|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Программа курса «Язык рекламы» |
Ручка "Помада". 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. Программа курса «Язык рекламы» Цели и задачи курса Реклама – своеобразный феномен культуры и искусства. Она давно изучается как явление культуры. Более 80 лет занимается ею и психология восприятия, а ее язык, то есть те художественно-изобразительные, выразительные и образные средства, с помощью которых она создается, оставались почти неисследованными. Данный курс ставит своей целью дать представление о языке рекламы, показать, как, используя его в качестве инструментария, с помощью определенной системы критериев, содержательных и формальных, оценивать рекламу, т.е. предлагается методика ее оценки. Разработанная автором концепция изобразительной рекламы в течение пяти лет проверялась на практике. С помощью нее проводилась оценка различных видов рекламы. Изложение учебного материала сопровождается демонстрацией диапозитивов и репродукций. Изучение курса даст возможность студентам: • получить системное представление о языке изобразительной и других видов рекламы, то есть о ее алфавите, синтаксисе и грамматике; • научиться оценивать рекламу, используя в качестве инструментария художественно-выразительные средства, с помощью определенной системы критериев – содержательных и формальных; • научиться применять метод оценки рекламы на практике, то есть приобрести умение четко формулировать задание, контролировать его исполнение и профессионально оценивать результат. Программа Тема 1. Введение Понятие рекламы. Виды и средства рекламы. Раздел I. ЯЗЫК РЕКЛАМЫ И ЕЕ ВОСПРИЯТИЕ Тема 2. Художественно-изобразительные средства и психология восприятия Ассоциативность восприятия окружающей среды. Восприятие различных линий (вертикаль, горизонталь, диагональ, кривая изогнутая линия, ломаная линия и т.д.). Восприятие плоскостных фигур (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник). Восприятие объемных фигур (шар, яйцевидная форма, куб, параллелепипед, пирамида). Композиция и ее средства (пропорциональность, золотое сечение, масштабность, контраст, нюанс, метр и метрические ряды). Художественная организация плоскости. Основные композиционные схемы (симметричная и асимметричная). Тема 3. Язык изобразительной рекламы и его специфика на примере рекламного плаката Композиция в рекламном плакате и ее основные законы. Понятие, ритм, размер, гармония, форма в рекламном плакате и их особенности. Пространство в рекламном плакате и его особенности. Художественный образ: требования, которым он должен отвечать. Символика, эмблематика и знак как важные содержательно-образные средства, используемые в плакате. Требования, предъявляемые к ним. Текст, его связь с содержанием, изображением, месторасположением, рисунком, цветом. Требования к литературной форме плакатного текста. Различные приемы усиления действенности текста. Шрифт в рекламном плакате. Выразительные возможности типографской кассы и рукописного каллиграфического письма. Требования, предъявляемые к рекламной надписи с точки зрения законов визуального восприятия. Цвет в рекламе. Ведущий цвет и главная идея рекламного плаката, цветовая символика. Способы привлечения внимания зрителя и выделения рекламы из окружающей среды.
Цвет и его воздействие на эстетическое чувство и психику человека. Благоприятные (гармоничные, привлекательные) и неблагоприятные (негармоничные, отталкивающие) сочетания цветов. Родство языка рекламы и иконописи, сравнительный анализ. Тема 4. Концентрация изобразительной рекламы: слагаемые действенности и эффективности Определение концепции. Концепция изобразительной рекламы как научная система создания совершенной, действенной рекламы. Критерии оценки как целостная система, обеспечивающая объективность оценки. Содержательные и формальные критерии оценки. Изобразительный язык рекламы как инструментарий, критерии оценки как методология определения совершенства рекламы. Понятия действенности и эффективности. Тема 5. Фотография и ее средства в рекламе Изобразительные средства фотографии: кадрирование, сюжетно-компози¬ционный центр, заполнение площади кадра, способы передачи глубины пространства, фрагментирование, колорит, способы передачи движения, точка и момент съемки, ракурс, масштабность и т.д. Законы фотокомпозиции: целостность, типизация, контрасты. Способы композиционных построений в фотографии: так называемая прекрасная линия, круговая и овальная композиции, золотое сечение. Факторы, от которых зависит, что использовать в рекламе – рисунок или фотографию. Фотография: документальность, наглядность, убедительность. Тема 6. Специфика средств кино-, видео-, теле- и радиорекламы Кино-, видео- и телевизионная реклама Преимущества экранной рекламы перед другими видами рекламы (охват огромной зрительской аудитории и проникновение в самые отдаленные регионы страны). Сценарий и его основа – идея. Способы выражения идеи в кино-, видео- и телевизионной рекламе (ведущий в кадре, зарисовка с натуры, отзыв или мнение «простых людей», мультипликация, демонстрация товара и сравнение, показ образа жизни, зрительная символика товара). Кадроплан как наиболее распространенная форма сценария. Кадроплан как серия последовательных зарисовок, сопровождающихся описанием действия и текстом. Работа сценариста, режиссера и оператора. Восемь основных разновидностей съемочных кадров или планов (адресный, общий, средний, крупный, сверхкрупный, наезд или отъезд, проезд, панорама); четыре основных вида смены планов или сцен (скачкообразный переход, наплыв, вытеснение, затемнение). Компьютерная графика (начало развития – середина 60-х гг. XX в.). Использование ее средств при создании рекламных видеоклипов и роликов. Новые возможности компьютерной графики и использование их при создании видеорекламы. Радиореклама и специфика ее средств Отличие зрительного восприятия текста от текста звучащего. Недопустимость усложнения грамматических и стилистических построений в звучащем тексте. Проверка текста для радиорекламы (последовательность и логика сообщения, отсутствие логических провалов, достаточность времени для записи телефона и адреса рекламодателя). Тема 7. Психология восприятия рекламы Побудительные мотивы: 1) утилитарные; 2) эстетические; 3) престижа; 4) достижения уподобления; 5) традиции. Формула действенности рекламы: AIDA: A (a e io ) – внимание; I (i &eacu e;rê ) – интерес; D (des&iacu e;re) – желание; A (ac ivi y) – активность или: AIMDA, где М (mo if) – мотив.
Произвольное и непроизвольное внимание. Послепроизвольное внимание. Основные характеристики внимания: распределение, переключение, концентрация, отключение. Непосредственный и опосредованный интерес. Эффект суггестии (внушения) в рекламе. Приемы повышения эффекта суггестии (конкретность и образность качеств, запрет на слова «нет» и «не», речевая динамика, мимика, жестикуляция, воздействие звукосочетаниями). О психологии цвета в рекламе. Цвет как одно из средств, особенно сильно воздействующих на психику человека, и возможности его использования в рекламе. Цветовая гармония. Гете и Кандинский о цвете. Цветовой тест швейцарского ученого середины XX в. Макса Люшера. Методы активизации поиска идей при создании рекламы. Раздел II. ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКА РЕКЛАМЫ Тема 8. Генезис языка европейской рекламы конца XIX – начала XX веков Европа в конце XIX в. Бурный рост индустриального производства. Изобретение печатной машины. Литографская печать и появление цветных афиш на улицах европейских городов. Франция – родина плаката. Родоначальник французского рекламного плаката – Жюль Шере. Его роль в осознании специфических качеств плакатного языка и применение их на практике. Тулуз-Лотрек. Работа художника в области зрелищной рекламы как новая веха в ее развитии. Превращение рекламного плаката в подлинное искусство. Творчество Тулуз-Лотрека в области плаката как вершина на определенном этапе его развития. Новое художественное направление – модерн. Его основные стилистические признаки. Формальные приемы модерна и использование их в рекламе. Альфонс Муха – наиболее яркий представитель стиля модерн в рекламе. Германия. Журналы «Пан», «Югенд», «Симплициссимус». Реклама этих журналов как образец плаката нового типа. Появление в Европе в 1900-е гг. периодических изданий, специально посвященных рекламе, начало систематических исследований в области психологии рекламы и применение их результатов на практике. Тема 9. Особенности языка рекламы дореволюционной России Три основных вида плаката, характерные для России конца XIX – начала XX вв.: зрелищный, коммерческий и политический. Зрелищный плакат Старейшие виды зрелищного плаката: афиши балов и празднеств. Появление в русском плакате стиля модерн и «псевдорусского стиля»; смешение стилей – эклектизм. Выставочный плакат – наиболее интересный и многочисленный среди зрелищных плакатов. Шрифтовая афиша к выставке «Союз русских художников» работы М. Врубеля. Театральная афиша, в основном шрифтовая. Афиши к гастролям «дягилевских сезонов» в Париже. Афиша В.А. Серова к заграничным гастролям Анны Павловой. Киноплакат – самый молодой из видов зрелищного плаката. Его специфические особенности. Коммерческий плакат Требования, предъявляемые к коммерческой рекламе в России в начале XX в. Реклама фирмы «Треугольник». Берхардовский принцип документального изображения предмета, максимальной информативности о нем; о подходе почти вплотную к рекламе с помощью фотографии. Книготорговая реклама Многофигурность композиции, дробность рисунка – основные качества книготорговой рекламы в России в это время. Обретение цвета книготорговой рекламой в начале XX в.
Несмотря на то, что главное внимание в курсе лекций обращалось на исходный текст системных программ, я обнаружил, что понимание исходного текста облегчается, если пользователь имеет представление о системных алгоритмах. В книге я пытался изложить описание алгоритмов как можно проще, чтобы и в малом отразить простоту и изящество рассматриваемой операционной системы. Таким образом, книга представляет собой не только подробное истолкование особенностей системы на английском языке; это изображение общего механизма работы различных алгоритмов, и что гораздо важнее, это отражение процесса их взаимодействия между собой. Алгоритмы представлены на псевдокоде, похожем на язык Си, поскольку читателю легче воспринимать описание на естественном языке; наименования алгоритмов соответствуют именам процедур, составляющих ядро операционной системы. Рисунки описывают взаимодействие различных информационных структур под управлением операционной системы. В последних главах многие системные понятия иллюстрируются с помощью небольших программ на языке Си
1. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)
3. Билеты по биологии за 9 класс
4. Билеты по географии за 9 класс (г. Порхов, 2003г.)
5. Ответы на экзаменационные билеты по Праву 9 класса
9. Справочник по геометрии (7-9 класс)
10. Билеты за 9 класс по геометрии
11. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс
12. Ответы на билеты по физике за 9 класс
13. VII Соросовская олимпиада. Заочный тур Математика 9 класс
14. Экзамен по химии за 9 класс
15. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах
Планшет для пастелей "Сладкие грезы", А3, 18 листов. 
Багетная рама "Mia" (серебро), 30х40 см. 
Ящик для игрушек "Кристалл". 17. Изучение химического равновесия и принципа Ле Шателье в 9 классе с использованием компьютера
18. Билеты на экзамен по биологии 9 класс
19. Билеты по биологии за 9 класс (повышенный уровень)
20. Ответы на билеты за 9 класс
21. 9 сочинений для 9 класса /english/
26. Создание программы авторизации пользователя с помощью пароля
27. Создание программы на языке Delphi
28. Создание программы с использованием программного продукта Turbo Assembler
29. Создание программы электронного учета успеваемости студентов с дальнейшим выводом ее в Интернет
30. Все сочинения по литературе за 9 класс
31. Активизация познавательной деятельности на уроках истории в 7-9 классах
32. Роль элективных курсов в преподавании географии
Дуга с подвесками "Забава". 
Шнуровка-бусы "Русалочки". 
Фоторамка на 7 фотографий С34-010 "Alparaisa", 55,5x29 см (бронзовый). 33. Формирование орфографических умений и навыков школьников 5-9 классов
34. Социальные теории старения, их значение для создания программ адаптации к старости
35. Расчёт экономической эффективности разработки и создания программы
36. Вычисление интеграла методом Ньютона-Котеса (теория и программа на Паскале)
37. Разработка системной поддержки вызова программ,реализованных на языке Fortran, из среды Java
41. Создание программного продукта на языке программирования Visual Basic for Applications
42. Программа непрерывного обучения информатике со 2 по 11 класс
44. Лекции по курсу "Информатика"
45. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс
46. Создание и описание базы данных "СТУДЕНТЫ" (Отчет по курсу "Базы данных")
47. Комплекс программ для создания Web сайта
Мультиплеер с огоньками "Новогодний хоровод". 
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук. 
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм. 49. Создание баннеров с помощью программы Adobe PhotoShop 7.0
50. Пособие по планиметрии за 9-й класс
51. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета
52. Изучение файловых систем в профильном курсе информатики
53. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов
58. Изучение функций в курсе математики VII-VIII классов
59. Программа по литературе 10—11-е классы. Профильный уровень
60. Дидактический материал к урокам природоведения в 1 классе по программе Плешакова
61. Кадровая политика фирмы при создании производства мирового класса
63. ДЫХАНИЕ - реферат за 9-й класс
64. Топики для экзаменов в 9-11 классах
Детский бинокль ночного видения "Секретный агент". 
Набор фигурок "Счастливые друзья". 
Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л). 65. Ответы на билеты по Информатике (1 курс, 2 семестр)
66. Web-Дизайн и программы для создания web-страниц
67. Применение программы 1С Предприятие при создании акта о завесе тары
68. Обучающая программа по информатике
69. Программа информационной поддержки создания плана местности
73. Определение параметров модели биполярного транзистора в программе OrCAD 9.2
74. Внеклассное мероприятие по математике и информатике для 6 класса "Кладоискатели"
75. Линия "Формализация и моделирование" учебного курса "Информатика"
76. Методика преподавания темы "Элементы логики" в курсе математики 5-6 классов
77. Преподавание курса "Машиноведение" в 7 классе
79. Физические модели при изучении интеграла в курсе алгебры и начал анализа в 10-11 классах
80. Программа логопедических занятий для учащихся 1-7 классов школы VIII вида
Электронный звуковой плакат "Живая география". 
Глобус Марса. 
Блюдо "Пасхальное", диаметр 22 см. 81. 9-этажный жилой дом со встроенными помещениями
82. Программа управления самолётом в режиме автопилота
83. Создание Вселенной или большой взрыв
84. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)
89. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс
90. Гладкий Лавров - учебник географии 10 класса - население - 30 тестов
91. Чили: создание блока Народное единство и президентские выборы 1970 года
92. Билеты по географии для 11 класса
93. Отчёт по летней геодезической практике за 1 курс
94. Экзаменационные билеты по геологии, 2 курс, УГТУ (РЭНГМ, ПЭМГ, БС)
95. Бухгалтерский учёт и аудит в банках (курс лекций)
96. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ
Качели Фея "Чарли 3 в 1". 
Вожжи - страховка для ребенка Спортбэби "Комфорт". 
Ножницы "Pigeon" для ногтей новорожденных. 97. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка
98. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке
99. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века
100. Создание Татарской АССР и правительственная политика Казанского края в 16в.
