Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Здоровье Здоровье

Механизмы функционирования ОБЖ в системе здоровьесберегающих технологий

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

И.Пенкина, преподаватель-организатор ОБЖ высшей категории СШ № 135 с углубленным изучением предметов образовательной области "Технология", г.Пермь Проблемы здоровьесбережения стали модными и актуальными. Основным документом, регламентирующим организацию здоровьесберегающего образовательного процесса, является приказ Министерства образования РФ от 15.05.2000 года № 1418 "Об утверждении Примерного положения о центре содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников образовательных учреждений", в котором были сформулированы цели и задачи центра, намечены основные направления его деятельности. Общие идеи функционирования центра нуждаются в конкретизации с учетом региональной специфики, специфики образовательного учреждения. С целью этого и было принято решение о подготовке учебно-методического пособия в нашей школе "Организация учебного процесса образовательной области "Физическая культура" (образовательные компоненты ОБЖ и "Физическая культура")", вышедшее в 2005 году (Пермское книжное издательство) и допущенное Департаментом образования Пермской области. Необходимость создания авторской программы обусловлена: Во-первых, условиями школьного образования. Так, до настоящего времени не существует специалистов-педагогов, владеющих в должном объеме необходимыми медицинскими, психологическими и другими знаниями по предмету ОБЖ. Во-вторых, психофизиологическими особенностями детей. Так, школьники 11-13 лет не способны усвоить теоретические сведения по физиологии и психологии. В этом же возрасте происходит формирование мотивационной сферы. Именно поэтому в программе выделены мотивационные блоки для целенаправленного формирования мотивации безопасного поведения и ведения здорового образа жизни. Это обусловлено тем, что данный курс в целом направлен на формирование практических навыков. В этом сборнике нами предложена учебная программа предмета ОБЖ с 1-го по 11-й класс, где мы подобрали и систематизировали обширный материал о преподавании вопросов сохранения здоровья, здоровом образе жизни как индивидуальной системы ежедневного поведения человека, обеспечивающей ему физическое, духовное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие. Данная программа предназначена для формирования у школьников сознательного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих. Она обеспечивает приобретение основополагающих знаний и умений. Таких, как распознавание и оценка, опасные ситуации и вредные факторы среды обитания человека, определение способов защиты от них, а также ликвидация их негативных последствий и умение оказывать само- и взаимопомощь в доступном для детей соответствующего возраста объеме. В силу специфики своего содержания и индивидуальной направленности курс нацелен на приобретение учащимися знаний, умений и навыков, ряда физических и психологических качеств, необходимых для ускорения адаптации к условиям окружающей среды обитания. В числе учителей-предметников педагог-организатор ОБЖ занимает в вопросах формирования ЗОЖ особое место. Именно он дает учащимся первичные знания о понятиях "здоровье" и "ЗОЖ", прививает культуру безопасного отношения к себе и окружающим людям, в совместной учебной деятельности с учащимися формирует знания, умения и навыки по основам медицинских знаний.

Практика показывает, что там, где существует система занятий в школе по курсу ОБЖ, которые ведут профессионально подготовленные специалисты, решение проблем ЗОЖ получает мощный импульс. Работа по формированию здоровьесберегающей системы в школе началась в 1996 году. Первоначально перед педагогическим составом школы стояла задача обеспечить медико-психологическое сопровождение инновационной деятельности, поскольку нововведения сопровождались понижением уровня здоровья участников образовательного процесса. Адаптация к новым условиям и нагрузкам требовала от их организма повышенных затрат, что затрудняло благоприятные взаимоотношения ученика со средой. Нашей задачей стало научить участников инновационной деятельности компетентным действиям для достижения желаемого уровня здоровья. Для воплощения данной концепции в жизнь в образовательном учреждении был необходим системный подход. В систему поддержания и укрепления уровня здоровья участников образовательного процесса вошли следующие элементы: - системообразующий фактор - функциональное состояние участников образовательного процесса; - подсистема отслеживания результатов - мониторинг уровня здоровья; - подсистема управления - администрация образовательного учреждения. В данной системе мониторинг стал необходим как для принятия управленческих решений, так и для осуществления обратной связи (появление ценностной ориентации на здоровье). Разработка данной системы и воплощение ее в жизнь проводилась в школе с участием медицинских работников и педагогов-психологов. Особое значение в этой системе отводится образовательной области "Физическая культура". Почему именно ей? Данная область рассматривает два образовательных компонента: предмет "Физическая культура" и предмет ОБЖ. Теоретическая часть предмета "Физическая культура", согласно стандартам Министерства образования, не представлена ни в одном из школьных учебников. Содержание предмета ОБЖ разрозненно, бессистемно, представлено во многих учебниках, но не имеет целеполагания. Организационные моменты в нашей школе решены администрацией школы, во главе с директором Балашовой Татьяной Леонидовной, теоретическая часть, или интегративная, могла быть решена только с помощью науки. Пермская медицинская академия предоставила нам возможность, в лице кандидата медицинских наук Маргариты Леонидовны Кононовой заняться этой проблемой. В ходе многолетней работы мы, как нам кажется, нашли основу, стержень, объединяющий эти два предмета: Здоровьесбережение. В основе курса лежит учебная программа "Основы безопасности жизнедеятельности", рекомендованная Министерством Образования РФ, дополненная и расширенная. Добавлены темы по физическому, психологическому и социальному благополучию. Цели программы: - формирование мотиваций безопасного поведения и ведения здорового образа жизни; - выработка практических навыков безопасного поведения и здорового образа жизни. Задачи программы: - Изучить краткие теоретические основы правил безопасного поведения и здорового образа жизни в доступном для детей соответствующего возраста объеме. - Сформировать привлекательность здорового образа жизни и безопасного поведения.

- Выработать и начать выработку практических навыков здорового образа жизни и безопасного поведения. Программа построена по концентрическому принципу. Базовое содержание предмета разложено по модулям, что дает возможность привлечь к учебному процессу специалистов в области медицины, психологии, безопасности жизнедеятельности, социологии. Формы занятий данной программы определяются возрастными психофизиологическими особенностями учащихся. Занятия проводятся в основном в виде бесед, практических работ и сюжетно-ролевых игр, направленных на выработку навыка самостоятельной работы, лекций, семинаров, практических занятий. Во 2-м классе вводятся элементы групповой деятельности. В 3-м - отрабатывается умение учащихся работать в группах. В 4-м - вводится обучение навыкам коллективной деятельности с выходом на защиту тематического проекта, что соответствует содержанию образования в школе с углубленным изучением предметов образовательной области "Технология". Обязательно включаются в содержание занятий такие элементы, как: - обсуждение выполненного домашнего задания; - провоцирование в начале занятия интереса к новой теме с помощью загадок, вопросов, примеров, проблемных ситуаций и т.д.; - сюжетно-ролевые игры; - активные паузы с проведением физкультминуток; - домашнее задание, направленное на общение ребенка с родителями. На занятиях дается право высказаться всем желающим учащимся и поощряется любая активность. Именно подобные возможности приводят к искоренению у школьников тревоги по поводу проблем, связанных с самораскрытием и публичными выступлениями. Но необходим и контроль. Результаты обучения учащихся в начальной школе оцениваются в форме зачета. Итоговая оценка выставляется в четвертом классе, исходя из результатов обучения за каждую четверть и оценки за проект. В средней школе итоговая оценка за четверть выставляется соответствующим специалистом, за год - по итогам четвертей (полугодий). Программа интегрирована с курсами "Окружающий мир", "Биология" и "Физическая культура", "Этика и психология семейной жизни". Одновременно проводится отслеживание эффективности проводимой работы. Такой показатель, как повышенная тревожность в школьной обстановке или по отношению к каким-то школьным атрибутам либо ситуациям, может свидетельствовать о неблагополучии ребенка, поэтому диагностика и коррекция школьной тревожности является одним из важных направлений работы психолога и педагогов. Данное пособие, по нашему мнению, поможет решить вышеизложенные проблемы, поставленные различными ведомствами перед организаторами учебного процесса: от воспитателя и классного руководителя до заместителя директора и директора школы. Возможная интеграция участников образовательного процесса позволит привлечь имеющихся в школе профессионалов без дополнительного финансирования. В сборнике предложены новые подходы к структурированию учебно-тематического плана и содержанию образовательного компонента ОБЖ, представляющие собой инновационные разработки, которые, несомненно, способствуют повышению компетентности учеников в сферах сохранения здоровья и безопасности жизнедеятельности, повышению учебной мотивации.

Успех указанных действий зависит от того, насколько реализуемая политика отвечает интересам общества, насколько общество солидарно с властью. Право воздействует на политику по нескольким направлениям. Прежде всего, посредством публичного права (конституция и конституционные законы) закрепляются политический строй общества, механизм функционирования политической системы (избирательное право, партии и их статус, разделение властей и т. д.), политические свободы граждан. В результате воздействия права на политику, все виды политической деятельности осуществляются как права соответствующих субъектов, а не как проявление их силы, авторитета или иных качеств. Далее, право придает легитимность политическим решениям, а также органам государственной власти. Легитимность обеспечивает власти поддержку населения даже в случае принятия ею непопулярных решений. Противодействие власти считается недопустимым, противоправным. И, наконец, право обеспечивает, гарантирует политические свободы человека, их реализацию. § 3. Государственно-правовое воздействие на культуру Государство и право находятся в сложном и неоднозначном взаимодействии с культурой

1. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

2. Информационные системы и технологии

3. Механизмы функционирования фондового рынка

4. Олигополистический рынок: сущность, особенности механизма функционирования

5. Механизм функционирования международного кредита

6. Механизм функционирования государственного сектора (на примере США)
7. Право как механизм функционирования правового государства
8. Политика: эстетические механизмы функционирования

9. Механизм функционирования коммерческого банка ОАО АКБ "Уралсиб-Югбанк"

10. Роль Банка России в развитии и функционировании платёжной системы страны

11. Основные методы исследования функционирования нервной системы беспозвоночных

12. Интелектуальные системы и технологии в экономике

13. Информационные системы и технологии в банковской сфере

14. Информационные системы и технологии в логистике

15. Маркетинговая деятельность в системе бизнеса. Технология создания ЗАО "21 век"

16. Экспертные системы – основа технологии информатизации врачебной деятельности

Магнитная мозаика "Техника".
Количество элементов различной формы - 235 штук. Дополнительных элементов - 15 штук. Количество цветов - 5. Игровое поле - 1. Средний
494 руб
Раздел: Магнитная
Магнитная мозаика "Веселый городок".
Магнитная мозаика "Веселый городок", из которой можно собрать не только городок, но и множество других картинок. В набор входят:
519 руб
Раздел: Магнитная
Держатель для сумки "Jardin D'Ete" со стразами "Стихия колец".
Держатель для сумки стал неотъемлемой частью домашнего и офисного интерьера. И теперь выбор подарка для бизнес-леди не составит особого
944 руб
Раздел: Прочее

17. Роль и механизм функционирования ТНК в условиях глобализации. ТНК Германии.

18. Экономическая и социальная эффективность совершенствования системы и технологии управления персоналом

19. Ортобиотика – как здоровьесберегающая технология обучения

20. Эффективность функционирования пенсионной системы на примере АО НПФ "БТА Казахстан"

21. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

22. Разработка технологии плавки стали в электродуговой печи ДСП-80 и расчет ее механизма
23. Моделирование процессов функционирования технологических жидкостей в системе их применения
24. Денежная система России и особенности ее функционирования в современных условиях

25. Россия и Царство Польское: механизмы бюджетно-финансовых отношений в имперской системе (1815-1866)

26. Классическое, элитарное, массовое: начала дифференциации и механизмы внутренней динамики в системе литературы

27. Адаптивные обучающие системы в World Wide Web: обзор имеющихся в распоряжении технологий

28. Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека

29. Система действий ученика и учителя на уроке с использованием телекоммуникационных технологий

30. Адаптивный механизм как основополагающий элемент концепции управления экономико-социальными системами

31. Инновационные технологии: методология, обучение и совершенствование рациональной системы двигательных действий

32. Рыночный механизм и элементы его функционирования

Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал.
Карандаш Koh-I-Noor с обозначением "1500" — это самый известный графитный карандаш в мире. Профессиональные, высококачественные
662 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Гонки ежиков".
Топот ножек и азартное сопение целый день не утихают на лесной полянке. В этой игре для всей семьи игроки управляют ёжиками с помощью
605 руб
Раздел: Классические игры
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Проблемы развития и функционирования социально-экономической системы – государственной службы занятости населения

34. Системы обеспечения функционирования организованных рынков

35. Розробка проекту технологічної системи інтенсифікації гірничих робіт при відпрацюванні запасів руди на горизонті 330м шахти “Експлуатаційна” ЗАТ “ Запорізький

36. Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций

37. Базовые технологии в системах хранения данных

38. Механизмы межпроцессных взаимодействий в операционной системе Unix
39. Механизмы взаимодействия адаптации личности с политической системой
40. Системы технологий промышленности. Строительные материалы

41. Система внебюджетных фондов: назначение, источники и механизм действия

42. Банковская система РФ. Структура и проблемы функционирования в период экономического кризиса 2008-2009 годов

43. Подбор и расчёт системы машин для производства зерновой культуры – озимой пшеницы по интенсивной технологии

44. Механизмы и системы государственного управления

45. Немецкий патент и актуальные проблемы его перевода. Перевод как основа функционирования механизма билингвизма

46. Автоматизированные информационные технологии в управлении налоговой и бюджетной системами

47. Игровые технологии в системе образования студента

48. Інформаційні системи і технології на підприємстві

Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы

49. Модернизация системы автоматизированных информационных технологи в казначействе

50. Организация прерываний и прямого доступа к памяти в вычислительных системах, распределение ресурсов, технология Plug and Play

51. Разработка школьной информационной системы на основе IT-технологий

52. Система автоматизації проектних робіт конструкторсько-технологічного призначення

53. Технология разработки экспертной системы. Выбор подходящей проблемы для разработки экспертной системы

54. Анализ механизма проведения аграрных реформ, основные проблемы их функционирования и реализации
55. Системы технологий электроники и приборостроения. Основные технологические процессы, используемые на предприятиях комплекса
56. Функционирование PR: технологии и разновидности, взаимодействие с обществом и со СМИ

57. Развитие маркетинговых инструментов и механизмов для повышения качества и эффективности функционирования предприятий турбизнеса и гостеприимства

58. Механизм развития алкогольного поражения центральной нервной и сердечнососудистой системы

59. Структура центральной нервной системы и общие принципы её функционирования

60. Информационные технологии в системах управления гостиничным предприятием

61. Информационные технологии в системе управления организацией

62. Проектирование и обеспечение функционирования системы управления предпринимательской организации (на примере ООО "Олеся")

63. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

64. Методическая система и интенсивные технологии обучения

Лоток на 3 отделения, черный.
Применяется для сортировки и временного хранения документов, писем, счетов и другой документации. Неразборный. Количество секций:
352 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее

65. Анализ функционирования системы менеджмента качества ОАО «МПЗ»

66. Газифікація с. Комиші Сумської області природним газом двохступеневою системою поліетиленовими газопроводами з розробкою газифікації житлового будинку та технології будівництва поліетиленовими газопроводами з висвітленням технології зварювання поліетилено

67. Исполнительные механизмы в системе управления

68. Расчёт механики функционирования рычажного механизма

69. Системы технологий

70. Технология производства детали "Корпус", входящего в состав топливной системы летательного аппарата
71. Синтез системи керування електроприводом технологічної установки
72. Психосоматические аспекты функционирования сердечно-сосудистой системы

73. Системы технологий ЖКХ. Ремонтно-строительное хозяйство

74. Синхронизация как механизм самоорганизации системы связанных осцилляторов

75. Бюджетная система как механизм государственного регулирования

76. Особенности формирования и становления налоговой системы в РФ в период перехода к рыночному механизму хозяйствования

77. Финансово-кредитная система РФ, принципы ее формирования и функционирования отдельных звеньев

78. Банковская система и ее значение для функционирования рыночной экономики

79. Рынок и механизм его функционирования

80. Технология возведения одноэтажного промышленного здания

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

81. Происхождение Солнечной системы и Земли

82. Вселенная, Галактика и Солнечная система

83. Происхождение и развитие солнечной системы

84. Солнечная система в центре внимания науки

85. Строение солнечной системы

86. Мир Галактик (Галактики и звездные системы)
87. Солнечная система
88. Происхождение солнечной системы

89. Спутниковые системы местоопределения

90. Влияние космоса на современные информационные технологии

91. Анализ устойчивости и поддержание орбитальной структуры космической системы связи

92. Пространственная ориентация живых организмов посредством зрительной сенсорной системы

93. Нервная система

94. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

95. Анатомия и физиология пищеварительной системы человека

96. Бактериальная система секреции белков первого типа

Вертикальный накопитель, пластиковый, черный, ширина 240 мм, 4 отделения, органайзер.
Изготовлен из полистирола. Многосекционный поддон с 4 отделениями (шириной по 40 мм каждое) для бумаг формата А4 и вместительным
445 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Глобус Луны диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами оригинальный блокнот, созданный замечательной художницей Кери Смит! На страницах блокнота вы найдете множество способов
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

97. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

98. Законодательство Российской Федерации о единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

99. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.