Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Уровень мышления сильных менеджеров

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Уровень мышления сильных менеджеров Николай Дорощук Почему одни супервайзеры, менеджеры по продажам, региональные менеджеры добиваются успеха в своей работе, а другие нет? Ведь на практике руководителями становятся бывшие исполнительные работники, которые были лучшими в организации. Бытует мнение среди руководителей: "Лучший исполнитель НЕ значит лучший руководитель". Так что же необходимо для того, чтобы стать СИЛЬНЫМ руководителем? В чем спрятано МАСТЕРСТВО сильных руководителей? Доказано и проверено на практике, что успех сильного менеджмента определяется "уровнем мышления". ЧТО ТАКОЕ "УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ?" "Уровень мышления" - это то, как мы воспринимаем мир, в котором мы работаем или живем. Успех в личной жизни и на работе определяется тем, как работает наше мышление, и как мы устанавливаем области взаимодействии с внешним окружением. КАКИЕ ЕСТЬ "УРОВНИ МЫШЛЕНИЯ?" Наше мышление может работать в области ПРОБЛЕМЫ, в области РЕЗУЛЬТАТА или в области ВОЗМОЖНОСТИ. Уровень мышления - ПРОБЛЕМА. Мышление этого уровня направлено на поиск проблем. Человек с таким уровнем мышления воспринимает мир полных проблем. Его мышление работает следующим образом: В чем проблема? --> Почему так все произошло? --> Кто в этом виноват? Мышление людей на этом уровне направлено на удовлетворение своих потребностей - заработать деньги для решения своих бытовых проблем. Все окружение они рассматривает в качестве предметов своих потребностей. Люди на этом уровне мышления рассматривают организацию как объект, где они смогут удовлетворить свои финансовые потребности. При поиске работы они на собеседовании задают два актуальных, для них вопроса:"Сколько Вы будете платить?"Что мне необходимо делать?" Призывы "Задумайся о своем будущем", "Стать лучше", "Стать профессионалом" для них НЕ работают. Они рассматривают свою работу как выполнение четко определенной процедуры и стремятся избегать проблем. Люди в организации, с таким уровнем мышления НЕ берут на себя ответственность за результат, тем более за результат других людей. Они стремятся избегать ответственности и если случаются "промахи" в их работе, то винят в этом подчиненных, руководство или внешнее окружение. Распространенные фразы НЕ профессионального руководителя: "Ты же знаешь, что в моей команде есть слабые люди, я им ставлю задачи, а они их не выполняет. Ты же сам ничего не можешь сделать с ними". "Внешнее окружение изменилось. Что я смог сделать? Я старался, но увы ". Люди с таким уровнем мышления НЕ способны стать руководителем, поскольку: они НЕ готовы взять на себя ответственность за результат, который зависит от других людей (Закон желания) они отрицательно воздействуют на свой персонал (Закон взаимоотношений) они НЕ готовы стать лидером в своей команде (Закон лидерства) В своей практике я часто встречаю региональных менеджеров, супервайзоров и руководителей отдела продаж, которые находятся уровне мышления ПРОБЛЕМА. Основная их деятельность направлена на поиск оправданий и поиск виновного. КАК СТАТЬ МАСТЕРОМ СВОЕГО ДЕЛА НАЕМНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ? Открою секрет сильных менеджеров. Они смогли переключить свое сознание на уровень мышления РЕЗУЛЬТАТ или на уровень ВОЗМОЖНОСТИ.

Доказано и проверено на практике, что СИЛА профессионального руководителя спрятана в его уровне мышления на РЕЗУЛЬТАТ. Мышление в области РЕЗУЛЬТАТА работает следующим образом: Что я хочу? --> Как этого достичь? --> Какие есть ограничения? Мышление руководителей в области РЕЗУЛЬТАТА направлено на оценку своих действий и всего окружения с точки зрения функциональных требований (должностной инструкции). Основной акцент его деятельности - контроль. В случае возникновения трудностей в выполнении своих задач, руководитель корректирует свою деятельность или ставит в известность свое руководство, о возникших трудностях и ждет дальнейших инструкций. Руководители линейного и среднего менеджмента строго соответствуют нормам предприятия и стремятся к профессиональному росту. Люди с уровнем мышления РЕЗУЛЬТАТ рассматривают свою организацию как объект для своего развития. Обнаружено, что через 1,5 - 2 года работы в организации около 20% успешных исполнительных сотрудников (например, торговые представители) задают себе вопрос: "Что я хочу достичь?", "Кем я хочу быть в будущем?". КАК ОПРЕДЕЛИТЬ УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ? Обнаружено, что на собеседовании люди с уровнем мышления РЕЗУЛЬТАТ часто задают вопрос: "Какого Вы ожидаете результата от моей деятельности? Какие будут у меня полномочия (ограничения в использовании ресурсов и принятий решений)?". 95% руководителей так и не могут стать сильными руководителями, поскольку не смогли переключить свое мышление. Доказано и проверено на практике, что успешными руководителями становятся только тогда, когда они берут на себя ответственность за работу своей команды. Это проявляется в конкретных действиях. Приведу вам пример, как определить разницу в мышлении в области ПРОБЛЕМЫ и РЕЗУЛЬТАТА В качестве примера возьмем такую фразу: "Объем продаж за последние три месяца упал на 20%". Руководитель с мышлением ПРОБЛЕМА и руководитель с мышлением РЕЗУЛЬТАТ совершенно по-разному воспримут эту информацию Руководитель с мышлением ПРОБЛЕМА Объем упал - значит дела в организации идут не самым лучшим образом. Я же ГОВОРИЛ руководству, что с таким пакетом товара мы не интересны для наших заказчиков. Я же ГОВОРИЛ, что некоторых торговых представителей необходимо было уволить, поскольку из-за них идет падение продаж. Скорее всего, мне необходимо начать поиски новой работы, так как на этом предприятии полный "бардак Руководитель с мышлением РЕЗУЛЬТАТ Объем упал. Это не самый легкий период. Что же нужно СДЕЛАТЬ? Как вариант: 1. Предоставить руководству на рассмотрение и утверждение новой системы скидок и бонусов в работе с нашими клиентами. 2. Заменить двух отстающих торговых представителей Успех любого менеджера заключается НЕ в ИБД (Имитация Бурной Деятельности) - ГОВОРИЛ, а в конкретных действиях, которые приносят результат - СДЕЛАЛ. КАК ПЕРЕКЛЮЧИТЬ СВОЕ МЫШЛЕНИЕ НА РЕЗУЛЬТАТ? Ответьте себе вопрос: "Что, я хочу достичь?", "Как мне это достичь?". Возьмите на себя ответственность за те цели, которые стоят перед вами. Контролируйте и корректируйте свою деятельность Приступайте к действиям. Помните, что секрет успеха вашей команды скрыт в ваших желаниях стать успешным.

Постоянно открывайте новые секреты менеджмента. Инвестируйте в свое обучение. Научные исследования доказывают, что только 5% людей добиваются больших успехов. Секрет их достижений в том в том, что они ставили перед собой глобальные цели - цели созидания. Обнаружено, что успешные ТОР-менеджеры мыслят, как в области РЕЗУЛЬТАТА, так и в области ВОЗМОЖНОСТЕЙ. Мышление ТОР-менеджера направленно на РАЗВИТИЕ деятельности фирмы. Это уровень мышления созидателя. ТОР-менеджер предвидит проблемы, а при их возникновении в деятельности предприятия, анализирует причины и ищет оптимальные пути выхода из создавшихся затруднений. Мышление ТОР-менеджера сосредоточено на непрерывном совершенствовании деятельности предприятия. ТОР-менеджер трансформирует миссию организации в стратегические направления деятельности предприятия. Он устанавливает задачи для исполнителей для их дальнейшего выполнения. Мышление в области ВОЗМОЖНОСТЕЙ работает следующим образом: Что я хочу создать? --> Какие новые перспективы? --> Какая моя роль? Мышление в области ВОЗМОЖНОСТЕЙ является ключевым инструментом в работе ТОР-менеджера. Доказано, что мышление большинства людей находится в области ПРОБЛЕМЫ. Подтверждение тому является популярность телевизионных программ, где обсуждаются проблемы. Только 30% людям удается переключить свое сознание на уровень РЕЗУЛЬТАТА. Подтверждением тому является большое количество предпринимательства, количество менеджеров линейного и среднего звена. Только 5% людям удается переключить свое сознание на уровень ВОЗМОЖНОСТЕЙ. Подтверждение тому является меньшее количество ведущих компаний и малое количество успешных ТОР-менеджеров. На все 100% НЕ согласен, что чтобы быть успешным или лидером, необходимо им родится - иметь талант. Со 100% уверенностью утверждаю, что КАЖДЫЙ способен стать успешным. Все что нужно для этого, переключить свое мышление. И здесь есть свои законы времени, которые проверены на практике: Чтобы переключить свое мышление с уровня ПРОБЛЕМЫ на РЕЗУЛЬТАТ необходимо около 2-3 лет. Чтобы переключить свое мышление с уровня РЕЗУЛЬТАТ на уровень ВОЗМОЖНОСТИ необходимо около 3-5 лет. У вас есть выбор. Остаться там, где Вы есть или пойти туда, где есть БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. Выбирать Вам. Оставайтесь там, где Вы есть ИЛИ инвестируйте в свое развитие сегодня. Список литературы

Сумрак и Темнота-добрые, мирные, ласковые существа, никого не обижают. Дети готовы создать сказку о том, как Темнота и Сумрак убаюкивают малышей, но на сегодня хватит. Мы идем домой, детям хочется и завтра прийти вечером, "когда хорошо сказки складываются", по словам Вари. Почему ребята охотно слушают сказки, почему они так любят вечерние сумерки, когда сама обстановка располагает к полету детской фантазии? Почему сказка развивает речь и мышление сильнее любого другого средства? Потому, что сказочные образы ярко эмоционально окрашены. Слово сказки живет в детском сознании. Сердце замирает у ребенка, когда он слушает или произносит слова, создающие фантастическую картину. Я не представляю обучения в школе не только без слушания, но и без создания сказки. Передо мной сказки и рассказики, составленные маленькими детьми в первые 2 месяца жизни "Школы радости". В них - мир детских мыслей, чувств, желаний, взглядов. Зайчик (Шура) Мама подарила мне маленького плюшевого зайчика. А это было перед Новым годом. Я поставил его па елку среди ветвей. Все легли спать

1. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

2. Монтаж как выразительное средство. Внутрикадровый монтаж. Монтаж как способ режиссёрского мышления

3. Политика сильной власти Александра Гамильтона

4. Сетевой уровень построения сетей. Адресация в IP сетях. Протокол IP

5. Файловый менеджер

6. Теория мышления, интеллектуальные различия, лобные доли
7. Развитие продуктивного мышления на уроках математики
8. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

9. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

10. Состояние развития различных форм мышления у младших школьников

11. Мышление. Понятие мышления

12. Основы психологии предпринимательского мышления

13. Деловая женщина: особенности имиджа, мышления и поведения

14. Уровень развития интеллекта супругов и удовлетворенность браком

15. Язык и мышление

16. Познавательные психические процессы. Мышление, тестирование уровня мышления

Этажерка для обуви, 5 полок.
Собрать всю обувь в одно место, строго распределить ее для аккуратного хранения помогут пластиковые этажерки для обуви от компании
812 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Шар предсказаний, 12 см.
Если вы из той породы людей, которые предпочитают сто раз подумать, тогда купить магический шар будет неплохим вариантом. Он не примет
565 руб
Раздел: Прочее
Качели Фея "Чарли 3 в 1".
Многофункциональная модель качелей Фея Чарли 3 в 1 трансформируется в: - качели, - стульчик, - шезлонг. Универсальные качели предназначены
2935 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

17. Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

18. Влияние социальной среды на уровень развития лидерских качеств

19. Рынок труда и социальная сфера: уровень жизни, распределение доходов, занятость

20. В.И. Вернадский "Учение о ноосфере и современное глобальное мышление"

21. Мышление, его виды и формирование

22. Вычислительные машины и мышление
23. Статья "Молекула Бензола в сильном лазерном поле" ([Статья])
24. Сущность, классификация и показатели измерения издержек обращения в книжной торговле. Основные факторы, влияющие на уровень издержек книготоргового предприятия

25. Стратегия успеха менеджера

26. Использование менеджером своего персонала в процессе маркетинга и продаж

27. Менеджер управления распределенными вычислениями в локальной сети

28. Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности) в профессиональной деятельности менеджера

29. Характеристика менеджера

30. Мой идеал менеджера

31. Массовый утилитаризм как импульс динамики качественных сдвигов в мышлении и деятельности

32. Уровень жизни советских людей в 70-е годы ХХ века

Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло
Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Эпическое мышление в истории киргизского фольклора

34. Культура мышления

35. Серийное мышление

36. Философия XVII века и ее влияние на художественное мышление де Сада

37. Сочинение о мышлении

38. Идея Раскольникова о праве сильной личности на преступление
39. "Добрые, сильные, честные и умеющие" в романе Н.Чернышевского "Что делать?"
40. Почему Н.А.Добролюбов назвал Катерину "сильным русским характером"?

41. Понятие как форма мышления

42. Черные дыры физического мышления

43. Литература - Психиатрия (ПАТОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ)

44. Исследование мышления больных шизофренией методом пиктограмм

45. Современный менеджер: особенности подготовки

46. О предпринимателях и менеджерах…

47. Менеджеры как хамелеоны

48. Личностный профиль эффективного менеджера

Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки.
"Cillit" для удаления известкового налета и ржавчины. Восстанавливает блеск различных поверхностей в ванной и на кухне: -
482 руб
Раздел: Для сантехники
Бумага "Color copy", белая, А4, 250 гр/м2, 125 листов.
Бумага предназначена для цветного копирования и полноцветной печати. Для нее характерна повышенная плотность, благодаря которой
613 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Батут.
Каркас: сталь Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Размер: 91 см. Допустимая
2821 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

49. Менеджер по качеству

50. Організація праці менеджера

51. Проблема анализа содержания труда и структуры затрат рабочего времени менеджера компании

52. Роль, место и значение исследовательской деятельности в работе менеджера

53. Что должен знать менеджер?

54. Профессиональный профиль менеджера по персоналу: этическое измерение
55. Оцениваем менеджеров: методы assessment’а
56. Ценность фирмы и поощрение менеджеров

57. Команды топ-менеджеров и модели управления

58. Уровень зрелости организации

59. Некоторые аспекты музыкально-исполнительского мышления индивида

60. Генетический уровень биологических структур

61. Уровень притязаний

62. Творческое мышление: причины возникновения и способы достижения

63. Профессиональные навыки менеджера (“обогащенный самоменеджмент”)

64. Две модели мышления

Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел
Экспресс-скульптор "Эврика", малый.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
448 руб
Раздел: Антистрессы

65. Менеджер социально-культурной деятельности

66. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

67. Развитие речи и мышления

68. Социально-педагогические аспекты подготовки будущих менеджеров через довузовские структуры

69. Религия сильного человека: христианство или ислам?

70. Как менеджеру развить аналитическую наблюдательность
71. Развитие памяти. Как правильно использовать свой тип мышления
72. Заповеди сильной и свободной личности

73. Природа и виды мышления

74. Мышление и речь

75. Этапы творческого мышления

76. Формирование гибкости мышления у дошкольников

77. О природе человеческого мышления

78. О человеческом мышлении

79. Мышление и речь

80. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Подарочный набор "Покер", арт. 42447.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
684 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Эко-гель "Organic People" для стирки детского белья, 1,5 литра.
Бережное и безопасное, экологически чистое средство для стирки детского белья. Содержит 99,8% натуральных компонентов и обогащено
612 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

81. Исследование мышления больных шизофренией методом пиктограмм

82. Мышление

83. Речь и мышление

84. Творческое мышление

85. Мышление

86. Мышление
87. Менеджер своей судьбы
88. Творческое мышление как результат принятия решения

89. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

90. Образование, как основа для формирования стратегического мышления

91. Половая дифференциация: мышление

92. Сильная и слабая нервная система

93. Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие

94. Примерная должностная инструкция пиар-менеджера

95. О собственниках и менеджерах…

96. Рекламный винегрет: размышления и советы менеджера по рекламе

Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Глобус Марса.
Шар выполнен из толстого пластика, имеет один прочный шов по экватору. Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки:
1007 руб
Раздел: Глобусы

97. Импотенция: половая слабость сильного пола

98. Становление системного мышления в первой половине ХХ века

99. Формирование философского мышления


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.