Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Диалектика природного и социального в человеческой жизни

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Диалектика природного и социального в человеческой жизни Рассматривая проблему антропосоциогенеза (происхождения и развития человека), не миновать проблемы соотношения в человеке биологического и социального начал. Неоспорим тот факт, что человек двойственен–он и животное и не животное. Это существо природное и социальное. Будучи животным, человек обладает теми же органами чувств, системами (кровеносной, мышечной и т.д.) Как существо социальное, человек развивает такие виды деятельности как труд, сознание, реч. Как соотносятся в человеке эти 2 начала? 1 крайность: сведение человека к животному, плотскому началу. З.Фрейд: во всех сферах жизни человеком движут главным образом животные инстинкты, но человек не свободное, ограничение, сдерживание и сексуальная энергия направляется на иные формы жизнедеятельности. 2 крайность: подчеркивается значение общественного, социального в человеке и недооценка и игнорирование биологических основ существования человека, объяснение биологических особенностей социальными причинами: акселерация, неполноценные дети, влияние радиации на гены. Вопрос о двух типах наследственности в развитиии общества: Биологическая наследственность–возможность воспроизводства и развития биологических свойств людей. Социальная наследственность–передача социального опыта предыдущих поколений, их культуры. Как биосоциальное существо, человек испытывает на себе взаимодействие генетической и социальной программ. Носитель генетических свойств–молекула ДНК; носитель социальной программы–опыт человечества, передается путем обучения и воспитания. Естественный отбор уже не имеет решающего значения в жизнедеятельности людей. А социальные условия существования стали все более определять развитие людей и развитие общества. Проблема антропосоциогенеза (философская проблема человека). Философия-сфера знания, которая облачено в определенные человеческие ценности. Философию интересует мир человеческий, вопросы крутятся вокруг смысла бытия человека в этом мире. Человек-субъект, который способен к изменению вещного мира и самого себя. Представление о человеке постоянно меняется. В античной философии-образ космоцентричного человека отрыл для европейцев душу, но это понимание человеческой души отличалось от восточного понимания. Душой обладают животные, растения, душа пронизывает тело, поэтому в понимании древних греков человек мыслит всем телом-"в здоровом теле-здоровый дух"; поэтому древние греки большое значение уделяли тренировке тела. В дальнейшем понимание души менялось. Платон определял человека, как воплощение бессмертной души. Аристотель: человек-политическое животное (социальная компонента человека). В средневековой философии: образ человека-теоцентричный, человек верит в Бога, человек раб божий, земной мир-момент движения к Богу, заботиться нужно о душе. Фома Аквинский: человек-актер божественных трагедий и комедий. Воля выше интеллекта, выше разума человека-А. Августин. Фома Аквинский: в человеке нет субстанционной основы, кроме разумной души. Человек не может самостоятельно получать знания и открываются в откровениях.

Деятели эпохи возрождения воспевали гармонию души и тела. Человек-венец природы, создан по образу и подобию Божию. Макиавелли: желания человека ненасытны, природа наделила человека желанием ко всему стремиться, а фортуна благосклонна не ко всем. М. Монтень: все особенности человека отличаются воспитанием, потому что душа сапожника и душа монарха от рождения одинаковы. Изменяется отношение к душе и в эпоху нового времени-механистический подход к душе человека. Человек-это машина, которая будучи приведена в движение чувственными ощущениями должна совершить то, что она совершает. Гольбах: все несчастья человека от незнания законов природы, всё, что в природе происходит за счет сил инерции движения и отталкивания в душе приобретает косность, любовное влечение и т.д. антропоцентричный образ человека, Бог смещается на границу сознания. Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться? Что такое человек? Философия должна определить сущность человека. Первоначально, человек-предмет сам по себе, предмет на который направлена сила из вне. В Новое время выдвигались мысли о том, что человеком человек становится. Проблема становления человека в условиях развития-проблема антропосоциогенеза. Многие философы высказывали сомнение в разумности человека. В человеке сильно животное начало. Ницше: человек не только творец, но и тварь, чтобы уничтожить тварь нужно освободиться от морали, выдвигающей идеи человека-бога. Н. Бердяев: человек-существо, подчиненное сверхчеловеческому началу, которое нельзя охватить разумом, присутствует творческое начало-человек должен стремиться к Богу через творчество. Природа и сущность человека Проблема человека-есть основная проблема философии. Человек может начать философствовать только с познания самого себя. Человек так и остался для себя загадкой. Платон: человек-животное двуногое, беспёрое. Человек является неким существом, а все существа делятся на диких и ручных. Человек-ручное животное. Человек Платона". Платон откорректировал своё определение: человек-животное двуногое беспёрое и с широкими ногтями. Человек-существо умеющее изготавливать и употреблять орудия труда, но есть такие, которые за всю свою жизнь не изготовили ни одного орудия труда. Человек-Homo sapie s, человек-существо социальное. Каждый человек уникален-он то, что сам из себя делает. Проблема определяется природой человека, рассматриваемой в рамках философской антропологии. В институте человека открыто около 50 направлений изучения человека. Природу человека не определили. Классификация: Субъективистский подход: человек-его внутренний субъективный мир. Объективный подход: Человек-носитель внешних объективных условий существования. Синтезированный подход: субъективный и объективный. 1,-Понятия "природа" и "сущность" человека некоторые понимали как синонимы, другие-нет. Сущность то, что делает человека человеком: разум, мораль, нравственность и т. д. Природа-жив. существование человека. Атеисты (Камю, Сатр) считают, что у человека нет природы, человек-существо, которое в момент появления не имеет сущности, человек существует настолько, насколько себя ощущает.

Представители религиозного крыла, Хайдегер и Ясперс, считают, что сущность человека не может существовать без понятия Бога. Человек-создатель культуры. Сущность человека проявляется тогда, когда он представляет то, что он есть сам по себе. Проявить себя он может в пограничной ситуации: болезнь ,борьба и т. д. Человек приобретает сущность только после смерти, до смерти говорить о сущности не имеет смысла. 2,-Представители научного материализма и марксизма: бытие определяет сознание. 3,-Его начало заложено в психоанализе З. Фрейда, который пытался синтезировать различные стороны человеческой  жизни, психики. Концепции антропосоциогенеза должны были объяснить, как сформировались особенности человека, отличающее его от других животных. Биологическая природа человека проявляется в том, что ему присущи инстинкты: самосохранения, половой. Как человек приобрёл социальные признаки? Активная вулканическая деятельность, изменение климата на Земле, космические явления-всё это в совокупности повлияло на человека, который приобрел 4 признака: Тело-приспособленное для прямохождения. Кисть-развитая для тонких манипуляций. Развитие головного мозга. Голая кожа. Как появились эти признаки-загадка? 3,5-5 млн. лет назад австралопитеки-только умел прямо ходить, питекантроп (1,5 млн. лет назад)-еще умел изготавливать орудия труда, неандерталец (150 тыс. лет назад)-еще и пользовался орудиями труда. Человек как существо ставшее (развившееся)-2 концепции: Общая космологическая теория эволюции. Синтетическая теория эволюции. 1,-разработана в рамках синергетики. Человек сам является процессом эволюции социального мира. 2,-человек продукт естественного отбора и мутаций. Возникновение человека связано с возникновением жизни. В противовес существуют теории, которые связывают возникновение человека с божественным акт творения, т.е. для того, чтобы счастливым образом сложились все обстоятельства для возникновения человека нужно много времени, а времени существования Земли не достаточно. Трудовая теория антропосоциогенеза. Сущность: наши предки прагоминиды ~ 5-8 млн. лет назад спустились с деревьев на землю и заселили жаркие саваны Южной Африки, где постепенно от собирания растений перешли к охоте на животных. Периодически приходилось вставать на задние ноги. В результате регулярной практики стали ходить на двух ногах, что позволило быстрее двигаться освободились передние конечности, стали заниматься трудовой деятельностью, возник коллективный труд & HOR ; необходимость общения & HOR ; возникновения речи & HOR ; развитие сознания, таким образом труд  создал человека. В рамках развития эпистимологии(Карл Поппер и др.) подвергли критике трудовую теорию. Человека человеком сделала природа. Другая теория: естественный отбор–предки жили на деревьях, потом спустились на землю. Почему представители одного и того же вида агрессивны по отношению к соплеменникам? Когда предки спустились на землю все экологические ниши были уже заняты, предки вынуждены были стать санитарами природы–есть то, что осталось от других животных, даже трупы соплеменников. Пока проходил процесс становления притупление инстинкта было не так заметно, а когда он взял в руки палку, остро встала проблема человека как вида.

Все это свидетельствует, что социальная жизнь человека в смысле воздействия его свершений на жизнь общества отнюдь не совпадает с его физическим пребыванием на Земле. Противоречивость природного и социального в человеке является всеобщим моментом человеческого бытия во все исторические периоды его жизни. Естественно, общество в определенной мере осознавало эту противоречивость и отражало ее в своей духовной жизни. Причем, как свидетельствует история духовной культуры, отражение это включало в себя разные оттенки понимания самой взаимосвязи природного и социального. В одних теоретических построениях доминировал природный мотив, культ наслаждения, земных радостей, в других - как в религии, например, - человеческая плоть объявлялась чем-то низшим и едва ли не презренным на фоне религиозно-духовных ценностей. Но несмотря на все колебания и крайности постижения диалектики природного и социального в человеке, в которых отражалась реальная динамика этой диалектики, в духовной жизни человечества жила и живет мечта о гармонии физического, социального и духовного бытия, единстве и гармонии природного и социального

1. Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы

2. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

3. Колебания системы " Атмосфера - Океан - Земля" и природные катаклизмы. Резонансы в Солнечной системе, нарушающие периодичность природных катаклизмов

4. Философские принципы «социальной физиологии»: постановка проблемы

5. Предмет социальной философии: постановка проблемы

6. Система «природа — общество» и климат. Природная экодинамика по данным наблюдений
7. Проблемы управления безопасностью движения на железнодорожном транспорте: стратегия, социальная ответственность
8. Проблемы гуманизации экономического роста в системе отношений социального воспроизводства

9. Социальные и организационные проблемы военных реформ 20-30-х годов ХХ века

10. Социально-психологическое осмысление проблемы манипулирования общественным сознанием

11. Социальные институты: сущность, проблемы развития

12. Технологии решения социальных проблем молодежи (проблемы наркомании)

13. Роль труда в проблеме антропосоциогенеза

14. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

15. Права и свободы человека и гражданина, защита прав и свобод человека и гражданина

16. Индикативное планирование в системах управления социально - экономическими процессами

Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Рюкзак для средней школы "Рассвет", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения

17. Государство как основной объект политической системы общества. Социальный прогресс

18. Персонифицированный учет в системе государственного социального страхования

19. Совершенствование организации системы профилактики социальной напряженности как фактора дестабилизации муниципальной среды управления

20. Региональные системы управления социальной работой

21. Природное и социальное в человеке

22. Роль природной и социальной сферы в формировании потребностей человека
23. Влияние природного радиоактивного фона на здоровье человека
24. Влияние природного радиоактивного фона на здоровье человека

25. Проблема человека в контексте радикальных социальных преобразований

26. Методологические и методические проблемы оценки нефтяного загрязнения в природных водах

27. Взаимоотношения человека и природной среды

28. Охрана окружающей человека природной среды от производственных и бытовых отходов

29. Земля, как средство производства, часть природного комплекса и объект социально-экономических связей

30. Психокоррекция стрессовых состояний жертв природных и социальных катастроф

31. Идентичность человека в современном обществе как социально-философская проблема

32. Проблеми забруднення природного середовища

Фоторамка "Poster blue" (30х40 см).
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40см. Материал: пластик.
331 руб
Раздел: Размер 30x40
Магнитные истории "Что мне надеть".
Игра научит ребенка: ориентироваться по ситуации, внимательности, развития мелкой моторики, фантазии, аккуратности, усидчивости. В
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов.
Тонкий карандаш с трехгранной формой корпуса. Грифель 2,5 мм. 12 цветов.
443 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Проблемы сохранения природных ресурсов Земли

34. Исследование природных ресурсов планеты с помощью космических методов

35. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров

36. Опасные природные явления: землетрясения, оползни, наводнения и т.д.

37. Природные зоны Северной Америки

38. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)
39. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
40. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

41. Природные ресурсы как экономический фактор

42. Природные ресурсы

43. Характеристика природного комплекса Черного моря

44. Природный газ

45. Управление природными ресурсами и в области охраны окружающей среды, как вид управления в экономической сфере

46. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

47. Особо охраняемые природные территории РФ

48. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50

49. Экзистенциальные проблемы в творчестве Ф.М.Достоевского ("Дневник писателя", "Сон смешного человека", "Идиот")

50. Новейшая история США (Политика, Экономика, Культура, Международные отношения, Социальные проблемы etc.)

51. Шпаргалки по Анатомии и Физеологии человека

52. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

53. Правовая охрана окружающей природной среды в городах

54. Обеззараживание и обезвреживание с использованием окислителей природных, сточных вод и их осадклв
55. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса
56. Проблемы человека и окружающей среды

57. Природные ресурсы России

58. Управление природными ресурсами и в области охраны окружающей среды, как вид управления в экономической сфере

59. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

60. Производство плавленого периклаза из природного брусита

61. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

62. Социальная защищенность: проблемы социальной защищенности военнослужащих

63. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

64. Биологическое и социальное в человеке

Коробка для хранения елочных украшений (112 ячеек).
Удобная складная коробка на молнии для хранения и транспортировки хрупких елочных украшений. Стенки коробки выполнены из полупрозрачного
714 руб
Раздел: 5-10 литров
Наушники "Philips SHE1450BK/51", цвет черный.
Отличные внутриканальные наушники черного цвета станут дополнением любого образа и стиля. Компактные динамики обеспечивают отличные басы и
599 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Пенал "DeLune", арт. D-819.
Пенал школьный каркасный, изготовлен по жестко-каркасной технологии, обеспечивающий, надежную защиту письменных принадлежностей от
651 руб
Раздел: Без наполнения

65. Оптическая спектроскопия кристаллов галита с природной синей окраской

66. "Сократический поворот" в философии: Идеи и метод философии Сократа. Проблема человека

67. Проблема человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме

68. Проблема человека в истории философии

69. Биологическое и социальное в человеке

70. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека
71. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека
72. Суицид, как социально-философская проблема

73. Н.Бердяев о человеке («Экзистенциальная диалектика божественного и чело-веческого»)

74. Проблема "искусственного интеллекта": технические и социально-этические аспекты

75. Природные душистые вещества и современная химия

76. Природный газ

77. Попутный и природный нефтяные газы

78. Природные ресурсы как экономический фактор

79. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

80. Социально-культурный сервис и туризм (шпаргалка)

Комплект "Mobile" Раптор, прибор на батарейках и сменный картридж, 240 часов.
Революция на рынке средств защиты от насекомых! Новый портативный прибор, работающий от батареек и не зависящий от электросети. Компактный
502 руб
Раздел: Фумигаторы
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 40х60 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
953 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Настольная игра "Каркассон. Королевский подарок".
Размеренная жизнь феодальных владений в окрестностях Каркассона привлекает множество людей со всех уголков Франции. В городах ведётся
1990 руб
Раздел: Классические игры

81. Проблема культурно-исторических взаимоотношений Москва-Петербург и их отражение в социально-философских, публицистических и художественных текстах

82. Российская революция 1917 года и ментальность больших социальных групп: проблемы изучения

83. Заповедник природный и лингвистический

84. Проблема человека и цивилизации в рассказе И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"

85. Литература - Социальная медицина (проблемы зарубежного здравоохранения,

86. Человек и музыка: нетрадиционный подход к проблеме
87. Гипотеза о природных причинах стационарных орбит атома водорода
88. Возможности использования анализатора жидкости Флюорат 02-3м для анализа питьевой и природной воды

89. Закон об охране окружающей природной среды

90. Международная защита социально-экономических и культурных прав и свобод человека

91. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

92. Проблема адаптации человека

93. Проблемы врожденного и приобретенного в поведении человека

94. Психодраматический подход к проблемам человека

95. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

96. Проблемы социальной адаптации инвалидов

Карандаши акварельные, с кисточкой, 24 цвета.
Шестигранный корпус покрыт лаком на водной основе. Карандаши заточенные. Длина карандаша: 176 мм. Очень мягкие, не крошатся, цвета яркие,
349 руб
Раздел: Акварельные
Велосипед трехколесный Moby Kids "Leader 360°. AIR Car", с разворотным сиденьем, цвет:.
Детский трёхколёсный велосипед премиум-класса "Leader 360° 12x10 AIR Car" от торговой марки Moby Kids. Эта модель
7324 руб
Раздел: Трехколесные
Батут.
Диаметр рамы: 183 см. Высота батута: 46 см. Каркас из 1,5 мм гальванизированной стали. Соединение прыжковой поверхности с рамой: 42
6627 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

97. К проблеме человека в психологии

98. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

99. Конфуцианская концепция социальной сущности человека (на примере Японии)

100. Проблема элитарности и социального символизма в современной социологии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.