Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Образ человека в древнегреческой и римской культуре

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Реферат Образ человека в древнегреческой и римской культуре СодержаниеВведение 1. Периодизация культуры Древней Греции и Древнего Рима 2. Образ человека в культуре Древней Греции 3. Образ человека в культуре Древнего Рима Заключение Список литературы ВведениеКультура есть специфический человеческий способ деятельности, направленный на создание духовных и материальных ценностей, результатом которого является динамическая система символов, идеалов, образцов, традиций, норм поведения, воплощаемая в социальном развитии человека, в его духовном мире. А это означает, что именно человек творит культуру, но одновременно и культура творит человека. Таким образом, в силу своей человекосотворенной и одновременно человекотворческой сущности культура во всех своих проявлениях, типах, видах, формах обращена к человеку как зеркало, смотрясь в которое, он стремиться глубже себя познать и понять, стать интереснее, привлекательнее, лучше. Обращенность культуры к человеку, оставаясь постоянной по существу, в своих направлениях, формах выражения все время изменяется. Исторически и логически они развертываются на трех восходящих друг над другом &quo ;ярусах&quo ;. На первом, мифологическом этапе своего развития в условиях первобытных, примитивных человеческих сообществ, она воссоздает человека в его всеобщих, родовых качествах, о чем свидетельствуют многочисленные палеологические статуэтки женщин или наскальные изображения охотников, где неизменна индивидуальность, а отчетливо доминируют родовые черты женщины либо мужчины-охотника. На втором этапе исторического развития, в эпоху существования древних цивилизаций и их культур на передний план выступают и становятся доминирующими особенные черты определенной социальной общности, - отчетливо проявляющиеся в изображениях древнеегипетских воинов, индийских танцовщиц, древнегреческих героев или римских легионеров . В данной работе мы рассмотрим образ человека в древнегреческой и древнеримской культуре. 1. Периодизация культуры Древней Греции и Древнего РимаПрежде, чем перейти к раскрытию образа человека рассмотрим периодизацию культуры Древней Греции и Древнего Рима. Историю Древней Греции сейчас принято делить следующим образом: I. Эпоха крито-микенской или дворцовой цивилизации (III-II тысячеления до н. э). О ее высоком уровне развития свидетельствует развитая письменность, технические изобретения (водопровод и бассейны), наличие астрономических знаний, расцвет искусства (фрески царских дворцов в Кноссе и Фесте, расписные каменные сосуды, изящные изображения женщин, керамика). Крито-микенская (царская) цивилизация, существовавшая одновременно с великими государствами Древнего Востока и взаимодействовавшая с ними, заложила основы для дальнейшего развития античной (a iquus - древний) культуры. II. Гомеровские (&quo ;темные&quo ;) века (ХI-IX в до н. э) характеризовалась упадком культуры, так как в XI в. до н.э. в Грецию вторглись дорийцы, принесшие примитивные формы культуры - так называемый геометрический стиль искусства, похожий на искусство неолита. Общество того времени было безграмотным. Широкое распространение получили мифологические представления, послужившие основой развития античной науки, литературы и искусства.

III. Эпоха собственно античной цивилизации: 1. архаический период (VIII-VI в до н.э. - время становления Эллады, ее экономического и социально-культурного подъема, формирования полисов (городов-государств) как раннеклассовых рабовладельческих городов-государств, классического рабства, денежного обращения. В эту эпоху возникли почти все основные формы античной культуры и искусства - материалистическая и весьма рациональная философия, классическая литература (лирическая поэзия), изобразительное искусство - архитектура, скульптура, живопись. Именно в условиях полисной культуры родилась личность, так как полисная демократия предоставляла такую возможность, защищая ее права и свободу. Архаическая культура - исходный рубеж классической культуры Эллады . 2. классический период (V-IV вв. до н. э) - пора наивысшего расцвета древнегреческой культуры, развития демократии, прежде всего Афинской, пора наивысшего расцвета древнегреческой культуры во всех ее сферах. В эту эпоху возникли почти все основные формы античной культуры и искусства - материалистическая и весьма рациональная философия, классическая литература (лирическая поэзия), изобразительное искусство - архитектура, скульптура, живопись. 3. эллинистический период (IV-I вв. до н.э. - период от начала похода Александра Македонского на Восток до завоевания Римом Египта) - это время кризиса полиса, утраты Древней Элладой политической самостоятельности. С падением полиса начался упадок греческой культуры, но сохранилось достоинство данной культуры, ценнейшим завоеванием которой была личность . История римской культуры делится на периоды, соответствующие основным этапам истории Древнего Рима: I. Царский Рим (VIII-VI вв. до н.э.) - этот период начинается с основания Рима в 753 г. до н.э. К концу этого периода Рим сложился как город-государство греческого типа. От этрусков римляне унаследовали ремесленную и строительную технику, письменность, так называемые римские цифры, способы гадания. Заимствованы были и одеяние римлян - тога, форма дома с атрием - внутренним двориком - и т.д. II. Ранняя Римская республика (V-IV вв. до н. э). В эпоху ранней Республики Риму удается подчинить себе весь Апеннинский полуостров, причем большую роль в развитии его культуры сыграло завоевание греческих городов Южной Италии, ускорившее приобщение римлян к более высокой греческой культуре. III. Поздняя Римская республика (III-I вв. до н. э). В период поздней Республики с 60-х гг. III в. до н.э. Рим вел постоянные войны за господство во всем Средиземноморье. Решающими этапами этой борьбы было разрушение Карфагена (главного соперника Рима) и превращение Греции и Македонии в римские провинции. К середине II в. до н.э. Рим становится мощной средиземноморской державой. Примерно в это же время в государстве изменяется внутриполитическая обстановка - начинаются гражданские войны, приведшие к падению Республики. Временная военная диктатура (например, Суллы (138-78 до н. э) или Цезаря (100-44 до н. э) к концу I в. до н.э. сменяется принципатом - наследственной диктатурой под республиканской оболочкой. Римская культура позднереспубликанской эпохи представляла собой соединение многих начал (этрусского, исконно римского, италийского, греческого), что обусловило эклектизм1 многих ее сторон.

IV. Расцвет Римской империи (I-II вв. до н. э). Эпоха ранней империи - принципата (конец I в. до н.э. - II в. н. э) - время расцвета римского государства, которое превращается в огромную империю, включавшую Восточное Средиземноморье, Северную Африку, большую часть Европы. Высшего расцвета достигает римская юриспруденция, римская историография. Во многих городах империи развивается крупное строительство - создаются новые храмы, дворцы, театры, цирки, термы и т.д. В I-II вв. н.э. появляются два самых известных римских архитектурных памятника: Колизей - самый большой амфитеатр Античного мира, вмещавший около 50 тысяч зрителей, наблюдавших за травлей зверей и гладиаторскими боями, и Пантеон (храм во имя всех богов) - самое знаменитое античное купольное сооружение высотой 43 м. Прекрасные образцы римской живописи сохранились в Помпеях, Геркулануме и Стабиях, засыпанных пеплом во время извержения Везувия в 79 г. н.э. В конце II в. н.э. в Римской империи начинается кризис, который в III в. охватывает все государство и носит всеобъемлющий характер. Его наиболее ярким проявлением были частая смена императоров, отпадение провинций, появление в различных частях империи самостоятельных правителей. Характерными признаками кризиса античной культуры являются низкий уровень грамотности, огрубление нравов, пессимизм, широкое распространение христианства. V. Упадок Римской империи (III-V вв. до н.э.). В период поздней империи (конец III - конец V вв.) изменяется форма римского государства: принципат уступает место доминату - неограниченной монархии восточного типа, лишенной всяких республиканских признаков. История культуры позднего периода империи проходила в борьбе разлагающейся античной традиции с новыми, христианскими, принципами. С установлением домината ситуация в империи несколько нормализуется, однако центробежные силы продолжают действовать, и в 395 г. империя окончательно распадается на Западную с центром в Риме и Восточную с центром в Константинополе (греческий Византии). Восточная Римская империя продолжала существовать до 1453 г. как Византийская империя, культура которой стала продолжением греческой, но в христианском варианте. Западная Римская империя прекратила свое существование в 476 г., когда был низложен последний император. Этот год традиционно считается концом Древнего мира, античности, началом Средневековья. Так отошла в историю Римская империя и ее культура. Однако ее культурное наследие не погибло. Оно и по сей день является существенным ингредиентом западной культуры . 2. Образ человека в культуре Древней ГрецииЯркой чертой греческой культуры является антропоцентризм. Именно в Афинах философ Протагор провозгласил знаменитый тезис: &quo ;человек есть мера все вещей&quo ;. И хотя Протагор был софистом и имел в виду, прежде всего право каждого гражданина на отстаивание своей точки зрения, но девиз этот можно рассматривать и более широко, применительно к оценке роли человека в мироздании как таковом. Для греков человек был олицетворением всего сущего, прообразом всего созданного и создаваемого. Вот почему человеческий облик, представленный самым прекрасным образом, стал эстетической нормой для Древней Греции, был не только преобладающей, но почти единственной темой классического искусства.

Сегодня дикие зрелища эпохи упадка Рима репрезентируются на наших экранах, и мы видим в этом одичание людей. Отличие Бодрийара от гуманистов состоит только в том, что он уже не верит в способность разума и книг остановить одичание людей. Но спросим себя, не содержат ли открытые Римом технологии нечто позитивное? К сожалению, негативное отношение к ним, выработанное гуманистами, не способствовало изучению ни их генеалогии, ни их позитивной роли в управлении большими массами людей. Между тем, следы римской культуры присутствуют в современности не только в форме права. Европейская культура сделала ставку отнюдь не только на открытую греками установку на истину. Ее жизнеспособность связана с остающимися в тени аскетического идеала телесными практиками. С точки зрения рационализма и гуманизма, разного рода развлекательные зрелища и тем более фильмы ужасов и эротика являются данью нечеловеческому в человеке и подлежат, если не запрету, то ограничению. Наоборот, с точки зрения политика, управляющего стадом таких «домашних животных», какими являются люди, именно эти зрелища вовлекают их в открытую общественную жизнь, отвлекают от протеста и способствуют «цивилизованному» образу жизни

1. Этнография Казахстана Средней Азии

2. Культура средних веков

3. Государство Саманидов в Центральной и Средней Азии

4. Кочевые народы Средней Азии по сведениям историков

5. Борьба народов Руси, Закавказья и Средней Азии с татаро-монгольским нашествием

6. Чай в Средней Азии: история напитка в XVIII-XIX веках
7. Искусство Средней Азии
8. Монгольское завоевание Средней Азии

9. Развитие стран средней Азии после распада СССР

10. Возникновение греческой культуры и ее периодизация, культура греческого полиса

11. Роль и значение вагантов в культуре Средних веков

12. Архитектурные памятники Средней Азии

13. Геополитические характеристики русской культуры

14. Характеристика мировой культуры и искусства

15. Значение образа Георгия Победоносца в художественной культуре

16. Образ белорусской хаты в белорусской культуре

Полка для ванной (сиденье) (голубой).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви

17. Основы здорового образа жизни студента, физическая культура в обеспечении здоровья

18. Зона освоения и ее образ в американской и русской культурах

19. Специфика средств создания художественного образа в искусстве графики

20. Образи і символи смерті в культурі

21. Эволюция художественных образов в лирике А. Ахматовой

22. Стиль лирики Тютчева и совершенство художественных образов
23. Образ психологии в истории науки и культуры
24. Физическая культура в здоровом образе жизни школьника

25. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

26. Художественная функция образа Сони Мармеладовой в раскрытии идейного содержания романа

27. Гуманистическая психология А. Маслоу и образ современной культуры

28. Образ Чингисхана в устной и письменной культуре монголов

29. Образ Базарова как художественное открытие Тургенева в романе "Отцы и дети". Закономерность появления образа нигилиста в русской литературе

30. Система художественных образов сборника Н. Гумилева "Романтические цветы"

31. Художественный образ

32. Художественный образ как эстетическая категория

Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 20 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны! В комплекте: 20
514 руб
Раздел: 13-24 цвета
Сито-кружка для муки BE-014/1 "Webber", 800 мл.
Объем: 800 мл. Размеры: Ø10х9,5 см. Материал: высококачественная нержавеющая сталь. Идеально подойдет для просеивания без комочков
318 руб
Раздел: Дуршлаги, сита
Кувшин "Садовая ягода", 1200 мл.
Кувшин. Объем: 1200 мл. Материал: керамика.
512 руб
Раздел: Кувшины, графины

33. Физическая культура в обеспечении здоровья. Здоровый образ жизни студентов

34. Психология художественного образа на примере произведений Шекспира

35. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студента

36. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры

37. Основы здорового образа жизни студента. Роль физической культуры в обеспечении здоровья

38. Трагические образы на примере художественных произведений
39. Образ Мадонны в мировом искусстве
40. Образ женщины в искусстве Возрождения

41. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ

42. Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"

43. Рыцарство и монашество как образ жизни

44. Образ Петербурга в романе Достоевского "Преступление и наказание"

45. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

46. Эссе "Образ Данко"

47. Образ женщины XIX века в пьесах А. Н. Островского

48. Владимир Высоцкий "Я к микрофону встал, как к образам"

Защитный детский бальзам от ветра и холода "Weleda" с календулой, 30 мл.
Защитный бальзам от ветра и холода с календулой Weleda разработан, чтобы уберечь нежную кожу ребенка от погодных воздействий. Он может
520 руб
Раздел: Крем детский
Универсальная вкладка для дорожных горшков (фиолетовый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
649 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Звезда Африки".
Звезда Африки - настольная игра, целью которой является добыть алмаз и доставить его в пункт назначения.Историческая справка. Звезда
327 руб
Раздел: Классические игры

49. Женский образ в повести А.И. Куприна "Олеся"

50. Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина

51. Образ Чацкого в комедии "Горе от ума"

52. Образы коммунистов в романе М.Шолохова "Поднятая целина"

53. Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"

54. Образ Наполеона в романе "Война и мир"
55. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"
56. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

57. Образы детей и их роль в романе Достоевского "Преступление и наказание"

58. Образ России в лирике А. Блока

59. Образ России в поэме Дж. Байрона "Дон Жуан"

60. Комический образ героя-обывателя в сатирических рассказах М.М.Зощенко

61. Образ Наташи Ростовой

62. Дон Кихот и князь Мышкин - "Образ печальный"

63. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

64. "Тартюф" Мольера: проблематика и образы

Фляга "S.Quire", 0,27 л, сталь, натуральная кожа, вставка черная.
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
1013 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Спиннер "Артефакт", перламутровый.
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Игра со звонком "Глаз-Алмаз".
Увлекательная игра для всей семьи. 8 игровых полей и 96 карточек, Смешарики продолжают нас удивлять. Простые правила, яркие иллюстрации,
715 руб
Раздел: Классические игры

65. Образ тургеневской девушки в повести "Ася"

66. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

67. Образ иноплеменников по Повести временных лет (1060-1110) ([Доклад])

68. Построение систем распознавания образов

69. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

70. Исследование образов мужчин и женщин у подростков
71. Апокалипсический образ зверя - икона для "православной России" ?
72. Образ рая в христианстве и исламе

73. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.

74. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни

75. Физические упражнения-основа здорового образа жизни. Тренировка спортсменов-разрядников в настольном теннисе

76. Физиологические основы здорового образа жизни

77. Основа здорового образа жизни

78. Вредные факторы, влияющие на здоровье человека. Здоровый образ жизни

79. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека

80. Каким образом человек вписывается в картину мира

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шторка антимоскитная ТД7-002.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки

81. Художественная культура и познавательный туризм Греции

82. Образ царя в средневековой Руси

83. О достоверности образа императора Тиберия в "Анналах" Тацита

84. Древнегреческая культура

85. Истоки образа революционера

86. Образ врага в расовой и мировоззренческой войне: преступные приказы вермахта 1941 года
87. Образ Британии в России XIX и XX столетий
88. Византия: образ мира

89. Сравнительный анализ нейросетевых реализаций алгоритмов распознавания образов

90. Противопоставление образов

91. Образ Ивана Грозного в народной поэзии Арзамасского края

92. Фридрих Ницше в русской художественной культуре

93. Культура и искусства в средние века

94. Развитие художественной культуры в Византии

95. Художественная культура Древнего Египта

96. Художественная культура стран западной Европы времен средневековья

Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Аэрозоль Gardex "Extreme" от кровососущих насекомых и клещей, 150 мл.
Уникальный продукт с самым широким спектром действия. От всех летающих кровососущих насекомых: комаров, москитов, слепней, мокрецов,
372 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Шнуровка-бусы "Весна".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки и сделать яркие бусы! Ребенку будет
321 руб
Раздел: Деревянные шнуровки

97. Духовная и художественная культура Греции

98. Проблема личности в художественной культуре Западной Европы и русского средневековья XVII века

99. Образ Богоматери с Младенцем в древнерусском лицевом шитье. Богоматерь «Одигитрия»

100. Древнегреческая «игривая» культура и европейская порнография новейшего времени


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.