Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фехтованию

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фехтованию Кандидат педагогических наук, профессор, заслуженный тренер России Ю.М. Бычков, Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Москва Деятельность человека как процесс познания и преобразования действительности расчленяется на систему отдельных действий - актов овладения конкретными объектами и состоит из отдельных операций, с помощью которых она выполняется. Отсутствие умения совершать те или иные операции лишает человека возможности успешно осуществлять свою деятельность, направленную на преобразование конкретной ситуации. Необходимость анализа и детальной характеристики не только всеобщих, но и специфических форм и видов профессиональной деятельности обусловила проведение фундаментальных исследований. Так, профессионально-педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта характеризуется совокупностью определенных физических и интеллектуальных способностей педагога, а также набором соответствующих знаний и умений, благодаря которым он может успешно осуществлять целесообразную деятельность по обучению и воспитанию учеников, выведению их на новый, более высокий уровень физической, технической и психической готовности. Профессионально-педагогические умения и навыки, являясь относительно самостоятельным компонентом в общей структуре педагогической деятельности, составляют важнейшую часть квалификационной характеристики учителя, а их формирование - основную часть системы профессионально-педагогической подготовки. С позиций современной психологии и педагогики термин "умение" раскрывается как способность эффективно строить систему действий в соответствии с целями и реальными условиями деятельности. Таким образом, "умение" - это социально-психологическое явление, выражающее освоенность субъектом отдельной деятельности, решающей конкретные задачи. Это всегда сознательный целеустремленный микропроцесс преобразования объекта, мера (показатель) высокой квалификации при выполнении действий, отражающая хорошо сформированную способность субъекта действия использовать свой опыт в различных ситуациях деятельности. Поскольку формирование умений происходит исключительно в процессе деятельности в период обучения студентов в институтах физической культуры данная деятельность должна быть специально организована и носить целенаправленный характер, ибо при недостаточной подготовленности обучаемых возможны отрицательные воздействия на характер будущей деятельности специалистов. Они чаще всего проявятся в ограниченности (несистемности) понимания решаемых проблем, а отсюда и в слабом видении места и объективного значения конкретных действий. При оценке процесса формирования педагогических умений в период обучения в институте, многократно освещенного в специальной литературе, становится очевидным, что обучить студентов всем навыкам и умениям, необходимым в их практической деятельности, не представляется возможным. Но совершенно необходимо оснастить молодых специалистов теми из них, которые являются типовыми, сравнительно легко модифицируемыми и переносимыми на другие виды учебной работы.

Исследования деятельности специалистов по физическому воспитанию и спорту направлены прежде всего на поиск адекватных форм и методов профессиональной подготовки, которые максимально способствуют формированию необходимых умений у тренеров, оснащают будущих специалистов основами системного профессионального образования. В зарубежной литературе проблема профессиональной подготовки преподавателя по спорту, тренера освещается фрагментарно. В частности, анализируются трудности начинающего преподавателя и его "неспособность к коммуникаци"", необходимость постановки речи и др. Затрагивается психологическая сторона обучения, потребность в выявлении ряда способностей, которыми обладает "удачливый тренер". Подчеркивается и выделение особенностей обучения отдельным видам спорта, наиболее существенных ошибок, свойственных большинству занимающихся. Деятельность тренера по фехтованию, которая помимо общих черт, присущих работе тренеров других специализаций, имеет характерные особенности. Прежде всего в ней важнейшее место занимает такая форма обучения, тренировки и совершенствования спортсменов, как индивидуальный урок с его чрезвычайно высокими требованиями к профессиональным качествам педагога. Большое количество осваиваемых фехтовальщиком приемов со сложной координацией, исключительно высокие требования к точности и быстроте его специализированных движений, а также трудности, возникающие при переносе фехтовальных приемов в условия поединка с различными противниками, обусловливают высочайшую педагогическую значимость и широкое применение индивидуального урока, в котором тренер имитирует действия соперников, моделирует соревновательные (боевые) ситуации и тем самым помогает обучаемому овладевать техникой и тактикой боя. В индивидуальном уроке возможно наиболее концентрированное как по характеру усилий тренера и ученика, так и по времени решение разносторонних педагогических задач обучения и совершенствования спортсменов. В результате индивидуального урока достижим педагогический эффект, чаще всего невозможный при использовании парных упражнений из-за ограниченности контроля и недостаточных навыков и опыта "обслуживания" у партнеров, чтобы оптимизировать параметры взаимодействия оружием и передвижений в соответствии с особенностями дистанции и временных параметров. Таким образом, индивидуальный урок является ведущей формой тренировки, особенно при подготовке квалифицированных спортсменов, и представляет собой эффективную, ярко выраженную форму творческой работы. Соответствующая защитная экипировка и методически обоснованное построение индивидуального урока позволяют тренеру выступать одновременно в роли учителя, партнера и противника, усложняя или облегчая условия схватки в целях технико-тактического совершенствования фехтовальщика. Моделируя требуемые дистанционные, временные и операционные взаимодействия с клинком спортсмена, тренер тем самым обеспечивает соответствие учебных схваток соревновательным ситуациям. Применяя различные виды индивидуального урока и решая поставленные задачи, тренер использует специальные методы технико-тактического совершенствования спортсменов, к которым относятся: повторение обусловленных действий (приемов) в заданных ситуациях; нормирование количества (продолжительности) серий выполняемых приемов (действий); сочетание альтернативных действий при специализировании реагирований; произвольное чередование взаимозаменяемых действий в заданных ситуациях; моделирование тактических сюжетов с вероятностным составом и последовательностью действий в схватке; усложнение идеомоторных представлений при выборе и применении действий и др.

Использование специальных методов технико-тактического совершенствования в индивидуальном уроке неразрывно связано со значительными требованиями к технике тренера, его умениям владеть оружием, действовать на уроке тактически оправданно, приближенно к условиям боя. Кроме того, специализированные движения тренера должны обеспечить безопасность ученика и правильность освоения им техники и тактики применения действий, а также специализированность проявлений важнейших качеств. Вместе с тем многие приемы и действия, в основном освоенные спортсменами на индивидуальных уроках, в бою не приносят желаемых результатов. Чрезмерная продолжительность переноса освоенного на уроках материала в условия соревнований - обычно результат неправильного выбора упражнений, не адекватных бою требований к совершенствованию действий, неэффективного управления тренировочным процессом. В работе педагога-тренера встречаются ошибки общеметодического и поведенческого характера, среди которых: неумение определить объем требований дисциплины; недостаточная настойчивость в качественном выполнении важнейших технических приемов и действий и слабая требовательность к их постоянному улучшению; преждевременная требовательность к быстроте действий обучаемых и достижению результатов в соревнованиях, не соответствующих готовности молодых спортсменов. В индивидуальном уроке имеют место и специальные ошибки, к которым, в частности, относятся следующие: 1) однообразный темп и ритм действий тренера и ученика, пристрастие к предельно быстрым движениям; 2) кратковременность изучаемых фехтовальных схваток, отсутствие связей между наступательными и оборонительными действиями; 3) однообразие оборонных и наступательных действий оружием; 4) условность направления наступательных действий; 5) сгибание тренером вооруженной руки после каждого атакующего действия; 6) продолжительные паузы при переходе от одного изучаемого приема к другому; 7) однообразное положение оружия тренера перед началом схваток. Типовые недостатки в деятельности тренера сопровождаются формированием у фехтовальщиков неправильных специализированных навыков, приводят к механическому, шаблонному выполнению учениками приемов, к ограниченности тактического мышления. Данные обстоятельства, отражаясь на соревновательной деятельности спортсменов в виде различных ошибок, открывают перед противником перспективу нанесения фехтовальщику поражения в бою. Теоретический анализ возможных недостатков тренера и связанных с этим отдельных ошибок ученика, неся в себе несомненный методический потенциал, в целом основан на эмпирическом (во многом субъективном) опыте известных специалистов, что, однако, не снижает ценности методических публикаций. Вместе с тем анализируемая проблема представляется более широкой и требует соответствующего научного подтверждения объективными данными педагогических исследований. Очевидно, что только целенаправленное изучение выдвинутой проблемы позволит осветить важнейшие аспекты возможных ошибок со стороны тренеров при проведении индивидуального урока, выделить наиболее часто встречающиеся ошибки и создаст предпосылки более эффективного обучения будущих специалистов по фехтованию с учетом возможных профессиональных погрешностей.

Следует обозначить два направления в развитии физических качеств: общую физическую подготовку и специальную физическую подготовку. Практически во всех видах спорта с приближением хода подготовки к основным соревнованиям значительную часть времени отводят упражнениям, специфическим для данного вида, однако в процессе многолетней подготовки и особенно на этапе начальной подготовки приоритет отдается общефизическим упражнениям, обеспечивающим формирование основных групп мышц, и реализацию таких естественных для человека движений, как бег, прыжки, гимнастика, плавание, игры. Но в то же время следует помнить, что в условиях ранней специализации, когда в спортивные секции приходят дети со слабым произвольным вниманием, доминирование упражнений, далеких от смысловой деятельности избранного вида спорта, побуждает детей уходить из такой секции. Пока что в спортивных единоборствах программ, в которых учитывался бы факт ранней специализации и, соответственно, обосновывались бы содержание и методология подготовки детей, нет

1. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

2. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

3. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

4. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовке учителя музыки

5. Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя

6. Профессиональная подготовка учителя математики: стандарты, учебные планы и программы
7. Трансперсональная психология – специфика направления и подготовка специалистов
8. Целеполагание и рефлексия в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя

9. Технология проектов - инновационное направление в подготовке специалистов среднего звена

10. О направлениях участия банков в инвестиционной деятельности

11. Технология адаптивного компьютерного тестирования в профессиональной подготовке инженеров

12. Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей

13. Интерпретация художественного текста и ее роль в профессиональной подготовке пе-реводчика художественной литературы

14. Профессиональная подготовка государственных и муниципальных служащих

15. Содержание, основные понятия инвестиционной и инновационной деятельности предприятия

16. Комплекс требований к профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя в контексте профилизации обученияобучения

Универсальный стиральный порошок "Meine Liebe", концентрат, 1000 г.
Предназначен для стирки цветного и белого белья во всех типах стиральных машин при температурах от 30 С до 90 С, а так же для ручной
438 руб
Раздел: Стиральные порошки
Уголок природы. Стенд.
Стенд с подвижными стрелками. На стенде расположены 3 пластиковых кармашка для карточек. Изготовлен из качественного, плотного, картона -
396 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Кружка "Лучшая Мама в мире", с рисунком.
Качественные керамические кружки с оригинальным рисунком, выполненным в процессе производства (подглазурное нанесение). Упаковка: белый
372 руб
Раздел: Кружки

17. Профессиональная подготовка инженеров-механиков

18. Разработка программы профессиональной подготовки заливщиков металла

19. Спортивно-педгогическая деятельность

20. Профессиональная подготовка специалистов-психологов

21. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

22. Определение основных направлений по улучшению производственно-хозяйственной деятельности предприятия
23. О подготовке преподавателей к профессиональной деятельности в условиях информатизации высшего образования
24. Физкультура и спорт в подготовке студентов к профессиональной деятельности и экстремальным ситуациям

25. Особенности содержания воспитательной деятельности педагога в современной профессиональной школе

26. Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

27. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

28. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

29. Гуманистическое направление в воспитании и образовании в деятельности В.А. Сухомлинского

30. Влияние личностных качеств педагога на успешность профессиональной деятельности

31. Особенности направления деятельности КПРФ в Новосибирске

32. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

Настольная игра "Земляничные тропинки".
Очень милая и добрая игра, в которой не может быть проигравших, что очень важно для малышей! Игроки должны помочь собрать медвежатам как
1220 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Счеты "Математика".
Благодаря такой интересной игрушке ребёнок очень быстро научится считать! Игрушка состоит из основания, таблички с примерами и 10-ти дуг с
819 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Подарочная расчёска для волос "Полина".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

33. Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

34. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

35. Общая физическая спортивная подготовка в системе физического воспитания

36. Современные направления деятельности транснациональных банков

37. Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности) в профессиональной деятельности менеджера

38. Формы и направления инвестиционной деятельности: опыт развитых стран и России
39. История становления библиотек. Cовременное состояние, задачи, содержание деятельности
40. Ассортиментная политика как направление маркетинговой деятельности туристской фирмы

41. Проблема подготовки педагогических кадров к инновационной деятельности

42. Организационно-правовые основы, направления и пределы деятельности полиции ФРГ

43. Основные направления деятельности ГИБДД

44. Профессиональная этика практического психолога, как основа его деятельности

45. Педагогическая деятельность и система взглядов на педагогику К.Д. Ушинского

46. Особенности профессиональной направленности учителей ярославских школ

47. Особенности обучения профессионально-направленному диалогическому общению

48. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр.
«Линии и контуры» – это комплект из трёх игр для развития внимания, логики, образного мышления и памяти. В него входят: 9 картонных
549 руб
Раздел: Лото детское
Гарнитура беспроводная "FreeMotion B680", чёрная.
Технические характеристики: Питание: Li-Ion аккумулятор. Тип подключения: беспроводной Bluetooth. Тип наушников:
670 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

49. Новые подходы к профессионально педагогической подготовке студентов

50. У истоков новой педагогики: создание и деятельность 2-го МГУ в 1917-1930 гг.

51. Государственная молодежная политика как важнейшее направление деятельности государства

52. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов

53. Спортивная деятельность и способности

54. Профессионально-прикладная физическая подготовка
55. Общая спортивная подготовка в системе физического воспитания
56. Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных учреждениях

57. Прыжковая подготовка волейболистов в подготовительном периоде на основе анализа их соревновательной деятельности

58. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания

59. Направленность нагрузки в макроцикле подготовки гандболистов высокой квалификации

60. О социальном статусе тренера в спортивных видах единоборств

61. Подготовка велосипедистов-шоссеиников высокой квалификации в условиях элитного профессионального календаря соревнований

62. Разработка методологии индивидуальной спортивно-технической подготовки в дзюдо

63. Понятие "физическая готовность" в структуре общей готовности человека к профессиональной деятельности

64. Теоретические основы методики тактико-технической подготовки тренеров по борьбе

Контейнер герметичный глубокий, 5000 мл.
Контейнер герметичный глубокий. Материал: пластик. Объем: 5000 мл. Размеры: 28х20х15 см.
314 руб
Раздел: Штучно
Настольная игра "Гномы-вредители. Делюкс".
На первый взгляд, все гномы похожи: маленькие, бородатые, золото любят, упорно стучат своими кирками в подземных туннелях в поисках
1250 руб
Раздел: Карточные игры
Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики

65. Управление деятельностью профессиональных участников регионального рынка ценных бумаг

66. Содержание и задачи аналитической работы деятельности предприятий

67. Основные направления повышения эффективности инвестиционной деятельности в Украине

68. Оценка недвижимости как одно из направлений оценочной деятельности

69. ООН: история создания и основные направления деятельности

70. Технология организации профессионально-направленной адаптации студентов инженерных специальностей
71. Роль психологии и педагогики в деятельности экономиста
72. Анализ содержания продуктов липопероксидации в крови лыжников-гонщиков различной спортивной квалификации

73. Физическая культура в профессиональной деятельности

74. Создание единой системы физического воспитания и общего пространства спортивной жизни в спортивной деятельности иорданцев

75. Совершенствование направлений государственного регулирования банковской деятельности

76. Организация страхового дела в Казахстане. Направления деятельности страховых компаний

77. Роль и место Сбербанка России в банковской системе. Основные направления деятельности

78. Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг

79. Направления хозяйственно–экономической деятельности частной пасеки

80. Анализ деятельности автотранспортного подразделения сельскохозяйственного предприятия и обоснование мероприятий учетно-аналитического характера, направленных на дальнейшее улучшение работы автогаража хозяйства

Рюкзачок "Путешествие".
Детский рюкзак "Путешествие" имеет яркий стильный дизайн. Он имеет небольшие размеры, а его лямки могут регулироваться по длине.
506 руб
Раздел: Детские
Копилка "Лаванда", 16x21 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
343 руб
Раздел: Копилки
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Административная деятельность милиции по содержанию, охране и конвоированию подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений

82. Государственное управление как профессиональная деятельность

83. Направления совершенствования деятельности по утверждению патриотического и гражданского сознания на уровне муниципального образования

84. Особенности профессионального общения в деятельности юриста

85. Правовое регулирование профессиональной предпринимательской деятельности на рынке ценных бумаг

86. Профессиональная юридическая деятельность
87. Связи с общественностью как стратегическое направление деятельности органов территориального общественного самоуправления на примере ТОС Петровского микрорайона г. Барнаула
88. Участие адвоката в подготовке и рассмотрении дел Европейским судом по правам человека. Зарубежный опыт организации и деятельности адвокатуры

89. Образование ТУАК и основные направления деятельности

90. Влияние профессиональной деятельности в сфере туризма на имидж личности

91. Обоснование эффективности проекта по созданию тренировочной профессиональной спортивной базы в городе Рига

92. Разработка направлений совершенствования маркетинговой деятельности фирмы

93. Современное направление развития турагентской деятельности в РФ: проблемы и перспективы

94. Характеристика этических норм и профессиональных стандартов PR-деятельности (анализ практических примеров)

95. Направления деятельности наркологического диспансера г. Туймазы

96. Свобода и ответственности в профессиональной деятельности провизора

Набор эмалированных кастрюль "Mayer & Boch" (3 предмета).
Набор эмалированных кастрюль с крышками из термостойкого стекла. Кастрюли - 3 штуки, стеклянные крышки - 3 штуки. Материал: углеродистая
844 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Асборн - карточки. Дорисуй, найди, раскрась.
В этом наборе вы найдёте 50 многоразовых двусторонних карточек с яркими добрыми картинками животных, а также фломастер на водной основе.
389 руб
Раздел: Прочие
Устройство для контроля над питанием "Хрюшка-диетолог".
Вы стараетесь придерживаться определенной диеты и не есть вечером после шести? Тогда «Хрюшка-диетолог» станет дополнительным средством,
324 руб
Раздел: Прочее

97. Направления диверсификации деятельности ООО "ЖАРГАЛ"

98. Организационная структура и направления деятельности садоводческого некоммерческого товарищества "Базилевское"

99. Применение компьютерных информационных технологий в создании учредительных документов для подготовки деятельности фирмы ООО "Медиатур"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.