Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Социальная адаптация детей дошкольного возраста к школе

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

План:Введение .3-4 Глава 1. Психологическая готовность ребенка к школе .5-18 1.1 Образ «Я» ребенка-дошкольника; 1.2 Три уровня социально-психологической адаптации дошкольника к школе. 1.3 Психологическая готовность к школе. Глава 2. Роль семьи и школы в организации адаптивной среды для ребенка-дошкольника .19-32 2.1 Деятельность педагогического коллектива школ на начальном этапе обучения первоклассников; 2.2 Роль «Я»- концепции в успеваемости школьников и становлении коллектива; 2.3 Роль семьи в процессе успешной адаптации к школьной среде. Заключение .33-34 Список источников .35-36 Введение Социализация- это непрерывный процесс, протекающий в ходе всего онтогенеза. На каждом этапе происходит решение определенных задач и одной из них является развитие и преобразование личности. С.Л. Рубинштейн указывал на то, что воспитание можно рассматривать как социально-организованный процесс интериоризации (перевода во «внутренний план») общечеловеческих ценностей.1 Успешность такой интериоризации осуществляется при активном участии интеллектуальной и эмоциальной сфер личности. Т.е., конструируя и организуя воспитательный процесс, педагогу необходимо стимулировать у воспитанников не только осознавание ими общесоциальных требований, и соответствия (несоответствия) своего поведения, но и чувственное проживание поиска собственной нравственно-этической, гражданской позиции. В рамках процесса создания единого социокультурного пространства существует проблема- адаптация к школе и организация жизни ребенка. Как помочь ребенку-дошкольнику стать учеником? Поступление в школу коренным образом меняет положение ребенка. Учение-то, чем он теперь должен заниматься, - оказывается очень важным для окружающих. Вся его жизнь, поступки, отношения со сверстниками и со взрослыми рассматриваются теперь через призму этих обязанностей. Есть первоклассники, которые гордо и самостоятельно шагают в день первого сентября впереди сопровождающих их родителей и есть те первоклассники, которые долго не могут оторваться от родителей, с трудом становятся в ряды сверстников, чтобы следовать за учителем в класс. Это весьма серьезные изменения в жизни ребенка и тут важно понять состояние внутренней тревоги новичка, ведь он очень хотел стать учеником. Первокласснику не всегда удается быстро привыкнуть к новому образу жизни: режиму, необходимости спокойно сидеть на уроках и т.д. И потому актуальным по сей день остается вопрос влияния первоклассника в школьный социум, вопрос быстрой и успешной адаптации к школьной среде. Если ребенок не готов к социальной позиции школьника, то даже при наличии у него необходимого запаса умений и навыков, уровня интеллектуального развития ему трудно в школе. Ведь не всегда высокий уровень интеллектуального развития совпадает с личностной готовностью ребенка к школе. Целью данной работы является изучение процесса социальной адаптации детей дошкольного возраста к школе. Задачи работы: 1. Обозначить образ «Я» ребенка-дошкольника. 2. Выявить роль семьи в процессе успешной адаптации к школьной среде. 3. Определить формы организации адаптивной среды для ребенка дошкольника на начальном этапе обучения.

Глава 1. Психологическая готовность ребенка к школе 1.1 Образ «Я» ребенка-дошкольника Для российской системы образования чрезвычайно актуальны идеи, связанные с развитием личности. Навыки чтения, овладения иностранным языком сами по себе не могут быть целью развития. Целью является сама личность ребенка.1 Во многих психологических работах показано, что в качестве ядра личности выступает образ «Я», связанный в противоречивое единство с задающим направление развитию личности образом-эталоном (В.В. Столин, К.Роджерс, З.И. Рябикина и др.) По мнению многих психологов2, основу самосознания ребенка –дошкольника составляет сочетание четырех Я: физического , социального, реального и идеального. При навязывании взрослыми детям сверхреалистичных, завышенных ожиданий у них возникают внутренние конфликты между социальным и реальным Я. Самоуважение ребенка (переживание собственной значимости) оказывает превалирующее влияние на его поведение. И если существует значительный разрыв между реальным и идеальным Я, то это приводит к разрушительному воздействию на самоуважение. Интерес к формированию образа «Я» вызван необходимостью подхода к личности как к целостности. Данный образ является образом самого ребенка, собственной будущности, который появляется и развивается как результат разрешения противоречия между образами «Я - реальное» и «Я-идеальное» (эталоном). Конечно, образ будущего школьника в сознании детей будет перестраиваться, переосмысливаться и уточняться по ходу их дальнейшего развития. Но, являясь составной частью целостного образа личности дошкольника, образ будущего школьника позволит ребенку осмыслить общественную грань своего бытия, осознать потребность и необходимость учиться. Такого рода способность, как утверждают многие исследователи, фиксируется у ребенка на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста, когда социальные качества личности впервые дают о себе знать как определяющие возрастной облик старшего дошкольника и выступают основным содержанием целостного нововведения, формирующегося на этапе кризиса семи лет (Л.И. Божович, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин.)1 Остановимся немного на кризисе семи лет. Что он представляет из себя и каковы его особенности? Как и любому другому, кризису семи лет присуще так называемое семизвездие кризиса2- ребенок начинает манерничать, капризничать, появляется нарочитость, искусственность, вертлявость, паясничание, клоунада в противовес непосредственности и наивности, которые были присущи дошкольнику. Характерные особенности: 1. Утрата непосредственности. Утрату непосредственности ребенком Л.С. Выготский3 связывает с привнесением в поступки интеллектуального момента, который вклинивается между переживанием и поступком, что является противоположностью наивному и непосредственному действию, свойственному ребенку. 2. Смена основных переживаний ребенка. От одного способа переживания среды ребенок переходит к другому. Для кризиса семи лет в сфере переживаний характерны следующие изменения: 1)семилетка открывает сам факт своих переживаний; 2) у ребенка семи лет возникает осмысленная ориентировка в собственных переживаниях; 3) переживания приобретают смысл (сердящийся ребенок понимает, что он сердится).

Смысловое переживание возникает потому, что происходит дифференциация внешнего и внутреннего. Таким образом, сам характер переживаний перестраивается. Как следствие у ребенка возникают: новое отношение к себе; новые связи между переживаниями; борьба переживаний; противоречие переживаний; изменение содержания переживаний. Когда ребенок понимает свои переживания, когда возникает внутреннее отношение к тому, что переживается и как, тогда и совершается изменение переживаний. Следовательно, возникает новое единство средовых и личностных моментов, которые делают возможным новый этап развития- школьный возраст. 3. Обобщение переживаний. Впервые появляется феномен обобщения переживаний, который становится основой логики чувств. Пример: умственно отсталые дети, каждый раз проигрывая, оказываясь в неудаче, тем не менее не испытывают чувства собственной малоценности. Тысяча отдельных неудач, а общего чувства малоценности нет! У нормального же ребенка младшего школьного возраста возникает обобщение чувств, т.е. если с ним много раз случалась какая-то ситуация, то у него возникает аффективная реакция, связанная с переживанием неудачи. 4. Перестройка потребностей, возбуждений, переоценка ценностей. 5. Новое отношение ребенка к среде. Для ребенка изменение отношений к среде означает, что и сама среда изменилась. А значит, изменился и весь ход развития ребенка. Наступила новая эпоха в развитии, изменяются интересы и цели деятельности. 6.Обобщенное отношение к самому себе. Появляется понимание своей человеческой ценности и уважение к себе. Возрастает уровень требований к самому себе, к собственному успеху, положению. Происходит активное формирование самоценности. 7. Обобщенное отношение к окружающим. Перестраивается социальная позиция по отношению к окружающим людям, авторитету матери, отца. Вся совокупность изменений приводит к явлению, называемому кризисом личности, когда ребенок совершает ряд поступков, мотив которых связан с проявлением его личности, а не с мгновенным желанием, т.е. мотив дифференцирован от ситуации. Особое звучание данная проблема приобретает сегодня, в условиях реструктуризации системы российского образования. Поэтому идет активный поиск эффективных путей подготовки детей к обучению в школе. Многие исследования свидетельствуют о том, что трудности в обучении испытывают те дети, которые не готовы к новой социальной роли ученика. Изменение статуса вчерашнего дошкольника на сегодняшнего первоклассника по-особому переживается и самим ребенком. Поэтому по оценкам специалистов является актуальным формирование у дошкольника образа будущего школьника, который поможет ему адаптироваться к социально значимой позиции ученика в системе общественных и межличностных отношений, научит оценивать свою социальную сущность. Исследования И.С. Кона, В.В. Столина 1 позволяют отметить, что образ «»Я» мотивирует деятельность личности, участвует в целеобразовании, детерминирует отношения с окружающими, может влиять на развитие тех или иных черт и на развитие личности в целом. Следовательно, образ будущего школьника является социальным образованием и включает в себя следующие компоненты: 1.)

При волнениях, резких раздражениях (внезапный громкий звук, резкое неожиданное пассивное движение) тонус мышц усиливается, в силу чего произвольные движения затрудняются. Часто отмечаются насильственные непроизвольные чрезмерные движения — гиперкинезы.   Лечение в острый период симптоматическое; в последующем — ванны, массаж, лечебная гимнастика, побуждение ребёнка к активным движениям; препараты, снижающие тонус мышц, глутаминовая кислота, церебролизин, гаммалон; ортопедические мероприятия.   Лит.: Цукер М. Б., Детские церебральные параличи, в кн.: Многотомное руководство по педиатрии, т. 8, М., 1965, с. 233—49; Эйдинова М. Б. и Правдина-Винарская Е. Н., Детские церебральные параличи и пути их преодоления, М., 1959 (библ.). Детский сад Де'тский сад, учреждение для общественного воспитания детей дошкольного возраста. Д. с. как тип учреждений существуют в большинстве стран и являются обычно первым звеном в системе народного образования (см. Дошкольные учреждения).   Первое детское учреждение типа Д. с. — школа для малышей — было организовано в 1802 в Нью-Ланарке (Шотландия) Р. Оуэном. Впервые название «Д. с.» было дало Ф

1. Роль семьи в подготовке детей к школе

2. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе

3. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

4. Социальная адаптация детей с синдромом Дауна

5. Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха

6. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска
7. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема
8. Технологический процесс изготовления детали "Корпус"

9. Проектирование технологического процесса изготовления детали - Стабилизатор

10. Проект участка цеха с детальной разработкой единичного технологического процесса изготовления детали "Картер"

11. Разработка технологического процесса восстановления детали

12. Организация производственного процесса изготовления детали при изменении конъюнктуры рынка

13. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

14. Психолингвистические аспекты речевой подготовки детей к школе

15. Разработка технологического процесса изготовления детали с применением ГАП и ГПС

16. Адаптация детей и подростков к физическим нагрузкам в условиях Севера

Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр.
«Линии и контуры» – это комплект из трёх игр для развития внимания, логики, образного мышления и памяти. В него входят: 9 картонных
549 руб
Раздел: Лото детское
Гарнитура беспроводная "FreeMotion B680", чёрная.
Технические характеристики: Питание: Li-Ion аккумулятор. Тип подключения: беспроводной Bluetooth. Тип наушников:
670 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении

18. Формирование свойств материала и размерных связей в процессе изготовления детали

19. Непринятие в семье — проблема несчастливых детей

20. Нормативно-правовая база социальной защиты современной российской семьи

21. Анализ методик для определения готовности детей к школе

22. Влияние дополнительного занятия изобразительным искусством на подготовку детей к школе
23. Использование метода проектов в процессе ознакомления детей 7 лет с немецкой культурой
24. Методика адаптивной физической культуры для слабовидящих и поздноослепших детей в школе–интернате 3–4 вида г. Якутска

25. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

26. Подготовка детей к школе

27. Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

28. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

29. Областная специализированная школа для одарённых детей "Дарын" - школа интеллектуального развития

30. Анализ заводского технологического процесса изготовления детали

31. Проектирование технологического процесса изготовления детали "Корпус"

32. Проектирование технологического процесса изготовления детали "Пробка"

Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт
Пакеты фасовочные, 10(+8)x27 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
306 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе.
Формат: А4. Размер: 105x74 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

33. Разработка ресурсосберегающего технологического процесса изготовления детали "втулка" методом порошковой металлургии

34. Разработка технологического процесса изготовления детали

35. Разработка технологического процесса изготовления детали "заглушка"

36. Разработка технологического процесса изготовления детали "плита нижняя"

37. Разработка технологического процесса обработки детали "Корпус"

38. Разработка энергосберегающего технологического процесса изготовления детали машины
39. Технологический процесс создания детали "Плашка"
40. Проектирование технологических процессов изготовления детали

41. Вариативные формы подготовки детей к школе

42. Особенности адаптации первоклассников к школе

43. Проблема готовности детей к школе

44. Проблемы адаптации детей-инвалидов

45. Роль семьи в воспитании детей

46. Социально-правовое обеспечение многодетных семей

47. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей

48. Насилие в семье, женщины и дети

Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50

49. Роль семьи в физическом воспитании детей

50. Биологическое и социальное в человеке

51. Природное и социальное в человеке

52. Реферат по теме “Человек на войне”

53. Роль семьи в проявлении детской агрессивности

54. Роль семьи в становлении личности
55. Подготовленность к социальной самозащите как условие социального становления человека
56. Социальные конфликты в современной России: причины, особенности и формы развития

57. Биологическое и социальное в человеке

58. О роли глюкокортикоидов при адаптации к стрессовым условиям у гидробионтов

59. Роль семьи в воспитании ребёнка

60. Организационно-психологические условия успешности адаптации молодого специалиста на промышленном предприятии

61. Роль семьи в формировании потребности в самоутверждении у сельского школьника

62. Роль семьи в формировании личности

63. Социальные статусы и роли

64. Специфика философского рассмотрения человека. Природа и сущность человека. Телесное и духовное, индивидуальное и социальное в человеке

Шкатулка для ювелирных украшений, 16x13 см, арт. 84575.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Регулярно удалять
592 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения

65. Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

66. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

67. Экономическая подготовка учащихся школ - как фактор их социально-трудовой адаптации

68. Смысл и цели образования детей-сирот в контексте их социальной адаптации

69. Процессы адаптации вегетативной нервной системы детей 11-летнего возраста

70. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната
71. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад
72. Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

73. Социальная поддержка детей из неполных семей в Центре детского творчества г. Асбеста

74. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

75. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

76. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

77. Экологическое воспитание детей в начальной школе

78. Содержание и формы работы социального педагога в школе

79. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

80. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой

Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (бежевый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Пластиковое лото. Силуэты. Комплект из трех игр.
Набор «Силуэты» – это комплект из трёх развивающих игр. В него входит: 9 картонных двухсторонних карт с рисунками, 54 прозрачные
549 руб
Раздел: Лото детское
Комплект в коляску Карапуз "Цветочки", цвет: бежевый (3 предмета).
Комплект в коляску состоит из 3-х предметов: - матрац 45х75 см; - подушка 45х40 см; - одеяло 75х80 см. Материал: 100% хлопок. Наполнитель:
555 руб
Раздел: Подголовники и подушечки

81. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

82. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

83. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

84. Технологический процесс механической обработки детали "Траверса", проект специального станочного приспособления для фрезерования паза детали, проект специального станочного приспособления для фрезерования контура детали, ...

85. Медико-социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию в семье

86. Социальный институт - семья по Селзеру
87. Социальная динамика и ее проявления в общественных изменениях и процессах
88. Социальные институты. Семья

89. Семья как объект социально-педагогической деятельности

90. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе

91. Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования социально-экономических явлений (По дисциплине: Математические методы моделирования процессов управления в социальной сфере)

92. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)

93. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

94. Психолог о подростках в школе и семье. Теория и практика психодиагностики

95. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения

96. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

Машина-каталка "Лидер", цвет: бордовый.
Игрушечный автомобиль снабжен рулем, фарами, зеркалами заднего вида и звуковыми модулями, а его корпус оформлен в приятном бордовом цвете.
2947 руб
Раздел: Каталки
Игрушка-плита со звуком и подсветкой"Miele".
Все как у мамы! Точная игрушечная копия фирменной плиты MIELE. Игрушка функциональная: конфорки и духовка светятся, издает реалистичные
1680 руб
Раздел: Плиты
Брошюровщик "Heidi Swapp. The Cinch".
Брошюровщик делает квадратные отверстия и предназначен для создания календарей, блокнотов, альбомом и много другого в домашних условиях.
8099 руб
Раздел: Прочее

97. К возможности рационализации представлений о психических и социальных процессах

98. Дополнительное образование детей в современной школе

99. Влияние семьи на подготовку ребенка к школе

100. Особенности коррекционной работы у детей с ОНР


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.