Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Театр Вольтера. Трагедия "Магомет". Проблематика и поэтика трагедии

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Контрольная работа № 1 по дисциплине: &quo ;Зарубежная литература XVII-XVIII вв.&quo ; по теме: &quo ;Театр Вольтера. Трагедия &quo ;Магомет&quo ;. Проблематика и поэтика трагедии&quo ; Вольтер, Франсуа-Мари Аруэ Де (1694 - 1778 гг.), французский философ, романист, историк, драматург и поэт эпохи Просвещения, один из величайших французских писателей. Известен преимущественно под именем Вольтер. Родился 21 ноября 1694 г. в Париже, в семь лет потерял мать. Его отец, Франсуа Аруэ, был нотариусом. Сын провел шесть лет в иезуитском колледже Людовика Великого в Париже. Когда он в 1711 г. вышел из колледжа, практически мыслящий отец устроил его в контору адвоката Аллена изучать законы. Однако юный Аруэ гораздо живее интересовался поэзией и драмами, вращаясь в кругу вольнодумцев-аристократов (так называемое &quo ;Общество Тампля&quo ;), объединившихся вокруг герцога Вандома, главы Ордена мальтийских рыцарей. После многочисленных житейских передряг юный Аруэ принялся сочинять сатирические стихи, которые метили в герцога Орлеанского. Эта затея закончилась заточением в Бастилии. Там он провел одиннадцать месяцев и положил начало будущей прославленной эпической поэме &quo ;Генриада&quo ; (1728), воспевающей Генриха IV. Для Вольтера он воплощает идею &quo ;просвещенного монарха&quo ;, поборника веротерпимости. В поэме изображена эпоха религиозных войн во Франции (конец XVI в.) Позже написал трагедию &quo ;Эдип&quo ;, которая имела шумный успех на сцене, и ее 24 - ех летний автор был провозглашен достойным соперником Софокла, Корнеля и Расина. Автор добавил к своей подписи аристократическое &quo ;де Вольтер&quo ;, именно под этим именем он стал знаменит. В апреле 1726 г. Вольтер из-за конфликта с аристократом шевалье де Роан-Шабо был снова заключен в Бастилию. Примерно через две недели его выпустили, поставив условие, что он удалится из Парижа и будет жить в изгнании. Вольтер уехал в Англию, где пробыл до конца 1729 г. В Англии он с энтузиазмом изучал различные стороны английской жизни, литературы и общественной мысли. Его поразил поставленные на сцене пьесы Шекспира. Вернувшись во Францию, Вольтер следующие двадцать лет прожил со своей любимой мадам дю Шатле, &quo ;божественной Эмилией&quo ;. Отчасти под ее влиянием Вольтер стал интересоваться ньютоновской физикой. В 1745 г. он стал королевским историографом, был избран во Французскую Академию, в 1746 г. стал &quo ;кавалером, допускаемым в королевскую опочивальню&quo ;. В сентябре 1749 г. мадам Шатле неожиданно скончалась. После ее смерти поэт отправился в Потсдам. Где он правил французские писания в стихах и прозе короля Фридриха Великого. Король был человеком деспотичным, а Вольтер тщеславен, он завидовал Мопертюи, который стоял во главе королевской Академии, и невзирая на указания монарха, добивался своих целей. Столкновение с королем становилось неизбежным. В 1753 г. Вольтер покинул Пруссию. Париж был теперь закрыт для поэта, и он после долгих колебаний обосновался в Женеве. Аруэ купил для себя два замка, находившиеся близко друг от друга, по обе стороны французского государства.

Около двадцати лет, с 1758 по 1778 гг., Вольтер &quo ;царил&quo ; в своем маленьком королевстве. Но главным было его творчество, обличавшее войны и гонения, вступавшееся за несправедливо преследуемых - и все это с целью защитить религиозную и политическую свободу. Вольтер - один из основоположников Просвещения, он - провозвестник пенитенцианской реформы, осуществленной в годы Французской революции. В феврале 1778 г. Вольтера уговорили вернуться в Париж. Там он увлекался одним начинанием за другим: присутствовал в &quo ;Комедии Франсез&quo ; на представлении своей последней трагедии &quo ;Ирина&quo ;, встречался с Б.Франклином, предложил Академии подготовить все статьи на &quo ;А&quo ; для нового издания ее словаря. Смерть настигла его 30 мая 1778 г. Сочинения Вольтера составили в известном издании Молана пятьдесят томов почти по шестьсот страниц каждый. Это эпистолярные, философские, исторические труды писателя, его трагедии и стихи. Нужно отметить, что драматические жанры, в особенности трагедии, занимали заметное место в художественном творчестве поэта. Вольтер за свои шестьдесят лет написал около тридцати. Поэт прекрасно понимал действенность театрального искусства в пропаганде передовых просветительских идей. В трагедиях Вольтера еще яснее, чем в поэзии, выступает трансформация принципов классицизма в духе новых просветительских задач. По своим эстетическим взглядам Вольтер был классицистом. Он принимал в целом систему классицисткой трагедии - высокий стиль, компактность композиции, соблюдение единств. Но вместе с тем его не удовлетворяло состояние современного трагедийного репертуара - вялость действия, статичность мизансцен, отсутствие зрелищных эффектов. Сенсуалист по своим убеждениям он стремился воздействовать не только на разум, на сознание зрителей, но и на их чувства. Трагедии Вольтера посвящены важнейшим общественным проблемам, волновавшим писателя на протяжении всего его творчества: прежде всего это борьба с религиозной нетерпимостью и фанатизмом, политический произвол, деспотизм и тирания, которым противостоят республиканская добродетель и гражданский долг. Сохраняя принципы классицисткой поэтики, Вольтер изнутри раздвигал ее рамки, стремился приспособить старую, освещенную временем форму к новым просветительским задачам. На протяжении своей долгой жизни Вольтер оставался убежденным деистом. Он искренне симпатизировал религии нравственного поведения и братской любви, не признающей власти догм и преследований за инакомыслие. Отрицал бессмертие и нематериальность души, решительно отвергал учение Декарта о &quo ;врожденных идеях&quo ;, противопоставляя ему эмпирическую философию Локка. В вопросе о Боге и об акте творения Вольтер занимал позиции сдержанного агностика. В &quo ;Трактате о метафизике&quo ; он привел ряд доводов &quo ;за&quo ; и &quo ;против&quo ; существования Бога, пришел к выводу о несостоятельности и тех и других, но уклонялся от окончательного решения этого вопроса. Важно отметить, что поэт сам считал себя, прежде всего драматургом, человеком театра. Театр XVII и XVIII столетия занимал ведущее место.

При этом можно заметить, что именно семнадцатый век был веком театра, тогда как век восемнадцатый - век &quo ;превращенной&quo ; театральности и кулис. Специфика театральности в эпоху Просвещения, прежде всего в драматизме, который стал эстетической и социальной доминантой самосознания искусства XVIII века. Но в степени драматической напряженности и конфликтности эпоха Просвещения, скорее уступает предшествующему столетию, чем превосходит его. Своеобразие театральности XVIII в. состоит в своеобразном выходе через границу сцены, в открытии пространства театра как системного взаимодействия, кулис и зрительного зала, в процессе придания театру черт &quo ;жизненности&quo ;, &quo ;повседневности&quo ;, а не жизни и повседневности черт &quo ;театрального представления&quo ;. Не случайно характерный прием драматургии барочно-классицистической эпохи &quo ;театр в театре&quo ; присутствует в пьесах XVIII в. не в непосредственном виде, а в виде &quo ;реального&quo ; розыгрыша, &quo ;домашнего спектакля&quo ;, разыгранного в &quo ;реальных&quo ; условиях. Театральное представление, насколько можно судить чаще изображало с одной стороны - театральный быт, закулисье, &quo ;жизнь&quo ; актеров, с другой - пространство жизни пополнялось чертами &quo ;превращенной театральности&quo ;: декоративностью, артистизмом, игрой, импровизированностью. В литературе и искусстве рококо художественным пространством становятся кулисы - ничейная земля между иллюзией и реальностью, правдой ложью, естественностью и искусностью, где - невполне жизнь, но и не вполне театр. Рококо выступает в значительной мере общим стилем жизни всей эпохи Просвещения. Театр Вольтера - это, прежде всего и исключительно политическая трибуна. Рассеивать мрак суеверий и предрассудков, воспитывать ненависть к религиозному фанатизму и тирании, славить идеи свободы и гражданского равенства - вот задачи, какие перед собой ставил автор. &quo ;Брут&quo ;, &quo ;Смерть Цезаря&quo ;, &quo ;Магомет&quo ;, &quo ;Альзира&quo ; и другие его трагедии насыщены политическими идеями. Не всегда пьесы Вольтера находили свободный отступ на сцену. Вольтер хитрил, лукавил, чтобы открыть им этот доступ. В этой связи интересна и по содержанию и по сценической истории одна из наиболее известных его пьем &quo ;Фанатизм, или Пророк Магомет&quo ;. Кардинал Флери, первый министр Франции, глубокий старик. Любезный собеседник и непреклонный реакционер, не разрешил ставить пьесу в театре, найдя в ней несколько мест &quo ;недостаточно отточенных&quo ; и прося автора довести свое произведение до высшего совершенства (в лукавстве министр не уступал Вольтеру). Тогда Вольтер обратился к папе римскому за одобрением пьесы, клеймящей &quo ;ложную и варварскую&quo ; религию ислама. Бенедикт XVI, двести пятьдесят четвертый по счету папа, уроженец Болоньи, в миру Просперо Ламбертини, любил искусство, писал сам, благоволил к художникам, довольно недоброжелательно глядел на слишком усердных служителей церкви, фанатиков и маньяков; он вел весьма светский образ жизни, что приводило в смущение его духовных слуг и очень нравилось философам.

Статьи, материалы, библиография, М., 1930; М. С. Щепкин, М., 1933; Павел Мочал ов, М., 1937; Московский Художественный театр. Очерки, М.-Л., 1938; Актриса трагедии, "Современный театр", 1928, № 12; Гиацинтова, "Театр и драматургия", 1933, № 4; Чехов и Комиссаржевская, в сб.: А. П. Чехов и наш край, Ростов н/Д., 1935; Горький и Чехов, "Сов. театр", 1936, "No 8; И. М. Москвин, в кн.: Мастера МХАТ, М.-Л., 1939; М. М. Тарханов, там же; Генеральная репетиция, М.-Л., 1931 (совместно с Вл. Подгорным). Н.Мор. СОБОЛЕВА, Валентина Константиновна ['р. 7(20). Л.1903] - рус. сов. актриса. Засл. арт. РСФСР (1942). В 1925 окончила Ленингр. ин-т сценич. иск-в. Работала в 1-й художеств. студии (1925-29), Ленингр. Большом драматич. т-ре им. Горького (в 1929-35 и в 1951- 1956), Центр, т-ре Красной Армии (1935-37). Дарование актрисы особенно ярко раскрылось в Саратовском т-ре им. К. Маркса, где она выступала в 1937-51 и с 1956. С. играет гл. обр. драматич. роли. Её сценич. героини отличаются благородством чувств, изяществом, эмоциональной силой

1. Грамматические особенности языка В. Шекспира (на материале трагедии Гамлет)

2. Пушкин А.С. "Каменный гость" (Литературоведческий анализ одной из маленьких трагедий)

3. Каменный гость. Маленькие трагедии. Пушкин А.С.

4. Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"

5. Трагедия принца Гамлета

6. Скрытая метафора "мир-сцена" как структурный элемент трагедии Уильяма Шекспира "Гамлет"
7. Проблемы интерпретации трагедии У. Шекспира "Гамлет"
8. 1933г. Трагедия голода на Украине (1933: Трагедія голоду)

9. Николай II: трагедия личности, трагедия страны

10. Проблема интерпретации мифа в аттической трагедии

11. Религиозная трагедия Л.Н. Толстого

12. Проблематика и структура пьесы Б. Шоу "Пигмалион"

13. "Тарас Бульба". Трагедия Андрия: конфликт чувств и обязанностей

14. Трагедия творческого сознания в романе Владимира Набокова "Защита Лужина"

15. "Тартюф" Мольера: проблематика и образы

16. Катынская трагедия

Пепельница на ножке "Мэджик", 72 см.
Пепельница (на ножке) "Мэджик". Размер: 9,5 см. Высота пепельницы: 72 см. Материал: металл.
1534 руб
Раздел: Пепельницы
Карниз для ванной, угловой, белый, 240 см.
Материал: пластик. Длина: 240 см. Цвет: белый.
570 руб
Раздел: Штанги и кольца
Увлекательная настольная игра "Зверобуквы English", новая версия.
Методика проста и хорошо знакома всем по русским «Зверобуквам» — собирая названия зверей из букв на столе, игроки запоминают визуальные
632 руб
Раздел: Карточные игры

17. Гибель Титаника. Уроки трагедии

18. Трагедия наркомании

19. Особенности сельскохозяйственной проблематики в современный период. Структура, типология аграрной прессы; формы и методы пропаганды

20. Космоцентризм и онтологическая проблематика в античной философии

21. Жизнь Бьянки Капелло: последняя флорентийская трагедия XVI века

22. НЭП: "трагедия неиспользованных возможностей"
23. Триумф и трагедия И.В.Сталина
24. Трагедия, которая потрясла и, дай Бог, образумит мир…

25. Русская Атлантида. Трагедия великих строек

26. Скупой рыцарь. Маленькие трагедии. Пушкин А.С.

27. Магомет. Вольтер

28. Хор в трагедиях Эсхила

29. Женщина в современном обществе: к истории гендерной проблематики

30. Философская проблематика в лирике И. Бродского

31. Философская проблематика в лирике И. Бродского

32. Трагедия любви в лирике А. А. Блока

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

33. Проблематика романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

34. Сюжет и проблематика одного из произведений Н.С.Лескова

35. Своеобразие проблематики ранней прозы М.Горького (на примере одного из рассказов)

36. Своеобразие проблематики ранней прозы М. Горького. (На примере одного из рассказов.)

37. Особенности проблематики одного из произведений В.Распутина

38. "Любовь должна быть трагедией, величайшей тайной в мире"
39. Трагедия индивидуалиста (Джек Лондон)
40. Трагедия страдающей души в мире дельцов (по драме А. Н. Островского "Бесприданница")

41. Особенности проблематики одного из произведений военной прозы. (По роману Ю. Бондарева «Горячий снег»)

42. Народ в трагедии А.С. Пушкина "Борис Годунов"

43. Проблематика пьесы М.Горького "На дне"

44. Произведение Грибоедова "Горе от ума" — комедия или трагедия?

45. Закон Судьбы. О трагедии Александра Галича

46. Сюжет, герои, проблематика в повестях Н.В. Гоголя

47. "Любовь всегда трагедия..." (по произведениям А. И. Куприна)

48. Трагедия Гете "Фауст"

Набор маркеров, металлик, 5 цветов.
Высокое качество, выдерживают сильный нажим. Защита от высыхания чернил, долгий срок службы. Ширина линии: 1-2 мм. В наборе: 5
457 руб
Раздел: Для творчества, рисования
Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское
Пазл "Динозавры" (35 элементов).
С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков планеты. Многообразие форм вырубки и
548 руб
Раздел: Пазлы-вырубки

49. Трагедия Раскольникова в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

50. Трагедия женской души в произведениях А.Н.Островского

51. Трагедия Чацкого

52. Трагедия Григория Мелехова, героя романа "Тихий Дон"

53. Трагедия Григория Мелехова по роману Тихий Дон

54. Культура и трагедия
55. Философская проблематика одного из произведений русской литературы XX века
56. Трагедия гражданской войны в «Конармии» И.Э. Бабеля (на примере рассказа «Смерть Долгушова»)

57. Философская проблематика поэзии Б. Пастернака

58. О катарсисе в "Маленьких трагедиях" А. С. Пушкина

59. В чем трагедия Евгения Онегина

60. Достоевский: трагедия Раскольникова

61. Трагедия судьбы Григория Печорина

62. Сюжет, герои и проблематика одной из баллад В.А.Жуковского

63. Грендель — диалектика образа: синтез философии и поэзии (к вопросу о проблематике романа Д. Гарднера «Грендель»)

64. Воспитательная проблематика фольклора

Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные
Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение

65. Трагедии Шекспира и уровни его персонажей

66. Проблематика лексикографии в специальной педагогике

67. Трагедия церковного разделения: "Речь идет об оппозиции восток-запад"

68. Научно- практические исследования гендерной проблематики в современных условиях

69. Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы

70. Кризис культуры в условиях тотальности цивилизации и трагедия гуманизма
71. Чернобыльская трагедия и ее последствия
72. Электроэнергетика: проблематика и роль тарифов

73. Квантитативная лексикология романских языков: введение в проблематику

74. Трагедия уральской платины

75. Античный мир в трагедиях Эврипида «Ипполит» и Сенеки «Федра»

76. Трагедия Григория Мелехова в романе "Тихий Дон"

77. Миф о Прометее и его отражение в трагедии Эсхила

78. Вечные трагедии человечества

79. Судьба и жизненный финал Настасьи Филипповны Барашковой, ее роль в нравственной проблематике романа Ф.М.Достовского "Идиот"

80. Новая проблематика экспериментальных психологических исследований парапсихологических феноменов: анализ направленности

8 толстых карандашей для малышей.
Диаметр карандаша: 1 см. Длина карандаша: 13 см.
501 руб
Раздел: 7-12 цветов
Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая.
Экономичная туалетная бумага изготовлена из 100%-го целлюлозного сырья. Обладает высокой мягкостью и прочностью. С перфорацией. Имеет
338 руб
Раздел: Бумага туалетная

81. Идеал любви и трагедия власти: митрополит Антоний (Храповицкий)

82. Историко-социологическая проблематика в России

83. Проблематика античной государственности

84. Висвітлення морально-етичної проблематики на шпальтах преси Православної церки Волині (1867-2006рр.)

85. Особливості стилю і проблематика роману П. Коельйо "Заїр"

86. Проблематика й актуальність антонімії в английскій мові
87. Проблематика штучного інтелекту
88. Наукові публікації про трагедію Голодомору

89. Трагедия последнего императора России

90. Трагедії XX століття

91. "Вечная" тема любви в трагедии В. Шекспира "Ромео и Джульетта"

92. Аналіз романа Т. Драйзера "Американська трагедія"

93. Образ Прометея у трагедії Есхіла

94. Особливості проблематики в творі В. Голдінга "Спадкоємці"

95. Особливості трактування міфологічних образів у трагедіях Расіна (на матеріалі трагедії "Андромаха")

96. Проблематика и поэтика памфлетов Даниеля Дефо

Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 110 штук.
Таблетки обладают отличным моющим действием за счет входящих в состав "умных" энзимов (амилазы и протеазы). Отлично моют посуду,
690 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Конструктор 3 в 1 "Лесные сказки", 35 деталей.
Игровые наборы-конструкторы из дерева серии «Сказки» познакомят детей с героями детских сказок, подарят много часов увлекательных
479 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

97. Проблематика творчества Оскара Уайльда

98. Роль мотива всемогущества рока и обреченность борьбы с ним в трагедии Эсхила "Прометей прикованный"

99. Становление жанра трагедии в русской литературе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.