Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

СодержаниеВведение 1. Классификация технических средств обучения 2. Техническое оснащение в современной школе 2.1 Интерактивные доски 2.2 Кабинеты гуманитарных дисциплин 2.3 Мультимедиа - средство обучения нового поколения 3. Организация рабочего места учителя в современной школе 3.1 Общие требования по организации рабочего места учителя 3.2 Организация современного рабочего места учителя (на примере рабочего места преподавателя иностранного языка) Заключение Список использованной литературы Введение В результате стремительного роста научно-технического прогресса каждые десять лет в мире происходит удвоение объёма научных знаний. Данный фактор вызывает существенное увеличение количества информации, используемой в сфере обучения, и её усложнение. Возникает объективная необходимость совершенствования учебного процесса и повышения его эффективности и качества. Важная роль в решении этой проблемы отводится средствам обучения. От уровня их развития и рациональной организации применения в значительной мере зависят эффективность и достигаемый результат обучения. Средства обучения – обязательный элемент оснащения образовательного процесса. Наряду с целями, содержанием, формами и методами обучения средства обучения являются одним из главных компонентов дидактической системы. Главная задача учителя заключается в том, чтобы сделать предмет интересным для ребенка, заставить его увидеть за формулами и теоремами настоящие живые явления природы. В практику учебного процесса прочно вошли технические средства обучения (ТСО). Они представляют собой комплекс светотехнических и звуковых учебных пособий и аппаратуры, служащий для активизации процесса обучения, которые также называют аудиовизуальными средствами, которые обеспечивают образное восприятие изучаемого материала, его наглядную конкретизацию в форме наиболее доступной для восприятия и запоминания. Современное образование характерно тем, что впервые за всю историю развития педагогики появилось поколение средств обучения, функционирующих на базе информационных и коммуникационных технологий, которые создают предпосылки для небывалой интенсификации образовательного процесса. Использование современных обучающих мультимедийных технологий требует использования в школах современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить педагогический, технологический инструментарий учителей; автоматизировать процессы администрирования, избавляет от рутинной работы. Способствуют повышению методического мастерства учителей-предметников; появлению нового электронного педагогического инструментария; использованию электронных учебных программ, тестов, упражнений. Реализация возможностей новых информационных технологий многоаспектная: это незамедлительная обратная связь; компьютерная визуализация учебной информации; архивное хранение больших объемов информации и легкий доступ к ней; автоматизация вычислительной и информационно-поисковой деятельности; интерактивный диалог; управление отображенными на экране моделями различных объектов, процессов, явлений; автоматизированный контроль; тренинг и т.д

. Современное оборудование – это широкий спектр высокоэффективных технических средств обучения. Кроме компьютеров, которые дают возможность смоделировать многие процессы и тем самым позволяет на практике реализовать знания учащихся, это: цифровые проекторы - для отображения компьютерной информации и видео; проекционные экраны - разнообразных моделей; оверхед-проекторы; слайд-проекторы; копи-доски - для тиражирования записанного на доске; интерактивные доски - возможность прямо на доске изменять демонстрационные электронные материалы; документ-камеры - настольные видеокамеры для демонстрации объектов и слайдов с помощью цифрового проектора; видеоконференционные системы - для эффективного общения на расстоянии; маркерные и текстильные доски; проекционные столики и т.д. Актуальность выбранной темы не вызывает сомнения, так как технические средства обучения нового поколения объединяя в себе все преимущества современных мультимедийных технологий, выводят процесс обучения на качественно новый уровень. Целью работы является изучение и характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе. Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Общий объем работы 23 страницы. 1. Классификация технических средств обучения Комплекс технических средств, предлагаемых для использования в процессе обучения, год от года становится всё сложнее и многообразнее. От умения педагога эффективно использовать эти средства в немалой степени зависит конечный результат восприятия учениками новой для них информации. Технические средства обучения (ТСО) - совокупность аппаратуры и технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе и самообразовании с целью его оптимизации, для передачи и хранения учебной информации, контроля за ходом ее усвоения, формирования и закрепления знаний, навыков, умений. В педагогической литературе известнейшие деятели в области педагогики неоднократно пытались провести классификацию технических средств обучения. Традиционно ТСО условно подразделяются на следующие виды: - звукотехнические (магнитофоны, радиоприемники, проигрыватели, лингафонное оборудование); - светотехнические (диапроекторы, фильмоскопы, эпипроекторы, кодоскопы); - звукосветотехнические (кинопроекторы, телевизоры, видео-магнитофоны); Технические средства обучения также можно классифицировать на экранно-звуковые (ЭЗС) средства учебной информации и аппаратуру, с помощью которой проявляется эта информация. Экранно-звуковые средства подразделяются на: - звуковые (аудитивные) - грамзаписи, магнитные записи учебных материалов, радиопередачи; - экранные (визуальные) – «немые» кинофильмы и кинокольцовки, диафильмы, серии диапозитивов, транспаранты (плёнки с нанесённым на них рис.) для графопроектора, наборы и отд. изобразит, материалы для эпипроекции и пр.; - собственно экранно-звуковые (аудиовизуальные) - звуковые кинофильмы, телепередачи, озвученные диафильмы, серии диапозитивов и транспарантов; материалы радиовидения и т.д.

К аппаратуре относятся кино-, диа- и графопроекторы, электропроигрыватели, радиоприёмники, школьные радиоузлы, магнитофоны, телеприёмники, видеомагнитофоны и видеопроигрыватели. Особую группу средств обучения составляют лингафонные устройства (языковые лаборатории), обучающие машины и компьютеры, а также средства программированного обучения. При изучении работ в сфере классификации технических средств обучения можно наблюдать некоторые общие моменты, обобщив которые, В.В. Петрусинский вывел следующие направления в классификации ТСО: пассивные, активные и интерактивные технические средства обучения. 1. Пассивные технические средства обучения включают в себя информационные материалы, линейные обучающие программы на физическом носителе (киноплёнке, магнитной ленте и др.) и технические средства предоставления той информации, которая зашифрована на физическом носителе – это диа – и кинопроекторы, магнитофоны, видеомагнитофоны и пр. 2. Активные технические средства обучения представляют собой обучающие аудиовизуальные программы и программы ЭВМ разветвлённого типа, а так же те технические средства, которые отвечают за их предъявление (возможность предоставления информации) с обратной связью с обучаемым. К группе активных технических средств обучения следует отнести тренажёры, алгоритмы и программы ЭВМ, аудиовизуальную обучающую программу, технические средства статической проекции, куда входят диапроекторы, слайдопроекторы, кадропроекторы, установки полиэкранных фильмов, установки стереопроекции, голограммы, крупноформатные слайды, микрофоты для воспроизведения микрофильмов и микрофиши; звукотехнические устройства магнитной записи, к которым относятся моно- и стереомагнитофоны, микшеры, эквалайзеры, кассетные магнитофоны, стерео - и моноусилители, системы светомузыки, акустические системы, лингафонные классы, системы кодирования на магнитной ленте сигналов управления работой технических средств, диктофоны. 3. К интерактивным техническим средствам обучения относят обучающие программы, которые дают возможность менять и формировать в процессе обучения его содержание и обладают адаптивной методикой информационного взаимодействия с обучаемыми. К интерактивным техническим средствам обучения относятся современные технические средства (автоматизированные системы на базе ЭВМ), которые обеспечивают взаимоадаптивное взаимодействие обучающего комплекса с обучаемыми. В группу интерактивных технических средств обучения входят автоматизированные обучающие системы (АОС), гибкие автоматизированные обучающие комплексы, автоматизированные информационные системы, диалоговые системы речевого общения, а также интерактивные доски. ТСО, объединённые в определённую группу имеют чёткую направленность на конкретное решение конкретных задач, благодаря чему с помощью ТСО можно постепенно воспроизвести структуру изучаемого процесса или объекта. Помимо этого, пассивные технические средства обучения дают возможность получения не только визуальной, но так же и звуковой информации. Важной особенностью пассивных технических средств обучения является возможность использования их педагогом в процессе обучения в том порядке, которого требует конкретный урок.

Полагаю, сей подход вовсе не исключает признания жизни и разума такими же неотъемлемыми качествами Мироздания, как тяготение или электромагнетизм. Мысль эта не нова, однако не грех продумать ее заново, когда речь заходит о глобальных или космогонических теориях. Когда академик Ханн перечисляет многочисленные беды нашей геологии, связанные с безобразно плохим техническим оснащением, отсутствием современных приборов, отрывом от космических исследований, с этими сетованиями нельзя не согласиться. И причины такого отставания преимущественно социальные. Но вот что удивляет. Почему-то в обширной обзорной статье вовсе не упомянута Кольская сверхглубокая скважина рекламная звезда предыдущего всемирного геологического конгресса. Что случилось? Или эта суперзвезда оказалась фальшивой? Вроде бы нет оснований так предполагать. Или устарели уникальные данные, полученные с ее помощью? Тоже вроде бы нет. А ведь скважина эта предоставила поистине ошеломляющую информацию, не подтвердившую общепринятую схему разделения земной коры на два-три опорных горизонта

1. Использование игр на уроках английского языка как одно из условий формирования грамматического навыка у младших школьников

2. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

3. Использование видео на уроках английского языка

4. Использование проектной методики на уроках иностранного языка

5. Анализ и планирование урока иностранного языка в общеобразовательной школе

6. Технические средства обучения на уроках иностранного языка
7. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе
8. Методы обучения музыке в современной школе

9. Реализация традиций обучения истории 60-70-х гг. ХХ века в современной школе

10. Методы коррекции с использованием лепки в условиях специальной коррекционной школы

11. Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе

12. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

13. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

14. Урок в современной школе

15. Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

16. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе

Бумага "Снегурочка", для ксерокса, А3.
Формат - А3. 80 грамм, 97%, 500 листов.
533 руб
Раздел: Формата А3 и больше
Карандаши двухсторонние, 12 штук, 24 цвета.
Когда дети занимаются творчеством, это всегда чудесно. Ведь подобное занятие дает возможность ребенку проявить свою фантазию и логическое
401 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор для творчества "Шкатулка со стразами. Холодное сердце".
Каждая девочка мечтает о собственной шкатулке – в нее можно положить столько разных ценных вещей, так необходимых маленькой принцессе.
348 руб
Раздел: Эльза ("Холодное сердце")

17. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

18. Основополагающие принципы православной педагогики и утрата их современной школой

19. Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

20. Акселерация развития и готовность к обучению в школе

21. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

22. Проблемы готовности детей к обучению в школе
23. Урок как основная форма обучения в школе
24. Как подготовить ребенка к современной школе?

25. Оценка готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе

26. Урок как основная форма обучения в школе

27. Деньги и бартер в современной экономике. Причины использования бартера

28. Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе

29. Социальная готовность детей к обучению в школе

30. Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

31. Письменная коммуникация современных школьников как отражение уроков русского языка в средней школе

32. Роль чтения в процессе обучения иностранным языкам на начальном этапе в средней школе

Брошюровщик "Heidi Swapp. The Cinch".
Брошюровщик делает квадратные отверстия и предназначен для создания календарей, блокнотов, альбомом и много другого в домашних условиях.
8099 руб
Раздел: Прочее
Принцессы. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Ватт Фиона
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
346 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Дневник в комплекте с пеналом "Джинс", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х160 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: белый офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Способ скрепления:
354 руб
Раздел: Для старших классов

33. Интенсификация обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий

34. Использование CD-ROM–дисков в качестве индентификатора

35. Современные школы теории организации

36. Воспитание нравственности в современной школе

37. Использование нестандартных форм урока при обучении лексической стороне языка

38. Классный руководитель в современной школе
39. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий: мультимедиа комплекс "Linguist"
40. Проблема школьной тревожности в современной школе

41. Психологическая готовность к обучению в школе

42. Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы

43. Современные концепции обучения школьников иностранному языку

44. Урок в современной школе

45. Воспитание в современной школе: проблемы, достижения, инновации

46. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

47. Нейропсихологический подход к проблеме трудностей обучения в школе

48. Формирование готовности к обучению в школе детей с нарушением интеллекта

Глобус Марса диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Набор цветных гелевых ручек, 30 цветов.
Набор цветных гелевых ручек, 10 цветов с блестками, 5 цветов пастельных, 5 цветов - мультицвет, 10 цветов - гель. Размер ручки 15 см.
545 руб
Раздел: Цветные
Стерилизатор "Care" для микроволновой печи (на 3 бутылочки).
Стерилизатор Care предназначен для стерилизации детских бутылочек. С помощью данного устройства можно эффективно простерилизовать
1045 руб
Раздел: Стерилизаторы, сушилки

49. Специфика волонтерского движения как субъекта социальной работы в условиях средней общеобразовательной школы

50. Использование интегрированных курсов при изучении иностранного языка

51. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

52. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

53. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

54. Приемы обучения непроверяемым написанием на уроках русского языка
55. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
56. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

57. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

58. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков

59. Обучение иностранному языку дошкольников

60. К вопросу о раннем обучении иностранному языку

61. Текст как культурно-языковое пространство и единица обучения иностранному языку и культуре

62. Возможности использования газетного текста при изучении языка и культуры анголговорящих стран

63. Новации в процессе обучения иностранным языкам

64. Обучение диалоговой речи на начальном этапе изучения иностранного языка

Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, серебристая.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: серебристый. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Набор бутылочек для кормления Avent "Natural" (2 штуки по 260 мл), от 1 месяца.
Бутылочка помогает легче совмещать грудное вскармливание и кормление из бутылочки. Благодаря инновационному дизайну малышу теперь легче
916 руб
Раздел: Бутылочки
Скетчбук. Гарри Поттер. Хогвартс.
Да начнется магия! Новые скетчбуки прямиком из величайшей вселенной Гарри Поттера! Откройте магический блокнот для рисования, и он станет
322 руб
Раздел: Блокноты художественные

65. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

66. Роль чтения в процессе обучения речевому общению на уроках английского языка

67. Обучение речевому этикету на уроках английского языка

68. Рефлексия как механизм формирования критического мышления: история становления и реализации в области методики обучения иностранным языкам

69. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

70. Комплекс дифференцированных заданий к текстам как средство обучения чтению на уроках английского языка в 6 классе
71. Влияние технических средств обучения на результативность усвоения иностранного языка учащимися начальных классов
72. Использование лепки на уроках изобразительного искусства

73. Использование СИТ на уроках биологии

74. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе

75. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

76. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

77. О магистратуре как высшей ступени образования и актуальности иностранного языка в современной ее структуре

78. Особенности использования песенного и поэтического материала (стихов и рифмовок) как средства повышения эффективности урока английского языка

79. Проблема упражнений в обучении иностранному языку

80. Проектный подход в преподавании иностранных языков на современном этапе

Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (35 наклейки в.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
392 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 50х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
843 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Развитие лексических навыков на основе использования ролевых игр на уроке немецкого языка

82. Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

83. Региональный компонент в обучении иностранному языку

84. Состав слова и методика его изучения на уроках русского языка в начальной школе

85. Специфические особенности и роль лингвострановедческого материала в процессе обучения чтению на уроках английского языка в 7-х классах

86. Ценностные аспекты межкультурной коммуникации, как фактор консолидации современного общества в процессе изучения иностранных языков в ВУЗе
87. Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе
88. Роль устной речи в обучении иностранному языку

89. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

90. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

91. Использование маркетингового подхода при выживании ВУЗов в современных условиях

92. Учет и анализ состояния и эффективности использования основных средств в современных условиях

93. Использование зарубежного опыта (Северной Европы) в области прогнозирования, программирования и проектирования социально-экономической сферы в современных российских условиях

94. Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр, выступающее как условие успешности обучения

95. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников

96. Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы

Детская каталка "Вихрь", фиолетовая.
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки
Деревянный конструктор "Изба" (39 деталей).
Деревянный конструктор "Изба" понравится всем любителям конструирования и моделирования. Ребенку предлагается самостоятельно
442 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Швабра "York. Salsa", с рукояткой.
Сменную насадку Вы замените быстро и без особых хлопот. На конце черенка - пластиковый подвес-держатель. Черенок пластиковый, насадка -
452 руб
Раздел: Швабры и наборы

97. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

98. Трудовой договор, его значение и особенности в современных экономических условиях

99. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.