально представленный общий результат, к которому стремится общность индивидов. Общая цель делится на частные и конкретные задачи; - общий мотив – это сила, побуждающая индивидов к совместной деятельности; - совместные действия – элементы деятельности, направленные на выполнение текущих задач; - общий результат. 1.2 Стратегии поведения и типы взаимодействия В совместной деятельности используется три типичных стратегии поведения её участников: - содействие целям других участников; - противодействие; - уклонение от взаимодействия. Типы взаимодействия: - сотрудничество; - противоборство; - уклонение; - однонаправленное содействие (1 способствует, другой уклоняется); - однонаправленное противодействие (первый противодействует, другой уклоняется); - контрастное (1 способствует, другой противодействует). 1.3 Свойства субъекта совместной деятельности Выделяется 6 свойств субъекта совместной деятельности, которые взаимосвязаны: а) целенаправленность группового субъекта деятельности (общность индивидов) – стремление к основной цели; б) мотивированность – активное, заинтересованное, действенное отношение к совместной деятельности; в) целостность – внутреннее единство общности индивидов. Оценивается параметрами: - плотность функциональных связей – частота и интенсивность контактов; - уровень функциональной взаимосвязанности - отношение числа совместно выполняемых операций к общему их числу; г) структурированность – четкость, строгость взаимного распределения функций, прав, обязанностей. Доминирующие способы распределения функций являются эмпирическими показателями структурированности (подстраховка, взаимодополнение), а также принятие ответственности (концентрация, распределение).
Полноценное формирование действия требует последовательного прохождения шести этапов, два из которых являются предварительными и четыре основными: I этап - мотивационный. Лучше всего, если мотивация овладения действием базируется на познавательном интересе, поскольку познавательная потребность обладает свойством ненасыщаемости. Такая познавательная мотивация часто пробуждается с помощью проблемного обучения. Если учащийся приходит на занятие со сложившимся мотивом, то никакой специальной работы на этом этапе не требуется; в противном случае необходимо с помощью внешней или внутренней мотивации обеспечить включение учащегося в совместную деятельность с преподавателем. II этап - ориентировочный. Он включает в себя предварительное ознакомление с тем, что подлежит освоению, составление схемы ориентировочной основы будущего действия. Главным результатом на этом этапе является понимание. Глубина и объем понимания зависят от типа ориентировки или типа учения, о которых будет сказано несколько позже. III этап - материальный, или материализованный (начиная с третьего этапа их названия совпадают с названием форм действия)
1. Типы совместной деятельности людей
2. Взаимоотношения детей в совместной деятельности
3. Формирование у дошкольников положительного отношения к труду в совместной деятельности со взрослыми
4. Система милиции и её подчинённость (контрольная по административной деятельности)
5. Учет совместной деятельности
9. Разработка стратегии исследования совместной деятельности ребенка и взрослого
10. Роль, место и значение исследовательской деятельности в работе менеджера
13. Мотивация трудовой деятельности (Контрольная)
15. Модель человека, анализ деятельности предприятия /на примере ОАО "КШЗ"/ (Контрольная)
16. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Н.Макиавелли
"Счеты" - деревянная игрушка. 
Мантоварка алюминиевая, 3 сетки, 6 л. 
Набор цветных карандашей "Noris Club", 36 цветов. 17. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Макиавелли
19. Правовое регулирование деятельности совместных предприятий на территории Российской Федерации
20. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения
21. Деятельность контрольно-ревизионной службы на предприятии
25. Торможение условных рефлексов. Типы и особенности высшей нервной деятельности человека.
26. Реалізація контрольної функції з використанням концепції контролінгу
29. Единая концепция стиля как объединение позиции когнитивного, деятельного и личностного подходов
30. М. Вебер: концепция социального действия и его типов
31. Типы домов
32. Типы и элементы планировочной структуры города
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов. 
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета. 
Точилка механическая. 33. Коммерческая деятельность предприятия в сфере грузовых международных авиационных перевозок
34. Типы Звезд
35. Контрольные испытания газотурбинных двигателей
36. Гормональная регуляция обмена углеводов при мышечной деятельности
37. Физиология высшей нервной деятельности
42. Территория государства (Контрольная)
43. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева
44. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы
45. Разработка месторождений газоконденсатного типа
46. Концепция современного естествознания на тему "симметрия кристаллов"
47. Государственное регулирование банковской деятельности
48. Занятость и безработица (Контрольная)
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, салатовый. 
Фотобумага для струйной печати, A4, 170 г/м2, 50 листов. 
Рюкзак "Back-to-School. Funny Animals". 49. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства
51. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)
52. Налоги: типы, эволюция. Теория налогообложения
53. Различия государственного регулирования страховой деятельности за рубежом и в Российской Федерации
57. Государственное управление в хозяйственной сфере деятельности
58. Деятельность органов внутренних дел по обеспечению режима чрезвычайного положения
59. Банковское право (Контрольная)
60. Государственно-правовое регулирование банковской деятельности в РФ
61. Статьи Закона о трудовой деятельности касательно Юридического лица
62. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)
63. Гражданское право (Контрольная)
64. Договор поставки в предпринимательской деятельности
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин". 
Комод четырехсекционный "Орнамент" (белый/мраморный). 
Карниз для ванной комнаты металлический, раздвижной, 210 см, с кольцами (металлик). 65. Виды договоров (Контрольная)
66. Содержание договора и подразделение его на виды (Контрольная)
67. Сравнение договоров подряда и купли - продажи, форма расчета-инкассо, типы ведения бизнеса
68. Гражданский процесс (Контрольная)
69. Гражданский процесс (Контрольная)
73. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
74. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
75. История государства и права России (Контрольная)
76. Реформаторская деятельность С.Ю. Витте
78. Политико-правовая концепция русского либерализма
79. Конституционное право зарубежных стран (контрольная)
80. Органы исполнительной власти РФ (Контрольная)
Набор мягких кубиков "Предметы". 
Электрокачели Pituso "legaria" (цвет: кремовый, рисунок: зоопарк). 
Бутылка под оливковое масло "Танго Магнолия", 18x8,5x24 см, 1100 мл. 81. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
82. Международное экономическое право (Контрольная)
83. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ
84. Правопреемство в международном праве (Контрольная)
85. Международное частное право (Контрольная)
89. Криминально-процессуальное право Украины (Контрольная)
91. Правоведение (Контрольная)
92. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
93. Понятие право. Отрасли права (контрольная)
94. Законы XII таблиц - памятник рабовладельческого права (Контрольная)
95. Контрольная работа по Римскому праву
96. Правовое регулирование инвестиционной деятельности
Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра. 
Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм. 
Домкрат гидравлический, бутылочный, 5 т, высота подъема 180-340 мм. 97. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица
99. Государственное регулирование страховой деятельности
Совок большой. 
