Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Человек как субъект и объект деятельности следователя

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЕЛГОРОДСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра организации раскрытия и расследования преступлений Юридическая психология РЕФЕРАТ по теме: «Человек как субъект и объект деятельности следователя» Автор: профессор Артемов А.Ю. Белгород – 2008 План Введение 1. Понятие личности и ее психологическая структура 2. Психологическая характеристика мотивационной и индивидуальной сфер. 3. Психологическая структура личности юриста. Заключительная часть (подведение итогов) ЛИТЕРАТУРА Основная Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПБ., 2001. Еникеев М.И. Юридическая психология. - М., 2002. Немов Р.С. Психология. - В 2-х т. - М., 1994. Романов В.В. Юридическая психология. - М., 2001. Столяренко А.М. Прикладная юридическая психология. – М., 2001. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. - М., 1999. Дополнительная Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. - М.,1976. Бодалев А.А. Психология личности. - М., 1990. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л., 1988. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М., 1961. Введение Личность - фундаментальное понятие, одна из центральных проблем в психологии, имеющая ярко выраженный междисциплинарный характер. Понятие личности нередко заимствуется из психологии, трансформируется представителями различных, в том числе и правовых, наук (уголовное, гражданское право, криминология, криминалистика и др.), широко использующих их применительно к субъектам различных правоотношений. Характерной чертой употребления данного понятия в юридической литературе является более расширительное толкование его содержания (по сравнению с тем, как оно трактуется в психологии), некоторое его смещение к таким понятиям, как субъект, лицо, человек. Неоднозначность данной проблемы усугубляется еще и тем, что в психологической науке до сих пор не создано единой общепризнанной теории личности, отсутствует и общий взгляд на ее определение, распространены различные, порой противоположные подходы к раскрытию ее структуры и содержания. Одним из важнейших вопросов в рамках данной темы является вопрос о роли и месте личности в деятельности органов внутренних дел – выступает ли она в качестве объекта или субъекта взаимодействия и взаимоотношений. Целью данной лекции является рассмотрение основных понятий, связанных с проблемой личности, факторами ее формирования. В ходе лекции будут также раскрыты вопросы, имеющие важнейшее значение для процесса профессионального становления – это вопросы профессионально важных качеств следователя, необходимых для эффективного решения служебных задач. Вопрос 1. Понятие личности и ее психологическая структура. Психология, изучая человека, называет его по разному: индивид, индивидуальность, субъект, личность. Каждое из этих понятий имеет свое содержание. Термин «индивид» используется, если человек рассматривается как представитель человеческого рода, который имеет обусловленные природой особенности или присущий ему генотип в последующем его индивидные, генотипические свойства получают дальней шее развитие.

Каждый индивид, человек обладает неповторимыми особенностями, отличающими его от других. Нет двух людей с одинаковым сочетанием психологических особенностей - каждый человек уникален, своеобразен, неповторим в своей индивидуальности. Кстати, индивидуальностью обладают не только люди, но и животные. Постепенно включаясь в систему существующих в обществе отношений (сначала в семье, потом в школе и т.д.), человек подвергается неизбежному воздействию окружающей его социальной среды, в той или иной мере адаптируется к ней, к социальным условием своего бытия. То есть происходит посте­пенный процесс его социализации, формирования его личности. Вот почему считается, что человек не рождается личностью, а ею становится, и о человеке как о личности можно говорить, лишь начиная с некоторого этапа его жизнедеятельности. Таким образом, если понятие «индивид» указывает на связь человека с природой, то понятие «личность» - на связь человека с обществом, с социальной средой. Когда индивид Сознательно и целенаправленно выполняет определенную деятельность, познает и преобразует в процессе этой деятельности окружающий мир, то его называют субъектом. В психологии нет единого определения личности. Существуют различные подходы к ее характеристики: • личность - субъект и объект общественных отношений (Г.А. Ковалев) • субъект деятельности (А.Н. Леонтьев) в дееспособный член общества, осознающий свою роль в нем (К.К. Платонов) • совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия (С.Л. Рубинштейн) Именно определение Рубинштейна отражает понимание личности как единого целого (биологического, психического и социального), когда внешние причины, социальный опыт человека, действуют, преломляясь через внутренние условия, его психику, сознание. Что же является источниками развития личности? В истории психологии существовали различные подходы к решению этого вопроса. Основными являлись биогенетическая теория, согласно которой источники развития человека заложены в нем самом наследственностью, процесс развития происходит спонтанно, а обучение, воспитание, социальная среда могут лишь несколько ускорить или замедлить этот процесс биологического созревания; и ооциологизаторская теория, по которой источники развития человека находятся в окружающих социальных условиях и становление человека происходит под их влиянием. Обе эти крайние точки зрения на процесс развития чело­века абсолютизируют один из факторов, исключая собственную активность человека. В действительности личность - не просто результат биологического созревания или отпечаток условий жизни, но и субъект активного взаимодействия со средой, в процессе которого преобразуется и окружающая действительность, и он сам. Основу личности составляет ее структура - относительно устойчивая связь и взаимодействие всех сторон личности как целостного образования. Психологи включают разные компоненты в структуру личности. Рассмотрим одну из структур личности - структуру личности К.К. Платонова. Он включает следующие компоненты: • направленность • социальный опыт (знание, умение, навыки) • психические процессы (познавательные, эмоционально-волевые) • психические свойства (темперамент, характер) • половые различия • возрастные особенности.

В личности выделяют следующие сферы: потребностно-мотивационную, познавательную, эмоционально-волевую, индивидуальных особенностей. Изучению познавательной, эмоционально-волевой сфер буду посвящены специальные лекции. В рамках данной темы мы рассмотрим потребностно-мотивационную сферу и сферу индивидуальных особенностей. Вопрос 2. Психологическая характеристика потребностно-мотивационной и индивидуальной сфер. Источником активности личности являются потребности. Потребности - это нужда в чем-то или ком-то. Выделяют различные виды потребностей: • по происхождению: естественные и культурные и по предмету: материальные и идеальные. Потребности характеризуются следующими особенностями: 1. предметность (потребность - это всегда нужда в чем-то, ком-то) 2. конкретное содержание потребность приобретает в зависимости от условий и способов ее удовлетворения 3.воспроизведение потребности (после удовлетворения потребность возникает вновь) 4. развиваются потребности через их удовлетворение 5. индивидуальные особенности определяются тремя параметрами: • сила - значимость данной потребности для человека, ее актуальность, чистота возникновения (более сильные потребности - более значимы, чаще возникают, доминируют над другими, их удовлетворение необходимо в первую очередь) • количество - число разнообразных потребностей, имеющихся у человека • качество (своеобразие) - предметы, с помощью которых можно удовлетворить данную потребность и предпочитаемый способ удовлетворения. Потребности могут проявляться в различных формах: • интерес (направленность личности на предметы и явле­ния действительности, получение знаний о них) • склонность (стремление заниматься определенной деятельностью, сочетание устойчивого интереса со стремлением самому действовать в этом направлении) • убеждение (сочетание интереса, склонности, чувств и высокой степени осознания, система убеждений образует мировоззрение) • идеал (образ, которым руководствуется человек в своих действиях и который определяет план самовоспитания) Однако в самой потребности жестко не зафиксирован предмет ее удовлетворения, т.е. потребность может быть удовлетворена с помощью разных предметов и различными способами. Непосредственными побудителями деятельности являются мотивы, выступающие формой проявления потребности. Как правило, деятельность человека является полимотивированной, т.е. вызванной несколькими мотивами - причинами. Поскольку мотивы являются формой проявления потребности, то интересы, склонности, убеждения, идеалы, влечения, желания выступают различными видами мотивов, т.е. являются причинами действий и поведения человека. Мотивы классифицируются по разным основаниям: 1.по степени осознанности: осознаваемые человеком и неосознаваемые 2. по степени действенности: знаемые и реально действующие 3. по отношению к деятельности: внешние (побуждают деятельность, но не связаны с ней) и внутренние (непосредственно связанные с деятельностью); в свою очередь внешние мотивы делятся на: общественные (альтруистические, долга, обязанности) и личные (оценки, успеха, самоутверждения, благополучия), а внутренние на: процессуальные, результатные, саморазвития.

Под объектом в гносеологии следует понимать не просто любой фрагмент объективной (или субъективной) реальности, а только такой фрагмент, на который направляется внимание субъекта, который вовлекается в деятельность субъекта, и становится предметом теоретической или практической деятельности субъекта. Поскольку активной стороной в этой деятельности является субъект, он в каком-то смысле и "порождает объект", или, точнее, превращает предмет в объект своей деятельности. В той мере, в какой в узкогносеологическом смысле без субъекта нет объекта, или, вернее, без субъекта немыслим объект, верно и обратное: без объекта нет субъекта, ибо любая деятельность субъекта всегда предметна. В терминах субъекта и объекта познание выступает как процесс активного освоения субъектом объекта. Само возникающее знание является результатом этого процесса. В ходе практического взаимодействия меняется как объект, так и субъект деятельности; через эволюцию практической деятельности осуществляется прогресс человека и общества. "Субъект" и "объект" как парные категории выражают единство противоположностей

1. Человек в новом информационном обществе

2. Объекты и субъекты экспертизы

3. Предприятие как объект и субъект права. Вещные права

4. Государство как основной объект политической системы общества. Социальный прогресс

5. Права человека и их обеспечение обществом

6. Коллектив как объект и субъект воспитания
7. Личность как объект и субъект культуры
8. Теория социальной работы как научная дисциплина: объект и субъект исследования, становление и развитие в работах отечественных исследователей 1990–2000 годов

9. Человек и общество (на литературном или научном материале)

10. Субъекты и объекты гражданского правоотношения

11. Культура, её значение в жизни человека и общества

12. Человек и общество

13. Законы взаимоотношений человек-общество-природа

14. Сократ и Платон о человеке и обществе

15. Мифы древности и происхождение мира и людей. Особенности мифологических представлений об обществе и человеке

16. Здоровье человека и общество

Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
484 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Развивающая игра с карточками "Изучаем время".
Набор с карточками "Изучаем время" - очень увлекательная и полезная для развития малыша игрушка. При помощи неё ребёнок
345 руб
Раздел: Обучающие, игровые

17. Философия и ее роль в жизни человека и общества

18. Отражение человека как объекта профессионального менеджмента в доктринах "Х", "Y", "Z"

19. Союз спасения, или общество истинных и верных сынов Отечества

20. Человек в революции: рождение или гибель (по поэме А.Блока «Двенадцать»)

21. Хорошо для бизнеса, хорошо для общества, или этика бизнеса

22. Власть: властные отношения, субъекты и объекты власти
23. Торговля женщинами: нарушение прав человека или добровольное рабство?
24. Взаимодействие субъекта и объекта управления

25. Принцип Реальности, или Что человеку надо

26. Человек и общество

27. Человек и общество

28. Собственник или уполномоченный им орган как субъект трудового права Украины

29. Философия человека и общества

30. Общество как объект философского познания.

31. Философия о человеке и обществе

32. Древне Греческая философия о человеке и обществе

Подгузники Libero Comfort (5+), Maxi+, 10-16 кг, 56 штук.
Тянущиеся боковики и эластичный поясок FreeFlex обеспечивают более плотное прилегание подгузника, тем самым препятствуют его протеканию. А
559 руб
Раздел: Более 11 кг
Веселый колобок.
Веселый колобок станет любимой игрушкой вашего малыша! Ребенок сможет катать его по полу, как мячик, и слушать забавные звуки и мелодии.
327 руб
Раздел: Прочие
Настольная композиция "Сад Дзен", 16x16x2 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
510 руб
Раздел: Антистрессы

33. Человек в современном обществе

34. Основная цель жизни субъекта или основа существования искусственного интеллекта как субъекта

35. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек

36. Философия в жизни человека и общества

37. Проблемы леса в системе "природа-общество-человек" в российских реалиях

38. Обоснование местоположения фирмы или производственного объекта
39. Конференция "Человек, природа, общество, актуальные проблемы"
40. Анализ изображений: человек или компьютер?

41. Типажи рекламщиков или взаимовлияние профессии и человека

42. Мораль в жизни человека и общества

43. Государственный финансовый контроль: основные задачи, субъекты и объекты

44. Акционерное общество как субъект гражданского права

45. Валютные правоотношения: субъекты и объекты

46. Понятие субъекта и объекта преступления

47. Правовое регулирования неплатежеспособности субъектов предпринимательской деятельности, или признание его банкротом в Украине

48. Субъекты авторского права. Объекты авторского права. Служебное произведение

Домик игровой с забором.
Дом предназначен для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас на вашем садовом
10536 руб
Раздел: Домики и комплексы
Стиральный порошок с ферментами "Top Home", 900 г.
Порошок устраняет самые трудновыводимые и застарелые пищевые и технические пятна и убивает бактерии, делая белье идеально чистым.
353 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка "Гольф", с ручками.
Оригинальная керамическая кружка.
592 руб
Раздел: Оригинальная посуда

49. Субъекты и объекты патентного права

50. Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни?

51. Михаил Горбачев: Неудачник или человек столетия?

52. Человек как субъект культуры

53. Субъекты и объекты управления

54. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
55. Человек как субъект сексуальности
56. Человек, как субъект труда. Основные условия и этапы становления

57. Биосоциальные аспекты развития общества и человека

58. Место социологии в системе наук об обществе и человеке

59. Человек как социальное существо. Соотношение социального и биологического в обществе

60. Идентичность человека в современном обществе как социально-философская проблема

61. Астрология друидов или бытие человека

62. Субъект и объект познания

63. Философия, ее предмет и роль в развитии человека и общества

64. Человек в развивающемся обществе

Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 22x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
364 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Настольная игра "Обманщик".
Не верь обманщикам! Если будешь лукавить, твой нос будет расти! Эта карточная игра рассчитана на 3-4 игроков, которым предстоит
436 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Стиральный порошок "Burti Color" для цветных вещей, 1,5 килограмм.
Стиральный порошок "Burti Color" предназначен для стирки цветных вещей. Благодаря современным комбинациям поверхностно-активных
377 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Человек, общество, история

66. Образ человека в социокультурном пространстве информационного общества

67. Экологическая безопасность человека, биосферы и промышленных объектов в условиях техногенных чрезвычайных ситуаций и аварий

68. Закрытое акционерное общество, как форма организации хозяйствующего субъекта

69. Субъекты и объекты экономического развития, кругооборот ресурсов

70. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека
71. Плутон-планета или астероид?
72. Дрозофила-объект научных исследований

73. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

74. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

75. Нетрадиционные учения о происхождении человека

76. Проблема происхождения и эволюции человека

77. Биогеоценоз или экосистемы

78. Развитие зародыша человека

79. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

80. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

Фломастеры "631", 50 цветов.
Яркие фломастеры с коническим наконечником диаметром 5 мм, можно использовать для рисования тонких линий 0,75 мм или более толстых до 3
658 руб
Раздел: Более 24 цветов
Карандаши цветные "Colorino", двухсторонние, 48 цветов.
Карандаши для рисования. В наборе: 24 разноцветных, двусторонних карандашей (48 цветов). Мягкие, но при этом очень прочные карандаши,
455 руб
Раздел: Более 24 цветов
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 140 г/м, 100 листов, матовая, односторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую
375 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

81. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)

82. Оценка химической обстановки при разрушении (аварии) (объектов, имеющих СДЯВ [Курсовая])

83. Перечень радиационно-опасных объектов России

84. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

85. Учет и профилактика чрезвычайных ситуаций на радиационно-опасных объектах г.Москвы

86. Освоение человеком труднодоступных территорий земли. Горы
87. Режим пользования водными объектами
88. Займы органов власти субъектов РФ и их роль в развитии территории

89. Стандартизация. Задачи стандартизации в области объектов коммерчекой деятельности

90. Граждане как субъекты административного права

91. Граждане как субъекты международного права

92. Административно-правовой статус гражданина как субъекта административного права

93. Субъекты гражданского права

94. Банкротство хозяйственных субъектов

95. Гражданское общество и право по Гегелю

96. Гражданское общество

Кукольная мебель "Шкаф".
Шкаф - один из самых необходимых предметов мебели в любом доме, особенно в кукольном. И хочется, чтобы этот предмет был красивым,
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Подушка детская "Бамбук" 40x60 см, арт. ДТ-ПСБД-4060-1.
Детская подушка "Бамбук", подушка с отстрочкой: с наполнителем из бамбукового волокна 400 г/кв.м, чехол (100% хлопок) - сатин
558 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Подгузники Moony, 4-8 кг, экономичная упаковка, 81 штука.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг

97. Наследственная масса как объект правоотношений

98. Объекты Гражданского права

99. Права человека

100. Субъекты гражданских правоотношений


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.