Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Введение в основы историко-психологических исследований

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Введение в основы историко-психологических исследований Д. С. Самохвалов, доцент Кафедра гуманитарных дисциплин Минский Институт управления Интерес историков к использованию психологических методов и приемов исследования очевидно следует искать в проблеме осмысления природы человеческой мотивации, которая всегда была одним из наиболее важных вопросов исторического познания. Исследовательская деятельность историка направлена вглубь временного континуума. Соприкасаясь с материальными свидетельствами прошлого, моделируя ту или иную ситуацию, он неминуемо сталкивается с задачей адекватного восприятия полученной информации и пытается дать рациональную оценку антологии произошедшего события. Важнейшей причиной возникновения истории следует считать стремление отдельных личностей и целых сообществ найти преемственность своего существования. Это сближает историю по своей природе с психологией. Не случайно, что уже многие авторы древности обращали внимание на психологический аспект исторической реальности, активно используя доступные им знания. Так, Геродот, в духе современной ему медицины, объяснял характер народов образом жизни и окружающей средой. Историк выделил мораль как главный принцип субъектных отношений и поставил ее в зависимость от могущественной внешней силы - безликой судьбы. Несмотря на всю ее простоту, концепции, обозначенной Геродотом, было суждено длительное существование. В различных вариантах ее использовали другие античные авторы, средневековые хронисты и агиографы, историки Китая и арабских стран. Идеалистической основой их работ служила все та же мораль, а внешней доминирующей силой - проведение, воля бога или заведенный порядок вещей. Лишь в эпоху, последовавшей за Средневековьем, эти взгляды были частично поколеблены утилитарной гуманистической философией. Например, известный политик и историк XV столетия Н. Маккиавелли поставил под сомнение ценность морали, если из нее невозможно извлечь пользы для общества. Огромную роль в развитии исторической и психологической теорий сыграла концепция культурного релятивизма, выдвинутая М. Монтенем (XVI в.). Автор книги “Новая наука” Дж. Вико (1668 - 1744 г.г.) сделал существенное дополнение, указав на то, что помимо физических различий в культуре присутствуют еще и эмоциональные. Процесс интеллектуализации науки, начавшийся в конце XVIII в. сопровождался ростом социальной значимости гуманитарных знаний. Успех социальной философии, появление новых учений онтологического и гуманистического характера, в том числе позитивизма и марксизма, требовали более глубокого изучения всех сторон человеческой деятельности. Еще в конце пятидесятых годов XIX в., появилось такое научное направление как психология народов. Ее основатели, немецкие ученые Х. Штейнталь и М. Лацарус, попытались применить индивидуально-психологическую теорию И.Гербарта к культурно-историческому материалу. Они утверждали, что индивидуальное сознание подчинено некой психической динамике и статике. Например, движения умственных представлений способны самостоятельно создавать явления духовной культуры. Механистические воззрения Х.

Штейнталя и М. Лацаруса однако не нашли поддержки у продолжателя их теоретических исследований Вильгельма Вундта (1832 - 1920 г.г.), который определил психологию народов как науку об историческом развитии. По мнению ученого, и психология, и история весьма близки друг к другу, так как являются науками о духе. Но, если психологии принадлежит доминирующий феноменологический характер, то истории - описательный генетический. Согласно В.Вундту, основной двигатель исторического прогресса содержался в саморазвитии духовного начала благодаря волевым импульсам. Но, признавая изменения в содержании культуры, он отрицал изменения отдельных психологических элементов. Значительный вклад в развитие исследований исторического материала внесли представители массовой психологии - Г. Тард, С. Сигеле, Г. Лебон, В. Бехтерев, Н. Михайловский, В. Райх, Э. Канетти и др. Хотя их работы различались по теоретико-методологической направленности, все они были сфокусированы на изучении группового поведения. Характерной чертой массовой психологии оставался поиск некой энергетической составляющей группового сознания. Огромную роль в привлечении историко-культурологических материалов как объекта исследования сыграли такие направления психологии, как бихевиоризм (Дж. Б. Уотсон, Л. Дуб, Дж. Доллард) и психоанализ (З. Фрейд, К. Г. Юнг, О. Ранк, Г. Рохейм). Но попытки психологов работать на историческом поле, как правило, ограничивались не всегда корректным подбором исторических фактов. История для них служила лишь фоном для обоснования психологических теорий. Особенно симптоматичной выглядела попытка В.Вундта поставить историческую науку в подчиненное положение по отношению к психологической. Все это настораживало исследователей-академистов. Выходом из данной ситуации могла стать взаимная интеграция. С такими требованиями выступили наиболее радикальные ученые – Ф. Боас, М. Мид, Л. Февр и др. Например, американская исследовательница-антрополог М. Мид не признавала существования междисциплинарных границ. Она одновременно возглавляла Американскую Антропологическую ассоциацию и Всемирную федерацию психического здоровья. Бурные события тридцатых - сороковых годов в Европе - приход к власти фашистов, II Мировая война и последовавший за ней историографический кризис не способствовали быстрому развитию научных интеграционных процессов. Тем не менее, появление исторической психологии, исторической антропологии, новой социальной истории и микроистории свидетельствуют о том, что проблема новых форм исторического синтеза остается для европейской историографии актуальной. Отличной чертой европейских школ является изучение внешних по отношению к личности социокультурных детерминант, всего того, что объединяет индивидуальность с ее историческим временем. В США процесс научного синтеза сопровождался ростом популярности публичной истории, вынесенной за узкие академические рамки. Наиболее деятельными сторонниками интеграции истории и психологии здесь были братья Вильям и Вальтер Лангеры – историк и психолог. Будучи президентом Американской Исторической ассоциации, в декабре 1957 г.

Вильям Лангер обратился к членам своей организации с посланием “Следующая задача”, в котором призвал коллег к использованию в исследованиях принципов психоанализа. Послание вызвало широкие дискуссии среди ученых, и в 1958 г., в атмосфере, полной противоречий, в свет вышла книга известного психолога, педагога и философа Э. Г. Эриксона “Молодой Лютер: психоаналитическое историческое исследование”. Э. Г. Эриксон впервые в научном мире использовал понятие психоистории – “суть компостной кучи современных междисциплинарных усилий, которые помогут удобрить новые поля и взрастить будущие цветы методологической строгости”. С 1970-ых гг. в США начали возникать первые наиболее значительные психоисторические организации. Они зачастую отличались между собой не только по характеру внутренних взаимоотношений, но и по исследовательским интересам. Советская историческая психология изначально строилась на опыте интроспективной психологии Л. Выготского, которая, подобно психоанализу, была сосредоточена на изучении внутреннего мира человека. Однако, зависимость советской науки от политической конъюнктуры, репрессии против неугодных ученых остановили процесс дальнейшего развития исторической психологии. Позднее историческим психологам приходилось опираться на выдвинутую в 1972 г. Л. Леонтьевым теорию деятельности, исходящую из марксистской схемы доминирования материального производства. В ряде случаев советские исторические психологи успешно применяли теории, заимствованные у западных исследователей. Примером могут служить работы Б. Поршнева, использовавшего концепцию группового центризма - противопоставления “их” “нам”. Им были введены понятия “суггестия” и “контрсуггестия”, отражающие психологическое состояние народных масс. Тем не менее, в 1988 году И. Г. Белявский был вынужден признаться: “Марксистская историческая психология сейчас делает первые шаги как самостоятельная наука, ее научные достижения весьма скромны”. По мнению советского психолога Р. Немова, союз психологии и истории может быть внешним и внутренним. Внешние связи этих наук имеют место тогда, когда одна из них для решения каких-то определённых проблем обращается к другой с целью использования её данных. Более глубокая кооперация возможна в тех случаях, когда представителю одной области знаний необходимо воспользоваться методами или приёмами, заимствованными из другой науки, для решения собственных задач. В настоящее время примерами подобной глубокой интеграции являются психоистория, историческая психология и так называемый социально-психологический подход, развивающийся в рамках "новой" социальной истории. Историческая психология, изначально задуманная как сравнительно-описательная дисциплина, изучает психологический склад отдельных исторических эпох, а также изменений психики и личности человека. Некоторые историографы относят историческую психологию к разряду самостоятельных наук. В то же время, её принято считать одной из составных частей социальной психологии. Примером такого подхода является работа У. Хейвлока “Пролог к Платону” (1978 г.), в которой ученый на основе современных знаний об устной речи и ее влиянии на личность анализирует представления человека древнейшей эпохи.

Следует отметить перспективность использования антропо и крайнеметрических показателей 2.PСубъекты Федерации с ориентацией на суверенитет и моноэтническую политику, не втянутые в вооружённое противостояние с Федеральным центром могут быть полигоном для историко-психологических исследований склонности к терроризму и шахидизму. 3.PОбследование «террористов в зародыше» выявляет эволюцию психики индивида, вставшего на путь терроризма в соответствии с моделью трехфазных сред мозга (АминевPГ.PА., АминевPЭ.PГ., 1999), что открывает новые пути для профилактики и психотерапии лиц, поражённых таким социальным злом. 4.PХромосомные дизгении в большей степени связаны с суицидностью, чем со склонностью к терроризму. Следовательно, в историческом плане могут быть факторами снижения резистентности нации, потери ею способности бороться за жизнь, но сопровождаться актами самоуничтожения направленных на своих реальных или мнимых противников. Результаты согласуются с положениями современной генетики о наличии в ДНК фрагментов регулирующих отношение к смерти (СкулачевPВ.PП. 2003).

1. Человек в психологической науке

2. Отечественная психологическая наука во второй половине XIX века

3. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки

4. Мир явлений, изучаемых психологической наукой

5. Проблемы лжи в психологической науке

6. Развитие психологической науки в СССР
7. Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность
8. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования

9. Мюнхенская школа трансцендентальной философии: историко-философские исследования

10. Место товародвижения в системе маркетинга. Значение и содержание маркетинговых исследований

11. Ижевск как объект историко-краеведческих исследований

12. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

13. Использование результатов изучения психологических особенностей обвиняемого для решения уголовно-правовых и уголовно-процессуальных задач расследования

14. Историко-психологический портрет императора Павла I

15. Цели и задачи реабилитации. Психологическая диагностика

16. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

Набор для творчества "Свечи".
С помощью этого набора дети научатся делать настоящие восковые свечи своими руками. Оригинальные свечи будут красивым дополнением к
894 руб
Раздел: Наборы по изготовлению свечей
Набор кастрюль Nadoba "Maruska" (малый).
Вся посуда серии Maruska изготовлена из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Толщина стенок - 0,6 мм. Прочное трехслойное
3393 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Набор крепированной бумаги, 10 рулонов.
Крепированная бумага прекрасно подходит для воплощения творческих идей не только детей, но и взрослых. Насыщенный цвет бумаги сделает
359 руб
Раздел: Самоклеящаяся, флуоресцентная, перламутровая и прочие

17. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

18. Психологические трактовки культуры

19. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

20. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты

21. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

22. Психологическое консультирование
23. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних
24. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

25. Психологическая проблема в области экологии

26. Психологические теории эмоций

27. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

28. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

29. Политико-психологический портрет представителя русской интеллигенции: Рихард Зорге

30. Анализ психологической деятельности военного инженера

31. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

32. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

Набор цветных карандашей Trio, 18 цветов, утолщенные.
В наборе 18 цветных утолщенных карандашей, пластиковый футляр. Карандаши утолщенной трехгранной формы особенно удобны для детской руки,
783 руб
Раздел: 13-24 цвета
Мольберт "Ника растущий", со счетами (синий).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1790 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Шкатулка РТО, 35.5х25.5х20 см (арт. 3678-RT-60).
1937 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

33. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

34. Диагностика психологической готовности к школе

35. Психологические аспекты сценического волнения

36. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

37. Проблемы психологической саморегуляции

38. Психологический анализ деятельности
39. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)
40. Основы психологического консультирования

41. Психологические отклонения у детей и подростков

42. История формирования научного социально-психологического знания

43. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

44. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

45. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

46. Психологические рекомендации по управлению вниманием

47. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

48. Методы психологических исследований

Свеча "Gardex Family" репеллентная от комаров.
Свеча обеспечивает защиту от комаров на открытом воздухе и в жилых помещениях в течение всего времени горения (до 30 часов) за счет
355 руб
Раздел: Спираль
Рюкзак для дошкольников "Тролли".
Рюкзачок "Тролли" детский, дошкольный, 1 отделение на завязках с верхних клапаном на липучке, 1 внутренний кармашек, узкие
465 руб
Раздел: Без наполнения
Плакат электронный "Говорящий Букваренок".
Многим детям понравится представленная оригинальная обучающая игра ''Говорящий Букваренок'', ведь она имеет несколько
429 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

49. Проблема межличностной совместимости и межличностной срабатываемости и их психологическая природа

50. Психологические особенности протекания беременности

51. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

52. Интернет-зависимость и ее психологическая характеристика

53. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

54. Психологический анализ привычек людей
55. Особенности психологических особенностей дружеских отношений
56. Психологический климат в коллективе, управленческие аспекты

57. Психологические особенности управленческой деятельности

58. Мой психологический портрет

59. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

60. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

61. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

62. Психологические проблемы анорексии и булемии

63. Психологические аспекты влияния СМИ

64. Шпаргалки по психологическому консультированию

Телескопическая вилка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой вилки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
427 руб
Раздел: Прочее
Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески
Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры

65. Психологические особенности работы следователя

66. Психологическая характеристика работы юриста

67. Психологический портрет юриста

68. Психологическая характеристика причин семейных конфликтов

69. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

70. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)
71. В.И. Вернадский как историк науки
72. Методы определения экономической и психологической эффективности продвижения товаров

73. Психологические свойства личности (темперамент, характер, способности) в профессиональной деятельности менеджера

74. Благоприятный социально-психологический климат в организации

75. Психологические особенности управленческой деятельности

76. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

77. Психологический климат туристической группы

78. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

79. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

80. Мэй Р. Искусство психологического консультирования.

Сиденье в ванну раздвижное (дерево).
Сиденье в ванну раздвижное, пятиреечное, закрепленное к каркасу, регулируется по ширине ванны. Предохраняйте деревянную часть изделия от
752 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Контейнер для аптечки "Домашний доктор", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров
Кроватка для кукол, деревянная.
Если ваша дочка мечтает собрать для любимой куколки целый мебельный гарнитур, то начинать необходимо с покупки именно этой реалистичной
401 руб
Раздел: Спальни, кроватки

81. Социальные, лингвистические и психологические факторы языковой ситуации в Папуа Новой Гвинее

82. Психологические механизмы культуры

83. Психологический портрет в русской литературе

84. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

85. Психологические двойники Раскольникова и их роль в романе

86. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"
87. Историко-литературное значение Жорж Санд
88. Психологические аспекты ценообразования

89. Задача на собственные значения для вырождающегося уравнения смешанного типа

90. Литература - Офтальмология (офтальмология как наука, предмет и задачи)

91. Психологическая концепция В.М. Бехтерева

92. Значение “Канона врачебной науки” для развития медицины

93. Психологическая диагностика при эпилепсии

94. Медико-психологические последствия боевой психической травмы

95. Cоциально психологические факторы, влияющие на работоспсобность

96. Психологические особенности проведения деловых бесед

Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
481 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов.
Планшет для пастелей "Бабочка" на жесткой подложке - незаменимый помощник художника. Благодаря жесткому основанию, бумага на
320 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1511 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

97. Психологическая диагностика конкурентоспособности профессионала

98. Психологические особенности российского предпринимателя

99. Физические эксперименты и психологические иллюзии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.