Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Архитектура Архитектура

Средства достижения выразительности в интерьере

Национальная Академия Изобразительного Искусства и Архитектуры кафедра Истории и Культуры Реферат на тему: Средства достижения выразительности в интерьере ства достижения выразительности в интерьере студента III курса архитектурного факультета Зюзюка В. Киев 2002 г.   ОСОБЕННОСТИ КОМПОЗИЦИОННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЬЕРА Прежде всего, нужно признать, что выразительный интерьер есть понятие равнозначное эмоциональному интерьеру, то есть интерьеру выражающему переживания и мысли архитектора, а грамотная композиция и есть средством достижения выразительного интерьера. Материальная предметность архитектурной среды обеспечивает течение деятельного процесса (среда действия) и одновременно создает эмоционально-эстетический эквивалент процесса как отражение его духовной сути и социальной значимости (среда восприятия). Архитектурная форма среды, утратившая или изменившая функциональное содержание, продолжает все же существовать, т. е. она продолжает сохранять свое индивидуально-эстетическое содержание. Таким образом, особенность архитектурной формы как художественной категории состоит в наличии самоценности, сохранении эмоционально-эстетической выразительности главным образом за счет образно-содержательной организации, сохраняющей свой общечеловеческой смысл в исторической протяженности. Этот факт свидетельствует об устойчивых условиях эстетического формообразования в архитектуре, о наличии специфи­ческих компонентов и закономерностях их взаимодействия. В свою очередь, становится возможным для анали­тического изучения выделить эти компоненты, рассмотреть их качественные характеристики и определить основные средства и приемы композиционного взаимодействия в процессе образования архитектурной формы. Категорию архитектурной формы следует понимать в широком значении как материальную реальность, обла­дающую суммой специфических слагаемых, участвующих в создании художественного единства. Условное разделение архитектурной формы на компоненты отчасти подкреп-ляется7 и реальными фактами. Профессиональный метод работы над образом  от   общего к  частному   использует временную дифференциацию компонентов от  первых   прост­ранственно-формальных представлений к детализации  фрагментов   и  элементов.   Кроме того,  часто и в процессах    реконструкции в работу включаются именной компоненты архитектурного пространства  (переделка ограждения, замена оборудования) . Первый     компонент — пространственная    форма-оболочка     (помещение группа   помещений,   двор,   улица,   площадь   и   др.) — есть   своеобразное   обрамление   среды   и   ее   главное   архитектурно-выразительное средство. Форма-оболочка определяет границы внутреннего   пространства,   одинарного   или составного, фиксирует крупные формы, согласованные с конструктивной структурой. Форма-оболочка опреде­ляет характерные качества ограниченного пространства — абсолютную величину, члененность   на   учас­тки,   геометрический вид,    статичность    или    динамичность, степень изолированности, распределение света. Второй компонент — ограждение — может быть представлен как условное разложение цельной формы-оболочки на .р

яд основных плоскостей и опор. Ограждающие элементы конструктивно и функционально опре­деленны: стены, колонны, перегородки, потолки, полы, галереи, балконы, лестницы и др. Ограждение определяет характер ограничения и связей со смежными пространствами, внутренними и вне­шними. Плоскости ограждения своей формой, материалом, пластической и цветовой обработкой придают ин­дивидуально-образные черты интерьеру. Третий компонент — предметное наполнение (оборудование и мебель) — характеризует функционально-типологическое содержание среды. Предметное наполнение определяет зональное членение пространства, создает условия комфортной деятельности. Форма, материальность, группировка обо­рудования способствуют выявлению образно-типологических черт интерьера.        Понятие об эмоциональном воздействии и выразительности архитектурного прос­транства /. Условия эмоционального восприятия Связь человека с окружающим миром, в том числе и с архитектурной средой, отражается с помощью ощу­щения и восприятия, выступающих в единстве. Человек выражает свое отношение к воспринимаемому собы­тию или объекту эмоциями. Эмоциональная окраска чувств может быть связана с представлениями индивида о социально-культурных нормах и ценностях, может меняться при коллективном сопереживании событий. По смыслу архитектурная организация пространства жизнедеятельности должна особенно учитывать те эмоции, которые стимулируют адаптацию к деятельности. При этом мера эмоционального удовлетворения будет зависеть от того, насколько архитектурная среда отвечает потребностям человека (коллектива), связан­ным с конкретным деятельным процессом. Архитектурная форма и собственно процесс с точки зрения их восп­риятия имеют многообразные связи. В основу их характеристики положены два типа восприятия — избирате­льное и свободное. Первый концентрирует внимание на утилитарных задачах поведения и объектах деятельно­сти (например, производство). Архитектурная форма здесь выступает как фон, сопровождающий деятельность. Наоборот, при свободном созерцании объектом восприятия становится уже сама архитектурная форма. В прак­тике оба типа восприятия взаимно дополняют друг друга в разном соотношении. Среди различных видов эмоций, проявляемых человеком, доминирующее значение принадлежит положите­льной эмоции «интерес». Она составляет необходимое условие развития чувственно-познавателъной и деяте­льной сферы. Архитектура как способ пространственной организации деятельности должна прежде всего орие­нтироваться на эту положительную эмоцию и ослаблять отрицательные эмоции. Последние возникают как при­знаки отсутствия интереса, а значит, выражают чувства безразличия или скуки. Отрицательную эмоцию вызы­вает и тревога, связанная с потерей чувства безопасности и ориентации в среде. Известно, что характер эмоци­онального состояния человека способен оказывать заметное влияние на его поведение и интенсивность деяте­льности, что должно учитываться при характеристике интерьеров. Освоение архитектурной среды протекает в процессе ее познания. Отбор информации из окружения опреде­ляется внутренними потребностями людей и оценивается степенью возможного удовлетворения этих потребно­стей.

Среди многообразных человеческих потребностей выделены две группы — физиологическая и ориента­ционная (общебиологические потребности любого организма). Они проявляются совместно, но условно разде­ляются для анализа их свойств. Удовлетворение физиологических потребностей определяется в среде рядом качеств, информирующих че­ловека о ее удобстве, надежности, целесообразности и т. п. Так, окруженный стенами, внутренний двор или в меру небольшие проемы ассоциируются с защищенностью; верхние фонари в потолке, большие витражи сое­диняются в воображении с простором, светом, свежим воздухом и т. д. Познавательная (ориентационная) потребность проявляется в необходимости понять окружающую среду путем получения информации как смысловой, так и визуальной. Большое количество информации способст­вует возникновению многообразных эмоций. Смысловое разнообразие среды определяется функциональными процессами и особенностями соответствующей деятельности людей. Визуальная информация связана с количе­ством различных материальных элементов среды. Оба вида источника информации активизируют внимание при восприятии. Недостаточность информации порождает бедность ощущений и неудовлетворенность от однообразия архи­тектурной среды. Познавательная потребность предполагает также условие формирования в сознании человека обобщенного образа структуры ограниченного пространства с целью ориентирования в движении и возможности исполнения деятельного процесса. Быстрое усвоение человеком системы организации пространства облегчает ее последу­ющее мысленное моделирование. В приемах организации архитектурных пространств часто используются яс­ные направления геометрических осей, расположения акцентов, уравновешенность элементов, метроритмичес­кая члененность и др. Благодаря структурной организации в соответствии со смысловыми центрами компози­ции и происходит направленный (запрограммированный) отбор информации, представляющий процесс поиска (интерес) определенных закономерностей. Архитектурная среда содержит многообразные характеристики, свидетельствующие об определенных от­ношениях к находящемуся в ней человеку. Имеется в виду эффект незримого присутствия человека. Возникает состояние, аналогичное восприятию произведения литературы и изобразительного искусства, основанном на сопереживании жизненных ситуаций, отображенных в конкретно узнаваемых образах. В архитектуре это сопереживание происходит через опосредованные образы интерьера, например, уютного, теплого или наоборот, официального, холодного, отчужденного и т. п. Значения символов, несущих информа­цию о человеке, приобретают вещи, предметы оборудования, мягкие или жесткие формы архитектурных дета­лей, их размеры, характер обработки естественных материалов, изобразительных рельефов или живописных картин. Наоборот, ассоциативные аналоги с чужеродными организмами, например, машинно-техницистскими или рядом бионических форм, оказывают часто неосознанное отрицательное эмоциональное воздействие. Потребность в утверждении чувства собственного достоинства индивида или коллектива выражается в ощущении общественной соизмеримости (личности и коллектива) со значительностью архитектурной среды, ее соответствующим обликом.

1. Традиции старообрядческого церковного пения: средства музыкальной выразительности

2. Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста

3. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"

4. Символ, метафора, аллегория как выразительные средства в режиссуре театрализованных массовых представлений

5. Интерьер как средство характеристики героя

6. Недопинговые средства восстановления в спорте высших достижений

7. Изобразительно-выразительные средства в речи телеведущего Л. Парфенова

8. Интонация как стилистическое средство выразительности

9. Лексические средства выразительности в лирике

10. Достижения Советской науки

11. Новейшее достижение в освоении космоса

12. Достижения современной селекции

13. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах

14. Характеристика современных средств поражения и последствия их применения

15. Обзор средств для автоматизации геодезических вычислений

16. Нормативное регулирование перемещения через таможенную границу транспортных средств

17. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

18. Программные средства как объект авторского права

19. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

20. Страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств

21. Обеспечение средствами индивидуальной защиты и лечебно-профилактическим питанием работающих

22. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

23. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

24. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

25. Книга как основное средство документной коммуникации

26. Язык средств массовой информации на примере газетной печати

27. Поэзия природы: средства изобразительности и функции

28. Разнообразие метрических средств характеризации шекспировского героя (Марк Антоний в трагедии «Антоний и Клеопатра»)

29. Особенности речи в средствах массовой информации

30. Торговые пути и средства передвижения на Руси в XVI веке

31. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации

32. Программные средства и приёмы работы на компьютере

33. Интернет и средства массовой коммуникации

34. Сетевые средства DOS

35. Компьютеры как средство общения людей

36. Эксплуатация средств вычислительной техники

37. Средства мультимедиа

38. Анализ и оценка аппаратных средств современных ПЭВМ

39. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем

40. Расчет надежности, готовности и ремонтопригодности технических средств и вычислительных комплексов

41. Средства составления и изготовления текстовой информации - сканеры

42. Аппаратные средства ПК

43. Возможности средств мультимедиа и перспективы их использования

44. Внедрение средств автоматизации

45. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

46. Технические средства обучения

47. Системы обработки информации - язык баз данных SQL со средствами поддержания целостности

48. Архитектура аппаратно-программных средств распределенной обработки информации для интранет-технологии

49. Обработка табличной информации с помощью сводных таблиц средствами MicroSoft Excel

50. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL

51. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)

52. Средства мультимедиа в Windows Millenium Edition

53. Маточные средства

54. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств

55. Средства визуализации изображений в компьютерной томографии и цифровых рентгенографических системах

56. Клиническая фармакология средств, применяемых для лечения гастродуоденальной патологии

57. История создания сурдотехнических средств

58. Использование криминалистических средств и методов в установлении лица совершившего преступление

59. Видеозапись как средство фиксации хода расследования

60. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ: система и структура, основные полномочия

61. Загрязнение атмосферы передвижными транспортными средствами

62. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

63. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

64. Малые фольклорные жанры как средство формирования правильного звукопроизношения

65. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности

66. Средства обучения

67. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

68. Демократия Древней Греции. Пути и возможности достижения

69. Политическая реклама как средство политического воздействия

70. Технологические средства автоматизации

71. Планирование и промер глубин в прибрежной зоне судовыми средствами

72. Средства регулирования дорожного движения

73. Страхование автотранспортных средств

74. Психологическая символика фасада, интерьера, костюма

75. Общая характеристика невербальных средств коммуникации

76. Эффективность психологического воздействия рекламных средств на человека

77. Предмет общения и средства общения

78. История создания сурдотехнических средств

79. Невербальные средства в деловой коммуникации

80. Проектирование средств организации каналов передачи данных

81. Средства радиоконтроля

82. Средства для стирки, мытья и чистки текстильных изделий и предметов домашнего обихода

83. Планирование потребности в тракторах. Определение видение видов ТО и ремонтов, сроков их проведения. Расчет затрат средств на ремонты и техническое обслуживание

84. Эффективность средств массовой информации и аудитория

85. Эксперимент как средство оценки качества теоретического знания

86. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

87. Закаливание - одно из средств закаливания в средней группе

88. Круговая тренировка как средство оптимизации учебно тренировочного процесса

89. Взгляды и достижения Платона

90. Расчет средней доходности, прогнозирование затрат на привлеченные и размещенные средства, моделирование оптимального привлечения и размещения средств

91. Роль кредита в организации оборотных средств предприятия

92. Учет износа и аренды основных средств (Контрольная)

93. Основные средства, их классификация, оценка, учет и выбытие основных средств. Документация ее роль и значение в бухучете (Контрольная)

94. Учет основных средств и нематериальных активов

95. Учет основных средств /фондов/

96. Учет денежных средств и расчетов

97. "Учет денежных средств и операций в иностранной валюте"

98. Учет основных средств предприятия

99. Учет и анализ основных средств на примере фирмы

100. Учет амортизации основных средств

101. Учёт основных средств

102. Учет износа основных средств

103. Бухгалтерский учет основных средств

104. Основные средства, их ремонт и реконструкция, отражение в бухгалтерском учете на предприятиях различных форм собственности

105. Совершенствование учета денежных средств в учхозе "Кубань"

106. Учет кредитов, займов и средств целевого финансирования

107. Учет основных средств

108. Основные средства

109. Бухгалтерский учет денежных средств на примере ООО "Мото-Мир"

110. Статистическое изучение оборотных средств

111. Анализ состояния и эффективности использования основных средств предприятия (на примере ОАО "Газпром-Кран")

112. Внутренний конроль основных средств

113. Роль и значение отчета о движении денежных средств как составной части бухгалтерской отчетности.

114. Бухгалтерский учет основных средств

115. Амортизация основных средств и их восстановление в современных условиях

116. Организация учета основных средств

117. Амортизация основных средств предприятия

118. Оценка и управление основными средствами

119. Учёт денежных средств

120. Использование средств маркетинга в антикризисном управлении

121. Бюджет ЕС. Проблема формирования и расходования средств. Роль бюджета в развитии и углублении европейской интеграции

122. Телефон как средство делового общения

123. Этикет руководителя как средство повышения эффективности руководства

124. Управление заемными средствами

125. Технико-экономический анализ. Анализ наличия и состояния средств труда долговременного пользования

126. Учет и анализ основных средств коммерческих организаций (на примере ЗАО Перелешинский сахарный завод)

127. Источники формирования собственных оборотных средств предприятия и пути ускорения их оборачиваемости в новых условиях хозяйствования (Контрольная)

128. Анализ использования основных средств

129. Политика монетаризма, цели, средства

130. Петр I и Карл XII - два портрета в интерьере истории

131. Средства пожаротушения

132. Технические средства радиоэлектронной борьбы на море

133. История развития средств связи

134. Обработка экономической информации средствами языка Pascal

135. Современные средства оргтехники

136. Современные средства связи

137. Программные средства Internet

138. Особенности предупреждения краж и случаев неправомерного завладения автомобилем или иным транспортным средством (кража, угон).

139. Монтаж- одно из важнейших средств кинематографа

140. Научные достижения Египта (Среднее царство)

141. Культовые интерьеры Ирана и Средней Азии

142. Языковые средства оценки фантастического мира в британской фольклорной прозе

143. Мозаичное мощение в храмовых интерьерах Ливана: античное христианство.

144. Средства массовой информации как источник агрессии

145. Аллегория и гротеск — художественные средства русской литературы

146. Художественные средства в поэме "Реквием" А.А. Ахматовой

147. Художественные средства в изображении образа. Коробочка - одна из "мертвых душ"

148. Образ антигероя и средства его создания в "Ревизоре"

149. Использование символа как стилистического средства в поэзии символизма (на примере лирики Стефана Георге)

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.