Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Экономико-математическое моделирование Экономико-математическое моделирование

Построение экономической модели c использованием симплекс-метода

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Минестерство образования Украины Днепрпетровский государственный университет Курсовая работа Тема: Построение экономической модели с использованием симплекс-метода . Работу выполнил: студент группы РС-97-1 Борщевский Егор Проверил: Доцент кафедры АСОИ Саликов В.А. Днепропетровск 1999 ОГЛАВЛЕНИЕ Аннотация 3 Введение. 4 1. ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА 5 1.1.Основные понятия и определения системного подхода 5 1.1.1. Понятие системы и среды 7 1.1.2. Понятие проблемной ситуации 11 1.1.3. Понятие цели системы 14 1.1.4. Понятие функций системы 16 1.1.5. Структура системы 17 1.1.6. Внешние условия системы 20 1.1.7. Основные этапы системной деятельности 21 1.2. Модели систем 22 1.2.1. Определение и классификация моделей систем 22 1.2.2. Уровни моделей системы 25 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 28 Словесное описание 28 Математическое описание . 29 Ограничения 30 Переменные 31 Целевая функция 32 Симплекс-метод . 33 Представление пространства решений стандартной задачи линейного программирования . 34 Вычислительные процедуры симплекс-метода . 37 Оптимальное решение 42 Статус ресурсов 43 Ценность ресурса 45 Максимальное изменение запаса ресурса 47 Максимальное изменение коэффициентов удельной 50 прибыли ( стоимости ) 50 Заключение 52 Список литературы : 53 Аннотация В данной курсовой работе рассматриваются основные принципы построения системы, а также практическое применение полученных знаний на примере распределения финансов фирмы. Введение. Сегодня в для любого гражданина Украины не секрет, что экономика его страны практически перешла на рыночные рельсы и функционирует исключительно по законам рынка. Каждое предприятие отвечает за свою работу само и само принимает решения о дальнейшем развитии. Современные условия рыночного хозяйствования предъявляют к методам прогнозирования очень высокие требования, ввиду все возрастающей важности правильного прогноза для судьбы предприятия, да и экономики страны в целом. Именно прогнозирования функционирования экономики регионов или даже страны, на мой взгляд нужно уделять пристальное внимание на данный момент, потому что за пеленой сиюминутных собственных проблем все почему-то забыли о том, что экономика страны тоже должна управляться, а следовательно и прогнозирование показателей ее развития должно быть поставлено на твердую научную основу. Целью данной курсовой работы явилось изучение практического опыта использования экономико-статистических методов прогнозирования. Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватывало все новые области научных знаний : техническое конструирование , строительство и архитектуру , астрономию , физику , химию , биологию и , наконец , общественные науки . Большие успехи и признание практически во всех отраслях современной науки принес методу моделирования ХХ в . Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками . Отсутствовала единая система понятий, единая терминология . Лишь постепенно стала осознаваться роль моделирования как универсального метода научного познания Термин "модель" широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений .

Рассмотрим только такие "модели", которые являются инструментами получения знаний . Модель - это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает новые знания об объекте-оригинале . Под моделирование понимается процесс построения , изучения и применения моделей . Оно тесно связано с такими категориями , как абстракция , аналогия , гипотеза и др . Процесс моделирования обязательно включает и построение абстракций , и умозаключения по аналогии, и конструирование научных гипотез. Главная особенность моделирования в том , что это метод опосредованного познания с помощью объектов-заместителей . Модель выступает как своеобразный инструмент познания , который исследователь ставит между собой и объектом и с помощью которого изучает интересующий его объект . Именно эта особенность метода моделирования определяет специфические формы использования абстракций , аналогий , гипотез , других категорий и методов познания . Необходимость использования метода моделирования определяется тем, что многие объекты ( или проблемы , относящиеся к этим объектам ) непосредственно исследовать или вовсе невозможно, или же это исследование требует много времени и средств. Моделирование - циклический процесс . Это означает , что за первым четырехэтапным циклом может последовать второй , третий и т.д. При этом знания об исследуемом объекте расширяются и точняются, а исходная модель постепенно совершенствуется . Недостатки , обнаруженные после первого цикла моделирования , бусловленные малым знанием объекта и ошибками в построении модели , можно исправить в последующих циклах . В методологии моделирования , таким образом , заложены большие возможности саморазвития . 1. ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА 1.1.Основные понятия и определения системного подходаОкружающие нас производственные, социальные, организационные и природные объекты обладают множеством различных свойств: они достаточно сложны, распределены в пространстве, динамичны во времени, поведение их описывается как детерминированными, так и стохастическими законами и т.д.В управлении такими системами задействовано большое количество людей, громадные природные, материальные и энергетические ресурсы. В этой связи подход к объектам управления как к сложным системам выражает одну из главных особенностей современного этапа развития общества.Умение распознать систему, декомпозировать ее на элементарные составляющие, определить законы управления каждой подсистемой и вновь синтезировать систему требует разработки ряда специальных формальных моделей , процедур алгоритмов. Еще философ Древнего Рима Квиантилиан утверждал, что любую сколь угодно сложную ситуацию можно полностью структурировать и описать, руководствуясь следующими семью вопросами (рис. 1.1). Рис. 1.1. Основные факторы системы Наука, в рамках которой получили развитие исследования, направленные на решение вышеобозначенных проблем, получила название "теория систем" - "системный подход" - "системный анализ". Эта теория зародилась в 30-х годах ХХ века и в 50-е годы сформировалась как самостоятельное на-учное направление.

У ее истоков стояли биологи Берталанфи, Р,Жерар, специалист по математическим проблемам в области биологии и психологии - А.Рапопорт, экономист - К. Боулдинг .В дальнейшем эти исследования были продолжены в многочисленных работах зарубежных и отечественных ученых.: М. Месарочича, С. Оптнера, С. Янга, Я. Такахару, Р. Акоффа, А.А. Богданова, В.Н. Садовского, А.И. Уемова, Ю.И.Черняка, А.А. Денисова и др. 1.1.1. Понятие системы и средыПонятие системы уточняется и развивается на протяжении развития самого системного анализа. Так, основоположник теории систем Людвиг фон Берталанфи определил систему как комплекс взаимодействующих элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и со средой.Таким образом исходным моментом в определении системы является ее противопоставление среде , т.е. среда - это все то, что не входит в систему, а система - это конечное множество объектов, каким-то образом выделенное из среды. Между средой и системой существует бесконечное множество взаимных связей, с помощью которых реализуется процесс взаимодей- ствия среды и системы. Выделение системы из среды и определение границ их взаимодействия является одной из первоочередных задач системного анализа. От правильности определения границ зависят не только выполняемые функции, эффективность и качество системы, но и нередко сама ее жизнедеятельность. С другой со стороны, диалектической основой системных исследований является принцип системности, суть которого сводится к тому, что система как нечто целое обладает свойствами, не присущими составляющим ее элементам. В этом случае при определении системы необходимо исходить из двух основополагающих понятий:•система как совокупность взаимодействующих элементов; •система как целостная среда, обладающая новыми системообразую-щими свойствами.С учетом вышеизложенного перечислим следующие отличительные качества системы:•система есть нечто целое; •система есть множество элементов, свойств и отношений; •система есть организованное множество элементов; •система есть динамическое множество элементов.Тогда определение системы можно сконструировать следующим образом: система есть конечное множество функциональных элементов и отношений между ними, выделяемое из среды в соответствии с определен-ной целью, в рамках определенного временного интервала.В этом случае под элементом принято понимать простейшую неделимую часть системы - подсистему. При этом ответ на вопрос, что является такой частью не может быть однозначным и зависит от целей рассмотрения объекта как системы.Объективно, с точки зрения внешней среды, любая система существует как источник удовлетворения ее потребностей. Из этого следует, что простейшая модель взаимодействия между системой и средой выглядит следующим образом (рис.1.2). Рис.1.2. Модель взаимодействия системы и средыНа вход системы из среды поступают:•множество целей и ограничений - Z = {Zk} •множество ресурсов - X = {Xj}Выводом из системы является множество конечных продуктов, благ и услуг ориентированных на удовлетворение потребностей внешней среды - Y = {Yi} .При этом множество конечных продуктов и ресурсов можно классифицировать на следующие группы: материальные, информационные, финансовые, трудовые, энергетические.В

Оствальда, которую с позиций хрематистики предпринял в 1909 г. Макс Вебер (в том же году с совершенно иных позиций Оствальда критиковал Ленин, так что клеймо на «энергетическом императиве» было поставлено тогда и в среде социал-демократов). Оствальд определял прогресс как расширение источников доступной энергии и повышение термодинамической эффективности ее использования. Вебер же доказывал, что прогресс определяется только монетарным методом на рынке. Поэтому замена самой эффективной термодинамической машины мускула использующим энергию ископаемого топлива станком есть прогресс, если производимый товар оказывается дешевле. В рыночной экономике прогрессивен тот, кто побеждает в конкуренции. Важна себестоимость в денежном, а не энергетическом выражении. В господствующей экономической модели проблемы энергии просто не существовало [9, с. 227-229]. Распределение ресурсов между поколениями Положение не изменилось даже в последние десятилетия ХХ века, когда в полной мере встала проблема распределения дефицитных и невозобновляемых ресурсов между поколениями (что и привело к приведенной выше формуле «устойчивого развития»)

1. Построение экономической модели с использованием симплекс-метода

2. Построение экономической модели с использованием симплекс-метода

3. Построение экономической модели c использованием симплекс-метода

4. Методы оценки эффективности инвестиций и обоснование их экономической целесообразности по проекту

5. Методы обучения музыке в современной школе

6. Влияние генетического прогресса на методы содержания племенной птицы современных мясных пород
7. Латентная преступность и методы её выявления в современных условиях
8. Украина в условиях десталинизации (1956-1964): социально-экономическое развитие. Попытки преодоления административно-командных методов управления и их неудачи

9. Модели социально-экономического развития общества на примере Японии

10. Электрохимические методы анализа и их современное аппаратурное оформление: обзор WEB–сайтов фирм–продавцов химико-аналитического оборудования

11. Роль конкуренции и методы антимонопольного регулирования в современном мире

12. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

13. Сравнение эффективности методов сортировки массивов: Метод прямого выбора и метод сортировки с помощью дерева

14. Анализ финансового состоянния и экономической эффективности предприятия (на примере ООО Югсервис)

15. Внешне экономическая деятельность предприятия на примере ООО «Евролифт"

16. Современные наиболее острые экономические проблемы индустриально развитых стран

Маркер выделитель текста Edding "E-345/6S", 6 цветов 1-5 мм.
Для выделения слов или текста в книгах, брошюрах, письмах и т.п. Практически для любой бумаги для копирования и факсов. Высокая
361 руб
Раздел: Текстовыделители
Кружка-хамелеон "Чеширский кот".
Вам нравятся необычные вещи? Любите удивляться и удивлять всех вокруг? Кружка-хамелеон "Чеширский кот" будет поднимать
304 руб
Раздел: Кружки
Насос ножной Phantom.
Количество цилиндров: 2. Суммарный рабочий объем цилиндров: 0,55 литра. Длина шланга: 0,55 м.
698 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные

17. Цифровая модель местности и ее использование в современных геоинформационных системах

18. Метод контурных токов, метод узловых потенциалов

19. Радиоволновые, радиационные методы контроля РЭСИ. Методы электронной микроскопии

20. Метод ортогонализации и метод сопряженных градиентов

21. Анализ годового плана экономического развития предприятия на примере ООО "Пансионат "Югра"

22. Современные формы международной экономической деятельности
23. Экономическая эффективность овощеводства на примере предприятия АПК ДООО "Агростиль"
24. Рішення систем нелінійних рівнянь. Метод ітерацій. Метод Ньютона–Канторовича

25. Экологические проблемы современной экономики

26. Банки и их роль в современной экономике

27. Социальные, экономические и политические последствия привлечения инсотранных инвестиций в экономику принимающих стран

28. Роль государственного регулирования в современной экономике

29. Цикличность развития экономики и экономические кризисы

30. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

31. Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

32. Диалектика развития современной экономики Англии

Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика

33. Деньги и бартер в современной экономике. Причины использования бартера

34. Основы построения экономических информационных систем

35. Проблемы темпов роста современной экономики

36. Социальные проблемы на фоне современной экономики

37. Значение банковской системы в современной экономике

38. Особенности построения гидродинамической модели залежи фундамента месторождения Дракон
39. Построение 3D-моделей нециклических молекул в естественных переменных
40. Монополии в современной экономике и антимонопольное регулирование

41. Построение логической модели исследуемой системы

42. Положение США в мировой экономике. Динамика экономического развития и факторы, её определяющие

43. Современная экономика Германии: проблемы и перспективы

44. Денежно-кредитная политика в современной экономике

45. Роль золотовалютных резервов и их регулирование в современных экономиках

46. Сущность и роль Web-денег в современной экономике

47. Экономический механизм природопользования в условиях перехода к рыночной экономике

48. Инфляция в современной экономике

Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Этикетки для одежды "Living", 4 формата.
У маленьких детей всегда так много маленьких вещей – курточки, носочки, штанишки, шапочки… И так просто что-нибудь перепутать в яслях,
364 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов, утолщенные.
Набор цветных карандашей 12 цветов. Трехгранная форма карандаша предотвращает усталость детской руки при рисовании и позволяет привить
482 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Малый и средний бизнес в условиях современной экономики

50. Построение эконометрической модели

51. Рыночная экономика и её модели

52. Человеческий капитал и его роль в современной экономике

53. Монополии в современной экономике и антимонопольное регулирование

54. Построение регрессионной модели
55. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод
56. Математические методы и языки программирования: симплекс метод

57. Решение задач линейной оптимизации симплексметодом

58. Двойственный симплекс-метод и доказательство теоремы двойственности

59. Табличный симплекс-метод

60. Решение задач линейного программирования симплекс методом

61. Современные формы и методы розничной продажи товаров и их эффективность (на примере ООО "Евросеть")

62. Симплекс-метод

63. Применение методов управления запасами в целях повышения экономической эффективности системы материально-технического снабжения предприятия на примере ОАО "Амурский судостроительный завод"

64. Снижение себестоимости продукции путем использования организационно-экономических методов (на примере ПТ ЧУП "Вланик")

Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Щит".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см
Пазл средний "Малышарики", 4 в 1.
Пазл "Малышарики" - напольный пазл для детей. Напольные пазлы способствуют развитию: внимания; мелкой моторики; сенсорных
321 руб
Раздел: Напольные пазлы
Лоток вертикальный, сборный, 6 отделений, серый.
Легкий и прочный, даже при максимальной загрузке документов. Возможность по собственному желанию регулировать ширину отделений. Для листов
383 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Решение задач симплекс-методом

66. Решения задачи планирования производства симплекс методом

67. Методы и модели демографических процессов

68. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях

69. Современные методы электрокардиостимуляции

70. ДЭНС-ТЕРАПИЯ как новый и современный метод лечения в медицине
71. Экономические методы охраны окружающей среды и особенности их использования в России
72. Современные методы остеосинтеза

73. Особенности сельскохозяйственной проблематики в современный период. Структура, типология аграрной прессы; формы и методы пропаганды

74. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе

75. Методы и модели демографического прогнозирования

76. Методы определения экономической и психологической эффективности продвижения товаров

77. ТРАНСФОРМАЦИЯ КОМПАНИЙ: СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕНДЕНЦИИ

78. Команда как современный метод администрирования

79. Совершенствование методов экономической эффективности инвестиционных проектов

80. Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования социально-экономических явлений (По дисциплине: Математические методы моделирования процессов управления в социальной сфере)

Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

81. Современные методы статистики финансов

82. Методы экономического программирования

83. Современный механизм инфляции и методы ее преодоления

84. Предмет экономической теории. Методы экономического анализа

85. Математические модели и методы их расчета

86. Применение информатики, математических моделей и методов в управлении
87. Современные методы лечения поллиноза
88. Современные методы ультразвуковой диагностики рака предстательной железы

89. Модели и методы принятия решения

90. Модели и методы адаптивного контроля знаний

91. Современные методы контроля и оценки знаний школьников

92. Современные методы ультразвуковой диагностики рака предстательной железы

93. Математическая модель метода главных компонент

94. Современные методы начисления амортизации

95. Курс отечественной политэкономии середины XIX-начала XX в. о методе экономического исследования

96. Методы социально-экономического прогнозирования как учебной и научной дисциплины

Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция".
Красивая игрушка помогает ребенку развить свою фантазию, воспитывает художественный вкус. Кукольная мебель помогает развить
715 руб
Раздел: Гостинные
Электронная метеостанция "Синоптик Colored".
Электронная метеостанция «Синоптик Colored» позволяет измерить температуру и уровень влажности воздуха в комнате, имеет встроенный
450 руб
Раздел: Метеостанции
Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки

97. Предмет и метод экономической теории

98. Предмет, метод и функции политэкономии. Экономические школы. Экономические законы

99. Методы экономического районирования

100. Анализ экономических задач симплексным методом


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.