Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Социально-культурные технологии формирования культуры семьи

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Министерство культуры Российской Федерации ФГОУ ВПО «Пермский государственный институт искусства и культуры» Факультет культурологии Кафедра социально-культурной деятельности Курсовая работа Социально-культурные технологии формирования культуры молодой семьи Исполнитель: студентка группы МК-31 Уржумцева М.А. Научный руководитель: Доцент Топеха Т.А. Пермь 2010 СодержаниеВведение Глава I. Исторический анализ формирования культуры семьи I.1 Социально-культурные условия формирования культуры семьи в контексте исторического развития I.2 Формирование культуры молодой семьи: состояние и перспективы Глава II. Технологии социально-культурной работы с молодой семьей II.1 Технологии социально-культурной работы по формированию культуры молодой семьи II.2 Анализ деятельности некоммерческого партнерства «Семейная корпорация «Фортуна» г. Пермь по реализации технологий формирования культуры молодой семьи, использование новых технологий работы с молодыми семьями Заключение Список использованных источников Приложения Введение Актуальность темы исследования заключается в кардинальных социальных переменах. Сегодня институт семьи утрачивает свою главную функцию – социализации подрастающего поколения. На это есть несколько причин. Во-первых, ускорение социально-культурных процессов в обществе, заметное отхождение от принципов традиционного уклада культуры семейных отношений. Во-вторых, научно-технический прогресс и процесс глобализации, активно способствующие растворению принципов и обычаев культуры отношений в семье. И наконец, эмансипация женщин и детей сегодня приводит к социально-экономическим и нравственным переменам. По этим весомым причинам нынешнее поколение характеризуется снижением рождаемости, отчуждением молодежи от семьи, потерей веками сложившегося ореола святости брака. Сегодня, из-за заметно низкой динамики рождаемости, возникает серьезная угроза депопуляции русской нации. Молодежь, при создании семейного очага, сталкивается с рядом проблем морально-этического и экономического характера. Поэтому за последние годы рекордного уровня достигла разводимость, а с ними и детская преступность и другие формы асоциального поведения детей и молодежи. Отсюда возникает потребность в выработке и применении особых мер по укреплению института семьи, поддержание культуры семьи на должном уровне и просвещение современной молодежи в вопросах формирования семьи и ее культуры. Социальная значимость проблемы высока, ведь сегодня один из основополагающих общественных институтов – институт семьи – пребывает в растерянном переходном состоянии. Развитие культуры семьи необходимо для улучшения материального, нравственного и духовного состояния. В контексте данного утверждения необходимо отметить проблему отсутствия жилья, трудоустройства молодых специалистов. Кроме того молодым семьям сегодня присуща нравственная потерянность, так как время их взросления выпадает на перестроичный период. Духовная безосновательность также одна из причин нестабильного положения данного института. У молодежи отсутствует опыт воспитания внутри религиозно образованной семьи.

Неполноценность технологий и форм социально-культурной работы по формированию культуры молодой семьи рождает потребность в выработке новых технологий. Целью данной работы является анализ и выработка социокультурных технологий по формированию культуры семьи. Задачи: - проанализировать этапы формирования культуры семьи в историческом аспекте; - выявить социокультурные факторы, влияющие на формирования культуры семьи; - проанализировать технологии работы с молодыми семьями; - рассмотреть состояние и перспективы развития технологий формирования культуры молодой семьи на базе Некоммерческого партнерства «Семейная корпорация «Фортуна», г. Пермь; - внедрить новую технологию социокультурной деятельности с молодой семьей. Объект: молодая семья. Предмет: технологии формирования культуры семейных отношений. Основные использованные в работе методы- это методы изучения теоретических основ, описания, сравнения, анализа типов семьи в ее историческом развитии. Также при сборе информации и ее последующем анализе были использованы сборники научных статей, авторефераты диссертаций, периодические издания, научно-методические и учебные пособия, материалы сети i er e , так или иначе связанные с проблемами молодых семей сегодня. В практической части работы был использован анализ технологий социокультурной работы, используемых в практической деятельности Некомерческого партнерства «Семейная корпорация «Фортуна», г. Пермь. Степень разработанности проблемы довольно высока. Данная проблема представляет собой интерес для исследования, поскольку существует достаточно много информационных источников по данной тематике. Типологии и характеристикам исторических типов семьи посвящены труды Л. Моргана, Ф. Энгельса, Б. Малиновского. Особенности семейного уклада различных исторических эпох подробно рассмотрели в своих работах С.И. Голод, А.Г. Харчев, В.И. Медков. Некоторые постулаты и заповеди книг «Библия» и «Домострой» также необходимы для анализа культурного развития семьи и традиционного типа семейных отношений. При рассмотрении данной темы важно изучение законодательных, правовых документов по вопросам семьи и молодой семьи в частности. Сегодняшние проблемы культуры семьи, исходя из типологии детоцентрической и супружеской семьи, четко отразил известный социолог-демограф А.Г. Вишневский и социолог Э. Арутюнянц. Проблемы, с которыми сталкиваются молодые семьи сегодня, подробно описали Ю. Гаспарян, Н. Орлова. Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Глава I. Исторический анализ формирования культуры семьи В данной главе рассмотрено движение семейно-брачного института в ходе культурно-исторического развития. Представлена историческая типология, предложенная С.И. Голодом, которая отражает изменения культуры взаимоотношений внутри малой социальной группы. Выделены идеальные типы семьи – патриархальный, детоцентрический и супружеский. Подробно рассмотрено как менялись культурные ценности семьи в ходе истории. А также предложено сегодняшнее положение института семьи, его трансформация в современной России.

Рассмотрены основные проблемы культуры молодой семьи в частности их связь с политикой в отношении современной семьи в целом. I.1 Социально-культурные условия формирования культуры семьи в контексте исторического развития В параграфе рассмотрены основные концепции формирования культуры семьи второй половины XIX – начала XX вв. Рассмотрен ход формирования культуры семьи в контексте исторического обновления типов семьи. Выделен основной тип традиционной семьи – патриархальный, его модернизация в сегодняшних условиях. Начиная со второй половины XIX в., теоретические проблемы семьи, культурно-историческая типология семьи, а также вопрос культуры семьи так или иначе, находились в поле зрения ряда первоклассных антропологов и социологов. Понятие семья имеет множество дефиниций. По мнению А.Г. Харчева, семья представляет собой такую систему отношений, которая объединяет не только супругов, но и других родственников или близких людей и друзей, необходимых супругам. Семья – это «исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой, связаны брачными и родственными отношениями, общностью быта, и взаимной моральной ответственностью, социальная необходимость которой обусловлена потребностью в обществе в физическом и духовном воспроизводстве населения. Уникальность семьи кроется в их эмоциональном и родственном потенциале»1. С.И. Голод находит это определение перегруженным и предлагает свое, лаконичное и четкое, определяя семью как совокупность индивидов, состоящих, по меньшей мере, в одном из трех видов отношений: кровного родства, порождения, свойстваґ.2 При этом доминирование одного из названных отношений и его характер могут служить критериями, определяющими исторический этап эволюции моногамии. Исходя из этой логики С.И. Голодом были сконструированы идеальные типы: патриархальный или традиционный, детоцентрический или современный, супружеский или постсовременный. Этимология слова культура еще более богата. В нашем случае, определим культуру как воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности; развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество3. Таким образом, культура семьи – это воспитание, образование, развитие морали, этики и нравственности в рамках малой социально-психологической группы, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, нравственной ответственностью. Каждая эпоха имела свой морально-нравственный уклад, свою специфику отношений внутри семьи. В основе смещения культурных традиций семьи лежит перемещение центра лидерства внутри института. Зарождение и становление культуры семейных отношений прослеживается во многих работах этнографов, социологов и философов. Так американский этнолог Л. Морган рассматривал культуру семейных отношений через два основных типа социальной организации – родовое (свойственное первобытному обществу) и классовое (политическое). По его мнению, «идея семьи» эволюционировала, проходя ряд последовательных стадий, причем моногамия была последней формой в этом ряду4. Здесь в брак вступает отдельная пара и на всю жизнь.

Оба родителя испытывают много личных проблем, нередко сами больны неврозом и придерживаются догматически воспринятых или исходящих из прошлого травмирующего опыта взглядов на воспитание без учета индивидуального своеобразия и возрастных потребностей детей. Все это дает основание рассматривать невротическое, психогенное по своему происхождению заболевание ребенка как своего рода клинико-психологическое отражение личностных проблем родителей, начинающихся нередко еще в прародительской семье. Неврозы - это своеобразный клинико-психологический феномен, формирующийся на протяжении жизни трех поколений - прародителей, родителей и детей. Невроз является психогенным заболеванием формирующейся личности, поэтому на него оказывает влияние все то, что может осложнить процесс формирования личности у детей и способствовать общему нарастанию нервно-психического напряжения у родителей. К этим факторам относятся причины социально-психологического, социально-культурного и социально-экономического характера. Из социально-психологических факторов заслуживают внимание наличие единственного ребенка в семье или эмоциональная изоляция одного из детей, если их несколько, недостаточная психологическая совместимость родителей и детей; конфликты; одностороннее преобладание (доминирование) одного из взрослых (как правило, матери или бабушки по материнской линии, если она проживает в семье); перестановка или инверсия традиционных семейных ролей; низкая продуктивность совместной деятельности членов семьи и, наконец, известная изолированность семьи в сфере внешних контактов

1. Роль сценария брачных отношений в семье в формировании личности подростка

2. Классический танец как средство формирования исполнительской культуры в ансамбле народного танца

3. Малые фольклорные жанры как средство формирования правильного звукопроизношения

4. Семейные отношения и формирование личности ребенка

5. Реклама как средство стимулирования сбыта и формирования спроса

6. Современная дипломатия как средство регулирования международных отношений
7. Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток"
8. Юмор как средство формирования социальной автономности подростков

9. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся второго класса на уроках немецкого языка

10. Фразеологические единицы как средство формирования устно-речевых умений школьников

11. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

12. Музыкальные тексты как средство отображения внутреннего мира представителей эмо-культуры

13. Игра как средство воспитания экологической культуры

14. Музыка как средство активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры

15. Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

16. Творческая деятельность школьников как условие формирования нравственно-эстетического отношения к природе

Сортер "Ключики".
Сортер "Ключики" очень интересная и увлекательная игра, которая надолго займет ребенка. Задачей малыша является правильно
461 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Карандаши восковые "Jovicolor", с точилкой, 16 цветов.
Первые восковые мелки для малыша. Диаметр: 12 мм. Длина: 75 мм. Утолщенная форма корпуса специально создана для маленьких детских ладошек.
408 руб
Раздел: Восковые
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Настольная игра "Скоростные колпачки" - быстрая и очень веселая игра для детей и взрослых! Каждый игрок получает по пять
1479 руб
Раздел: Карточные игры

17. Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций

18. Художественный текст как средство формирования лексического навыка на языковых специальностях университета

19. Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке

20. Игра, как средство формирования коммуникативных способностей

21. Спортивное ориентирование как средство оздоровительной физической культуры школьников

22. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
23. Пространство и время как факторы специфики культуры
24. Новейшая история США (Политика, Экономика, Культура, Международные отношения, Социальные проблемы etc.)

25. Компьютер как средство общения

26. Устный счет как средство повышения интереса к уроку математики

27. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

28. Компьютер как средство обучения

29. Политическая реклама как средство политического воздействия

30. Политическая реклама как средство политического воздействия

31. Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

32. Эксперимент как средство оценки качества теоретического знания

Подушка для младенца "Selby".
Известно, что необходимое количество здорового сна является условием гармоничного физического и эмоционального развития. Когда малыш спит,
814 руб
Раздел: Подушки для детей
Комплект детского постельного белья "Хоккей".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Фоторамка "Poster yellow" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
484 руб
Раздел: Размер 50x60 и более

33. Телефон как средство делового общения

34. Предприятие, как субъект и объект рыночных отношений

35. Диалог как средство раскрытия характера

36. Интерьер как средство характеристики героя

37. Паблик рилейшнз как средство обеспечения экономического благополучия

38. Товарный знак как способ защиты прав, торговая марка как средство продвижения
39. ИТ как средство развития познавательной активности и творческих способностей школьников с нарушениями зрительного анализатора
40. Тетрадь на печатной основе как средство обучения физике

41. Качественные задачи, как средство развития познавательного интереса

42. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков

43. Игровая деятельность как средство обучения

44. Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4-х лет

45. Познавательные задачи, познавательные задания как средства активизации познавательных процессов в деятельности учащихся на уроках истории

46. Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом

47. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах

48. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников

Ручка-стилус шариковая "Самая лучшая!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Клей ПВА, 500 грамм.
Объем: 500 грамм. Безопасен при использовании по назначению. Оформление флакона в ассортименте, без возможности выбора!
373 руб
Раздел: Для бумаги
Мультиплеер "Мамонтенок".
Мультиплеер "Мамонтенок" в оригинальном дизайне! Нажимая на кнопочки, ребенок сможет послушать 20 популярных песенок из
314 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

49. Вексель как средство платежа

50. Параметризуемые Web-тесты, как средство обучения

51. Информация как средство манипуляции

52. Моделирование как средство диагностики персонала

53. Моделирование как средство диагностики персонала

54. Отношения в семье
55. Психологическое сопровождение воспитания толерантных отношений в семье
56. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при изучении иностранных языков

57. Проблемный эксперимент с животными как средство гуманизации личности ребенка

58. Интернет-проект как средство маркетинга

59. Слух как средство рекламы

60. Российская культура и отношение граждан к общественным преобразованиям

61. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации управленческого труда.

62. Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток

63. Логический атомизм: язык как средство остановки регресса

64. Финансово-промышленные группы как новое явление в финансовых отношениях

Рюкзачок "Олень".
Это очаровательный и очень милый детский аксессуар. Он отлично подойдет для маленьких путешественников и путешественниц. В него можно
706 руб
Раздел: Детские
Шкатулка, 30x23.5x16 см (арт. 3668-RT-43).
Шкатулки — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать используемые в хобби
1324 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Термо ланч-бокс "Bento" (арт. TK 0049).
Термо ланч-бокс "Бенто" предназначен для тех, кто ценит комфорт при обеде, но не обладает большим количеством времени. Быстро
617 руб
Раздел: Штучно

65. Семейный бюджет и способы его формирования

66. Лицевая экспрессия как средство невербального общения

67. Этимологический Анализ Слов как Средство Развития Орфографической Грамотности

68. Вводные конструкции как средство создания комического

69. Административная жалоба как средство защиты прав граждн от незаконных действий (бездействия) должностных лиц и специфика ее правового регулирования в таможенных органах

70. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации труда
71. Эвфемизмы как средство манипулирования в языке СМИ (на материале русского и английского языков)
72. Bruteforce как средство передачи информации

73. Свидетельские показания как средство доказывания в арбитражном процессе

74. Русские былины как средство приобщения детей шести лет к устному народному творчеству и истории России

75. Роль кризисной семьи в формировании девиации детей и подростков

76. Паблик рилейшнз как средство обеспечения экономического благополучия

77. Российская культура и отношение граждан к общественным преобразованиям

78. Коучинг как средство управления

79. Культура предпринимательских отношений

80. Система социального страхования, как средство защиты населения

Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1866 руб
Раздел: Буквы на магнитах

81. Земля, как средство производства, часть природного комплекса и объект социально-экономических связей

82. Аудио- видеозаписи как средства доказывания в гражданском процессе

83. Брачно-семейные отношения в международном частном праве

84. Договор как средство определения требований к качеству товаров, работ и услуг

85. Правовые отношения в семье

86. Экспертиза как средство доказывания в уголовном судопроизводстве
87. Интернет как средство информации
88. Лингвистическое изучение диалога как средства коммуникации

89. Синтаксический стилистический повтор как средство изобразительности в художественном тексте

90. Топонимы как средства стилистики английского языка

91. Компаративные (адъективные) идиомы современного английского языка как средство речевого воздействия

92. Адвербиализация как средство пополнения русских наречий

93. Файловые менеджеры как средство работы с иерархической файловой структурой

94. Современный танец как средство внешней и внутренней гармонизации личности

95. Традиционные установки русской культуры, истоки и особенности формирования, факторы формирования русского культурного архетипа

96. Экологическая культура нравственных отношений

Автокружка с подогревом USB 12 V (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю и разъему USB. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю или
660 руб
Раздел: Прочее
Ручка-стилус шариковая "Даниил".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Резак для бумаги с ковриком.
Обеспечивает аккуратный и ровный отрез бумаги, фотографий и плакатов. Подходит для формата А4 (максимальная длина реза 350 мм). Безопасен
1073 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

97. Взаимодействие системы образов и темы природы как средство реализации подтекста тоски

98. Цвет в жизни и творчестве Федора Михайловича Достоевского и Льва Николаевича Толстого как средство к пониманию самих писателей

99. Анализ комплекса маркетинга как средство повышения эффективности работы предприятия

100. Матрица выбора направлений развития, как средство стратегического планирования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.