Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы

Совокупное предложение

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

смотреть на рефераты похожие на "Совокупное предложение" Совокупное предложение – это модель, представленная на рисунке в виде кривой, которая показывает уровень наличного реального обмена производства при каждом возможном уровне цен. Более высокие уровни цен создают стимулы для производства дополнительного количества товаров и предложения их для продажи. Более низкие уровни цен вызывают сокращение производства товаров. Поэтому зависимость между уровнем цен и объемом национального продукта, который предприятия выбрасывают на рынок, являются прямой, или положительной. Кривая совокупного предложения состоит из трех отрезков и не смещается: 1) кейнсианский (горизонтальный), 2) промежуточный (отклоняющийся вверх), 3) классический (вертикальный) отрезки. Форма кривой совокупного отражает изменение издержек на единицу продукции при увеличении или уменьшении объема национального производства. Уровень ценAS Реальный объем производства Q Qf Рисунок 1 Кривая совокупного предложения Горизонтальный отрезок. На рисунке Qf обозначает потенциальный уровень реального объема национального производства при полной занятости. Естественный уровень безработицы возникает при этом объеме национального продукта. Горизонтальный отрезок кривой совокупного предложения включает реальный объем национального производства, который значительно меньше, чем объем национального производства при полной занятости, Qf. Следовательно, горизонтальный отрезок свидетельствует о том, что экономика находится в состоянии глубокого спада, и что не используется большое количество машин, оборудования и рабочей силы. Эти неиспользуемые ресурсы, как трудовые, так и материальные, можно привести в действие и при этом почти не оказать никакого давления на уровень цен. Когда на этом отрезке объем национального продукта начинает увеличиваться, то ни дефицит, ни узкие места в производстве, могущие способствовать повышению цен, не возникают. Рабочий, который два-три месяца был без работы, вряд ли будет рассчитывать на повышение зарплаты, когда вернется на свою работу. Так как производители могут приобрести трудовые и другие ресурсы по твердым ценам, производственные издержки при расширении производства не возрастут, а следовательно, не будет оснований для повышения цен на товары. И наоборот, этот отрезок также предполагает, что если реальный объ-ем производства сократится, то цены на товары и ресурсы останутся на том же уровне. Это значит, что реальный объем производства уменьшится, но цены на товары и заработная плата останутся неизменными. В действительности реальный объем национального продукта и занятость на этом отрезке уменьшатся из-за постоянного уровня цен и заработной платы. Этот горизонтальный отрезок называют кейнсианским - по имени известного английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса. Классический (вертикальный) отрезок. Сдвигаясь вправо по кривой, мы увидим, что экономика достигла полного, или естественного, уровня безработицы при данном объеме производства, Qf Экономика находится в такой точке кривой своих производственных возможностей, когда за короткий срок невозможно достичь дальнейшего увеличения объема производства.

Это означает, что любое дальнейшее повышение цен не приведет к увеличению его реального объема, поскольку экономика уже работает на полную мощность. При полной занятости отдельные фирмы могут попытаться расширить производство, предложив более высокую цену на ресурсы, чем другие фирмы. Но ресурсы и дополнительный объем продукта, который получит одна фирма, другая потеряет. В результате этого цены (затраты) на ресурсы и в конечном счете цены на товары увеличатся, но реальный объем производства останется неизменным. Следует сделать два замечания по поводу вертикального отрезка кривой совокупного предложения. Во-первых, этот отрезок рассматривался клас- сической экономической наукой, в соответствии с выводами которой благо- даря определенным силам, присущи рыночной экономике, полная занятость становится нормой. Поэтому вертикальный отрезок называется также классическим отрезком кривой совокупного предложения. Во-вторых, "полная занятость" и "реальный объем национального производства при полной занятости" – это скользкие понятия. Это справедливо потому, что рабочий день и размеры рабочей силы иногда можно увеличить сверх нормальных пределов. Так, в фазе процветания экономики ежедневный рабочий день и рабочая неделя могут увеличиваться. Рабочие могут также прибегнуть к совместительству. Существует опредеденный реальный объем национального произ-водства, который соответствует полной занятости. Промежуточный (восходящий) отрезок. Наконец, на промежуточном отрезке между Q и Qf увеличение реального объема национального производства сопровождается ростом уровня цен. Одна причина этого состоит в том, что вся экономика практически состоит из бесчисленного количества рынков товаров и ресурсов и полная занятость возникает неравномерно и неод-новременно во всех секторах или отраслях промышленности. Поэтому, когда реальный объем национального производства достигает отрезка QQf например, компьютерная промышленность, отличающаяся высокой технологией, может испытывать нехватку квалифицированных рабочих, в то время как в автомобильной или сталелитейной промышленности может сохраняться значительная безработица. В некоторых отраслях промышленности может появиться дефицит и другие узкие места в производстве. Расширение производства также означает, что, когда оно станет работать на полную мощность, некоторым фирмам придется использовать более старое и менее эффективное оборудование. При увеличении объема производства на работу принимают менее квалифицированных рабочих. По всем этим причинам издержки на ециницу продукции увеличиваются, и фирмы должны назначить более высокие цены на товары, чтобы производство было рентабельным. Поэтому на промежуточном отрезке увеличение реального объема национального продукта сопровождается ростом цен. Аализ формы кривой совокупного предложения показал, что реальный объем национального производства увеличивается, когда экономика движется слева направо, проходя кейнсианский и промежуточный отрезки совокупного предложения. Эти изменения в объеме национального производства являются результатом движения по кривой совокупного предложения, что необходимо отличать от смещений самой кривой совокупного предложения.

Значит, существующая кривая совокупного предложения устанавливает зависимость между уровнем цен и реальным объемом национального производства, при прочих равных условиях. Но когда одно или несколько из этих "прочих условий" изменяются, смещается сама кривая совокупного предложения. Смещение кривой от AS1 к AS3 на рисунке 2 указьвает на увеличение совокупного предложения. На промежуточном и классическом отрезках кривой совокупного предложения она сдвигается вправо, указывая на то, что все вместе взятые предприятия будут производить больший реальный объем национального продукта, чем прежде, при данном уровне цен. На кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения увеличение совокупного предложения означает снижение уровня цен при различных уровнях объема национального производства (нисходящая кривая совокупного предложения). Для удобстваназывем увеличение совокупного предложения смещением кривой вправо, а не отклонением вправо и вниз. И наоборот, смещение кривой от AS1 к АSз будет называться смещением влево, которое указывает на уменьшение совокупного предложения. Это значит, что теперь предприятия будут производить меньший реальный объем национального продукта, чем раньше, при данном уровне цен (или будут назначать более высокие цены при данном объеме национального производства). Уровень цен AS3 AS1 AS2 Реальный объем производства Р и с у н о к 2 Изменения совокупного предложения Действие одного или нескольких неценовых факторов совокупного предложения приводит к сдвигам совокупного предложения. Увеличение совокупного предложения показано как смещение кривой AS от AS1 к AS2 вправо; сокращение совокупного предложения – как смещение от AS1 к AS3 влево. К таким «прочим условиям», при изменении которых кривая совокупного предложения смещается относят: 1. Изменение цен на ресурсы А) Наличие внутренних ресурсов Земля, трудовые ресурсы, капитал, предпринимательские способности. Б) Цены на импортные ресурсы В) Господство на рынке 2. Изменение в производительности 3. Изменение правовых норм А) налоги с предприятий и субсидии Б) государственное регулирование Эти факторы называются неценовыми факторами совокупного предложения, потому что все они, вместе взятые, "определяют", или устанавливают, положение кривой совокупного предложения. Эти факторы имеют одну общую черту: когда они изменяются, то меняются и издержки на единицу продукции. Решения предприятия, касающиеся объема предложения, принимаются на основе уровня производственных издержек и доходов. Предприятия стремятся к прибыли, которая представляет собой разницу между ценой продукта и издержками на единицу продукции. Вследствие повьшения цен на товары предприятия увеличивают реальный объем производства А узкие места в производстве означают, что издержки на единицу продукции имеют тенденцию к повышению, когда производство расширяется по нап-равлению к полной занятости. Поэтому кривая совокупного пред-ложения на промежуточном отрезке отклоняется вверх. Важно отметить, что кроме изменений в реальном обьеме нацио- нального производства есть и другие факторы, изменяющие издержки на единицу продукции.

С одной стороны, нервный импульс относится к прошлому, с другой определяет будущее. На сообщение В никогда нельзя полностью полагаться, так как выстрел А никак не может быть единственной возможной причиной более позднего выстрела В: нейроны иногда срабатывают «спонтанно». В принципе ни одну причинно-следственную связь нельзя читать в обратной последовательности. Таким же образом С может не подчиниться приказу В. В этом процессе имеются пропуски, которые приводят к нестабильности срабатывания нейронов. Таких пропусков много по пути к предложениям типа «Мыслю», которые, на первый взгляд, являются само собой разумеющимися. В Совокупности предложений, называемых «верами» или религиозными верованиями, не предложения утверждают несочиненную и очевидную истину, а связи между ними. Мы не имеем права сомневаться в этих связующих звеньях, и на самом деле сомнение исключается логической или лжелогической природой этих звеньев. Нас защищает от сомнений незнание о существовании этих пропусков. Но прыжок, о котором мы говорили ранее, присутствует всегда

1. Проблема равновесия рыночной системы во взглядах классической школы

2. Макроэкономический анализ: совокупный спрос и совокупное предложение

3. Древняя церковнопевческая традиция сквозь призму русской музыкальной классической школы

4. Макроэкономические проблемы и показатели. Совокупный спрос и совокупное предложение

5. Совокупный спрос и совокупное предложение

6. Особенности кривой совокупного спроса
7. Проблемы равновесия рыночной системы во взглядах классической школы
8. Совокупный спрос и совокупное предложение

9. Венская классическая школа

10. Классическая школа в управлении

11. Разработка и формирование административной (классической) школы менеджмента и ее развитие.

12. Модели макроэкономического равновесия совокупного спроса и совокупного предложения

13. Практические задачи на вычисление эластичности, построения кривых спроса и предложения, оплата труда, издержки (Контрольная)

14. Кривая Лаффера. Совокупный спрос

15. Новая миссия французской школы: предложения, направленные на профилактику наркомании

16. Сайт как совокупность программных средств предложения оригинальной информации, зафиксированной на материальном носителе

Детский велосипед "Jaguar" трехколесный (цвет: оранжевый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Ежедневник. Гравити Фолз.
СУПЕРпроект самого крутого мультсериала во всем мире – Гравити Фолз! ЕжеДНЕВНИК станет отличным помощником в решении сложных задач,
370 руб
Раздел: Блокноты художественные
Мультиплеер "Улыбка".
В этом телефончике представлены следующие песенки: 1 «Ничего на свете лучше нету» 2 «Расскажи, Снегурочка» 3 «Песенка Мамонтёнка» 4 «Не
314 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

17. Немецкая классическая социологическая школа

18. Расово-антропологическая школа

19. Билеты за курс средней школы (2003г.)

20. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

21. Политэкономические школы и направления

22. История международного права и его науки классического периода
23. Позитивистская школа права
24. Образцы писем делового характера по английскому языку

25. Образцы писем делового характера на английском языке

26. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

27. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

28. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

29. Теория и методика преподавания классического танца

30. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

31. Школа чистого искусства по творчеству Фета и Тютчева (Щкола чистого мистецтва у в росЁйськЁй лЁтературЁ за творчЁсть Фета Ё Тютчева)

32. Безличные предложения среди других типов простого предложения

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

33. Виды придаточных предложений в русском языке

34. Предложения с именным предикатом состояния и их коммуникативные функции

35. Комплексный характер переводческих трансформаций в рассказах Эдгара По

36. Типичные характеры поэмы "Мертвые души"

37. Пунктуация при обособленных членах предложения

38. Фадеев "Разгром". Анализ характеров героев. Краткое содержание романа
39. Изображение русского национального характера в произведениях Н.С. Лескова и И.А. Гончарова
40. Становление классического джаза

41. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

42. Освободительный характер войны 1812г. Мужество и героизм русского народа

43. Причины и характер первой мировой войны

44. События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы

45. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

46. Причины становления классических греческих государств – полисов

47. Разработка программы на языке LISP для построения кривых Серпинского i-го порядка

48. Замечательные кривые в математике. Прямая, окружность, циклоида, кривая кратчайшего спуска, спираль Архимеда, лемниската, Т. Барианшона, Т. Паскаля

Коляска-трость Everflo "Simple pink".
Коляска-трость - идеальный вариант для путешествий и поездок в общественном транспорте. Характеристики: - Стальная рама. - Одно положение
1300 руб
Раздел: Коляски-трость
Стиральный порошок Attack "BioEX", концентрированный, 0,9 кг.
Концентрированный стиральный порошок Attack "BioEX" подходит для стирки белого, цветного, темного и черного белья. Запасной блок
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Звуковой плакат "Говорящая азбука".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
849 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

49. Кривые третьего и четвертого порядка

50. Три знаменитые классические задачи древности

51. Санитарно гигиеническая характеристика компьютерных классов школ г.Кургана

52. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

53. ИЗМЕНЕНИЕ КАЧЕСТВА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА ЗАГРЯЗНЕНИЯ (MS Works)

54. Частная школа и новые методы образования
55. Высшая школа и продвижение в науке
56. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

57. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

58. Экологическое воспитание детей в начальной школе

59. Урок в современной школе

60. Особенности экологического воспитания в начальной школе

61. Політична соціалізація молодших школярів (на прикладі контент-аналізу підручників для початкової школи)

62. ЗАСЛУГИ ЛОМОНОСОВА ПЕРЕД РУССКОЙ ШКОЛОЙ

63. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе

64. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

Стул детский Ника "СТУ3" складной моющийся (цвет: розовый, рисунок: сердечки).
Мягкая моющаяся обивка. Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула
562 руб
Раздел: Стульчики
Крышка силиконовая "Невыкипайка", 29 см (арт. TK 0081).
Приспособление предназначено для предохранения готовящихся продуктов от выкипания. Заменяет пароварку. Предотвращает беспорядок на
383 руб
Раздел: Прочее
Автокресло Еду-еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: черный/серый, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)

65. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

66. Наблюдения за изменениями в природе и ведение календарей природы в младших классах вспомогательной школы

67. Моя школа

68. Обучение аудированию на коммуникативной основе в 7, 8 классах общеобразовательной школы

69. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

70. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе
71. Формирование характера в подростковом возрасте
72. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

73. Как школа должна оказывать помощь неудачникам

74. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

75. Обучение аудированию в начальной школе

76. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

77. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

78. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

79. Война в Чечне: причины и характер

80. Связь темперамента и характера

Рюкзачок "Путешествие".
Детский рюкзак "Путешествие" имеет яркий стильный дизайн. Он имеет небольшие размеры, а его лямки могут регулироваться по длине.
506 руб
Раздел: Детские
Копилка "Лаванда", 16x21 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
343 руб
Раздел: Копилки
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Акцентуация характера

82. Темперамент и характер

83. Характер в структуре личности

84. Надо ли менять свой характер

85. Невроз в трактовке Адлера

86. Характер и способы его воспитания
87. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)
88. Характер и темперамент

89. Психическая норма. Акцентуации характера. Психопатии

90. Национальный характер японцев

91. Исследование престижности, популярности, объемов продаж, спроса и предложения на автомобили различных фирм на российском рынке

92. Определение понятия "общественное мнение" (трактовка автора)

93. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном

94. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

95. Эффективность использования нестандартных спортивных сооружений в ВУЗах, школах

96. Сократ и Платон: фундамент классической философии

Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие
Сумка чехол для малых колясок сложением книжка Bambola.
Для малой коляски сложением книжка. Прочная водоотталкивающая ткань, светоотражающие элементы, удобная ручка. Будет очень кстати в
544 руб
Раздел: Сумки и органайзеры
Микрофон "Караоке. Я пою".
В этом ярком микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М. Танича и других известных композиторов: "Песенка
301 руб
Раздел: Микрофоны

97. Классические системы гадания

98. Сравнительный анализ философских школ древности

99. Пифагорейская школа

100. Милетская школа философии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.