Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование этнотолерантного сознания учащихся

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

СодержаниеВведение Рекомендуемые практические занятия на формирование этнотолерантного сознания учащихся Занятие №1 Формирование этнотолерантности у младших школьников Занятие №2 Сравнительный анализ пословиыц и поговорок на русском, английском и немецком языках (А.Ю. Сорокина) Занятие №3 Формирование толерантности в начальной школе Список литературы Введение Реализация демократической и гуманистической стратегии образования у любого этноса, региона, государства невозможна без формирования: межэтнической толерантности. Только диалог культур, их взаимодействие способствует ослаблению межнациональных: конфликтов, взаимопониманию между различными нациями и народами, формированию межэтнической толерантности. В современном мире воспитание: толерантности у граждан стало одной из главных целей образовательной политики. В 1995 году ЮНЕСКО принята декларация принципов толерантности, в которой говорится о необходимости укрепления духа терпимости и формирования отношения открытости, уважения и правильного понимания; богатого многообразия культур, форм самовыражения; и способов проявления человеческой индивидуальности. Проблема культуры межэтнического взаимодействия и толерантности особенно актуальна для полиэтнических регионов нашей страны. Это одна из наиболее сложных проблем из тех, с которыми когда-либо сталкивались педагоги. Мы становимся свидетелями того, как все ощутимее проявляются тенденции, отражающие стремление этносов возродить, сохранить и развивать свои национальные традиции, язык и утвердить современную культуру на личностном и групповом уровнях посредством национальных форм и символов. Вместе с тем, эти идеи, по своей сути прогрессивные и продуктивные для совершенствования учебно-воспитательных систем, воспринимаются: крайне односторонне, вне контекста единого федерального и культурного пространства, вне принципа диалогичности воспитания. Это особенно проявляется в полиэтнических регионах, в которых формирование личности - как представителя своего этноса, напрямую зависит от степени гармонизации культурных интересов этноса и его многонационального окружения. Диалог культур в полиэтнической культурной среде возможен лишь тогда, когда каждый из ее субъектов, осознавая свою самоценность и самобытность, видит, понимает и принимает ценности другого партнера в этом диалоге. Если же этого не происходит, то возникают явления либо этноцентризма и культурного национализма, либо культурного тоталитаризма, когда государство, отстаивая свои интересы, тормозит развитие национальных культур. Эти проявления отрицательно влияют как на развитие традиционных культур, так и на межэтнические отношения. Анализ практической деятельности школ в некоторых крупных полиэтнических регионах показывает, что в обучении и воспитании школьников недостаточно учитывается региональный материал и не предусматривается изучение этнической культуры народов региона, где проживает ребенок. Культура этносов, присущих данному региону не в полной: мере применяется; как эффективное средство формирования межэтнической толерантности у школьников. Развитие межэтнической толерантности школьника в процессе: изучения региональной культуры требует совершенствования Занятий по изучению традиций, обычаев, правил, ритуалов, фольклора, искусства на основе рационального сочетания форм и методов, направленных на постижение национальных и общечеловеческих ценностей, основ мировой и отечественной культуры, раскрывающих целостную картину мира и обеспечивающих осмысление его ребенком.

Поэтому возникает, необходимость в разработке концепции формирования межэтнической толерантности у школьников, на основе изучения этнической культуры, народов, проживающих на одной территории, как основного фактора их интенсивного развития и духовного самообогащения. Рекомендуемые практические занятия на формирование этнотолерантного сознания учащихся Занятие №1 Формирование этнотолерантности у младших школьников В современной меняющейся России обострился ряд противоречий, в частности, противоречие между ростом национального самосознания, вытекающее в попытку возрождения национальных культур, и фактической неготовностью общества к позитивному восприятию всего национального многообразия нашего мультикультурного общества. Термин &quo ;толерантность&quo ; определяется от латинского olera ia - терпение (снисходительность к чему-либо). В психологии под толерантностью принимают отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его бездействию, повышение порога национального реагирования на угрожающую ситуацию. С точки зрения философии толерантность - это мировоззренческая жизненная позиция &quo ;за&quo ; или &quo ;против&quo ; принципов, норм, убеждений, вырабатываемая как результат этического, духовного опыта личности. В этике понятие &quo ;толерантность&quo ; отождествляют с понятием &quo ;терпимость&quo ; - моральное качество, характеризующее отношение к интересам, убеждениям, верованиям, привычкам и поведению других людей. Выражается как стремление достичь взаимного понимания и согласования разнородных интересов без применения давления, преимущественно методом разъяснения и убеждения. Является формой уважения к другому человеку, признание за ним права на собственные убеждения, на то , чтобы быть иным чем я. Для более точного определения этого понятия необходимо &quo ;развести&quo ; такие категории, как терпение и терпимость. Если, терпение выражает чаще всего чувство или действие со стороны испытывающего боль, насилие или другие формы негативного воздействия, то терпимость заключает в себе уважение или признание равенства других и отказ от доминирования или насилия. Терпимость - это свойство открытости и свободного мышления. Это личностная или общественная характеристика, которая предполагает осознание того, что мир и социальная среда являются многомерными, а значит и взгляды на этот мир различны и не могут и не должны сводится к единообразию или в чью-то пользу (К.Д. Дмитриев). Критериями толерантного принятия мировоззренческих различий служит ориентация на моральные принципы и нормы человеческого существования, обеспечивающие мирные взаимоотношения этнических общностей. При этом, как отмечает Ю.М. Политова, выработка взаимной терпимости не означает исключения взаимной критики, аргументации в пользу той или иной концепции, научных дискуссий, не предлагает обязательного отказа от собственных суждений. То есть диалог культур предполагает, прежде всего, культуру диалога. Необходимо, чтобы срабатывало &quo ;золотое&quo ; правило нравственности, в той или иной форме присутствующее в различных этнокультурах: относится к другому так же, как к себе, а к себе, как к другому.

Беря за основу основные виды жизнедеятельности человека, можно выделить толерантность между различными социальными слоями (бедные и богатые), между родителями (или значимыми взрослыми) и детьми, между вероисповеданиями, этносами, жителями стран, с различным государственным строем и т.п. каждый вид толерантности будет обладать своей спецификой, условиями существования и, конечно, формами и способами его формирования. Поэтому, аппелируя к этому понятию, необходимо уточнить, о каком именно виде идет речь. Рассматривая толерантность как основу, базовое положение мультикультурного образования, необходимо охарактеризовать толерантность между различными этносами. Толерантность в сфере межнационального общения - это признание ценности &quo ;другого&quo ;, отличного от своего, ценности разности, право на плюрализм взглядов. Условием утверждения этого принципа в реальной жизни становится межкультурное и межэтническое взаимодействие. Этническая толерантность - акт нравственного самоопределения этносов к окружающей среде и к самим себе, к своей этнической идентичности. При встрече с представителем другой культуры у человека появляется, как правило, несколько типов реакций: неприятие; защита идеи собственного культурного превосходства; признание инокультурных ценностей, норм и форм поведения; наконец, адаптация к новой культуре. Первая реакция сугубо негативная, но возможна интеграция человека в иную культуру. Отсюда задача - помочь принять непривычное, снять возможные отрицательные эмоции, смягчить процесс адаптации к новым ценностям. Лишь в этом случае незнакомая культура будет принята и усвоена. Такое усвоение может происходить через личностный опыт, приобщение к нравственным ценностям, особенностям этнического мировоззрения, мировому искусству и литературе. Возникают два вопроса: с какого возраста и с чего начинать формирование этнотолерантности? Мы считаем, что формирование этнотолерантности - длительный и сложный процесс, начинающийся с появления детей на свет, далее в период становления личности и в какой-то мере протекающий в течении всей жизни. Этот процесс идет под воздействием множества факторов, и решающими среди них являются семья и образование. И если члены семьи не принимают толерантность как собственную внутреннюю установку, то и ребенок, попадая в государственные образовательные учреждения, естественно, не будет готов принимать других такими, какие они есть. Поэтому образование как главный общественный институт, созданный для формирования и социализации личности, передачи новым поколениям накопленного опыта, знаний, ценностей и норм, всего того, что в конечном счете определяет индивидуальное и коллективное поведение людей, должно быть готово работать не только с самим ребенком, но и с его семьей, с его ближайшим окружением. Решение первого вопроса предполагает ответ на второй. Формирование этнотолерантности следует начинать с раскрытия понятия &quo ;быть отличным от:&quo ;. Необходимо так строить педагогический процесс, чтобы при реализации самостоятельной или групповой деятельности дети увидели все разнообразие существующего мира, стали принимать его многогранность и не боялись быть отличными от других.

Это главное, что я хотел сказать. Ответы на вопросы после лекции Ну а сейчас, поскольку, время у нас ограничено, может у кого-то есть какие-то конкретные проблемы. Здесь места не много, поэтому можно и без записок, а прямо так. Во всяком случаеNo Как относится православная церковь к астрологии в настоящее время, почему здесь имеется расхождение с католичеством? Отличается ли это отношение в настоящее время от существовавшего в средневековье? Вы знаете, я бы мог ограничиться даже одним словом, хотя мне бы так не хотелось. Я бы сказал: "Никак". Потому что в православной церкви нет такой директивной энциклопедии, в которой на все вопросы бы были найдены ответы, и что если вы берете эту энциклопедию, берете на букву "а", находите "астрологию", и там сказано: "Не занимайся!". ВотNoэтого нет конечно. Астрология допустима, если она не притязает быть эрзац-религией, как часто у нас бывает. --------------------пропуск между двумя сторонами кассет-------------------------- Если возможно, сформулируйте ваше личное отношение, пр..принимаемое церковью, отношение к медитациям, ни к логос-медитации(?????) православия, а к тому изобилию техники воздействия формирования, изменения сознания и так далееNo..мммNoзначит я что-то совсем запуталсяNoNoну в общем смысл ясен

1. Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

2. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

3. Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах

4. PR фирмы. Внутренние мероприятия и корпоративная культура для формирования имиджа и повышения эффективности работы

5. Психология формирования трудового коллектива - увольнение с работы

6. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы
7. Общественное сознание как предмет исследовательской работы. Подходы к изучению общественного сознания
8. Проектирование технологического процесса лесосечных работ предприятия с годовым объемом производства 150000 кубических метров

9. Организация процесса геологоразведочных работ

10. Алгоритм формирования ключей в процессе функционирования DES

11. Работа логопеда по формированию лексико-грамматического строя речи у слабослышащих детей дошкольного возраста

12. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе

13. Формирование дизайнерских навыков при отделочных работах керамической плиткой в средней общеобразовательной школе

14. Характеристика познавательных процессов и их роль в формировании картины мира человека

15. Эстетическое воспитание в процессе внеклассной работы

16. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни

Набор из скатерти и салфеток "Botanica", 140x180/42x42 см.
В набор входит скатерть и 6 салфеток "Botanica" 140x180/42x42 см. Салфетки, изготовленные из экологически чистого материала,
961 руб
Раздел: Салфетки сервировочные из ткани
Звуковой планшет "Транспорт".
Звуковой планшет - прекрасный подарок ребёнку! Он удобен и прост в использовании, подходит как для самостоятельного изучения, так и с
313 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Мыло-пенка "Pigeon" для младенцев (сменная упаковка), 400 мл.
Мыло-пенка "Pigeon" разработано специально для мытья малыша с рождения. Низкий уровень кислотности такой же, как у нежной кожи
494 руб
Раздел: Гели, мыло

17. Участники арбитражного процесса: классификация, права и обязанности, характеристика правового положения

18. Педагогическое обеспечение формирования здорового образа жизни студента

19. Формирование здорового образа жизни средствами ПР "ГУЗ РКДЦ МЗ УР"

20. Особенности работы с локальными нормативными правовыми актами

21. Семья как источник формирования правового нигилизма у школьников

22. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни
23. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студента
24. Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

25. Самостоятельная работа учащихся с учебником в процессе изучения темы "Электрические явления"

26. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

27. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

28. Приёмы формирования толерантного сознания старшеклассников в процессе обучения истории

29. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

30. Разработка методического пособия для самостоятельной работы студентов по теме: "Газовые законы" (MS Word`97)

31. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

32. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

Кружка "Peter Rabbit".
Красивая кружка серии "Peter Rabbit" из меламина с изображением кролика из сказки. Удобная, легкая, противоударная. На дне
594 руб
Раздел: Кружки, стаканы, чашки
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00017.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 2. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
1217 руб
Раздел: Вешалки напольные

33. Разработать технологический процесс и спроектировать механический участок обработки детали "Вал первичный" №41526-96 с годовым выпуском 350000 штук при двух сменной работе

34. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

35. Рынок. Процесс формирования цен и объемов производства (спрос и предложение)

36. Формирование себестоимости продукции (работ, услуг) (с позиции действующего законодательства [Курсовая])

37. Формирование логико-информационных и речевых коммуникативных умений студента в процессе изучения математики

38. Анализ работы врача педиатра Нерюнгринской городской больницы
39. Анализ работы врача педиатра Нерюнгринской городской больницы
40. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса

41. Реализация принципа воспитывающего обучения в процессе изучения темы физики "Световые явления"

42. Осуществление межпредметных связей в процессе изучения темы физики 10 класса "Свойства твердых тел"

43. Психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания

44. Контрольная работа по уголовному процессу

45. Взаимоотношения между процессами высшей нервной деятельности, обеспечивающими возникновение сознания и подсознания

46. Контрольная работа по психологии по теме: Моральные суждения школьников

47. Формирование социальной идентичности в процессе подготовки студентов педагогического вуза

48. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50
Набор детской посуды "Корова", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
363 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Семейная социализация как процесс формирования социально-компетентной личности

50. Особенности формирования правового сознания россиян в современных условиях

51. Особенности формирования инвестиционных процессов

52. Проблема формирования билингвального сознания в лингвистике и лингводидактике

53. Дипломная работа. Формирование и использование внебюджетных фондов

54. Работа с процессами в С/С++. Основные приемы
55. Формирование свойств материала и размерных связей в процессе изготовления детали
56. Особенности процесса формирования идентичности и реального самоопределения молодежи в кризисные периоды развития общества

57. Специальная тема номера: бурханизм. Влияние монгольского буддизма на формирование и развитие бурханизма на Алтае

58. Практика - путь формирования устойчивых принципов экологического сознания будущего эколога

59. Организация кассовой работы в банке. Процесс кредитования клиентов банка и его этапы

60. Технологический расчет основных процессов открытых горных работ

61. Проблемы последствий процесса концентрации американских СМИ в работе Бена Багдикяна "Монополия средств информации"

62. Формирование фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся

63. Разработка электронного обучающего пособия по теме "Pascal работа с циклами" с использованием средства разработки Smart Web Builder

64. Формирование стадии предварительного расследования в уголовном процессе России в 1717–1723 гг.

Шнуровка-бусы "Цветы".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки. Ребенку будет интересно каждый раз менять
345 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Развивающая настольная игра "Котосовы".
Коты и совы — любимые животные ведьм. Бедняги так часто подвергаются магическим экспериментам, что подчас не сразу отличишь, кто перед
792 руб
Раздел: Карточные игры
Точилка механическая.
Настольная механическая точилка отличается высоким качеством работы и долговечностью механизма. Пластиковый корпус. Механизм крепления к
547 руб
Раздел: Точилки

65. Организация технологического процесса склада. Экономическая эффективность механизации погрузочно-разгрузочных работ

66. Процесс управления продажами и формирование программы лояльности покупателей

67. Жизнь и работа выдающегося врача Василия Образцова

68. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

69. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

70. Особенности коррекционной работы по формированию навыков звукоанализа и синтеза
71. Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе
72. Роль и место самостоятельной работы на уроках и во внеурочное время в формировании научного мировоззрения и экологической культуры учащихся

73. Роль психологических аспектов педагогического процесса в формировании будущего специалиста

74. Усвоение основ живописи дошкольниками в процессе работы красками

75. Формирование и развитие химических понятий при изучении темы: "Электролиз растворов и расплавов"

76. Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе обучения

77. Формирование умений работы с историческими документами в I концентре школы

78. Формирование фонематических процессов при дислексии у детей младшего школьного возраста

79. Формирование познавательных умений учащихся во внеклассной работе

80. Контроль работы сушилок и меры по устранению брака в процессе сушки. Топки для сушилок

Шторка антимоскитная ТД7-002.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки
Шкатулка РТО, 31x31x19 см (арт. 3658-RT-70).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1500 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Влияния семьи на процесс формирования личности подростка

82. Рассмотрен процесс формирования первого впечатления при непосредственном общении между людьми

83. Формирование этнокультурной идентичности детей в процессе знакомства с произведениями художественной культуры

84. Выбор модели взаимодействия как условие формирования представлений специалиста по работе и клиента

85. Работа и учеба

86. Формирование личности в процессе преподавания социологии
87. Проектирование строительных процессов при производстве работ нулевого цикла
88. Общая характеристика технологических процессов работы судов, портов

89. Цивилизация и исторический процесс. Понятия сознания, познания, истины и науки. Антропосоциогенез

90. Процесс формирования и регулирования государственного долга в России

91. Технологический процесс получения водно-дисперсионных красок для внутренних работ

92. Дипломная работа: Выставка как PR-технология в формировании эстетических вкусов и потребностей населения

93. Процесс формирования семьи и семейного быта удмуртской нации

94. Производство отделочных работ

95. Штукатурные работы с основами охраны труда

96. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

Набор маркеров для досок "Kores", 3 мм, 4 штуки.
Круглый наконечник. Пластиковый корпус. Толщина линии письма - 3мм. Цвета: черный, синий, красный, зеленый. Стираются с таких гладких
305 руб
Раздел: Для досок
Фигурка новогодняя "Олень" большой (30 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 23х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 31 см. - длина: 30 см. - толщина: 0,7 мм. Размер
550 руб
Раздел: Прочие фигурки
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (бежевый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления

97. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

98. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

99. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.