![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
М.И. Котик «Психология и безопасность» |
М.И. Котик «Психология и безопасность» Монография по психологии труда Смертность от несчастных случаев в наше время занимает третье место после сердечно – сосудистых и онкологических заболеваний. Учесть все несчастные случаи, происходящие в мире, то число людей, ежегодно страдающих от них, составит более 10 млн. , причём около полумиллиона из них погибает. Основным общепризнанным методом охраны труда уже многие годы является использование системы безопасности. Она призвана решать две основные задачи: способствовать созданию машин и инструментов, при работе с которыми опасность снижается до минимума, и разрабатывать специальные средства защиты, охраняющие человека от опасности в процессе труда. . Попутно уделяется внимание техническому обучению людей безопасным приёмам работы и использованию средств защиты, а также общим вопросам организации безопасной работы. Однако, согласно данным международной статистики, главным виновником несчастных случаев является, как правило, не техника, не организация труда, а сам работающий человек. Обстоятельства, способствующие росту числа несчастных случаев, возникают по вполне объективным причинам. Первая причина обнаруживается из анализа эволюции человека. С развитием орудий труда расширился диапазон воздействия человека на окружающий его мир как по разнообразию, так и по интенсивности. При этом, очевидно, расширился и круг ответных реакций внешнего мира на человека в процессе его труда. Возросла также сила этих воздействий. Но с развитием техники опасность растёт быстрее, чем человеческое противодействие ей. Второй общей причиной , делающей условия труда и жизни человека более жёсткими и опасными, является цены ошибки. Ошибки современного человека обходятся ему гораздо дороже. Третья общая причина, способствующая росту травматизма, - адаптация человека к опасности. Для современного человека техника стала средством удовлетворения многих потребностей, источником удовольствия, объектом мотивации, фактором престижа. Используя блага, даваемые техникой, и привыкая к ним, человека зачастую забывает, что техника обычно является ещё и источником высокой опасности, а интенсивное использование её повышает возможность реализации этой опасности. Постоянное взаимодействие с опасными машинами и неосведомлённость о массовости несчастных случаев ведут к тому, что человек перестаёт бояться того, что на деле является очень опасным, и адаптируется к опасности. Люди, однажды безнаказанно нарушив правила и получив за счёт этого какие – то мелкие выгоды, повторяют подобные нарушения. Постепенно происходит адаптация не только к опасности, но и к нарушениям правил. Также существуют и субъективные причины: показная смелость, недисциплинированность, склонность к риску. Отсутствие у человека необходимых для данной работы индивидуальных качеств психологического или физиологического порядка, недостаток знаний или опыта, нарушение физического или эмоционального состояния и прочее. Как показывает практика, на несчастные случаи влияют и многие социальные факторы, такие, как психологический климат в коллективе, принятая система стимуляции труда, условия жизни, вплоть до капризов моды.
Глава 1 Психология в проблеме безопасности Психологию безопасности целесообразно рассматривать не как раздел психологии труда, а как некоторую отрасль психологической науки, изучающую психологический аспект безопасности в разнообразных видах деятельности. Психология безопасности – это отрасль психологической науки, изучающая психологические причины несчастных случаев, возникающих в процессе труда и других видов деятельности, и пути использования психологии для повышения безопасности деятельности. Объектом исследования психологии безопасности являются различные виды предметной деятельности человека, связанные с опасностью. Предметом исследования данной области являются: психические процессы, порождаемые деятельностью и влияющие на неё безопасность психические состояния человека, связывающиеся на безопасности его деятельности свойства личности, отражающиеся не безопасности деятельности Учёные высказали мысль о целесообразности сознания единой науки о труде – эргономики, предназначенной для разностороннего изучения трудовой деятельности с позиций отдельных наук о труде и поисков комплексных путей её оптимизации по критериям этих наук. В процессе труда участвует человек, который обычно при посредстве соответствующих орудий воздействует на предмет труда в существующих условиях среды. Непосредственным источником повреждений – причинителем повреждений может явиться любой из компонентов труда: предмет труда, орудия труда, внешняя среда. Виновником может быть сам рабочий или неправильные действия рабочего, или техника Процесс труда и взаимодействие его компонентов обычно регулируются соответствующей организацией. Фактор организации связывает не только человека с предметом труда, орудиями труда и средой, но и все эти компоненты между собой. Он определяет поведение человека, применение орудий и предметов труда, а также допустимые условия окружающей среды. Среди различных факторов производства принято выделять опасные производственные факторы, воздействие которых на рабочего приводит к травме, и вредные производственные факторы, воздействие которых на рабочего влечёт за собой профессиональное заболевание. Опасные производственные фактора можно подразделить также на явные, когда их опасность очевидна и для её устранения необходимы соответствующие меры, и потенциальные, которые могут стать объектом опасности лишь в результате ненормального поведения человека. Билинт и Мурани считают, что необходимым и достаточным условием несчастного случая являются непреднамеренность и неожиданность его возникновения. Несчастный случай – это внезапное непреднамеренное повреждение человека ( препятствующее нормальному продолжению его деятельности) , происшедшее в результате воздействия опасного производственного фактора или собственного опасного поведения. Необходимым условием того, чтобы возник несчастный случай от опасного производственного фактора, является нахождение человека в опасной зоне. Вторым необходимым условием возникновения несчастного случая являются нарушения, появляющиеся именно в тот момент, когда человек находится в опасной зоне. Кроме них, требуется обычно ещё определённое стечение целого яда других обстоятельств.
Несчастный случай можно определить как событие, возникающее в результате некоторого нарушения трудового процесса и стечения определённых обстоятельств обстоятельств чаще всего в тот период, когда человек находится в опасной зоне. Ситуацию, в которой создаётся достаточно большая возможность возникновения несчастного случая, принято называть опасной, или аварийной. Если же нарушения в работе техники приводят к несчастным случаям, вызывающим гибель хотя бы одного человека, подобное событие иногда квалифицируется уже как катастрофа. Несчастный случай порой расценивают как следствие неадекватного поведения человека в опасной ситуации, как результат его неправильных реакций не такую ситуацию. Основная сложность поведения в связи с опасной ситуацией заключается в её своевременном обнаружении, диагностировании и выборе адекватного способа реагирования на неё. . Жестокие же временные ограничения, которые обычно возникают в таких ситуациях, и большая цена ошибки делают опасную ситуацию эмоционально напряжённой. Для выявления отношения человека к различным задачам и ситуациям, возникающим в трудовой или любой другой деятельности, необходимо установить смысл, который он усматривает в этих задачах и ситуациях. Эмоции, возникающие в процессе деятельности, бесконечно разнообразны. Однако для процесса труда можно выделить две главные категории переживаний: эмоции, обусловленные успешным течением процесса деятельности, успешным достижением цели, и эмоции, связанные с трудностями, препятствиями, возникшими на пути к цели, порождённые различными опасностями для человека, угрозами его ценностями. значение Задача, интеллектуальная ситуация сторона смысла значимость - смысл ценность эмоциональная сторона смысла значимость - тревожность тяжесть последствий их вероятность Физическая Социальная Уровень тревоги, возникающей в опасной ситуации, оказывается обусловлен как тяжёлостью вытекающих из неё последствий, так и возможностью из реализации, но и установить функциональную связь между этими показателями. Можно предположить, что осознание человеком высокой опасности решаемой задачи вызывает у него чрезмерно сильное волнение, которое приводит к дезорганизации деятельности и понижению его физических возможностей по решению подобной задачи. Глава 2 Личность и её безопасность Можно выделить четыре фактора, обусловливающих способность человека противодействовать опасности в труде: чисто биологический фактор, вытекающий из природных свойств человека и проявляющийся в бессознательной регуляции фактор, определяющий индивидуальные особенности психического отражения и психических функций человека фактор, вытекающий из опыта человека, его навыков, знаний , умений фактор, характеризующий направленность человека, то есть его мотивы, интересы, мотивы В сфере производства СИСТЕМА БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА, решает ряд задач: способствует обеспечению общей организации безопасности производства способствует разработке и использованию индивидуальных и стационарных средств защиты от опасных производственных факторов способствует организации обучения безопасной работе, выполнению правил по безопасному труду, контролирует готовность техники и людей к безопасной работе осуществляет воспитание и пропаганду безопасной работы Итак, резюмируя воздействие СИСТЕМЫ БЕЗОПОАНОСТИ ТРУДА на ЧЕЛОВЕКА, можно заключить, что ,с одной стороны, способствует повышению его профессиональных умений производительно и безопасно работать, а также повышению мотивации к безопасному труду и, с другой – обеспечивает человека правилами, индивидуальными средствами защиты и таким путём дополнительно увеличивает его результатирующую защищённость.
Беда (или счастье) в том, что естественный язык служит лишь материальной опорой для другого языка, который ни в чем не противоречит первому, но, в отличие от него, исполнен неопределенности: где тот проверочный инструмент, где тот словарь, с которым вы намереваетесь подступиться к этому вторичному - бездонному, необъятному, символическому - языку, который образует произведение и который как раз и является языком множественных смыслов? 17 Так же обстоит дело и с "психологической связностью". При помощи какого ключа собираетесь вы ее читать? Существуют разные способы обозначать акты человеческого поведения и разные способы описывать их связность: установки психоаналитической психологии отличаются от установок бихевиористской психологии и т. п. Остается последнее прибежище - "общепринятая" психология, всеми признаваемая и потому внушающая чувство глубокой безопасности; беда в том, что сама эта психология складывается из всего того, чему нас еще в школе учили относительно Расина, Корнеля и т. п., а это значит, что представление об авторе у нас создают при помощи того самого образа, который 17 Хотя я и не стремлюсь во что бы то ни стало отстоять свою книгу "О Расине", я все же не могу допустить, чтобы обо мне говорили, будто я несу галиматью по поводу языка Расина, как утверждает Жаклин Пиатье в газете "Monde" (23 окт. 1965)
2. Индивидуальные качества и стиль деятельности человека
3. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека
4. Свинец, его источники и влияние на организм человека
5. Основные свойства исходных материалов и их влияние на качество готовых изделий
9. Влияние автотранспорта на человека
10. Свинец, его источники и влияние на организм человека
11. О качествах человека и качестве образования
12. Физическая культура и ее влияние на организм человека
13. Человек и труд
14. Свинцовое загрязнение окружающей среды РФ и его влияние на здоровье человека
15. Научно-технический прогресс и безопасность труда
16. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
17. Обучение безопасности труда и виды инструктажа
19. Влияние бренда на человека
20. Управление безопасностью труда
25. Научно-технический прогресс и безопасность труда
26. Оценка безопасности труда работников на предприятии
27. Безопасность труда как условие повышения производительности в организации
28. Организационные меры обеспечения безопасности труда
29. Индивидуальное здоровье человека
30. Анализ влияния личностных качеств руководителя в процессе разработки управленческих решений
31. Влияние личностных качеств на общение
33. Античные ученые о влиянии природы на человека и их взаимодействии
34. Радиация, ее влияние на организм человека
35. Влияние международной миграции на рынки труда
36. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.
37. Безопасность в системе Windows Vista. Основные службы и механизмы безопасности
41. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)
43. Влияние окружающей среды на здоровье человека
44. Влияние деятельности человека на биосферу. Проблемы городских отходов
45. Влияние факторов окружающей среды на человека
46. Влияние интенсификации сельского хозяйства на природопользование и экологию человека
47. Влияние химически активных веществ на здоровье человека
48. Проблема человека в психологии
49. Влияние цвета на жизнедеятельность человека
50. Психология труда и инженерная психология
51. Влияние самооценки на поведение человека в социуме
52. Соотношение индивидуальных и возрастных кризисов у взрослого человека
53. Ступени восхождения человека: индивид, индивидуальность, личность
57. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека
58. Влияние химически активных веществ на здоровье человека
59. Мотивация и её влияние на производительность труда
60. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии
61. Влияние видимого света на организм человека
62. Влияние факторов преаналитического этапа на качество результатов лабораторных исследований
63. Обеспечение качества труда
64. Становление детской журналистики и её влияние на психологию ребёнка
65. Индивидуальные особенности мышления. Характеристика основных качеств ума
66. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера
67. Слагаемые индивидуальности человека
68. Индивидуальная психология (А.Адлер)
69. Психология индивидуальных различий
73. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики
75. Обеспечение безопасных условий труда
76. Влияние эксплуатационных факторов. Безопасность
78. Влияние средств ритмической гимнастики на показатели физического развития и двигательных качеств
79. Конец истории — начало человека: о влиянии стратегий Маркса на современную философию
80. Влияние химических веществ на здоровье человека
81. Последствия Чернобыльской аварии, проблемы ядерной энергетики. Экологическая безопасность человека
82. Влияние человека на экосистему
83. Влияние окружающей среды на организм человека
84. Радиация, ее влияние на человека
89. Факторы риска бытовой и производственной среды. Образ жизни и индивидуальная безопасность
90. Безопасность жизнедеятельности человека на Украине
91. ЧС и влияние шума на организм человека
92. Новый принцип создания электронной техники, безопасной для человека
93. Производственные вредности, методы защиты человека от их негативного влияния
94. Влияние физической нагрузки на физиологию человека
95. Влияние квалификационных показателей машинистов на безопасность движения поездов
96. Влияние некоторых беспозвоночных на здоровье человека
97. Влияние удобрений на урожай и качество ячменя и картофеля
98. Влияние НТП на условия труда работников
99. Политический человек: психология выбора
100. Влияние нефтегазоперерабатывающих производств на экологическую безопасность мегаполисов