Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Проблемы семейного воспитания в истории педагогики

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Введение. 3Глава1.Историческое развитие русской педагогики. 41.1. Образование в Древней Руси. 4 1.1.1. Связь между образованием и церковью. 4 1.1.2. Попытка ввода обязательного образования. 51.2. Самообразование путем начетчества. Допетровский период. 6 1.2.1.Литература, как источник просвещения древних славян. 6 1.2.2. Уровень и качество научных знаний 7 1.2.3. Внешкольное образование. 8 1.2.4.Что дало нам начетчество? 91.3. Братские школы конца XVI и XVII веков. 10 1.3.2. Реформа братских школ 12Глава 2. Классики о семейном воспитании. 132.1. А.С. Макаренко о роли состава семьи. 132.2. И. Г. Песталоцци о материнской любви 142.3. В.А. Сухомлинский о том «как воспитать настоящего человека» 152.4. П. Ф. Лесгафт о воспитании правдивости в семье. 172.5. Ф. Э. Дзержинский о телесных наказаниях. 172.6. А. С. Макаренко о важности воспитания дисциплины у ребенка. 182.6.А.С. Макаренко об ответственности. 232.7. Л. Н. ТОЛСТОЙ о подражании в семье. 24Глава3.Традиции семейного воспитания в зарубежных семьях. 253.1. Традиции воспитания в японской семье. 253.2. Проблемы семейного воспитания в американской педагогике. 28Заключение 34Список использованной литературы 36 Введение. Семейное воспитание имеет огромное значение в воспитании, образовании и становлении любого человека. Я бы сказала, что это фундамент на котором строится вся жизнь. И от того насколько добротен, и тверд этот фундамент зависит очень многое в судьбе человека. Мною были изучены статьи и труды известных педагогов, историков, философов. В статье Каптерева «История Русской педагогики» автор раскрывает основные проблемы русской педагогики в период Древняя Русь-ХХVII в, характерные черты развития педагогики в этом периоде. В трудах Давыдовой М.А. «Формирование увлечений в семье», Лесгафта П.Ф. «Семейное воспитание ребенка и его значение», Монахова Н.И. «Методы воспитания старшеклассников в семье», Сермяжко «Воспитание детей в семье» основное внимание уделяется вопросам семейного воспитания, его проблемам и особенностям. Нельзя оставить без внимания работы таких известнейших педагогов как Макаренко А.С, Пестолцции, Лесгафта П.Ф., Толстого Л.Н. ставшими классикой педагогической науки. Национальные обычаи и культура накладывают отпечаток и на семейный уклад жизни людей, и на сферу образования. В работе Овчинникова К.Я. «Японский ребенок дома и в школе» повествуется о семейных обычаях японской семьи, об отношениях старших к младшим, об общественных отношениях японцев. Первые американские колонисты - носители традиций разных народов, это нашло отражение в семейном укладе и принципах воспитания детей в Америке. Статья Боровикова О.Н. «Проблемы семьи в американской педагогике» освящает эти принципы и влияние исторических событий в США на изменения в семейном воспитании. Цель курсовой работы - определить основные проблемы семейного воспитания в разрезе исторических событий, но с точки зрения современности. Основными задачами курсовой работы являются проследить развитие педагогики и семейного воспитания в истории, выявить основные проблемы семейного воспитания и дать оценку способам и приемам воспитания с точки зрения известных педагогов, проанализировать обычаи и уклады семьи зарубежных стран на примере некоторых из них, оценить весомость вклада семейного воспитания в становлении человека как личности.Г

лава 1.Историческое развитие русской педагогики. 1 Образование в Древней Руси.1 Связь между образованием и церковью. Между образованием и церковью была в Древней Руси самая тесная связь: в школе, вообще при обучении, читали и учили наизусть церковно-богослужебные книги: Часослов, Псалтырь, Апостол, Евангелие, учили читать по этим книгам, учили еще церковному пению. Книга при обучении считалась не просто книгой, а священной книгой, достоуважаемым, как бы церковным предметом, перенесенным из церкви в дом. Учили в школе и вообще грамоте духовные лица: священники, дьяконы, дьячки, монахи; мастера грамоты были кандидатами в дьячки, провести определенную границу между мастерами грамоты и дьячками невозможно: дьяк, подьячий, школяр, мастер грамоты — все это виды одного рода, наименования видоизменений одной и той же педагогическо-церковной профессии. Обучение происходило в домах священно- и церковнослужителей, школы помещались при церквах, при монастырях, при епископских домах, вследствие чего в малороссии была даже поговорка: «Школа — церковный угол». Словом в школе читали те же книги, что и в церкви, руководили школой, были деятелями в ней те же лица, которые совершали богослужение в церкви, и ютилась школа обыкновенно около церкви, монастыря, забиралась в дома церковников. Школа, очевидно, готовила к церкви, они были тесно связанными, однородными учреждениями, преследовавшими одни и те же цели; где кончалось влияние одной и начинала действовать другая — трудно было определить, ведь грамота изучалась ради возможности читать божественные книги. Некоторые исследователи так рассуждают: обязанность священников учить в школе (каноны предписывали учить в доме, а не в школе, а дом и школа не одно и то же) и в храме на одинаковых канонических основах, в видах «утверждения веры», естественно, должна была приравнивать посещение школы к посещению храма: раз церковь обязывает верующего посещать храм Божий, она непременно заставит его иметь школу и относиться к ней, как к храму Божию, заставит внимать учению пастыря в малых летах — в училище, на возрасте — в храме. Посещение того и другого — две стороны одной и той же религиозной обязанности не костенеть, а постоянно совершенствоваться в христианском учении и благочестии. Посылая детей в школу, православный русский, по старым воззрениям, исполняя этим такой же религиозный долг, как и лично посещая свой приходский храм, внимая в нём и в старости поучению того же пастыря, который руководил его учением в молодые годы. 2 Попытка ввода обязательного образования. Из позднейшей, новой истории русской церкви мы с несомненностью знаем следующее: по указу Святого Синода от 20 октября 1836 г., «обязанность первоначальнаго обучения поселянских детей относится к обязанностям приходскаго духовенства». Ему рекомендовалось обучать чтению церковной и гражданской печати, а желающих — и письму; научить детей знать на память молитву Господню, символ веры, десять заповедей. Богородице Дево, кратко и удобопонятно изъяснить главное из священной истории. Школы предлагалось открывать в домах священников или причетников, книги разрешалось покупать на кошельковые церковные деньги, учение начинать 1 сентября и оканчивать 1 мая.

Что же вышло из этих благочестивых рекомендаций и предложений? Да ничего не вышло. «Ввиду того, что эти распоряжения ограничивались одним требованием заводить школы и общим указанием курса и способа обучения в них, дело не обещало быть прочным»,— политично замечает ревностный защитник церковноприходских школ.2 Требовать, рекомендовать и предлагать, не давая ни копейки на осуществление требуемого, рекомендуемого и предлагаемого, легко, но трудно выполнять все это бедному сельскому духовенству. Бумага все терпит, но живой человек не все выносит и не в состоянии выполнять все бумажные требования. Просвещать с помощью требований, циркуляров и указов легко. Потребовал — и покойся на лаврах. Но трудно просветить Россию на самом деле. В 1841 г. был Высочайше утвержден устав духовных консисторий, по которому епархиальному начальству вменялось в обязанность «располагать и поощрять приходское духовенство к заведению и поддержанию при церквах училищ в виде простом и приспособленном к народному быту». Духовенство стало открывать школы. Но они то появлялись, то исчезали. Некоторые из них обеспечивались взносами крестьян, но эти взносы были очень маленькие, потому что сам народ был беден; в большинстве же школы содержались на крохи от скудных средств учившего духовенства, которое не только обучало безвозмездно, но нередко на свои средства покупало и книги для детей и т. п. Говорят, в каждом приходе, при каждой церкви, была школа. Но если и были школы в приходах и были мастера грамоты, то до всеобщей грамотности еще далеко. Но откуда видно, что были школы в приходах при церквах? В Малороссии в XVIII в., несомненно, такие школы были. Конечно, они начались не с XVIII в., а были и раньше. С какого именно времени — неизвестно. А о существовании таких школ в Великороссии свидетельств нет. Приход часто строил церковь, выбирал и содержал священно- и церковнослужителей, но содержал ли он еще при этом и школу при церкви — неизвестно. Вероятно, при некоторых приходах школы бывали; но, чтобы это явление было всеобщим в Великороссии, как в Малороссии в XVII—XVIII вв., на это не подлежащих сомнению и, вообще, прямых указаний нет. 2 Самообразование путем начетчества. Допетровский период. 1.2.1.Литература, как источник просвещения древних славян. Скудность обучения у учителей в допетровский период естественно возбуждает вопрос: неужели целый народ в течение нескольких веков мог ограничиваться такой бедной духовной пищей? Неужели он не чувствовал потребности в более обширном и разнообразном знании? Несомненно, эта потребность была в русском народе, и она удовлетворялась самообразованием, начетчеством, которое было широко распространено. В русском народе издавна обращалось множество рукописных сборников, заключавших в себе разнообразные сведения по разным областям, преимущественно же по религиозно-нравственной. Из этих рукописных сборников, а позднее из печатной литературы русский человек пополнял свое образование. Когда старые сборники и книги оказались недостаточными, тогда наши предки, не отставая от своего излюбленного и испытанного средства расширять знания — самообразования путем начетчества, начали вызывать ученых иностранцев для перевода новых книг на славянский язык.

Производство компетентных людей // Новые знания. 1997. - № 1. 47. Зобов Р. А., Келасьев В. Н. Русский и советский менталитет // Интеллигенция и нравственность. - М., 1993. 48. Интеллигенция и нравственность: (Социологические очерки). - М., 1993. 49. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. - М., 1990. 50. Кантор И. М. Понятийно-терминологическая система педагогики: Логико-методологические проблемы. - М., 1980. 51. Караковский В.А., Новикова Л. И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем / Под ред. Н.Л.Селивановой. - М., 2000. 52. Карри X. Основания математической логики. - М., 1969. 53. Коменский Я. А. Великая дидактика // Избр. пед. соч. - М., 1982. Т. 1. 54. Константинов Н.А., Медынский Е. Н., Шабаева М. Ф. История педагогики. - М., 1982. 55. Концепция общего среднего образования: Проект ВНИК "Базовая школа" // Учительская газета. - 1988. - 23 августа. 56. Краткая философская энциклопедия. - М., 1994. 57. Краткий философский словарь. - М., 1955. 58. Криулина А.А

1. Детский церебральный паралич как проблема невропатологии и специальной педагогики

2. Проблема человека в истории философии

3. Проблема ТБО: ее история и современные масштабы

4. История педагогики

5. Проблемы русского языка в странах СНГ и Кавказа и проблемы его интенсификации.

6. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания
7. Разработка в педагогике проблемы целей воспитания
8. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского

9. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

10. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

11. Проблема семейного счастья в драме Г. Ибсена "Кукольный дом"

12. Проблемы воспитания

13. Семейные принципы школьного воспитания

14. Семейное воспитание в развитии ребенка

15. Семейное воспитание

16. Cовременные проблемы семейного права

Шары для сухого бассейна, 100 штук.
Шары для сухого бассейна упакованы в тубус, что удобно для хранения и переноски. Количество шаров 100 штук вполне хватит для детской ванны
1037 руб
Раздел: Шары для бассейна
Мягкий пол универсальный, синий, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

17. Семейное воспитание как социокультурный феномен

18. Связь стиля семейного воспитания с темпераментом ребенка

19. Валеология: проблема, воспитание и образование студентов в техническом вузе

20. Стремление к личному духовному совершенству родителей – основа семейного воспитания ребенка

21. Семейные традиции воспитания в императорских семьях

22. Безрелигиозная мораль и «педагогический беспредел», или проблема воспитания подрастающего поколения
23. Проблемы семейного насилия в Кыргызской Республике
24. Проблемы воспитания развития личности в художественном коллективе

25. Основы семейного воспитания

26. Семейное воспитание

27. Семейное воспитание в отечественной и западной культуре

28. Семейное воспитание: идеалы и традиции "малых" народов

29. Специфика семейного воспитания в семьях с различным достатком

30. Типичные ошибки семейного воспитания, способствующие формированию делинквентного поведения подростков

31. Типы и стили семейного воспитания

32. Устранения ошибок семейного воспитания и концепция работы социального педагога

Копилка-раскраска "Лисенок".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки
Бумага чертежная, А4, 100 листов.
Плотность 200 г/м2. ГОСТ 597-73.
519 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Подарок «Вкусный Новый год».
Новый год - это волшебное время, которое особенно ждут самые маленькие. Подарочный набор «Вкусный Новый год» станет отличным решением для
350 руб
Раздел: Новогодние наборы от My-shop.ru

33. Современные формы и методы правового воспитания молодёжи: проблемы и цели

34. Изучение влияния стилей семейного воспитания на психическое развитие подростков

35. Консультация по проблеме воспитания в неполной семье

36. Психологические факторы семейного воспитания

37. Стили семейного воспитания

38. Проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов
39. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина
40. Новейшая история США (Политика, Экономика, Культура, Международные отношения, Социальные проблемы etc.)

41. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

42. Проблемы истории древних кыргызов (первоначальное расселение)

43. Основные проблемы истории народа Израиля в изгнании

44. Национально-освободительное движение на Украине в 40-50-х гг. ХХ ст.: история и проблемы исторических оценок

45. Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"

46. Положение Греции в истории воспитания

47. Теоретические и методические проблемы построения образовательного стандарта по психологии и педагогике

48. Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки

Мягкий пол, универсальный, 60x60 см, бежево-коричневый.
Мягкое модульное универсальное покрытие, предназначенное для дома, детских игровых зон, торговых центров, спортивных залов и площадок
1043 руб
Раздел: Прочие
Набор разделочных досок на подставке.
Материал: полипропилен. Размер: 335х240х78 мм. В наборе: 3 разделочные доски. В ассортименте без возможности выбора.
453 руб
Раздел: Пластиковые
Увлекательная настольная игра "Турбосчет".
Настольная игра "Турбосчёт" - весёлая и очень динамичная обучающая игра, которая мгновенно увлекает и детей, и взрослых. Правила
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

49. Использование народной педагогики в системе музыкального воспитания дошкольников

50. Идея свободного воспитания в альтернативной педагогике

51. Эволюция научной специальности "теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки" в педагогике

52. Проблема идентификации человека в пространстве истории

53. Проблема твердых бытовых отходов: история, пути решения, правовые аспекты

54. История западноевропейского воспитания: основные этапы развития и их смысл
55. Проблема пространства и времени в истории науки
56. История государственного управления в России: опыт и проблемы

57. Дискуссионные проблемы истории Второй мировой и Великой Отечественной войн: проблема готовности к войне

58. Проблема славянской прародины по данным истории, археологии и филологии

59. Проблемы истории древневосточного государства Карфаген

60. Проблемы цивилизационного подхода к изучению истории

61. История развития, основные достижения и проблемы медицинской генетики

62. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей дошкольного возраста

63. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике

64. Актуальные проблемы коррекционной педагогики

Беспылевой белый мел, 100 шт.
Белые мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и насыщенные
336 руб
Раздел: Мел
Чайник со свистком "Добрыня. DO-2909", 2 л.
Объём: 2 л. Материал: нержавеющая сталь. Материал ручки: бакелит. Свисток. Подходит для всех типов плит.
372 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Ящик почтовый с замком, синий.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
448 руб
Раздел: Прочее

65. История становления учения по проблеме "умственная отсталость"

66. Проблема жизни, смерти и бессметия в истории философии

67. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

68. Проблемы изучения космоса

69. Проблемы существования внеземных цивилизаций

70. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме
71. Проблема происхождения и эволюции человека
72. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

73. Глобальна продовольча проблема

74. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

75. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.

76. Проблемы Аральского моря

77. Проблемы размещения производительных сил. Карпатский регион

78. Продовольственная проблема мира

79. Индия. Проблемы и пути их решения

80. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

Настольная подставка "Berlingo BR", вращающаяся.
Комбинированная черная/красная.
388 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

81. Демографические проблемы Китая

82. Глобальные проблемы здоровья человечества

83. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

84. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

85. Государственный бюджет, проблемы его формирования

86. Государственный бюджет России, проблемы преодоления его дефицита
87. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні
88. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

89. Проблемы налогообложения в Российской экономике

90. Проблемы реформирования налоговой системы в России

91. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

92. Государственный долг России: проблемы и решения

93. Проблема ограничения административных деликтов от преступления

94. Правовое положение центрального банка Российской Федерации (Банка России): проблемы правового статуса

95. Гражданское и семейное право

96. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шторка антимоскитная ТД7-002.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки

97. Актуальные проблемы гражданского права

98. Римское право. (Семья. Семейные правоотношения. Агнатское и когнатское родство)

99. Проблема рабства в США


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.