Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Творческий путь А.Н. Островского

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Творческий путь А.Н. Островского Островский с ранних лет увлекался художественной литературой, интересовался театром. Еще гимназистом он начал посещать московский Малый театр, где восхищался игрой М. С. Щепкина и П. С. Мочалова. Большое влияние на формирование мировоззрения молодого Островского оказали статьи В. Г. Белинского и А. И. Герцена. Юношей Островский жадно слушал  вдохновенные слова профессоров, среди которых были блестящие, прогрессивные ученые, друзья великих писателей, о борьбе с неправдой и злом, о сочувствии «всему человеческому», о свободе как о цели общественного развития. Но, чем ближе знакомился он с законодательством, тем менее нравилась ему карьера юриста, и, не имея склонности к юридической карьере, Островский оставил Московский университет, в который он поступил по настоянию отца в 1835 году, при переходе на 3-й курс. Неодолимо влекло к себе Островского искусство. Вместе с товарищами старался он не пропускать ни одного интересного спектакля, много читал и спорил о литературе, страстно полюбил музыку. В тоже время  он сам пробовал писать стихи и рассказы. Уже с тех пор – и на всю жизнь – высшим авторитетом в искусстве для него стал Белинский. Служба не увлекала Островского, но она оказала неоценимую пользу будущему драматургу, доставив  богатый материал для его первых подразделений. Уже в своих первых произведениях Островский показал себя последователем «гоголевского направления» в русской литературе, сторонником школы критического реализма. Свою приверженность к идейному реалистическому искусству, стремление следовать заветам В. Г. Белинского Островский выразил и в литературных критических статьях этого периода, в которых он утверждал, что особенностью русской литературы является ее «обличительный характер». Появления лучших пьес Островского было общественным событием, привлекавшим к себе внимание передовых кругов и вызывавших негодование в лагере реакции. Первые литературные опыты Островского в прозе отмечены влиянием натуральной школы («Записки замоскворецкого жителя», 1847). В том же году в «Московском городском листке» было опубликовано его первое драматическое произведение – «Картина семейного счастья» (в позднейших публикациях – «Семейная картина»). Литературная известность Островского принесла опубликованная в 1850 году комедия «Свои люди – сочтемся». Еще до публикации она стала популярной. Комедия была запрещена к представлению на сцене (впервые поставлена в 1861 году), а автор, по личному распоряжению Николая I, отдан под надзор полиции. Ему предложили покинуть службу. Еще ранее цензура запретила «Картину семейного счастья» и сделанный Островским перевод комедии В. Шекспира «Усмирение своенравной» (1850). В начале 50-х годов, в годы усиливавшейся правительственной реакции, произошло кратковременное сближение Островского с «молодой редакцией» реакционно-славянофильского журнала «Москвитянин», члены которой стремились представить драматурга певцом «самобытного русского купечества и его домостроевских устоев». В произведениях, созданных в это время («Не в свои сани не садись», 1853, «Бедность не порок», 1854, «Не так живи, как хочется», 1855) отразился временный отказ Островского от последовательного и непримиримого осуждения действительности.

Однако он быстро освободился от влияния реакционных славянофильских идей. В решительном и окончательном возвращении драматурга на путь критического реализма большую роль сыграла революционно-демократическая критика, выступившая с гневной отповедью либерально-консервативным «поклонникам». Новый этап в творчестве Островского связан с эпохой общественного подъема конца 50-х-начала 60-х годов, с возникновением революционной ситуации в России. Островский сближается с революционно-демократическим лагерем. С 1857 года он почти все свои пьесы печатает в «Современнике», а после его закрытия переходит в «Отечественные записки», издававшиеся Н. А. Некрасовым и М. Е. Салтыковым-Щедриным. На развитие творчества Островского оказали сильнейшее влияние статьи Н. Г. Чернышевского, а позднее Н. А. Добролюбова, творчество Н. А. Некрасова и М. Е. Салтыкова-Щедрина. Наряду с купеческой тематикой Островский обращается к изображению чиновничества и дворянства («Доходное место», 1857, «Воспитанница», 1859). В отличие от либеральных писателей, увлекавшихся поверхностным высмеиванием отдельных злоупотреблений, Островский в комедии «Доходное место» подверг глубокой критике всю систему дореформенной царской бюрократии. Чернышевский дал пьесе высокую оценку, подчеркнув ее «сильное и благородное направление». Усиление антикрепостнических и антибуржуазных мотивов в творчестве Островского свидетельствовало об известном сближении его мировоззрения с идеалами революционной демократии. «Островский – писатель-демократ, просветитель, союзник Н. Г. Чернышевского, Н. А. Некрасова и М. Е. Салтыкова-Щедрина. Рисуя нам в яркой картине, ложные отношения со всякими их последствиями, он через то самое служит отголоском стремлений, требующих лучшего устройства» - писал Добролюбов в статье «Луч света в темном царстве». Не случайно Островский постоянно встречал препятствия при опубликовании и постановке своих пьес. Островский всегда смотрел на свою писательскую и общественную деятельность, как на выполнение патриотического долга, служение интересам народа. В его пьесах нашли отражение самые животрепещущие вопросы современной ему действительности: углубление непримиримых социальных противоречий, тяжелое положение тружеников, всецело зависящих от власти денег, бесправия женщины, господство насилия и произвола в семейных и общественных отношениях, рост самосознания трудовой разночинной интеллигенции и т.д. Наиболее полную и убедительную оценку творчества Островского дал Добролюбов в статьях «Темное царство» (1859) и «Луч света в темном царстве» (1860), которые оказали огромное революционизирующее влияние на молодое поколение 60-х годов. В произведениях Островского критик видел, прежде всего, замечательно правдивое и разностороннее изображение действительности. Обладая «глубоким пониманием русской жизни и великим умением изображать резко и живо самые существенные ее стороны» Островский явился, по определению Добролюбова, настоящим народным писателем. Творчество Островского отличается не только глубокой народностью, идейностью, смелым обличением социального зла, но и высоким художественным мастерством, которые было всецело подчинено задаче реалистического воспроизведения действительности.

Островский неоднократно подчеркивал, что сама жизнь является источником драматических коллизий и положений. Деятельность Островского способствовала победе жизненной правды на русской сцене. С большой художественной силой он изобразил типичные для современной ему действительности конфликты и образы, и это поставило его пьесы в один ряд с лучшими произведениями классической литературы XIX-го века. Островский выступил активным борцом за развитие национального театра не только как драматург, но и как замечательный теоретик, как энергичный общественный деятель. Великий русский драматург, создавший подлинно национальный театральный репертуар, всю жизнь нуждался, терпел оскорбления от чиновников императорской театральной дирекции, встречал в правящих сферах упорное сопротивление своим заветным идеям о демократических преобразованиях театрального дела в России. В поэтике Островского с замечательным мастерством слились две стихии: жестокая реалистическая стихия «темного царства» и романтическая, просветленная взволнованность.  В своих пьесах Островский изображает хрупких, нежных героинь, но в то же время сильных личностей, способных на протест простив всего устоя общества. При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта

С 1925 - руководит школой Т-ра им. Вахтангова (ныне театр. уч-ще им. Щукина; 3. является его ректором). Преподавал актёрское и режиссёрское мастерство и в др. учебных заведениях: в Узб. студии в Москве (1927-30), в ЦЕТЕТИС (1932-34), в Гос. ин-те кинематографии (1937-40), в ГИТИСе (1944-49), где руководил кафедрой режиссуры. Автор статей по теории актёрского и режиссёрского иск-ва, театр. педагогике. Соч.: Вахтангов и его студия, 2 изд.. Л., 1927; Творческий путь Вахтангова, в кн.: Вахтангов, Записки. Письма. Статьи, М.-Л., 1939; Выводы из опыта, в сб.: Работа режиссёра над советской пьесой, М-Л" 1950; О природе актёрского искусства, "Театр", 1950, № 12; О сценическом действии, там же, 1951, .№ 3; Об основах воспитания актёра, там же, 1953, № 2; О специфике театрального искусства, там же, 1953, № 5; Актёр готовится к репетиции, там же, 1958, № 7; Три проблемы, в сб.: Наследие Станиславского и практика советского театра, М., 1953; Режиссёрский комментарий к пьесе Горького "Егор Булычев и другие", в сб.: Работа режиссёра над советской пьесой, М., 1952; Москва - Авиньон, "Знамя", 1958, № 2; Сила и слабость театра Брехта, "Знамя", 1957, № 8. Лит.: Театр им. Евг. Вахтангова. 20 лет, М., 1946; "Театр", 1957, № 4, с. 160. Л. В

1. Результаты творческой деятельности

2. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

3. Результаты педагогического эксперимента по организации творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении

4. Роль рефлексивного самоконтроля в интеллектуальной творческой деятельности младших школьников

5. Творческий путь Л. Н. Толстого

6. Библейско-богословская деятельность профессора Н.Н. Глубоковского в эмиграции
7. Творческие взгляды Л.Н. Толстого
8. Сопоставительная характеристика творчества поэтов-романтиков Н. Тихонова и Н. Асеева

9. Специфика деятельности концертмейстера в работе с вокалистами

10. Организация творческой деятельности школьников в процессе изучения информатики

11. Развитие творческого воображения в процессе работы над сказками

12. Творческая деятельность школьников как условие формирования нравственно-эстетического отношения к природе

13. Христианское мировоззрение в понимании и деятельности Неплюева Н.Н.

14. Ніколя Буало як теоретик французького класицизму

15. А.Н. Островский и Малый Театр

16. Н. Островский "Как закалялась сталь"

Канистра-бочка с навесными ручками, 30 л (диаметр горловины 215 мм).
Канистра изготовлена из прочного пищевого пластика и предназначена для транспортировки и хранения пищевых жидкостей. Изделие безопасно для
496 руб
Раздел: Баки, канистры
Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл.
Кружка. Объем: 375 мл. Материал: фарфор.
342 руб
Раздел: Кружки
3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой).
Волшебный рождественский домик ребенок может смастерить самостоятельно без клея и ножниц. Для этого есть пазлы 3D, детали которых легко и
449 руб
Раздел: Здания, города

17. Образ женщины XIX века в пьесах А. Н. Островского

18. Мольер "Скупой". А.Н. Островский "Гроза"

19. Драма «Пучина» и ее место в драматургии А.Н.Островского

20. А. Н. Островский "Жестокие нравы"

21. Специфика конфликта в пьесах А. Н. Островского

22. Сравнение произведений А. Н. Островского «Бесприданница» и «Гроза»
23. "Я любви искала и не нашла" (А. Н. Островский)
24. Героини А. Н. Островского

25. Сила характера Катерины в драме А. Н. Островского "Гроза"

26. Трагедия страдающей души в мире дельцов (по драме А. Н. Островского "Бесприданница")

27. Художественные функции пейзажа в пьесах А.Н.Островского "Гроза" и А.П.Чехова "Вишневый сад"

28. Характеристики героинь Островского

29. Реализм пьес А.Н. Островского

30. Смысл названия драмы А.Н. Островского “Гроза”

31. А.Н.Островский - художник

32. Значение ремарки в пьесе А.Н. Островского "Лес"

Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками "Лайм", 30x30x20 см.
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками. Размер: 30x30x20 см.
493 руб
Раздел: Коробки
Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки

33. А.Н. Островский Бесприданница

34. В чем причина драмы героини пьесы А.Н. Островского «Бесприданница»

35. Новаторство А.Н.Островского

36. А.Н. Островский. «Снегурочка»

37. Быт и нравы «темного царства» в пьесе А. Н. Островского «Гроза»

38. Трагедия женской души в произведениях А.Н. Островского
39. А.Н. Островский
40. Великий русский драматург А. Н. Островский

41. Мир и личность в пьесе А.Н. Островского "Гроза"

42. Выявление специфики преподавания драматического произведения на материале пьесы А.Н. Островского "Бесприданница"

43. Смысл названия пьесы А.Н. Островского "Гроза"

44. Характеристика работы предприятия, его функциональная деятельность и особенности управления

45. Деятельность творческого объединения "Бубновый валет" (художников – авангардистов)

46. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

47. Образное воплощение творческого поиска Н.Гумилева

48. Островский - Бесприданница. Письмо Кулигина к Борису

Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные

49. Александр Николаевич Островский

50. Сатира на купечество в драме А. Островского "Гроза"

51. Конфликт и расстановка действующих лиц в "Грозе" А. Островского

52. Литературно-критическая деятельность Н. М. Карамзина

53. Характеристика принятия Христианства на Руси и Великий Киевский князь Владимир в "Истории государства Российского" Н.М.Карамзина

54. Разработка методического пособия для самостоятельной работы студентов по теме: "Газовые законы" (MS Word`97)
55. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
56. Особенности работы с учебником на уроках «Окружающий мир» по УМК Н.Ф. Виноградовой

57. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

58. Проект социологического иследования на тему "Изменение отношения жителей Москвы к работе милиции в 1990 - 2000 гг."

59. Этика и психология коммерческой работы и их роль в эффективности коммерческой деятельности

60. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Н.Макиавелли

61. Трудовая деятельность фракийцев в западных провинциях Римской империи (I–III вв. н.э.)

62. Островский: Гроза

63. Народный и национальный костюм - источник творческого процесса в деятельности художника модельера

64. Развитие темы «маленького человека» в творчестве Н. В. Гоголя

Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

65. “Пучина” Островского и “Дядя Ваня” Чехова: преемственность или заимствование?

66. Тема дороги в лирике Н. А. Некрасова

67. Тема поэта и поэзии в лирике Н.Гумилева

68. Тема Петербурга в произведениях Н. В. Гоголя

69. Значение второстепенных персонажей в драме Островского "Гроза"

70. "Темное царство" в "Грозе" Островского
71. Мое отношение к героине драмы Островского «Гроза»
72. Многогранность изображения Островским образа женщины XIX века

73. Историческая тема в творчестве М.Н. Загоскина

74. Протест Катерины в драме "Гроза" Островского

75. Тема поэта и поэзии в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Н.А. Некрасова.

76. Основные темы и идеи лирики Н.А. Некрасова

77. Авторская позиция и средства ее выражения в пьесе Островского "Гроза"

78. Символика имен в пьесах Островского "Гроза", "Бесприданница" и "Лес"

79. Роль внесюжетных персонажей в пьесе Островского "Гроза"

80. Изображение города в драме Островского "Гроза"

Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Кружка-хамелеон "Любовь".
Каждый человек знает, как приятно говорить о своих чувствах любимым. Кружка-хамелеон "Любовь" поможет Вам чаще признаваться в
314 руб
Раздел: Кружки
Набор посуды керамической "Миньоны" (3 предмета), желтый.
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
547 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Жизнь театра и судьба артиста в пьесах Островского

82. Основные темы и идеи лирики Н.А. Некрасова

83. Творческая работа по рассказу А.И. Солженицына Матренин двор

84. Темное царство в драме Островского Гроза(Дикой и Кабаниха)

85. «Темное царство» в пьесе Островского «Гроза»

86. Мир героев Островского
87. Организация познавательной деятельности учащихся на факультативных занятиях по теме Иррациональные неравенства
88. Наблюдения над методом творческой работы П.И.Чайковского

89. Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса "Агрегатные состояния вещества"

90. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word

91. Система творческих работ учащихся в 5–6-х классах

92. Контрольная работа по психологии по теме: Моральные суждения школьников

93. Характеристика и биологические предпосылки трудовой деятельности

94. Социальная работа как особый вид деятельности

95. Содержание и задачи аналитической работы деятельности предприятий

96. Калькуляция себестоимости работ и услуг в основной деятельности речного транспорта

Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Овощерезка ручная "SUPER KRISTAL Nicer-Dicer" (арт. 2295).
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer". Материал: пластик. Материал лезвий: нержавеющая сталь. Цвет: белый. Объем контейнеров: 500 мл и
496 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

97. Александр Николаевич Островский

98. Работы Вавилова Н.И.

99. Н.С.Хрущёв и его характеристика как лидера


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.