|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
|
Средства достижения выразительности в интерьере |
Национальная Академия Изобразительного Искусства и Архитектуры кафедра Истории и Культуры Реферат на тему: Средства достижения выразительности в интерьере ства достижения выразительности в интерьере студента III курса архитектурного факультета Зюзюка В. Киев 2002 г. ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЬЕРА Прежде всего, нужно признать, что выразительный интерьер есть понятие равнозначное эмоциональному интерьеру, то есть интерьеру выражающему переживания и мысли архитектора, а грамотная композиция и есть средством достижения выразительного интерьера. Материальная предметность архитектурной среды обеспечивает течение деятельного процесса (среда действия) и одновременно создает эмоционально-эстетический эквивалент процесса как отражение его духовной сути и социальной значимости (среда восприятия). Архитектурная форма среды, утратившая или изменившая функциональное содержание, продолжает все же существовать, т. е. она продолжает сохранять свое индивидуально-эстетическое содержание. Таким образом, особенность архитектурной формы как художественной категории состоит в наличии самоценности, сохранении эмоционально-эстетической выразительности главным образом за счет образно-содержательной организации, сохраняющей свой общечеловеческой смысл в исторической протяженности. Этот факт свидетельствует об устойчивых условиях эстетического формообразования в архитектуре, о наличии специфических компонентов и закономерностях их взаимодействия. В свою очередь, становится возможным для аналитического изучения выделить эти компоненты, рассмотреть их качественные характеристики и определить основные средства и приемы композиционного взаимодействия в процессе образования архитектурной формы. Категорию архитектурной формы следует понимать в широком значении как материальную реальность, обладающую суммой специфических слагаемых, участвующих в создании художественного единства. Условное разделение архитектурной формы на компоненты отчасти подкреп-ляется7 и реальными фактами. Профессиональный метод работы над образом от общего к частному использует временную дифференциацию компонентов от первых пространственно-формальных представлений к детализации фрагментов и элементов. Кроме того, часто и в процессах реконструкции в работу включаются именной компоненты архитектурного пространства (переделка ограждения, замена оборудования) . Первый компонент — пространственная форма-оболочка (помещение группа помещений, двор, улица, площадь и др.) — есть своеобразное обрамление среды и ее главное архитектурно-выразительное средство. Форма-оболочка определяет границы внутреннего пространства, одинарного или составного, фиксирует крупные формы, согласованные с конструктивной структурой. Форма-оболочка определяет характерные качества ограниченного пространства — абсолютную величину, члененность на участки, геометрический вид, статичность или динамичность, степень изолированности, распределение света. Второй компонент — ограждение — может быть представлен как условное разложение цельной формы-оболочки на .р
яд основных плоскостей и опор. Ограждающие элементы конструктивно и функционально определенны: стены, колонны, перегородки, потолки, полы, галереи, балконы, лестницы и др. Ограждение определяет характер ограничения и связей со смежными пространствами, внутренними и внешними. Плоскости ограждения своей формой, материалом, пластической и цветовой обработкой придают индивидуально-образные черты интерьеру. Третий компонент — предметное наполнение (оборудование и мебель) — характеризует функционально-типологическое содержание среды. Предметное наполнение определяет зональное членение пространства, создает условия комфортной деятельности. Форма, материальность, группировка оборудования способствуют выявлению образно-типологических черт интерьера. Понятие об эмоциональном воздействии и выразительности архитектурного пространства /. Условия эмоционального восприятия Связь человека с окружающим миром, в том числе и с архитектурной средой, отражается с помощью ощущения и восприятия, выступающих в единстве. Человек выражает свое отношение к воспринимаемому событию или объекту эмоциями. Эмоциональная окраска чувств может быть связана с представлениями индивида о социально-культурных нормах и ценностях, может меняться при коллективном сопереживании событий. По смыслу архитектурная организация пространства жизнедеятельности должна особенно учитывать те эмоции, которые стимулируют адаптацию к деятельности. При этом мера эмоционального удовлетворения будет зависеть от того, насколько архитектурная среда отвечает потребностям человека (коллектива), связанным с конкретным деятельным процессом. Архитектурная форма и собственно процесс с точки зрения их восприятия имеют многообразные связи. В основу их характеристики положены два типа восприятия — избирательное и свободное. Первый концентрирует внимание на утилитарных задачах поведения и объектах деятельности (например, производство). Архитектурная форма здесь выступает как фон, сопровождающий деятельность. Наоборот, при свободном созерцании объектом восприятия становится уже сама архитектурная форма. В практике оба типа восприятия взаимно дополняют друг друга в разном соотношении. Среди различных видов эмоций, проявляемых человеком, доминирующее значение принадлежит положительной эмоции «интерес». Она составляет необходимое условие развития чувственно-познавателъной и деятельной сферы. Архитектура как способ пространственной организации деятельности должна прежде всего ориентироваться на эту положительную эмоцию и ослаблять отрицательные эмоции. Последние возникают как признаки отсутствия интереса, а значит, выражают чувства безразличия или скуки. Отрицательную эмоцию вызывает и тревога, связанная с потерей чувства безопасности и ориентации в среде. Известно, что характер эмоционального состояния человека способен оказывать заметное влияние на его поведение и интенсивность деятельности, что должно учитываться при характеристике интерьеров. Освоение архитектурной среды протекает в процессе ее познания. Отбор информации из окружения определяется внутренними потребностями людей и оценивается степенью возможного удовлетворения этих потребностей.
Среди многообразных человеческих потребностей выделены две группы — физиологическая и ориентационная (общебиологические потребности любого организма). Они проявляются совместно, но условно разделяются для анализа их свойств. Удовлетворение физиологических потребностей определяется в среде рядом качеств, информирующих человека о ее удобстве, надежности, целесообразности и т. п. Так, окруженный стенами, внутренний двор или в меру небольшие проемы ассоциируются с защищенностью; верхние фонари в потолке, большие витражи соединяются в воображении с простором, светом, свежим воздухом и т. д. Познавательная (ориентационная) потребность проявляется в необходимости понять окружающую среду путем получения информации как смысловой, так и визуальной. Большое количество информации способствует возникновению многообразных эмоций. Смысловое разнообразие среды определяется функциональными процессами и особенностями соответствующей деятельности людей. Визуальная информация связана с количеством различных материальных элементов среды. Оба вида источника информации активизируют внимание при восприятии. Недостаточность информации порождает бедность ощущений и неудовлетворенность от однообразия архитектурной среды. Познавательная потребность предполагает также условие формирования в сознании человека обобщенного образа структуры ограниченного пространства с целью ориентирования в движении и возможности исполнения деятельного процесса. Быстрое усвоение человеком системы организации пространства облегчает ее последующее мысленное моделирование. В приемах организации архитектурных пространств часто используются ясные направления геометрических осей, расположения акцентов, уравновешенность элементов, метроритмическая члененность и др. Благодаря структурной организации в соответствии со смысловыми центрами композиции и происходит направленный (запрограммированный) отбор информации, представляющий процесс поиска (интерес) определенных закономерностей. Архитектурная среда содержит многообразные характеристики, свидетельствующие об определенных отношениях к находящемуся в ней человеку. Имеется в виду эффект незримого присутствия человека. Возникает состояние, аналогичное восприятию произведения литературы и изобразительного искусства, основанном на сопереживании жизненных ситуаций, отображенных в конкретно узнаваемых образах. В архитектуре это сопереживание происходит через опосредованные образы интерьера, например, уютного, теплого или наоборот, официального, холодного, отчужденного и т. п. Значения символов, несущих информацию о человеке, приобретают вещи, предметы оборудования, мягкие или жесткие формы архитектурных деталей, их размеры, характер обработки естественных материалов, изобразительных рельефов или живописных картин. Наоборот, ассоциативные аналоги с чужеродными организмами, например, машинно-техницистскими или рядом бионических форм, оказывают часто неосознанное отрицательное эмоциональное воздействие. Потребность в утверждении чувства собственного достоинства индивида или коллектива выражается в ощущении общественной соизмеримости (личности и коллектива) со значительностью архитектурной среды, ее соответствующим обликом.
1. Традиции старообрядческого церковного пения: средства музыкальной выразительности
3. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"
5. Интерьер как средство характеристики героя
6. Недопинговые средства восстановления в спорте высших достижений
7. Изобразительно-выразительные средства в речи телеведущего Л. Парфенова
8. Интонация как стилистическое средство выразительности
9. Лексические средства выразительности в лирике
10. Достижения Советской науки
11. Новейшее достижение в освоении космоса
12. Достижения современной селекции
13. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах
14. Характеристика современных средств поражения и последствия их применения
15. Обзор средств для автоматизации геодезических вычислений
16. Нормативное регулирование перемещения через таможенную границу транспортных средств
17. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей
18. Программные средства как объект авторского права
19. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ
20. Страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств
21. Обеспечение средствами индивидуальной защиты и лечебно-профилактическим питанием работающих
22. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
23. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века
25. Книга как основное средство документной коммуникации
26. Язык средств массовой информации на примере газетной печати
27. Поэзия природы: средства изобразительности и функции
29. Особенности речи в средствах массовой информации
30. Торговые пути и средства передвижения на Руси в XVI веке
31. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации
32. Программные средства и приёмы работы на компьютере
33. Интернет и средства массовой коммуникации
35. Компьютеры как средство общения людей
36. Эксплуатация средств вычислительной техники
38. Анализ и оценка аппаратных средств современных ПЭВМ
39. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем
40. Расчет надежности, готовности и ремонтопригодности технических средств и вычислительных комплексов
41. Средства составления и изготовления текстовой информации - сканеры
43. Возможности средств мультимедиа и перспективы их использования
44. Внедрение средств автоматизации
45. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.
46. Технические средства обучения
47. Системы обработки информации - язык баз данных SQL со средствами поддержания целостности
49. Обработка табличной информации с помощью сводных таблиц средствами MicroSoft Excel
50. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL
51. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)
52. Средства мультимедиа в Windows Millenium Edition
54. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств
55. Средства визуализации изображений в компьютерной томографии и цифровых рентгенографических системах
56. Клиническая фармакология средств, применяемых для лечения гастродуоденальной патологии
57. История создания сурдотехнических средств
58. Использование криминалистических средств и методов в установлении лица совершившего преступление
59. Видеозапись как средство фиксации хода расследования
61. Загрязнение атмосферы передвижными транспортными средствами
62. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства
63. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора
64. Малые фольклорные жанры как средство формирования правильного звукопроизношения
65. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
67. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе
68. Демократия Древней Греции. Пути и возможности достижения
69. Политическая реклама как средство политического воздействия
70. Технологические средства автоматизации
71. Планирование и промер глубин в прибрежной зоне судовыми средствами
72. Средства регулирования дорожного движения
73. Страхование автотранспортных средств
74. Психологическая символика фасада, интерьера, костюма
75. Общая характеристика невербальных средств коммуникации
76. Эффективность психологического воздействия рекламных средств на человека
77. Предмет общения и средства общения
78. История создания сурдотехнических средств
79. Невербальные средства в деловой коммуникации
80. Проектирование средств организации каналов передачи данных
82. Средства для стирки, мытья и чистки текстильных изделий и предметов домашнего обихода
84. Эффективность средств массовой информации и аудитория
85. Эксперимент как средство оценки качества теоретического знания
87. Закаливание - одно из средств закаливания в средней группе
88. Круговая тренировка как средство оптимизации учебно тренировочного процесса
89. Взгляды и достижения Платона
91. Роль кредита в организации оборотных средств предприятия
92. Учет износа и аренды основных средств (Контрольная)
94. Учет основных средств и нематериальных активов
95. Учет основных средств /фондов/
96. Учет денежных средств и расчетов
97. "Учет денежных средств и операций в иностранной валюте"
98. Учет основных средств предприятия
99. Учет и анализ основных средств на примере фирмы
100. Учет амортизации основных средств
102. Учет износа основных средств
103. Бухгалтерский учет основных средств
105. Совершенствование учета денежных средств в учхозе "Кубань"
106. Учет кредитов, займов и средств целевого финансирования
108. Основные средства
109. Бухгалтерский учет денежных средств на примере ООО "Мото-Мир"
110. Статистическое изучение оборотных средств
112. Внутренний конроль основных средств
113. Роль и значение отчета о движении денежных средств как составной части бухгалтерской отчетности.
114. Бухгалтерский учет основных средств
115. Амортизация основных средств и их восстановление в современных условиях
116. Организация учета основных средств
117. Амортизация основных средств предприятия
118. Оценка и управление основными средствами
120. Использование средств маркетинга в антикризисном управлении
122. Телефон как средство делового общения
123. Этикет руководителя как средство повышения эффективности руководства
124. Управление заемными средствами
125. Технико-экономический анализ. Анализ наличия и состояния средств труда долговременного пользования
128. Анализ использования основных средств
129. Политика монетаризма, цели, средства
130. Петр I и Карл XII - два портрета в интерьере истории
132. Технические средства радиоэлектронной борьбы на море
133. История развития средств связи
134. Обработка экономической информации средствами языка Pascal
135. Современные средства оргтехники
136. Современные средства связи
137. Программные средства Internet
139. Монтаж- одно из важнейших средств кинематографа
140. Научные достижения Египта (Среднее царство)
141. Культовые интерьеры Ирана и Средней Азии
142. Языковые средства оценки фантастического мира в британской фольклорной прозе
143. Мозаичное мощение в храмовых интерьерах Ливана: античное христианство.
144. Средства массовой информации как источник агрессии
145. Аллегория и гротеск — художественные средства русской литературы
146. Художественные средства в поэме "Реквием" А.А. Ахматовой
147. Художественные средства в изображении образа. Коробочка - одна из "мертвых душ"
148. Образ антигероя и средства его создания в "Ревизоре"