|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе |
Чашка "Неваляшка". 
Горшок торфяной для цветов. 
Забавная пачка "5000 дублей". Оглавление Введение Глава 1. Имя существительное как часть речи 1.1 Общая характеристика имени существительного 1.2 Лексико-грамматические разряды имен существительных Глава 2. Использование лексико-грамматических разрядов имен существительных в печатной рекламе 2.1 Общая характеристика газеты «Prese » и печатного рекламного объявления 2.2 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «За стеклом, двери, рамы» 2.3 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Недвижимость» 2.4 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Работа» 2.5 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Финансы/право» Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Введение Для того, чтобы побудить людей к конкретному действию (выбору товара или услуги, голосованию за предполагаемого кандидата, участию в культовой акции) используют рекламу. Наиболее распространенной сферой рекламной деятельности является торговая реклама, предметом воздействия - товары, торговые предприятия, услуги, оказываемые этими предприятиями. По своей сущности торговая реклама - это целенаправленное распространение информации о потребительских свойствах товаров и различных сопровождающих продажу товаров видах услуг, предпринятое для создания им популярности, привлечения к ним внимания потребителей с целью создания спроса на товары и услуги и увеличения их реализации. Прежде всего, реклама несет в себе информацию, обычно представленную в сжатой, художественно выраженной форме, эмоционально окрашенную и доходящую и доводящую до сознания и внимания потенциальных покупателей наиболее важные факты и сведения о товарах и услугах. (18, с.9) Современные рекламные объявления в печатных изданиях содержат небольшой объем информации. В зависимости от вида товара или услуги, в текст рекламного объявления вставляются слова, которые могут привлечь внимание читателя. Если проанализировать текст объявления, то можно увидеть, что больше всего в объявлениях используются имена существительные. В зависимости от тематической рубрики авторы включают в текст объявления имена существительные того или иного лексико-грамматического разряда, чтобы привлечь потенциального потребителя. Это и определило актуальность исследования в данной курсовой работе. Объектом исследования в данной курсовой работе является имя существительное, как часть речи. Предметом исследования являются лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе на примере газеты «PRESE ». Целью данной работы - выявить лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе и проанализировать их использование. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: Дать общую характеристику имени существительного. Охарактеризовать лексико-грамматические разряды имен существительных. Дать общую характеристику газеты «PRESE » и печатного рекламного объявления. Проанализировать тексты печатной рекламы на примере газеты «PRESE » по тематическим рубрикам ЗА СТЕКЛОМ, ДВЕРИ/РАМЫ, НЕДВИЖИМОСТЬ, ФИНАНСЫ/ПРАВО и выделить лексико-грамматические разряды имен существительных в данных текстах.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения. Глава 1. Имя существительное как часть речи 1.1 Общая характеристика имени существительного Разнообразные по своим значениям и грамматическим признакам слова современного русского языка объединяются в лексико-грамматические разряды слов, называемые частями речи. Среди слов современного русского языка выделяются прежде всего два больших, количественно неоднородных разряда слов - слова самостоятельные (знаменательные) и слова служебные, отдельную группу составляют модальные слова, междометия и звукоподражания (6, с. 386). Самостоятельные части речи либо называют предметы, качества, количество, состояния, действия, либо указывают на них (11, с. 387). Самая многочисленная группа слов в современном русском языке - это группа слов, относящаяся к имени существительному Д.Э. Розенталь под именем существительным понимает «.часть речи, объединяющую слова с грамматическим значением предметности, которое выражается с помощью независимых категорий рода, числа, падежа, одушевленности и неодушевленности» (14, с. 180). П.А. Лекант дает следующее определение: «Имя существительное - это часть речи, обозначающая предмет и выражающая категориальное значение предметности в частных грамматических категориях одушевленности/неодушевленности, рода, числа и падежа» (12, с. 195). Имена существительные как часть речи могут быть названиями конкретных предметов, вещей (стул, тетрадь, обруч), веществ (железо, кислород, золото), живых существ и организмов (медведь, жук, бабочка), явлений объективной действительности (дождь, день, переворот), отвлеченных качеств и свойств (добро, мужество, синева), действий и состояний (отдых, бег, стирка), географические названия (Волга, Краснодарский край, Китай), лиц (бабушка, младенец, Петя Иванов) (13, с. 155). Следовательно, значение предметности - это отвлеченное грамматическое значение, свойственное всем без исключения существительным. Для обнаружения грамматического значения предметности (особенно в тех случаях, когда необходимо ограничивать имя существительное от других частей речи с близким лексическим значением; ср.: белизна - белый, сотня - сто, отдыхать - отдых) на практике используется подстановка местоименных слов кто и что с обобщенно-предметным значением. Причем в отличие от имен прилагательных, которые выражают свойства и качества не самостоятельно, а как принадлежащие предмету или явлению, имена существительные выражают отвлеченные свойства и качества (радость, внимательность, доброта.) самостоятельно, независимо от тех предметов, явлений или понятий, которым эти свойства присущи. (4, с. 190) Разница в выражении действий и состояний именами существительными, в отличие от глаголов, состоит в том, что действие или состояние, выраженное глаголом, всегда является протекающим во времени и обычно связано с производителем, в то время в существительном это действие или состояние выражено абстрактно, всегда в отвлечении от производителя и вне протекания во времени. Именно этим отличаются друг от друга слова ходить и ходьба, спать и сон, пить и питье.
(3, с.284) Имена существительные как слова предметного значения с морфологической точки зрения характеризуются родом, числом и падежом, а также категорией одушевленности и неодушевленности. Любое существительное, за исключением употребляющихся только во множественном числе, обязательно относится к одному из трех родов, т.е. является или словом мужского (сентябрь, крик, писатель), или словом женского (вода, мышь, шея), или словом среднего рода (окно, резюме, решение). (9, с.265) Каждое существительное представляет собой форму единственного (ср. товарищ, песня, чтение) или множественного числа (товарищи, песни, пляски). Находясь в форме единственного числа, существительные или обозначают один предмет в ряду однородных (зеркало, приказ, сомнение), или, если употребляются только в единственном числе, служат названием множества, являющегося в виде неразложимой совокупности однородных предметов (студенчество, листва, профессура). Являясь в форме множественного числа, существительные или выражают неопределенное количество однородных предметов (зеркала, приказы, сомнения, сани, ножницы), или, если употребляются только в множественном числе, обозначают один предмет в ряду однородных (сани, тиски, ворота, ножницы, брюки). (3, с. 124) Особые значения, по происхождению вторичные и непосредственно с понятием числа не связанные, наблюдаются у отдельных разрядов форм единственного и множественного числа в вещественных, абстрактных и собственных именах. Все существительные обязательно являются словами, употребляющимися в том или ином падеже (наступает весна - им. пад., надел шляпу - вин. пад., вышел в фойе - вин. пад., нашел в кустах — предл. пад.) Все имена существительные, наконец, являются в русском языке или словами, обозначающими одушевленные (пионер, отец, слон, овца), или словами, обозначающими неодушевленные предметы (коса, дуб, стол, ночь.). Одушевленность/неодушевленность и род - постоянные признаки существительного. Число и падеж - переменные признаки существительного: существительные могут изменяться по числам и падежам. Обще категориальное значение предметности и частные морфологические категории одушевленности/неодушевленности, рода, числа и падежа - это собственно морфологические признаки существительного, которые являются наиболее важными при характеристике имени существительного как части речи. Синтаксически для имен существительных наиболее характерным является употребление в предложении прежде всего в качестве подлежащих или дополнений (хотя они могут выступать и как определения и обстоятельства). Яркой особенностью существительных является также неограниченная способность определяться именами прилагательными, причастиями, местоимениями, и порядковыми числительными, которые в этом случае согласуются с ними в роде, числе и падеже (большой стол, играющие дети, наш дом, второй том два дома). (10, с. 261) Имена существительные могут входить и в сочетания с глаголом, наречием, безлично-предикативным словом (послать брату, шашлык по-грузински, жаль брата). В зависимости от того, в функции какого члена предложения существительные выступают, они употребляются в разных падежах, которые наряду с предлогами являются как бы показателями их синтаксических свойств.
Что касается исходного безмездный «бесплатный» (ср. безмздьна врачьба «бесплатное лечение» в Стихираре праздничном Софийской библиотеки до 1163Pг.), то оно, вероятно, представляет собой известную в XIPв. словообразовательную кальку др.P греч. amisthos «неоплачиваемый, безвозмездный, даровой». Впрочем, этимология старого безмездный для прилагательного безвозмездный это уже связи и отношения «второго колена». Казначей, барабанщик и баемач ВВ языке немало слов-родственников, генетические связи которых совершенно не чувствуются. Превратности языковой судьбы резко меняют и их фонетическое «лицо», и их морфемный характер. Встречаясь с ними, мы и не подозреваем прежней близости этих слов. К таким лексическим единицам можно отнести и те слова, которые вынесены в заглавие, хотя на первый взгляд кажется, что между ними ничего общего нет и не могло быть. В самом деле, что роднит эти слова сейчас? Пожалуй, только одно категориальное значение лица: все они обозначают пусть и разное, но действующее лицо и в соответствии с этим относятся к разряду имен существительных лица
2. Влияние иппотерапии на работу внутренних органов и систем детей 6-16 лет
3. Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца
4. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет
9. Восполнение пробелов в развитии лексико-грамматических средств языка
10. Лексико-грамматические разряды прилагательных на страницах газет
11. Лексико-грамматическое поле вежливости в современном английском языке
12. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста
13. Формирование словаря детей с помощью дидактических игр
14. Возрастная психология - исследование детей от 6 до 8 лет
15. Специфика активного и пассивного словаря детей младшего школьного возраста
16. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой). 
Дырокол на 4 отверстия, малый, черный. 
Именная кружка с надписью "Любимый дедушка". 17. Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие
18. Адаптация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности
19. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет
20. Лечебная физкультура для детей 5-7 лет с заболеваниями кожи и почек
21. Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет с интеллектуальной недостаточностью
25. Типы грамматических форм слова
27. Введение в грамматическое учение о слове
28. Влияние физических упражнений на организм детей с ограниченным зрением
29. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет
30. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка
32. Особенности отражения омонимов и многозначных слов в толковых словарях
Настольная игра "Пирог в лицо". 
Сменный фильтр "Барьер-4" (3 штуки). 33. Слово как объект грамматического изучения
34. Типы иллюстрирования значения слова в толковых словарях разного типа
35. Профилактика кариеса у детей в возрасте от 0 до 6 лет
37. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет
42. Дидактические и лексические упражнения, как средство развития словаря дошкольника
43. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
45. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения
46. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей
47. Дети войны
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: зелёный). 
Сиденье в ванну, белое. 
Чайник со свистком Nadoba "Virga", 2,8 л. 49. К вопросу о грамматических трансформациях при переводе
50. Грамматический анализ субстантивированных прилагательных и причастий
51. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения
52. Лингвострановедческий аспект экономической лексики
58. Нигилизм Базарова ("Отцы и дети" Тургенева)
61. Роман Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" в аспекте современного изучения классики
63. "Отцы и дети"
Конверт почтовый "Куда-Кому", С4 (229х324 мм), стрип, 50 штук. 
Каталка-автомобиль "Sokol" (с ручкой). 
Пазл "Арктика", 75 элементов. 65. Многозначность и богатство русской лексики
66. Сопоставительный анализ русских слов ошибка, заблуждение, ляпсус и французских faute, erreur, lapsus
67. Этимологический анализ слова "буржуазия"
68. Типы словарей
69. Типы словарей, используемые в русском языке
75. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)
76. Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора
77. Функционирование культурно обусловленной лексики в жанре американской театральной рецензии
78. Читая "Слово о полку Игореве"
79. Этимология английских слов
80. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
Светильник "Совенок", 16,5 см. 
Точилка для карандашей механическая "Панда 1". 
Глобус Луны диаметром 210 мм. 81. Моё отношение к "Слову о полку Игореве"
83. Дети блокадного Ленинграда
84. Процессор для ограниченного набора команд /часть 6 (7)
85. Visual J++ 6.0
89. Хронический катаральный отит у детей.
90. Неврозы у детей (Конторльная работа)
91. Интерстициальный нефрит у детей
93. Сосудистые опухоли у детей
96. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"
Фоторамка (коллаж) на 4 фото (10х15 см), 18x2x55 см. 
Шторка антимоскитная "Бабочки" с магнитными замками. 
Прорезыватель "Pigeon" с 4 месяцев. 98. Одномерная эхоэнцефалография и повышение внутричерепного давления у детей
99. Инфильтративный туберкулез легких S1-2,6 справа
Кружка "Гольф", с ручками. 
