Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Роман Гете Страдания юного Вертера

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

"Мир убивает самых добрых, самых нежных и самых сильных без разбора. А если ты ни то, ни другое и не третье, то можешь быть уверен, что и твой черед настанет, только не так скоро." Э.Хемингуэй "Гертруда Стайн" "Для поэта нет ни одного лица исторического, он хочет изобразить свой нравственный мир" Гете В воспоминаниях М.Шагинян описывает, как в юности испытала несчастную любовь и покушалась на самоубийство. Ее откачали и поместили на время в больницу. Ее няня, ища способ успокоить ее, говорила:"Ты взгляни, сколько здесь женщин. А где те мужчины, которые умирают от любви?" "Страдания юного Вертера" - маленькая книжечка. Написав ее, двадцатипятилетний автор на следующий день "проснулся всемирно знаменитым". "Вертером" зачитывались повсюду. И в Германии, и во Франции, и в России. Ее брал с собой в египетский поход Наполеон Бонапарт. "Действие этой повести было велико, можно сказать громадно, главным образом потому, что она пришлась ко времени, как достаточно одного клочка тлеющего трута, чтобы взорвать большую мину, так и здесь взрыв, происшедший в читательской среде был так велик потому, что юный мир сам уже подкопался под свои устои". (В.Белинский) Про что же эта книжка? Про любовь? Про страдания? Про жизнь и про смерть? Про личность и общество? И про то, и про другое, и про третье. Но что же вызвало такой небывалый интерес к ней? Внимание к внутреннему миру человека. Создание объемного образа героя. Деталировка изображения, психологизм, глубина проникновения в характер. Для 18 века - все это было впервые. (То же самое происходило в живописи того времени. От локального письма Джотто - к деталировке голландцев, где виден каждый лепесток, капля на руке, нежность улыбки.) "Страдания юного Вертера" был большим шагом в сторону реализма, как в немецкой, так и в общеевропейской литературе 18 века. Уже одни зарисовки бюргерского семейного быта (Лотта в окружении своих сестер и братьев) казались тогда откровением: ведь вопрос достойно ли мещанство быть предметом художественного отображения только решался. Еще более волновало умы изображение чванливого дворянства в романе. Эпистолярный жанр, в котором написан роман, - одна из составных успеха и интереса к роману. Роман в письмах юноши, который умер от любви. От одного этого у читателей (а особенно у читательниц) того времени дух захватывало. Гете в старости писал о романе:"Вот создание, которое я вскормил кровью собственного сердца. В него вложено так много внутреннего, взятого из моей собственной души, перечувствованного и передуманного." Действительно, в основу романа легла личная душевная драма писателя. В Вецлере разыгрался несчастный роман Гете с Шарлоттой Буфф (Кестнер). Искренний друг ее жениха, Гете любил ее, и Шарлотта, хоть и отвергшая его любовь, не оставалась к нему равнодушна. Это знали все трое. Однажды Кестнер получил записку:"Он ушел, Кестнер, когда вы получите эти строки, знайте, что он - ушел." Исходя из собственного сердечного опыта и вплетая в свои переживания историю самоубийства другого несчастного любовника - секретаря брайншвейгского посольства при Вейцлерской судебной палате, молодого Иерузалема, Гете и создал "Страдания юного Вертера".

"Я бережно собрал все, что мне удалось разузнать об истории бедного Вертера." - писал Гете, и был уверен, что читатели "проникнутся любовью и уважением к его уму и сердцу, и прольют слезы над его участью." "Бесценный друг, что такое сердце человеческое? Я так люблю тебя. Мы были неразлучны.а теперь мы расстались." Гете создавал свои работы в русле так чтимых им философских построений Руссо и в особенности Гердера. В силу собственного художественного мироощущения и преломляя мысли Гердера в своем творчестве, он писал и стихи, и прозу не иначе, как "от полноты чувства" ("чувство - это все"). Но его герой гибнет не только от несчастной любви, но и от разлада с обществом, окружающим его. Этот конфликт "обычен". Он свидетельствует о необычности, незаурядности человека. Без конфликта нет героя. Сам герой создает конфликт. Некоторые критики видят основную причину самоубийства Вертера в его непримеримом разладе со всем буржуазно-аристократическим обществом, а его несчастную любовь расценивают лишь как последнюю каплю, подтвердившую его решение покинуть этот мир. Я никак не могу согласиться с этим утверждением. Мне кажется, что роман нужно рассматривать прежде всего как лирическое произведение, в котором происходит трагедия сердца, любви, пусть даже разделенной, но не сумевшей соединить влюбленных. Да, принимать во внимание разочарование Вертера в обществе, неприятие им этого общества, непонятость его самого, а отсюда - трагедию одиночества личности в обществе, несомненно, надо. Но не стоит забывать, что причиной самоубийства становится все-таки безнадежная любовь Вертера к Лотте. Действительно, Вертер вначале разочаровывается в обществе, а не в жизни. И не разделять этого мнения нельзя. То, что он стремится порвать свои отношения с чуждым ему и презираемым им обществом, еще не говорит о том, что он не видит никакого смысла и радости в жизни. Ведь он способен радоваться природе, общению с людьми, которые не надевают масок и ведут себя естественно. Его отрицание общества исходит не из осознанного протеста, а из чисто эмоционального-духовного неприятия. Это не революция, а юношеский максимализм, стремление к добру, логике мира, свойственный в юности, пожалуй, всем, поэтому не стоит преувеличивать его критики общества. Вертер не против общества, как социума, а против его форм, входящих в противоречие с естественностью молодой души. В трагедии Вертера первично любовное, а общественное вторично. С каким чувством он, еще в первых своих письмах, описывает окружающую его местность, природу:"Душа моя озарена неземной радостью, как эти весенние утра, которыми я наслаждаюсь от всего сердца. Я совсем один и блаженствую в этом краю, словно созданный для таких, как я. Я так счастлив, мой друг, так упоен ощущением покоя.Часто меня томит мысль: "Ах! Как бы выразить, как бы вдохнуть в рисунок то, что так полно, что так трепетно живет во мне, дать отражение моей души, как душа моя - отражение предвечного бога!" Он пишет, что то ли "обманчивые духи, то ли собственное пылкое воображение" все кругом превращает в рай. Согласитесь, очень трудно назвать Вертера человеком, разочаровавшимся в жизни.

Полная гармония с природой и самими собой. О каком самоубийстве здесь можно говорить? Да, он оторван от общества. Но ведь он же не тяготится этим, это уже в прошлом. Не найдя понимания в обществе, видя его бесчисленные пороки, Вертер отказывается от него. Общество дисгармонично для Вертера, природа - гармонична. В природе он видит красоту и гармонию, а также во всем том, что не утратило своей естественности. Любовь к Лотте делает Вертера счастливейшим из людей. Он пишет Вильгельму:"Я переживаю такие счастливые дни, которые Господь приберегает для своих святых угодников, и что бы со мной не случилось, я не посмею сказать, что не познал радостей, чистейших радостей жизни." Любовь к Лотте возвышает Вертера. Он наслаждается счастьем общения с Лоттой, природой. Он счастлив осознавать, что нужен ей, ее братьям и сестрам. Мысли о ничтожности общества, одолевавшие его когда-то, совсем не омрачают его безграничного счастья. Только после приезда Альберта, жениха Лотты, Вертер осознает, что навсегда теряет Лотту. А теряя ее, он теряет ВСЕ. Критический взгляд Вертера на общества не мешает ему жить, и только крах любви, тупик "душевный и любовный" ведет его к концу. Часто в критических статьях Лотту называют единственной отрадой Вертера. По-моему, это не совсем верно. Лотта, любовь Вертера к ней, сумела наполнить всю его душу, весь его мир. Она стала для него не единственной отрадой, а ВСЕМ! И тем трагичнее ожидающая его участь. Вертер понимает, что должен уехать. Он не в силах смотреть на счастье Альберта и рядом с ним еще острее ощущать свои страдания. Вертер с болью в сердце принимает решение уехать, надеясь если не на исцеление, то хотя бы на заглушение боли. Отбросив на время свое убеждение о бессмысленности всякой деятельности в подобном обществе, он поступает на службу в посольство, в надежде, что хотя бы работа принесет мир и покой его душе. Но его ожидает горестное разочарование. Все то, что он прежде наблюдал со стороны и осуждал - аристократическое чванство, эгоизм, чинопочитание - сейчас обступило его страшной стеной. После оскорбления в жоме графа фон К. он оставляет службу. Зараженное общество не может стать лекарством от мучающей его страсти. (А может ли быть такое лекарство вообще? Тем более, для такого тонкого и чуткого человека, как Вертер.) Общество, наоборот, как яд отравляет душу Вертера. И вот, пожалуй, только здесь можно обвинить общество в прямой причастности к самоубийству Вертера. Нельзя забывать о том, что Вертера не следует рассматривать как реального человека и индентифицировать с самим Гете. Вертер - литературный образ, и поэтому рассуждать о том, как бы сложилась его судьба, если бы он видел нужность своей деятельности для общества, по- моему невозможно. Итак, общество не способно дать ему ни счастья, ни хотя бы спокойствия. Вертер не может погасить пламя любви к Лотте. Он по- прежнему страдает, страдает безмерно. Вот тогда-то к нему и начинают приходить мысли о самоубийстве. В его письмах Вильгельму уже нет ни света, ни радости, они становятся все мрачнее. Вертер пишет:"Почему то, что составляет счастье человека, должно вместе с тем быть источником страданий? Могучая и горячая моя любовь к живой природе, наполнявшая меня таким блаженством, превращавшая для меня в рай весь окружающий мир, теперь стала моим мучением и, точно жестокий демон, преследует меня на всех путях.

В основу сюжета «Клавиго» лег эпизод, рассказанный в только что вышедших «Мемуарах» Бомарше (см. гл.P13), о его дуэли с испанским писателем Клавихо, покинувшим сестру Бомарше после обещания жениться на ней. К современному герою обращается Гете и в самом знаменитом произведении этого периодаP эпистолярном романе «Страдания юного Вертера» (1774). В основе этого романа, проникнутого глубоко личным, лирическим началом, лежит реальное биографическое переживание. Летом 1772Pг. Гете проходил адвокатскую практику в канцелярии имперского суда в маленьком городке Вецларе, где он познакомился с секретарем Ганноверского посольства Кестнером и его невестой Шарлоттой Буфф. Уже после возвращения Гете во Франкфурт Кестнер сообщил ему о самоубийстве их общего знакомого, молодого чиновника Иерузалема, которое глубоко потрясло его. Причиной была несчастная любовь, неудовлетворенность своим общественным положением, чувство униженности и безысходности. Гете воспринял это событие как трагедию своего поколения. Роман возник годом позже

1. История создания романа "Преступление и наказание"

2. Иоганн Вольфганг Гёте. Страдания юного Вертера

3. Комический образ героя-обывателя в сатирических рассказах М.М.Зощенко

4. Грендель — диалектика образа: синтез философии и поэзии (к вопросу о проблематике романа Д. Гарднера «Грендель»)

5. Психосемантические механизмы формирования "образа героя" у подростков и работников МВД Украины (на примере анализа произведений искусства)

6. Судьба доктора Сартанова в романе В. Вересаева тупике". История создания и публикации романа
7. История изучения романа Лермонтова Герой нашего времени
8. Страдания юного Вертера. Гете Иоганн Вольфганг

9. И. С Тургенев. «Дворянское гнездо». Образы главных героев романа

10. Тема природы в романе И.В. фон Гете "Страдания юного Вертера"

11. Как понимают свободу герои романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

12. Система образов романа Томаса Мэлори Смерть Артура

13. Образ лирического героя в поэзии А. А. Блока

14. Сравнительная характеристика героев романа И. А. Гончарова«Обыкновенная история»

15. Главные герои романа «Поднятая целина» и их судьбы

16. Образ народного героя в поэме А. Твардовского «Василий Теркин»

Велосипед трехколесный.
Велосипед трехколесный (пластмассовые колеса, с широкой шинкой, без кузова, без передней панели, без гудка). Велосипед рассчитан для детей
935 руб
Раздел: Трехколесные
Магнитная мозаика "Техника".
Количество элементов различной формы - 235 штук. Дополнительных элементов - 15 штук. Количество цветов - 5. Игровое поле - 1. Средний
494 руб
Раздел: Магнитная
Магнитная мозаика "Веселый городок".
Магнитная мозаика "Веселый городок", из которой можно собрать не только городок, но и множество других картинок. В набор входят:
519 руб
Раздел: Магнитная

17. Сила и бессилие героя романа Тургенева "Отцы и дети"

18. Трагедия Григория Мелехова, героя романа "Тихий Дон"

19. Образ второстепенных героев в комедии Фонвизина «Недоросль»

20. Художественная функция образа Сони Мармеладовой в раскрытии идейного содержания романа

21. Жанровое и художественное своеобразие романа "Война и мир". Система образов

22. Определительные придаточные предложения и их уточнительная и восполнительная роль в описании образов на материале романа О. Уайльда "Портрет Дориана Грея"
23. Женские образы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"
24. Образ главного героя в романе Людмилы Улицкой "Искренне ваш Шурик"

25. Образы романа Отцы и дети"

26. Мораль героев романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

27. Актуальные проблемы гражданского права

28. Актуальные проблемы Украины в 2003-2004годах

29. Актуальные проблемы возмещения экспортного налога на добавленную стоимость

30. Романо-германская правовая семья

31. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

32. Образ женщины в творчестве Г. Климта

Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты

33. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков

34. Рыцарство и монашество как образ жизни

35. Образ белорусской хаты в белорусской культуре

36. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

37. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

38. Эссе "Образ Данко"
39. Анализ романа "Преступление и наказание" Ф.М.Достоевского
40. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина

41. Владимир Высоцкий к микрофону встал, как к образам"

42. Лирический образ Руси в прозе Н. В. Гоголя

43. Разнообразие метрических средств характеризации шекспировского героя (Марк Антоний в трагедии «Антоний и Клеопатра»)

44. Антиутопия к изучению романа Е. Замятина "Мы"

45. Женский образ в повести А.И. Куприна "Олеся"

46. Идеи и образы современной поэзии

47. Каким видит Лермонтов героя своего времени в романе "Герой нашего времени"

48. Любимые страницы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5" (4 штуки).
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
754 руб
Раздел: Фильтры для воды
Каталка-трактор с педалями "Turbo-2" с полуприцепом.
Педальная каталка-трактор «Turbo-2» c полуприцепом приводится в движение при помощи цепного механизма. На мини-тракторе установлена
4394 руб
Раздел: Каталки
Стиральный порошок KAO "Attack Bio EX", 1 кг.
Стиральный био-порошок KAO "Attack Bio EX" признан Международным Авторитетным Советом США по хлопку в качестве выдающегося
620 руб
Раздел: Стиральные порошки

49. Образ учителя в современной литературе

50. Образы "Горя от ума"

51. План-конспект романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"

52. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

53. Сопоставление позиций лирических героев в стихотворениях "Ангел-Хранитель" А. Блок и "Рыцарь на час" Н.А. Некрасов

54. Фантастика и миф: использование мифологических образов в современной фантастической литературе
55. Образ Наполеона в романе "Война и мир"
56. Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе "Степной волк"

57. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"

58. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

59. Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

60. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

61. Эмигрантские романы Ремарка в восприятии литературной критики

62. Образ Кузнецова в романе Ю.Бондарева "Горячий снег"

63. Образ художника в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

64. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)

Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок
Лото "Животные".
Лото "Животные" развивает память, внимательность, мелкую моторику рук, помогает развивать устную речь малышей, и дает начальные
1079 руб
Раздел: Лото детское
Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки

65. Татьяна - главная героиня романа Евгений Онегин

66. Образ Наташи Ростовой

67. Дон Кихот и князь Мышкин - "Образ печальный"

68. Идейно – художественное своеобразие романа Дени Дидро "Монахиня"

69. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

70. Драма Кальдерона " Жизнь-есть сон". Образ Сехизмундо
71. "Тартюф" Мольера: проблематика и образы
72. Система образов в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души"

73. Речевая характеристика героев в драме Островского "Гроза"

74. Судьба романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

75. Образ жизни и обычаи скифов

76. Образ врага в советской пропаганде. 1945-1954 гг.

77. Актуальные вопросы истории ВОВ

78. Образ иноплеменников по Повести временных лет (1060-1110) ([Доклад])

79. Построение систем распознавания образов

80. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек

Картриджи чернильные "Cartridge Quink", синие, 5 штук.
Картриджи подходят для всех перьевых ручек Parker. Картриджи с чернилами позволяют легко и просто заправить перьевую ручку, при этом не
309 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Дополнительный набор "Что мне надеть".
Игра представляет собой традиционную и любимую многими поколениями девочек игру, позволяющую менять наряды на нарисованной кукле,
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Коврик для сборки пазлов.
Специальный коврик для сборки пазлов удобен тем, что собираемый пазл не деформируется и не распадается. Коврик незаменим для хранения
565 руб
Раздел: Сопутствующие товары для пазлов

81. Обучение детей пересказу народных сказок и коротких рассказов

82. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

83. Апокалипсический образ зверя - икона для "православной России" ?

84. Образ рая в христианстве и исламе

85. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

86. Здоровый образ жизни
87. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни
88. Физические упражнения-основа здорового образа жизни. Тренировка спортсменов-разрядников в настольном теннисе

89. Физиологические основы здорового образа жизни

90. Основа здорового образа жизни

91. Вредные факторы, влияющие на здоровье человека. Здоровый образ жизни

92. Здоровый образ жизни

93. Олимпийские игры современности. Герои отечественного спорта

94. Каким образом человек вписывается в картину мира

95. Понятия рыночной инфраструктуры. Актуальные проблемы в Украине

96. Бычий остров - прародина олимпийских богов и ристалище для героев Эллады

Подгузники Merries (S), 4-8 кг, 24 штуки.
Созданы специально для нежной кожи ребенка. У этих подгузников "дышащая" мягкая пористая вкладка, пропускающая в три раза больше
347 руб
Раздел: 6-10 кг
Кастрюля со стеклянной крышкой, 3 л.
Объем: 3 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 11,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
700 руб
Раздел: До 3 литров
Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
503 руб
Раздел: Копилки

97. Актуальные проблемы российско-американских отношений

98. Зона освоения и ее образ в американской и русской культурах

99. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова

100. Древняя Русь - здоровый образ жизни


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.