Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Оглавление Введение Глава 1. Имя существительное как часть речи 1.1 Общая характеристика имени существительного 1.2 Лексико-грамматические разряды имен существительных Глава 2. Использование лексико-грамматических разрядов имен существительных в печатной рекламе 2.1 Общая характеристика газеты «Prese » и печатного рекламного объявления 2.2 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «За стеклом, двери, рамы» 2.3 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Недвижимость» 2.4 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Работа» 2.5 Лексико-грамматические разряды имен существительных в текстах рекламных объявлений рубрики «Финансы/право» Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Введение Для того, чтобы побудить людей к конкретному действию (выбору товара или услуги, голосованию за предполагаемого кандидата, участию в культовой акции) используют рекламу. Наиболее распространенной сферой рекламной деятельности является торговая реклама, предметом воздействия - товары, торговые предприятия, услуги, оказываемые этими предприятиями. По своей сущности торговая реклама - это целенаправленное распространение информации о потребительских свойствах товаров и различных сопровождающих продажу товаров видах услуг, предпринятое для создания им популярности, привлечения к ним внимания потребителей с целью создания спроса на товары и услуги и увеличения их реализации. Прежде всего, реклама несет в себе информацию, обычно представленную в сжатой, художественно выраженной форме, эмоционально окрашенную и доходящую и доводящую до сознания и внимания потенциальных покупателей наиболее важные факты и сведения о товарах и услугах. (18, с.9) Современные рекламные объявления в печатных изданиях содержат небольшой объем информации. В зависимости от вида товара или услуги, в текст рекламного объявления вставляются слова, которые могут привлечь внимание читателя. Если проанализировать текст объявления, то можно увидеть, что больше всего в объявлениях используются имена существительные. В зависимости от тематической рубрики авторы включают в текст объявления имена существительные того или иного лексико-грамматического разряда, чтобы привлечь потенциального потребителя. Это и определило актуальность исследования в данной курсовой работе. Объектом исследования в данной курсовой работе является имя существительное, как часть речи. Предметом исследования являются лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе на примере газеты «PRESE ». Целью данной работы - выявить лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе и проанализировать их использование. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: Дать общую характеристику имени существительного. Охарактеризовать лексико-грамматические разряды имен существительных. Дать общую характеристику газеты «PRESE » и печатного рекламного объявления. Проанализировать тексты печатной рекламы на примере газеты «PRESE » по тематическим рубрикам ЗА СТЕКЛОМ, ДВЕРИ/РАМЫ, НЕДВИЖИМОСТЬ, ФИНАНСЫ/ПРАВО и выделить лексико-грамматические разряды имен существительных в данных текстах.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения. Глава 1. Имя существительное как часть речи 1.1 Общая характеристика имени существительного Разнообразные по своим значениям и грамматическим признакам слова современного русского языка объединяются в лексико-грамматические разряды слов, называемые частями речи. Среди слов современного русского языка выделяются прежде всего два больших, количественно неоднородных разряда слов - слова самостоятельные (знаменательные) и слова служебные, отдельную группу составляют модальные слова, междометия и звукоподражания (6, с. 386). Самостоятельные части речи либо называют предметы, качества, количество, состояния, действия, либо указывают на них (11, с. 387). Самая многочисленная группа слов в современном русском языке - это группа слов, относящаяся к имени существительному Д.Э. Розенталь под именем существительным понимает «.часть речи, объединяющую слова с грамматическим значением предметности, которое выражается с помощью независимых категорий рода, числа, падежа, одушевленности и неодушевленности» (14, с. 180). П.А. Лекант дает следующее определение: «Имя существительное - это часть речи, обозначающая предмет и выражающая категориальное значение предметности в частных грамматических категориях одушевленности/неодушевленности, рода, числа и падежа» (12, с. 195). Имена существительные как часть речи могут быть названиями конкретных предметов, вещей (стул, тетрадь, обруч), веществ (железо, кислород, золото), живых существ и организмов (медведь, жук, бабочка), явлений объективной действительности (дождь, день, переворот), отвлеченных качеств и свойств (добро, мужество, синева), действий и состояний (отдых, бег, стирка), географические названия (Волга, Краснодарский край, Китай), лиц (бабушка, младенец, Петя Иванов) (13, с. 155). Следовательно, значение предметности - это отвлеченное грамматическое значение, свойственное всем без исключения существительным. Для обнаружения грамматического значения предметности (особенно в тех случаях, когда необходимо ограничивать имя существительное от других частей речи с близким лексическим значением; ср.: белизна - белый, сотня - сто, отдыхать - отдых) на практике используется подстановка местоименных слов кто и что с обобщенно-предметным значением. Причем в отличие от имен прилагательных, которые выражают свойства и качества не самостоятельно, а как принадлежащие предмету или явлению, имена существительные выражают отвлеченные свойства и качества (радость, внимательность, доброта.) самостоятельно, независимо от тех предметов, явлений или понятий, которым эти свойства присущи. (4, с. 190) Разница в выражении действий и состояний именами существительными, в отличие от глаголов, состоит в том, что действие или состояние, выраженное глаголом, всегда является протекающим во времени и обычно связано с производителем, в то время в существительном это действие или состояние выражено абстрактно, всегда в отвлечении от производителя и вне протекания во времени. Именно этим отличаются друг от друга слова ходить и ходьба, спать и сон, пить и питье.

(3, с.284) Имена существительные как слова предметного значения с морфологической точки зрения характеризуются родом, числом и падежом, а также категорией одушевленности и неодушевленности. Любое существительное, за исключением употребляющихся только во множественном числе, обязательно относится к одному из трех родов, т.е. является или словом мужского (сентябрь, крик, писатель), или словом женского (вода, мышь, шея), или словом среднего рода (окно, резюме, решение). (9, с.265) Каждое существительное представляет собой форму единственного (ср. товарищ, песня, чтение) или множественного числа (товарищи, песни, пляски). Находясь в форме единственного числа, существительные или обозначают один предмет в ряду однородных (зеркало, приказ, сомнение), или, если употребляются только в единственном числе, служат названием множества, являющегося в виде неразложимой совокупности однородных предметов (студенчество, листва, профессура). Являясь в форме множественного числа, существительные или выражают неопределенное количество однородных предметов (зеркала, приказы, сомнения, сани, ножницы), или, если употребляются только в множественном числе, обозначают один предмет в ряду однородных (сани, тиски, ворота, ножницы, брюки). (3, с. 124) Особые значения, по происхождению вторичные и непосредственно с понятием числа не связанные, наблюдаются у отдельных разрядов форм единственного и множественного числа в вещественных, абстрактных и собственных именах. Все существительные обязательно являются словами, употребляющимися в том или ином падеже (наступает весна - им. пад., надел шляпу - вин. пад., вышел в фойе - вин. пад., нашел в кустах — предл. пад.) Все имена существительные, наконец, являются в русском языке или словами, обозначающими одушевленные (пионер, отец, слон, овца), или словами, обозначающими неодушевленные предметы (коса, дуб, стол, ночь.). Одушевленность/неодушевленность и род - постоянные признаки существительного. Число и падеж - переменные признаки существительного: существительные могут изменяться по числам и падежам. Обще категориальное значение предметности и частные морфологические категории одушевленности/неодушевленности, рода, числа и падежа - это собственно морфологические признаки существительного, которые являются наиболее важными при характеристике имени существительного как части речи. Синтаксически для имен существительных наиболее характерным является употребление в предложении прежде всего в качестве подлежащих или дополнений (хотя они могут выступать и как определения и обстоятельства). Яркой особенностью существительных является также неограниченная способность определяться именами прилагательными, причастиями, местоимениями, и порядковыми числительными, которые в этом случае согласуются с ними в роде, числе и падеже (большой стол, играющие дети, наш дом, второй том два дома). (10, с. 261) Имена существительные могут входить и в сочетания с глаголом, наречием, безлично-предикативным словом (послать брату, шашлык по-грузински, жаль брата). В зависимости от того, в функции какого члена предложения существительные выступают, они употребляются в разных падежах, которые наряду с предлогами являются как бы показателями их синтаксических свойств.

Что касается исходного безмездный «бесплатный» (ср. безмздьна врачьба «бесплатное лечение» в Стихираре праздничном Софийской библиотеки до 1163Pг.), то оно, вероятно, представляет собой известную в XIPв. словообразовательную кальку др.P греч. amisthos «неоплачиваемый, безвозмездный, даровой». Впрочем, этимология старого безмездный для прилагательного безвозмездный это уже связи и отношения «второго колена». Казначей, барабанщик и баемач ВВ языке немало слов-родственников, генетические связи которых совершенно не чувствуются. Превратности языковой судьбы резко меняют и их фонетическое «лицо», и их морфемный характер. Встречаясь с ними, мы и не подозреваем прежней близости этих слов. К таким лексическим единицам можно отнести и те слова, которые вынесены в заглавие, хотя на первый взгляд кажется, что между ними ничего общего нет и не могло быть. В самом деле, что роднит эти слова сейчас? Пожалуй, только одно категориальное значение лица: все они обозначают пусть и разное, но действующее лицо и в соответствии с этим относятся к разряду имен существительных лица

1. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

2. Влияние иппотерапии на работу внутренних органов и систем детей 6-16 лет

3. Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца

4. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

5. Определении уровня развития наглядных форм мышления у детей 6-7 лет и готовности их к школьному обучению

6. Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровня)
7. Дифференцированный подход в обучении основным движениям (для детей 6-го года жизни)
8. Комплекс упражнений для детей дислаликов

9. Восполнение пробелов в развитии лексико-грамматических средств языка

10. Лексико-грамматические разряды прилагательных на страницах газет

11. Лексико-грамматическое поле вежливости в современном английском языке

12. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

13. Формирование словаря детей с помощью дидактических игр

14. Возрастная психология - исследование детей от 6 до 8 лет

15. Специфика активного и пассивного словаря детей младшего школьного возраста

16. Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований

Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Дырокол на 4 отверстия, малый, черный.
Практичный металлический дырокол на 4 отверстия. Пробивная способность - 10 листов. Ограничительная линейка. Цвет - черный. Расстояние
706 руб
Раздел: Дыроколы
Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

17. Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие

18. Адаптация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности

19. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет

20. Лечебная физкультура для детей 5-7 лет с заболеваниями кожи и почек

21. Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет с интеллектуальной недостаточностью

22. Формирование у дошкольников 6-7 лет элементарных математических представлений
23. Динамика показателей артериального давления и частоты сердечных сокращений у детей 7-11 лет, занимающихся спортивными бальными танцами
24. Совершенствование координации и ритмичности детей 7-9 лет средствами ритмической гимнастики

25. Типы грамматических форм слова

26. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

27. Введение в грамматическое учение о слове

28. Влияние физических упражнений на организм детей с ограниченным зрением

29. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

30. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка

31. Союзные слова и их морфологическая характеристика (школьный учебник – академическая грамматикасловарь-справочник)

32. Особенности отражения омонимов и многозначных слов в толковых словарях

Кружка "Гольф", с ручками.
Оригинальная керамическая кружка.
592 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Настольная игра "Пирог в лицо".
Пирог в лицо - это оригинальная игра, которая станет изюминкой любой вечеринки не только для детей, но и взрослых! Использовать можно не
910 руб
Раздел: Игры на ловкость
Сменный фильтр "Барьер-4" (3 штуки).
Сменная кассета Барьер-4 «для водопроводной воды» прекрасно подходит для использования на кухне в городской квартире. Высококачественный
674 руб
Раздел: Фильтры для воды

33. Слово как объект грамматического изучения

34. Типы иллюстрирования значения слова в толковых словарях разного типа

35. Профилактика кариеса у детей в возрасте от 0 до 6 лет

36. Влияние гимнастических упражнений на формирование культуры движений детей младшего школьного возраста

37. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

38. Развитие активного словаря прилагательных средствами дидактических игр у детей с ОНР
39. Развитие математических способностей у детей 5-6 лет
40. Разработка и классификация упражнений, направленных на формирование грамматических навыков

41. Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка

42. Дидактические и лексические упражнения, как средство развития словаря дошкольника

43. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи

44. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

45. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения

46. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

47. Дети войны

48. Государство (6 лекций)

Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: зелёный).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы
Сиденье в ванну, белое.
Материал: экологически чистый пластик. Цвет: белый. Внутреннея ширина от 45 см до 75 см, Размер пластмассового сиденья 37 см длина и 30 см
782 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Чайник со свистком Nadoba "Virga", 2,8 л.
Чайники серии Virga изготовлены из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Прочное трехслойное капсульное дно изделий не деформируется
2499 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали

49. К вопросу о грамматических трансформациях при переводе

50. Грамматический анализ субстантивированных прилагательных и причастий

51. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

52. Лингвострановедческий аспект экономической лексики

53. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

54. Сниженная лексика в современном немецком языке; источники пополнения и особенности функционирования в молодежном сленге
55. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
56. Этимология английских слов

57. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

58. Нигилизм Базарова ("Отцы и дети" Тургенева)

59. Слово о полку Игореве

60. Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

61. Роман Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" в аспекте современного изучения классики

62. Слово о полку Игореве

63. "Отцы и дети"

64. "Слово о полку Игореве"

Конверт почтовый "Куда-Кому", С4 (229х324 мм), стрип, 50 штук.
Конверт выполнен из офсета, имеет клеевое нанесение типа стрип (отрывная силиконовая лента) и почтовый подсказ "Куда-Кому".
316 руб
Раздел: Прочее
Каталка-автомобиль "Sokol" (с ручкой).
Каталка-автомобиль "Sokol" рекомендуется для малышей, которые пока еще неуверенно сидят и часто падают. Эта модель каталки
2249 руб
Раздел: Каталки
Пазл "Арктика", 75 элементов.
Яркий красочный пазл познакомит ребенка с удивительным миром животных Северного полюса. Это и белые медведи, и морские котики, и белый
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)

65. Многозначность и богатство русской лексики

66. Сопоставительный анализ русских слов ошибка, заблуждение, ляпсус и французских faute, erreur, lapsus

67. Этимологический анализ слова "буржуазия"

68. Типы словарей

69. Типы словарей, используемые в русском языке

70. Образы детей и их роль в романе Достоевского "Преступление и наказание"
71. Использование переносного значения слова для создания художественных тропов
72. Слово о полку Игореве - Особенности композиции

73. Опускаясь в смысл былого, познаем смысл настоящего и будущего (по материалам "Слова о полку Игореве"и современным исследованиям политологов)

74. Объективная обусловленность восприятия звукосимволичных слов языка и связь фонетической формы слова с его семантическим содержанием и денотатом

75. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)

76. Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора

77. Функционирование культурно обусловленной лексики в жанре американской театральной рецензии

78. Читая "Слово о полку Игореве"

79. Этимология английских слов

80. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке

Светильник "Совенок", 16,5 см.
Фигурка декоративная - светильник. Высота: 16,5 см. Материал: полимерный.
676 руб
Раздел: Необычные светильники
Точилка для карандашей механическая "Панда 1".
Точилка для карандашей механическая "Панда". 1 отверстие. Материал: пластик.
576 руб
Раздел: Точилки
Глобус Луны диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб: 1:60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
642 руб
Раздел: Глобусы

81. Моё отношение к "Слову о полку Игореве"

82. Слово, небо, земля

83. Дети блокадного Ленинграда

84. Процессор для ограниченного набора команд /часть 6 (7)

85. Visual J++ 6.0

86. Эффекты слоев в Photoshop 6
87. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)
88. Комплекс упражнений при миопии

89. Хронический катаральный отит у детей.

90. Неврозы у детей (Конторльная работа)

91. Интерстициальный нефрит у детей

92. Проблемы здоровья детей

93. Сосудистые опухоли у детей

94. Клиника, диагностика и тактика терапии неотложных состояний при бронхиальной астме у детей и взрослых. Небулайзерная терапия. Базисная терапия БА

95. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек

96. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

Фоторамка (коллаж) на 4 фото (10х15 см), 18x2x55 см.
Фоторамка на 4 фото. Размер: 18x2x55 см. Размер фото: 10х15 см. Материал: пластик.
321 руб
Раздел: Мультирамки
Шторка антимоскитная "Бабочки" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
548 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Прорезыватель "Pigeon" с 4 месяцев.
Игрушка обучает навыкам смыкания губ для развития жевательных движений. Форма напоминающая край чашки, тренирует навыки питья из
386 руб
Раздел: Пластмассовые

97. Питание детей старше года

98. Одномерная эхоэнцефалография и повышение внутричерепного давления у детей

99. Инфильтративный туберкулез легких S1-2,6 справа


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.