Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возраста

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Министерство образования Иркутской области Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ангарский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возрастаБухмина Елена Сергевна студентка IV курса, 162 группы Специальность 050704 «Дошкольное образование» Руководитель: Черных Валентина Александровна преподаватель методики изобразительной деятельности, второй (II) квалификационной категории. Консультант: Гурова Ирина Александровна преподаватель высшей квалификационной категории. Рецензент: Анчутина Ольга Алексеевна Заместитель директора МОУ ДОД ДХШ высшей квалификационной категории. Ангарск, 2010 Содержание Введение Глава 1. Развитие навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста Пейзажное рисование. Сущность. Виды Возрастные особенности обучения пейзажному рисованию 1.3 Характеристика занятий по изобразительной деятельности и их значение в развитии навыков пейзажному рисованию Глава 2. Занятия по изобразительной деятельности, обеспечивающие развития навыков пейзажного рисования 2.1 Диагностика представление о пейзаже детей старшего дошкольного возраста 2.2 Влияние занятий по изобразительной деятельности на развитие навыков пейзажного рисования 2.3 Контрольный эксперимент по выявлению занятий на развитие навыков пейзажного рисования Заключение Литература Приложение Введение Тему нашей выпускной квалификационной работы «Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возраста» - мы выбрали потому, что считаем ее актуальной, так как проблема развития детского художественного творчества приобретает все большее значение в настоящие время. Оказать помощь в ее решении может изобразительное искусство, в частности один из самых эмоциональных жанров – пейзажная живопись. По средствам пейзажной живописи у детей воспитывается интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства. Перед ними раскрывается богатство и разнообразие красок окружающего мира, форм, движений. С помощью искусства дети знакомятся c новыми для них предметами и явлениями. Детское творчество основано на подражании, которое служит важным фактором развития ребенка, в частности его художественных способностей. Задача педагога - опираясь на склонность детей к подражанию, прививать им навыки и умения, без которых невозможна творческая деятельность, воспитывать у них самостоятельность, активность в применении этих знаний и умений, формировать критическое мышление, целенаправленность. Известно, что детское творчество - явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, подчеркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности ребенка. Изобразительная деятельность дошкольников заключает в себе большие потенциальные возможности всестороннего развития ребенка. Однако эти возможности могут быть реализованы лишь тогда, когда дети почувствуют радость и удовлетворение от созданного ими, если у них процесс творчества вызовет хорошее настроение.

Рисование для ребенка - своеобразная форма познания реальной действительности, окружающего мира, постижения художественного искусства, и потому требует углубленного изучения, прогнозирования и коррекции обучения детей. Рисование является едва ли не самым интересным видом деятельности детей дошкольного возраста . Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Вот почему так важны в дошкольном возрасте занятия изобразительной деятельностью. Они служат улучшению художественного образования и эстетического воспитания детей. Необходимо научить детей видеть прекрасное, понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы . Противоречие заключается в том, что пейзажное рисование имеет большое значение в воспитании, оно необходимо для всех детей. Пейзажная живопись дает простор детской фантазии и возможность разнообразной деятельности ребенка. Проблема в том, что недостаточно используются в дошкольных учреждениях занятия по обучению пейзажному рисованию. Объект исследования: процесс развития навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: занятия по изобразительной деятельности, обеспечивающие развитие навыков пейзажного рисования. Целью данного исследования является: выявить влияние занятий по изобразительной деятельности на развитие навыков пейзажного рисования. Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи: Изучить психолого-педагогическую литературу по обучению детей дошкольного возраста пейзажному рисованию, раскрыть основные понятия и проблемы выразительности в пейзажном рисовании. Определить возрастные особенности обучения пейзажному рисованию. Выделить характерные особенности обучения по изобразительной деятельности. Провести диагностическое обследование детей. Разработать занятия по обучению детей пейзажному рисованию и апробировать их в работе с детьми. Выявить влияние занятий на развитие навыков пейзажного рисования и сравнить констатирующий и контрольный эксперименты. Гипотеза: если на занятиях по рисованию использовать разные методы и приемы обучения, то у детей будут развиваться изобразительные навыки и умения. Методы исследования: беседа; анкетирование; констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты. Методологическая основа исследования: Психолого-педагогические труды (Логинова В.И., Выготский Л.С., Субботина В.Ю. – об особенностях воображения и творческого мышления в дошкольном возрасте). Педагогические основы методики развития детского изобразительного творчества (Комарова Т.С., Григорьева Г.Г. – об особенностях изобразительной деятельности в дошкольном возрасте; Компанцева Л.В. – об особенностях поэтического образа природы в детском саду; Курочкина Н.А., Чумичева Р.М. – об особенностях пейзажного рисования). Практическая значимость в том, что она доказывает необходимость применения занятий для развития навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста. Структура работы: введение, 2 главы, заключение, список литературы, приложение.

Глава 1. Развитие навыков пейзажного рисования у детей старшего дошкольного возраста Пейзажное рисование. Сущность. Виды Пейзаж (фр. рaysage от рays – местность, страна) – жанр изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной или измененной человеком природы. Однако пейзаж – это не просто изображение общих свойств природы, ее естественных закономерностей (время года, суток, погода), входящих в образную, социально-историческую, национальную и географическую характеристику страны, местности, указывающих на специфику национальной жизни, уклада. Это также выражение взглядов, убеждений, мыслей художника как представителя определенной эпохи. В пейзажной живописи предстает духовная атмосфера времени . Художественный пейзаж – высшая ступень восприятия человеком природы. В живописном пейзаже истинного мастера перед нами предстает природа, как бы вновь сотворенная, высветленная и зазвучавшая в полную силу во всей своей целостности и гармонии, ибо она одухотворенна чувством художника. В силу наглядности образа оценка жизни художником, выраженная в его произведении, приобретает особую убедительность для зрителя. Создавая художественные образы, живопись использует цвет и рисунок, выразительность мазков, что обеспечивает гибкость её языка, позволяет ей с недоступной другим видам изобразительного искусства полнотой воспроизводить на плоскости красочное богатство мира, объёмность предметов, их качественное своеобразие и материальную плоть, глубину изображаемого пространства, световоздушную среду. Красота природы неисчерпаема, как неисчерпаемы и разнообразны сами ее объекты. В зависимости от того, что является объектом изображения, различаются и виды живописного пейзажа: первозданный природный пейзаж – поле, луг, река, озеро, лес (лесной пейзаж), море (морской), горы (горный), космос (космический); измененная человеком природа – села и города (соответственно сельский и городской пейзаж) с их ландшафтами; конструкции мостов и железнодорожных путей, фабрики и плотины на фоне природы (индустриальный), изображение какой-либо местности в определенную эпоху (исторический), а также сказочный и фантастический пейзажи. Природа на полотнах художников предстает в разное время года и суток, в разную погоду. Художники всего мира со свойственной каждому манерой изображения стремились передать на холсте все многообразие природы, свою любовь к ней. Пейзажист рассказывает нам о знакомых и много раз виденных лесах, реках, полях, но вносит в свое отношение, создает поэтический образ природы. И.Левитан, И.Шишкин, К.Коровин - певцы русской природы. Они внесли в свои пейзажи большое человеческое содержание, показали природу как источник прекрасного в жизни человека . Пейзажная живопись отличается от других жанров (натюрморта, портрета) иными измерениями пространства: многоплановостью, линейной и воздушной перспективой; многомерностью, многообъектностью. В ней предстает во взаимосвязи богатое разнообразие природных и созданных человеком объектов, их форм, размеров, фактур, цветовых взаимодействий: сезонных, климатических, временных.

Самой любимой мальчишеской игрой становится «войнушка» с ее сложными стратегическими задачами и постоянным выяснением лидерства. Именно благодаря такому опыту «перевоплощений» отношения с окружающими людьми становятся более гибкими, разносторонними. Дети учатся становиться на место другого, понимать его мысли и эмоции. С одной стороны — это свидетельствует о развитии ребенка, с другой — делает его более восприимчивым к чужим страхам и состоянию тревожности. Но перед тем как перейти к рассмотрению непосредственно страхов, отметим еще несколько особенностей, которые характеризуют детей старшего дошкольного возраста. Где-то с пяти лет они оставляют надежду «когда-нибудь вырасти и жениться на маме» — роль дамы сердца все чаще отдается сверстнице. В то же время общаться и мальчики, и девочки предпочитают с ровесниками своего пола, они становятся обособленными группами, в каждой из которых — свои критерии оценки, свои лидеры и свои взаимоотношения. К слову сказать, для девочек в этом возрасте необыкновенно важна оценка именно девочек, для мальчиков — именно мальчиков

1. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

2. Использование проблемного обучения в детском саду

3. Методика обучения культуре дома. Изготовление аппликации "Салфетки к чаю" и сервировка стола к чаю

4. Музыкальное обучение в детском саду

5. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду

6. Занятие - основная форма обучения в детском саду
7. Билеты по методике обучения иностранным языкам
8. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"

9. Билеты по методике обучения иностранным языкам

10. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки

11. Техника и методика обучения упражнениям по легкой атлетике

12. Методика обучения по курсу математики за 3 года

13. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

14. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

15. Компьютер в детском саду

16. Методика обучения письму

Набор детской посуды "Домашние животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Домашние животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Тележка багажная ручная ТБР-02.
Грузоподъемность: 30 кг. Предназначена для перевозки грузов. Удобна для любого путешествия. Легко собирается в транспортное положение,
538 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см

17. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

18. Конфликт в детском саду. Кто виноват?

19. О педагогической методике обучения миролюбию М. Липмана

20. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом Фосбери - флоп детей 13-15 лет.

21. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

22. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка
23. Рефлексия как механизм формирования критического мышления: история становления и реализации в области методики обучения иностранным языкам
24. Частный детский сад "Петушок"

25. Музыкальное воспитание в детском саду

26. Выпускной вечер в детском саду

27. Детский сад, как институт социализации

28. Методика обучения истории в начале XX века

29. Методика обучения математике как научная область

30. Методика обучения решению задач на построение сечений многогранников в 10-11 классах

31. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом

32. Методика обучения технологии машинной вышивки

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (бежевый).
овры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Набор подарочный для новорождённого "Мой малыш".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Мой малыш». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие
Ранец "Generic. Wild Horse".
Размер: 37х27х21 см. Раскладной школьный ранец обязательно привлечет внимание вашего ребенка. Ранец выполнен из современного легкого и
2567 руб
Раздел: Без наполнения

33. Методика обучения чтению на английском языке в средней школе

34. Методика обучения школьников приемам решения текстовых арифметических задач на основе компетентностного подхода

35. Методика обучения электротехнике, радиотехнике и автоматике

36. Методы обучения рисованию в России

37. Обучение рисованию детей дошкольного возраста

38. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада
39. Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка.
40. Становление и эволюция коммуникативной методики обучения

41. Театрализация в детском саду

42. Теория и методика обучения праву

43. Требования к организации ручного труда в детском саду

44. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

45. Зарождение методики обучения биологии в России

46. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска

47. Проблемы социализации ребенка в детском саду

48. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест

Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
487 руб
Раздел: Точилки
Настольная игра 48 "Морской бой".
В наборе: игровое поле - 2 штуки, эскадра из 10 кораблей - 2 комплекта, фишки для обозначения выстрелов. Размеры: 27х18х7 см.
492 руб
Раздел: Классические игры
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны!. В комплекте: 12
410 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Методика обучения и совершенствования техники игры (гандбол)

50. Методика обучения технике выполнения броска через спину в борьбе дзюдо

51. Методика обучения технике легкоатлетических видов. Спортивная ходьба

52. Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

53. Развитие выразительности детских рисунков в процессе обучения сюжетному рисованию

54. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном
55. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению
56. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

57. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

58. Лекция как один из методов обучения на третьей ступени общего среднего образования, методика её подготовки и чтения

59. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

60. Язык детского рисунка. Этапы развития. Задачи развития ребёнка в рисовании

61. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физическими упражнениями

62. Элементы воспитания и обучения у средневекового населения Пермского Предуралья на примере детских игрушек

63. Организация и методика проведения производственного обучения по теме: "Блюда русской кухни"

64. Методика диагностики детской одаренности для родителей

Настольная игра "Халли Галли" (Halli Galli).
Что нужно, чтобы приготовить самый лучший фруктовый салат? Конечно же, настольная игра Халли Галли (Halli Galli)! Итак, у вас есть колода
1220 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Музыкальная игрушка "Осьминог".
Веселый "Осьминог" станет настоящим музыкальным центром для вашего малыша, в нем так много звуков! Ребенок будет с восторгом
335 руб
Раздел: Животные
Брелок оленёнок "Rike. Принцезин Лиллифи. Prinzessin Lillifee".
Брелок олененок Rike с карабином. Отличное украшение для сумки и рюкзака.
886 руб
Раздел: Детские брелоки

65. Методика повышения эффективности обучения истории

66. Методика проведения занятия по рисованию с натуры

67. Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

68. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

69. Образовательные порталы и методика их использования в обучении

70. Обучение дошкольников рисованию с натуры
71. Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.
72. Занятия рисованием как средство подготовки детей к обучению в школе

73. Развитие детского изобразительного творчества в сюжетном рисовании

74. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада

75. Летний Сад (памятники Санкт-Петербурга)

76. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

77. Договор с Белоруссией. Официальная редакция договора Белоруссии и России

78. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

79. Обучение в Англии

80. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал.
Карандаш Koh-I-Noor с обозначением "1500" — это самый известный графитный карандаш в мире. Профессиональные, высококачественные
662 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Гонки ежиков".
Топот ножек и азартное сопение целый день не утихают на лесной полянке. В этой игре для всей семьи игроки управляют ёжиками с помощью
605 руб
Раздел: Классические игры
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

82. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

83. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

84. "Хлопки, хлопушки, удары" в народном танце, методика изучения

85. Методика исправления речевых недостатков у актёров

86. Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов
87. Вишнёвый сад А.П. Чехова, как пьеса о прошлом, настоящем и будущем
88. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

89. Методика предупреждения орфографических ошибок

90. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

91. Начальный этап обучения игры на аккордеоне

92. Особенности развития детского голоса

93. Сталинизм и детская литература

94. Методика расследования компьютерных преступлений

95. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

96. Технические средства обучения

Бумага упаковочная "Путешествие", 70x100 см, 10 листов.
Упаковочная бумага — одна из важнейших деталей презента. Подарочная упаковка с оригинальным дизайном с легкостью дополнит всю прелесть
487 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тримино".
"Тримино" настольная игра для тех, кто умеет просчитывать ходы, создавать хитроумные комбинации и не боится блефовать. Здесь не
714 руб
Раздел: Домино детское
Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель

97. Система дистанционного обучения

98. Методы обучения математике в 10 -11 класах

99. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

100. Новые информационные технологии обучения в математике


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.