Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Психология, Общение, Человек

Психологические особенности отношений подростков со взрослыми

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО &quo ;БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.А.С. ПУШКИНА&quo ; Кафедра психологии развитияКурсовая работа Психологические особенности отношений подростков со взрослымиВыполнила: студентка 4 курса математического факультета Олесик Е.Н. Научный рукводитель: старший преподаватель Левкович С.Г.Брест 2009 СодержаниеВведение Словарь основных понятий 1. Психологические аспекты изучения подросткового возраста 1.1 Подростковый возраст как историческое явление 1.2 Развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста 2. Особенности общения подростков со взрослыми 2.1 Характер детско-взрослых отношений 2.2 Проблемы понимания подростков взрослыми 2.3 Специфика семейного воспитания 3. Проблема взаимоотношений подростков и родителей 3.1 Описание целей и метода исследования 3.1 Исследование тревожности подростков 3.2 Результаты исследования детско-родительских отношений 3.3 Результаты исследования тревожности у подростков 3.4 Анализ результатов исследования Заключение Список использованных использованных литературных источников Приложения ВведениеГлавное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические образования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста, а следовательно, и специфику работы с ними. Семейный контекст значимо влияет на становление отношений и всю деятельность подростка. Благоприятные отношения между ребенком и родителями определяют его успехи в школе, вне школы; являются важнейшим условием эффективного общения со сверстниками и другими взрослыми. Данная курсовая работа посвящена изучению специфики и особенностей отношений подростков с взрослыми. Актуальность данного теоретико-экспериментального исследования определяется необходимостью глубокого понимания особенностей отношений межличностной значимости подростка с его ближайшим окружением. Несмотря на то, что в социальной психологии накоплен большой потенциал научных исследований, раскрывающих важные аспекты отношений подростков с взрослыми, активно ведется поиск эффективных средств гармонизации взаимодействия подростка с его родителями. Кроме того, ощущается недостаток исследований, посвященных комплексному рассмотрению отношений подростка с взрослыми в качестве системы &quo ;подросток - родитель&quo ;. Углубленное изучение данной темы необходимо для того, чтобы получать новые знания и находить нетрадиционные способы решения конфликтных ситуаций между подростками и взрослыми. Целью курсовой работы является выявление социально-психологические особенности отношений межличностной значимости подростка с его родителями. Задачи курсовой работы: 1. Проанализировать подходы отечественных и зарубежных исследователей к изучению различных аспектов отношений межличностной значимости подростка с взрослыми. 2. Определить общеметодологический подход к изучению проблемы значимости межличностных отношений подростка с взрослыми.

3. Разработать методические средства исследования наиболее существенных для развития подростков особенностей их отношений межличностной значимости с взрослыми. 4. Получить эмпирические данные о наиболее существенных для развития подростков особенностей отношений межличностной значимости с родителями; осуществить их количественный и качественный анализ и интерпретацию. Объектом исследования является система социального взаимодействия подростка с взрослыми. Предметом исследования является специфика отношений межличностной значимости подростка с его родителями. Основная гипотеза исследования: совокупность отношений межличностной значимости подростка с взрослыми представляет собой комплексную систему, компоненты которой находятся в динамическом взаимодействии. Методологической основой работы являются принципы системности, развития, единства внешнего и внутреннего в развитии психологических явлений, представления о формировании и развитии личности подростка (Л.И. Божович, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.). Помимо изучения научной психологической литературы, наблюдения, бесед со школьниками-подростками, их учителями, в исследовании были использованы следующие методические средства: модифицированный вариант опросника &quo ;Подростки о родителях&quo ; (АDОR) и шкала тревожности Ч.Д. Спилбергера. Практическая значимость курсовой работы заключается в возможности использования данного материала в процессе оптимизации отношений межличностной значимости подростка с родителями. Словарь основных понятийАВТОНОМНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ - отсутствие внимания к потребностям ребенка, погруженность в собственные переживания и дела, отсутствие эмоционального контакта и интереса. АДАПТАЦИЯ (от лат. adap are - приспособлять) - приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными потребностями, мотивами и интересами. АКСЕЛЕРАЦИЯ (акцелерация) (от лат. accelera io - ускорение) - ускорение роста и полового созревания детей и подростков по сравнению с предшествующими поколениями. ВОЗРАСТ (англ. age) - объективная, культурно-исторически изменчивая, хронологически и символически фиксированная характеристика и стадия развития индивида в онтогенезе. ДЕТСТВО (англ. childhood) - этап онтогенетического развития индивида между рождением ребенка и началом подросткового периода. В психологии разделяется на следующие периоды: младенческий возраст (0-1 г), ранний возраст (1-3 лет), дошкольный возраст (3-6/7) и младший школьный возраст (6/7-11/12). ДИРЕКТИВНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ - стремление родителей к лидерству и власти над ребенком, выраженное в доминантном поведении родителей и их стремлении управлять поведением подростка, в навязывании ему чувства вины и декларировании своей жертвенной позиции. НЕГАТИВИЗМ (англ. ega ivism; от лат. ega io - отрицание) - лишенное разумных оснований сопротивление субъекта оказываемым на него воздействиям. ИНФАНТИЛИЗМ (от лат. i fa ilis - детский) - особенность психического склада личности, обнаруживающей черты, свойственные более раннему возрасту: эмоциональная неустойчивость, незрелость суждений, капризность и подчиняемость.

ОТРИЦАНИЕ - форма психологической защиты, чарактеризующаяся недостаточным осознанием определенных событий, переживаний и ощущений, которые были бы болезненны при их осознании. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (англ. ee age period, adolesce ce) - кризисный период онтогенеза от 10-11 до 15 лет или от 11 - 12 до 16-17 лет, переходный между детством и взрослостью. Был выделен в качестве особого периода развития в XIX в. ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД (от лат. puber as - возмужалость - половая зрелость), возраст с 12 до 16 лет у девочек и с 13 до 17-18 лет у мальчиков; соответствует периоду полового созревания. ТРЕВОЖНОСТЬ (англ. a xie y) - индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения. ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ (от лат. ex erior - внешний) - переход изнутри вовне. Психологическое понятие, означающее переход действий из внутренней и свернутой формы в форму развернутого действия. ЭМАНСИПАЦИЯ (от лат. ema cipa io) - освобождение от зависимости, подчиненности, угнетения, предрассудков. 1. Психологические аспекты изучения подросткового возраста 1.1 Подростковый возраст как историческое явлениеПодростковый возраст обычно характеризуют как переломный, переходный, критический, но чаще как возраст полового созревания. Рассмотрение подросткового возраста требует четкого выделения его границ. Существует несколько определений рубежей данного возраста. Г. Гримм ограничивает подростковый период возрастом 12 - 15 лет у девочек и 13 - 16 лет у мальчиков, а, по Дж. Биррену, этот период охватывает 12 - 17 лет. В классификации Д.Б. Бромлей данный возраст определяется 11 - 15 годами. Ж. Пиаже относит к подростковому возрасту от 12 до 15 лет. Д.Б. Эльконин устанавливает границы подросткового возраста между 10 - 15 годами . До ХVII - ХVIII вв. подростковый возраст не выделялся в жизненном цикле человека в особый период. Этап детства заканчивался вместе с половым созреванием. Вследствие акселерации половое созревание происходит в современных условиях несколькими годами раньше, чем в прошлом, в то время как психологическое и социальное взросление наступает значительно позже, увеличив промежуточный период между детством и взрослостью. Таким образом, выделение подросткового возраста как промежуточного периода жизни человека от полового созревания до той поры, которая характеризуется как взрослость, - продукт нового времени . Французский этнограф и историк Ф. Ариес предположил, что подростковый возраст возник в XIX веке, когда контроль родителей за развитием ребенка продолжился вплоть до брака. В настоящее время в развитых странах мира этот период жизни имеет тенденцию к постепенному увеличению от 11 до 20 лет. Л.С. Выготский подходил к подростковому периоду как к историческому образованию. Он считал, что особенности протекания и продолжительность подросткового возраста заметно варьируют в зависимости от уровня развития общества. Л.С. Выготский различал три точки созревания: органического, полового и социального. У человека в истории развития общества точки полового и социального развития совпадали, тогда, как органическое созревание наступало обычно еще через несколько лет.

Но отношения подростка и взрослого неравны. Часто взрослый гомосексуал просто манипулирует подростком, разжигает его сексуальные чувства, снабжает эротическими материалами, чтобы в конечном счете овладеть им. Нередко имеет место и прямая покупка или изнасилование. Родители и общество не могут относиться к этому безразлично. Субъективная ретроспективная оценка раннего гомосексуального опыта зависит главным образом от сексуальной ориентации мальчика и от обстоятельств, при которых это произошло. «Голубые» подростки оценивают это событие, если все случилось по обоюдному согласию, без обмана и насилия, в основном положительно, видя в нем этап собственного становления. Напротив, многие гетеросексуальные подростки, даже если они получали от сексуальных контактов с мужчинами удовольствие, считают их лишь платой за внимание и подарки (очень часто так оно и есть). По мере взросления, юноши начинают стыдиться этого опыта и считают, что ими злоупотребили. Любопытно, что это касается только отношений со взрослыми, гомосексуальные игры и контакты со сверстниками такой переоценке обычно не подвергаются, их просто прекращают

1. Характеристика работы предприятия, его функциональная деятельность и особенности управления

2. Особенности общения подростка со взрослыми и сверстниками

3. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

4. Особенности этнокультурного формирования уссурийских казаков и их взаимоотношений с населением сопредельных государств

5. Психология преступных групп: состав, направленность структура и особенности взаимоотношений

6. Особенности взаимоотношений между странами ОПЕК

7. Особенности развития взаимоотношений дошкольников в игре

8. Особенности мотивации достижения у подростков с задержкой психического развития в сравнении со здоровыми сверстниками

9. Особенности общения ребенка в младенчестве со взрослыми

10. Особенности работы с антонимамми в школе

11. Особенности работы с антонимамми в школе

12. Особенности дополнительного образования взрослых

13. Синтетические бумаги и особенности работы с ними

14. Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе

15. Особенности переживания состояния фрустрации у подростков

16. Психологические особенности работы следователя

Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: голубой).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки

Аэрозоль от насекомых супер универсальный "Чистый Дом" (двойное распыление), 600 мл.
Эффективное и экономичное средство мгновенного действия для уничтожения всех видов летающих и ползающих насекомых: мухи, комары, мошки,
396 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

Сумка-мини для раскрашивания "Модница" (контур-серебро).
В комплекте: сумка с контурным рисунком (с одной стороны сумки), 6 маркеров, украшения для декорирования. Размер сумки: 20х13 см.
539 руб
Раздел: Косметички, кошельки

17. Особенности организации работы ресторанов в предприятиях гостиничного хозяйства

18. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах

19. Особенности труда женщин и подростков

20. Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе

21. Особенности работы терапевтических групп в традиции ТА

22. Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения

24. Психологические особенности социализации современных подростков

25. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

26. Возрастные особенности физиологии и анатомии детей и подростков

27. Особенности работы иностранного предприятия в России

28. Особенности работы корпоративного секретаря в компании, имеющей листинг на нью-йоркской фондовой бирже

29. Зависимость типа привязанности ребенка ко взрослому от особенностей их взаимодействия (в семье и доме ребенка)

30. Особенности учета операций со связанными сторонами: советы аудитора

31. Особенности разведения сои в условиях Приморского края

32. Особенности работы с несовершеннолетними, состоящими на учете за употребление наркотических средств

Табурет-подставка.
Простой, компактный и безопасный для вас и вашего ребенка табурет-подставка. Оригинальная форма в сочетании с рельефной поверхностью
306 руб
Раздел: Подставки под ноги

Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, зеленая.
Эта модель оснащена улучшенными колесами, выполненными из высококачественного полиуретана. Теперь езда на этой удивительной машинке стала
2650 руб
Раздел: Каталки

Караоке микрофон "Любимые песенки".
В каждом микрофоне – 12 популярных песенок известных композиторов: "Улыбка", "Пусть бегут неуклюже", "Танец
342 руб
Раздел: Микрофоны

33. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

34. Особенности работы лазерного принтера LaserJet III

35. Особенности работы с Power Point

36. Особенности работы с табличным процессором Excel

37. Акустоэлектрические преобразователи. Принципы работы. Особенности конструкции и использования

38. Особенности работы с Microsoft Excel и Windows

40. Особенности продаж при работе с корпоративными и индивидуальными клиентами

41. Особенности работы с локальными конкурентами и мерчендайзинг

42. Особенности личности больных с последствиями травм опорно-двигательного аппарата и коррекционная работа с ними

43. Особенности оценки результативности работы сотрудников в условиях кризиса

44. Особенности работы с кадрами

45. Особенности работы с персоналом в ОАО "Городской молочный завод № 2"

46. Взаимоотношение полномочий в социальной работе

47. Использование песочной терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с особенностями психофизического развития

48. Особенности внеклассной работы по анатомии, физиологии и гигиене человека

Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка.
Объем: 50 литров. Размер: 74х40х35 см. Материал: пластик.
1124 руб
Раздел: Корзины для бумаг, мусора

Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)

Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Особенности интонационной выразительности речи у старших дошкольников со стертой дизартрией

50. Особенности коррекционной работы по формированию навыков звукоанализа и синтеза

51. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

52. Особенности работы общеобразовательных учреждений с многодетными семьями

53. Особенности работы социального педагога в учреждениях реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

54. Особенности работы социального педагога с семьями группы риска в микрорайоне

55. Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами

56. Учет особенностей подросткового возраста в работе классного руководителя

57. Особенности работы с детьми-олигофренами

58. Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка

59. Индивидуально-психологические особенности подростков в неполных семьях

60. Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков, имеющих психосоматическую патологию

61. Исследование особенностей профессионального самоопределения подростков с позиции психотипологического подхода

62. Межличностное взаимоотношение подростков в классном коллективе

63. Особенности агрессивного поведения подростков

64. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте

Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки

Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло

Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Особенности концентрации внимания у взрослых и детей

66. Особенности личности подростков с аддиктивным поведением

67. Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением

68. Особенности общения со сверстниками у креативных дошкольников

69. Особенности подростков, воспитываемых в опекунских малообеспеченных семьях

70. Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков

71. Проблемы взаимоотношений подростков

72. Психические особенности у подростков, связанные с пенитенциарным стрессом

73. Психологические особенности подростков, испытывающих состояние одиночества

74. Гендерные особенности проявлений агрессивности личности у подростков

75. Особенности гендерной идентификации мальчиков-подростков

76. Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях небольшого города

77. Этнические особенности современной семьи в социальной работе

78. Особенности работы с иностранными туристами в рамках городов побратимов

79. Особенности планирования финансовой работы на предприятии

80. Особенности работы органов муниципального самоуправления

Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
342 руб
Раздел: Викторины

Подставка под горячее с пробкой "FIFA 2018".
Подставка под горячее с пробкой + окантовка. Диаметр: 16 см. Материал: керамика.
346 руб
Раздел: Кружки, посуда

Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Солнечный ветер, особенности межпланетного пространства (Солнце – Планеты)

82. Kитообразные и их особенности (Доклад)

83. Биологические особенности двоякодышащих и кистепёрых рыб

84. Особенности внутреннего строения, размножение и классификация моллюсков

85. Первичная клеточная оболочка и ее структурные особенности

86. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров

87. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)

89. Особенности Японской модели экономики

90. Территориальные особенности демографического кризиса в России (на примере Самарской области)

91. Эфиопы: основные этнографические особенности

92. Особенности и изменение экономико-географического положения РФ

93. Особенности годового хода приземной температуры воздуха в разных частях Земли по данным ОА Гидрометцентра РФ

94. Особенности безработицы в Казахстане

95. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

96. Нормы ГК, которые определяют особенности порядка заключения договоров по недвижимости

Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

Горшок эмалированный с крышкой, 1,5 л.
Горшок эмалированный с деколью. Объем: 1.5 л.
423 руб
Раздел: Горшки обычные

Пеногенератор для минимоек, для пистолета 375 серии.
Пеногенератор для мойки высокого давления ЗУБР предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Большой
1855 руб
Раздел: Мойки высокого давления

97. Особенности страхования автотранспорта в России

98. Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

99. Сущность и особенности хозяйственных экономических споров

100. Особенности феодальных отношений в Речи Посполитой XV-XVII вв.