Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Охрана природы, Экология, Природопользование Охрана природы, Экология, Природопользование

Содержание современного экологического образования на региональной и муниципальном уровне

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Содержание: Введение .3 Экологическое образование на муниципальном уровне .4 Экологическое образование на региональном уровне .6 Заключение .14 Список литературы 16 Введение. Образование является одной из важнейших социальных подструктур общества. Его содержание, развитие и функционирование отражают состояние общества, особенности его перехода от индустриального к информационному обществу XXI века. В этих условиях особую значимость приобретает укрепление связей образования и культуры, многоаспектный строй которой опирается на экологическое отношение человека, выступающего в мире Природы мощной преобразующей силой. Главную роль в глобальном решении экологических проблем играет не только работа специалистов по охране окружающей среды, но и специальная система экологического образования. Экологическое образование имеет универсальный, междисциплинарный характер, поэтому оно должно войти в содержание всех форм общего образования. Необходимость всеобщего экологического образования стала осознаваться мировой общественностью с 70-х г.г. как единственно возможное условие предотвращения экологической катастрофы. В 1995 г. начата разработка про­граммы “Экологическое образование населения России”, которая учитывает все уровни воспитания, обучения и просвещения населения, профессиональную ориента­цию, национальные и культурных особенности и т. д. Намечен комплекс мероприятий по обеспечению дан­ной Программы (нормативно-правовое, информацион­ное, научно-методическое, кадровое и др.). В статье 71 Закона РФ “Об охране окружающей природной среды” (от 10.01.2002 г.) отмечается, что «экологическое образование должно охватывать весь процесс дошкольного, школьного, общего и профессионального образования, подготовки и переподготовки специалистов в средних и высших учебных заведениях, повышения их квалификации». В третьем тысячелетии человечество столкнулось с целым рядом глобальных экологических проблем, приводящих к ухудшению качества жизни и здоровья людей, ставящих под вопрос возможность существования жизни на Земле. Необходимо научить людей жить и работать в согласии с окружающей средой. Этого можно достичь посредством качественного преобразования сложившейся практики экологического образования и воспитания. Целью данной работы является: изучить содержание современного экологического образования на региональной и муниципальном уровне. 1. Экологическое образование на муниципальном уровне Современный этап развития человечества характеризуется резким возрастанием техногенного пресса на природу. Материальный и духовный дуализм, проявляющийся во взаимоотношениях человека и природы, превращенный в антагонизм, ведет к разрушению природных связей как внутри природы, так и внутри человечества. Однако исторический процесс во взаимоотношениях человека и природы, несмотря на его нарушенность, развивается. В настоящее время этот процесс находится в критической кризисной точке на перегибе нисходящей и восходящей части исторической кривой. Природа молчит, но она мстит. Она не выдерживает бездушного отношения к ней со стороны человека, поэтому и поставила перед ним главную проблему эпохи – проблему выживания человечества.

Гибнущие по вине человека реки и подземные воды, задымленная и искаженная атмосфера, сведенные леса и мелиорированные болота, разрушенные и загрязненные почвы, химическое и радиоактивное загрязнение природной среды – все это, как бумеранг, бьет по человеку, «награждая» его десятками видимых и невидимых болезней, как соматических, так и генетических. И только лучшая часть человечества осознает все происходящее, выдвинув на арену истории обширные всеобъемлющие науки (новые парадигмы) – биологию и экологию. Человек стал умным, но не стал мудрым. Мудрый от умного отличается способностью мыслить обозримыми временами. Для достижения этого необходимо уважение к исторической памяти и мудрым людям. Упомянутый выше дуализм взаимоотношения человека и природы сохраняется и поныне в виде двух экологических, точнее, биосферных начал: эколого-экономического и эколого-духовного. Сопряженное их развитие, включая управление и регламентацию (коэволюция по Н.Н. Моисееву) способно вывести человечество и природу на новый (неосферный) виток глобальной эволюции биосферной Земли. Люди долго воспитывались под наркозом крылатых фраз типа: «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник», «Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача» и т.д., которые и до сих пор на устах людей старшего поколения. Таким образом экологическая опасность становится препятствием социально-экономическому развитию общества. Но пока еще можно принять меры, позволяющие смягчить натиск на природную среду, сберечь здоровье людей. В этих условиях необходим поиск таких методов управления экологической обстановкой, которые обеспечивали бы поступательное движение к главной цели в области природопользования и охраны окружающей среды – обеспечению устойчивого и экологически безопасного развития экономики региона. Понятие «устойчивое развитие» – это такое развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности» заимствовано из ресурсной концепции развития мировой системы, которая рассматривает Землю только или в основном как источник ресурсов. Современная экономика в этом случае не может не разрушать биоту и окружающую среду, а, следовательно, невозможно решить существующие экологические и социальные проблемы только технологическими разработками и экономическим ростом. Тем более невозможно поддерживать состояние равновесия, если общество будет опираться только на технические решения, а не будет преобразовывать самое себя, свою нравственность, менталитет. Преобразование социально-экономической системы должно происходить на основе не только технологически новой производственной деятельности людей, но и на изменении системы взглядов человека на окружающий мир и самого себя. Стремление к изменению социально-экономической системы всегда было присуще человеку, но обоснование этих стремлений ранее выводилось из внутренних противоречий и недостатков существовавших систем. Теперь очевидно, что человеческое общество должно измениться в силу объективных внешних причин, которые диктуются биосферой и законами ее развития.

Смысл изменения системы взглядов состоит в том, что человек должен осознать себя естественной составляющей биосферы, что он возник в результате ее эволюции и на него, как и на остальные живые виды, распространяются законы развития биосферы. Как и любой биологический вид, человек имеет свою экологическую нишу, т.е. свою систему взаимоотношений с окружающей средой, законы развития которой человек обязан учитывать в своей практической деятельности. Человек не имеет права ощущать себя выше породившей его биоты, обеспечивающей ему питание и оптимальную для жизни окружающую среду. Человек должен понять и нормально воспринимать свою роль в механизме поддержания стабильности биосферы, что в свою очередь будет способствовать формированию новой нравственности, т.е. новому общественно необходимому поведению людей. Таким образом, среди конкретных проблем в программе «устойчивое развитие» на первый план выступает просвещение: только образованное и по-настоящему интеллигентное общество способно реализовать совместное преобразование природы и общества. Наряду с новой модернизацией человечеству предстоит создать новую культуру как во взаимоотношениях между людьми, так и с природой, субъектом которой является человек. В ее основе должно лежать экологическое воспитание и образование. Их формирование будет идти постепенно, как обобщение опыта специалистов в области образования, достижения науки, т.е. наших знаний об окружающем мире, и деятельности политиков. Экологическое воспитание должно иметь своей целью формирование мировоззрения человека, основанного на представлении о своем единстве с природой и о направленности своей культуры и всей практической деятельности не на эксплуатацию природы и даже не на сохранение ее в первозданном виде, а на ее развитие, способное содействовать прогрессу общества. Человек должен быть ответственен за состояние окружающей среды, должен ясно представлять неблагоприятные последствия для общества, семьи и для каждого человека, связанные с его воздействием на окружающую среду. Экологическое воспитание тесно связано с экологическим образованием, которое отражает современный уровень научных знаний. В условиях экологического кризиса необходима такая структура власти, которая способна обеспечить реализацию экологической политики на высшем уровне и в регионах. Необходимость реализации принципа «устойчивое развитие» ставит перед обществом задачу выдвижения на ответственные роли людей образованных, способных соблюдать интересы общества в целом. Исключительное значение для регионов имеет специальная подготовка экологически грамотных чиновников и управленцев всех ведомств и многочисленных служб. Необходима подготовка экологически грамотных экономистов, юристов, управленцев, психологически и профессионально ориентированных на организацию жизни в экологически сложных условиях в регионе. Система экологического образования должна осуществляться по разным направлениям, основными из которых являются дошкольное экологическое воспитание с элементами образования, школьное образование (в массовой школе и специально-экологически направленное); экологическое образование в профессиональных средних учебных заведениях; вузовское образование (по инженерно-технологическим направлениям, педагогическое, для пополнения управленческого аппарата); поствузовское образование.

Важнейшим фактором устойчивого экономического роста страны считается эффективная ее бюджетная система, так как из бюджетных средств осуществляется финансирование инвестиционных программ в области экономики, науки, образования, здравоохранения и т.Pд. В связи с этим необходимо постоянно проводить финансовый мониторинг бюджетной системы РФ. Выполненные на основе данных статистики результаты анализа современного состояния и тенденций развития бюджетной системы России свидетельствуют о следующем: 1)Pв бюджетной системе РФ собирается значительная часть финансовых ресурсов страны; 2)Pфинансовые ресурсы, концентрируясь в бюджетной системе РФ, имеют свойство увеличиваться; 3)Pсильная централизация бюджетных средств на федеральном уровне РФ; 4)Pособенность российской бюджетной системы состоит в превышении расходов бюджетов регионального (субфедерального) уровня над их доходами и превышении доходов федерального бюджета над его расходами. Данное явление противоречит общемировой практике, так как в большинстве стран мира (за исключением Финляндии) федеральные бюджеты формируются с дефицитом, а доходы региональных бюджетов равны или превышают их расходы. 13.PСубфедеральные бюджеты Бюджетная система РФ отличается концентрацией финансовых ресурсов на федеральном уровне при постоянном дефиците средств субфедеральных бюджетов

1. О содержании и методике разработки региональной комплексной программы "Образование и занятость населения"

2. Основы государственного регулирования и поддержки малого бизнеса на региональном и муниципальном уровнях

3. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

4. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

5. Социально-демографические и региональные различия уровня благосостояния населения России

6. Интернет-технологии в современном школьном образовании
7. Противоречия в современной системе образования и пути их разрешения
8. Сегодня речь идет не просто об экологическом образовании и воспитании - обо всей системе "УЧИТЕЛЬ"

9. Будущее экологического образования: некоторые предположения

10. Современная экологическая обстановка южной пригородной зоны г. Ярославля и направления ее улучшения

11. Психическое здоровье населения и современные экологические, социокультуральные влияния

12. Формирование системы управления рынком бытовых услуг на муниципальном уровне

13. Современное экологическое состояние Малого Аральского моря

14. Инфраструктура муниципального образования и муниципальная территория

15. Современные структурные и региональные сдвиги в развитии мирового хозяйства

16. Историческое краеведение как элемент современного исторического образования

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие
Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

17. Основные этапы дифференциации и интеграции туристско экологического образования в СОШ им. С. Жаксыгулова Таскалинского района

18. Современная система образования в США

19. Современное дошкольное образование за рубежом

20. Содержание и цели образования

21. Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста

22. Проблема коррупции в современном российском образовании
23. Социокультурная самоидентификация современного российского студенчества: региональный аспект
24. Бюджетный процесс и его особенности на муниципальном уровне

25. Бюджетный процесс на муниципальном уровне

26. Современное экологическое состояние города Семей

27. Современный экологический кризиз

28. Современный экологический кризис

29. Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста

30. Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

31. Направления совершенствования деятельности по утверждению патриотического и гражданского сознания на уровне муниципального образования

32. Стратегия развития территориальной организации населения муниципальных образований в современных условиях

Магнитно-маркерная доска, 41x29 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
416 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Стиральный порошок-концентрат для белого белья BioMio "Bio-white" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, не повреждая волокна ткани. Концентрированная формула обеспечивает экономичный расход. Идеально
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Вантуз вакуумный "PRO Pump", с двумя адаптерами.
Вантуз вакуумный STAYER PROPump, применяется для прочистки засоров в канализационных трубах гидравлическим ударом. Вакуумный вантуз STAYER
674 руб
Раздел: Вантузы

33. Мониторинг готовности региональной системы образования к реализации современной казахстанской модели образования

34. Устав муниципального образования и его роль в М.С.У.

35. Способы образования неологизмов в терминологии в современном французском языке

36. Компьютер в современном офисе и его экологическая безопасность

37. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

38. Экологические проблемы современного мира
39. Современные теории получения экологически чистой энергии
40. Концепции содержания и личностно ориентированное образование

41. Основные направления реформирования образования на современном этапе

42. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

43. Теоретико-методологические аспекты управления муниципальным образованием

44. Современные методы решения экологических проблем на предприятии (на примере ООО "Волготрансгаз" - дочерней структуры ОАО "ГАЗПРОМ")

45. Иноязычная культура как содержание иноязычного образования

46. Математика и математическое образование в современном мире

47. Система дополнительного образования детей в Москве: история и современность

48. Государственные и муниципальные образования как хозяйствующие субъекты

Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

49. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

50. Типология современных методов применения средств ИКТ в системе общего образования

51. Современные проблемы и концепции математического образования учителя физики

52. Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов

53. "Философия отчего края" - интегральная парадигма современного образования

54. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования
55. Современные технологии и экологические проблемы современности
56. Регионально-экологические проблемы в России и странах СНГ

57. Роль экологической этики в современном обществе

58. Экологическое содержание курса "География Ярославской области"

59. Устойчивое инновационное региональное развитие как экологический императив

60. Полевая экология и натуралистическое образование: история развития и современное состояние в России

61. Рынок заимствований субъектов РФ и муниципальных образований: будущее за публичным долгом

62. Мониторинг качества жизни населения муниципального образования

63. Формирование и использование местного бюджета муниципального образования

64. Муниципальное образование: сущность и характеристика

Глобус «Двойная карта» рельефный, с подсветкой, на подставке из дерева.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 000 000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
1692 руб
Раздел: Глобусы
Домик для кукол "Коттедж Конфетти".
Игрушка собирается ребёнком с помощью взрослого и предназначена для игры с куклами высотой до 30 см. В наборе: стена с окнами - 8 штук,
4433 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов
Защитные шторки для автомобиля на присосках Chicco Safe "Паравозик", с сумкой в комплекте, 2.
Предназначены для автомобиля, они защитят вашего малыша от солнечных лучей и перегрева. Крепятся к стеклу присосками. Рисунок в виде
880 руб
Раздел: Прочее

65. Сущность и содержание бухгалтерского учёта в современных условиях хозяйствования

66. Некоторые проблемы правового регулирования муниципальной службы. Федеральный и региональный аспект

67. Российское экологическое законодательство: современное состояние и перспективы развития

68. Региональная политика регулирования уровня жизни населения в условиях постсоветской трансформации общества

69. Взаимодействие администрации муниципального образования с частным сектором на примере городского пассажирского транспорта

70. Содержание образования
71. Вызов современной эпохи - в каком образовании мы нуждаемся
72. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

73. Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние

74. Некоторые проблемы методологии геоэкологического мониторинга муниципальных образований

75. Государственное регулирование бюджетного процесса на федеральном и региональном уровнях

76. Население России. Естественное движение население в РФ на современном этапе, региональные различия

77. Современные представления об образовании Солнечной системы

78. Постоянно действующие органы управления системой чрезвычайных ситуаций на региональном и территориальном уровнях

79. Исследование организации архивного дела в муниципальном образовании

80. Анализ деятельности муниципального образования "Иркутский район"

Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины
Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела
Настольная игра "Баскетбол".
Задача - забить мяч в корзину соперника, используя клавиши по краям игры. Клавиши управляют бойками в отверстиях поля, с помощью которых
620 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг

81. Глава муниципального образования

82. Гражданская правосубъектность муниципальных образований

83. Избирательная комиссия муниципального образования

84. Исполнительный орган общей компетенции в муниципальном образовании: полномочия, ответственность

85. Муниципальное образование

86. Муниципальные образования, как субъекты гражданского права (учредительные документы, право собственности и приватизация объектов муниципальной собственности, компетенция администраций муниципальных образований в гражданском обороте)
87. Ответственность главы муниципального образования перед государством
88. Принятие решения представительным органом муниципального образования

89. Система органов местного самоуправления муниципального образования (на примере городского округа "Город Заринск" Алтайского края)

90. Современная организационная структура в системе муниципального управления

91. Социальная политика муниципального образования Якшурское

92. Сравнительный анализ уставов муниципальных образований г.Новосибирска и г. Калининграда

93. Территории муниципальных образований

94. Управление внутренней средой муниципального образования

95. Управление развитием муниципального образования

96. Устав муниципального образования

Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее
Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки

97. Участие государственных и муниципальных образований в отношениях, регулируемых гражданским законодательством

98. Характеристика и анализ муниципального образования "Заларинский район"

99. Деятельность пресс-служб и применение PR-технологий в муниципальных образованиях


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.