Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Способности детей в младшем школьном возрасте

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Домашнее сочинение проведено 11 марта 1997 года во 2-б классе ЭШК №18. Тема: Сказка о весне. Тексты сочинений. Сказка про бычка. Жил-был бычок - красный бочок. Он очень любил помогать людям. Он был красный с белыми пятнышками. У него на шее были колокольчики и золотые рожки. Однажды он был в лесу и гулял. Он увидел дракончика и испугался, но дракончик не причинил ему вреда. Они подружились. И всегда помогали всем в беде. Бабушкина Екатерина. Жил-был маленький лесовичок. Был он с ноготок, а борода в два раза больше. И рассказывает он вам свою историю. Шел он однажды по лесу и увидел цветок, да не простой, а волшебный. Первые четыре лепестка были красные и обозначали молодость, а другие были синими и обозначали старость. Шел он, шел, да и увидел стариков, так ему и захотелось узнать, о чем они говорят. Съел синий лепесток и стал старым, а узнал он о том, что только мальчик лесовичок в красном кафтанчике может взять в пещере драконов алый цветок. Тут он вспомнил, что у него есть красный лепесток. Съел красный лепесток и стал мальчиком. Он пошел домой и одел красный кафтан. Потом он побежал к пещере. Драконов в это время не было. Он залез на стол и взял цветок. В этом цветке лежкала кувшинка с прекрасной молодостью. Он выпил житкость. Сейчас он живет молодым, красивым и здоровым. Вот такая история лесовичка.Буйлина Елена. Про бабочку Майю. Жила-была бабочка. Звали ее Майя. Жила она в саду в хрустальном замке.У нее был сын Джек и дочка Уля. Однажды летала бабочка в саду. А в саду в это время играл с сачком мальчик Витя. Вот он поймал бабочку и посадил ее в баночку. Бабочка начала просить, чтобы он отпустил ее. И она рассказывала о своей жизни, что унее есть сын и дочка, что она должна опылять цветы, а иначе они погибнут. Хотя Витя был жестоким человеком, он даже заплакал над бабочкой и отпустил ее. Необыкновенная история. Жил-был один мальчик. Звали его Вася. Однажды он встал рано утром, ему нечего было делать, и он решил идти на рыбалку. Он взял наживку, удочку, кусок хлеба и пошел на речку. Вася добрался до реки еще до восхода солнца. Он нацепил наживку и забросил удочку. К нему пришел какой-то дедушка и стал ловить рыбу. Дедушка сказал Васе, что с ним был такой случай, и он стал рассказывать такую историю. Как-то раз он пришел на рыбалку и стал ловить рыбу. Когда заклевало, он вытащил большую рыбу. Она весила 4 кг. Когда он пришел домой, то захотел сварить, но она не помещалась в кастрюлю, и тогда он порезал еена куски и варил. Вот такая история, а в тот день они ушли домой не с чем. Протасов Саша. Жил-был король. Как-то раз он захотел объехать все свои владения. Зовет свою жену. И говорит: “Ты приглядывай за всем хозяйством”. И поехал осматривать свои владения. Однажды король захотел попить, а у них все запасы воды кончились. Позвал он к себе слугу, попроси, чтобы ему дали попить. Приходит слуга к королю и говорит: “Все запасы пресной воды выпили”. Рассердился король.”Я сам поеду за водой”. Одъехал почти что все, а колодца не нашел. Едет, едет с надеждой увидеть колодец. Заехал в глубокую чащу леса и видит колодец стоит.

Напился он этой водой. И довольный вскочил на коня. Поехал он за слугами и стал продолжать смотреть свои владения. Король не знал, что эта вода была живая и дающая силу. Утамкулов Ренат. Маленькая синичка. Жила-была маленькая синичка. И скорей хотелось ей увидеть весну. Первую весну в своей жизни. Спрашивает она свою маму: - Мама, а скоро будет весна? - Скоро,- ответила ей мама. - А скоро прилетят наши друзья птицы, которые на зиму улетают в теплые края?- спросила любопытная синичка маму. - Когда лучики солнца будут греть, тогда они и начнут прилетать. Замечталась синичка о теплой и солнечной весне. И не заметила, как до нее дотронулся лучик солнца. Синичка закричала: “Весна! Весна! Пришла весна!”Шагиной Ольги. Сказка про медвежонка пуха. Жил-был однажды в дремучем лесу медвежонок Пух со своей мамой. Всю зиму они прспали в теплой и уютной берлоге, но вот наступила весна. От звонкой и веселой капели медвежонок проснулся. Ему захотелось вскочить и побежать на улицу. Но мама погладила его по спинке и велела спать дальше. Прошел еще месяц, в лесу потекли ручейки, в берлоге стало сыро. Медведица и Пух проснулись вместе и вышли из берлоги. А в лесу так хорошо! Поют птицы, светит солнце! Вафина Динара. Жил-был динозаврик трицератопс. Он был травоядный динозаврик. Как-то раз он ушел в хищный лес. Его называли так, потому что там жили хищные динозавры. Когда он шел, на него напал хищный динозавр, его звали церитозавр. Трицератопсу помогли прицератопсы - это большие динозавры. Однажды он упал в пропасть , иему помог его новый друг хасмозавр.Гарбулин Дмитрий. Сказка про Ивана. Жил-был царь. Было у него три сына. Первого сына звали Вслав, второго сына звали Василий, А третьего сына звали Иваном. Пошли один раз братья на охоту. Первый сын убил зайца, Второй лису убил, а третий медведя убил. Подходят братья к отцу своему, и говорит царь: “Вы братья учитесь стрелять, а Иван на праздник пойдет.”Дрягин Андрей. Друзья Март, Апрель и Май. Жили три друга, которые очень любилю друг друга. Жили они в общем трехэтажном доме: Март на первом этаже, Апрель на втором, а Март на третьем жтаже. Всем это очень нравилось, потому что их оберегала Весна - их общий дом. И вот однажды у Марта был день рождения, и все прекрасно провели время.Бондарев Саша. Жили две лисицы на краю опушки и завели разговор. - Я хитрее тебя и ловчее. - Нет, я хитрее тебя. Так и кончился первый день. Начался второй день и уже дрегой разговор. - Я тебя больше и мне можно все делать, а тебе нельзя. - Нет, можно мне. - Вот видишь, сама сказала только что “можна”, а надо писать “можно”, значит ты еще маленькая.Козловой Полины. Ласточка. Жила-была ласточка. Всю зиму она провела в теплых краях. Пришла весна. Она вернулась на Родину. Нашла прежнее гнездо, поправила его, отложила яички и начала высиживать птенцов. Ласточка улетела искать червяков. В это время кот забрался на крышу и начал подкрадываться к гнезду. Ласточка вернулась и видит, что кот хочет съесть птенчиков. Она набросилась на него, начала бить его крыльями, клевать клювом. И кот свалился на землю. С тех пор ласточка вместе с птенцами жила счастливо.

Емельянов Роман. Сказка. Жил-был как-то раз однажды месяц Май. Май был такой: теплым, зеленым, певчим, как настоящее лето. Солнышко всегда было ярким. Не было никаких уже морозов, никакого снега. А небо было такое голубое, такое красивое, как картина. А ночью так было красиво, красиво! Звезды были ярко-белые. И вообще сказать, было и днем и ночью очень красиво.Липатникова Валентина. Сказка про маленький Зубик, страшный Кариес и про храбрый Бленд-а-мед. Жил-был маленький Зубик. Как-то раз пошел он в лес прогуляться. И вдруг к нему навстречу идет страшный Кариес. Зубик очень испугался, а Кариес подходил все ближе и ближе. И только Кариес собрался напасть на Зубик, как из-за кустов вышел храбрый Бленд-а-мед. И Кариес, увидев его, испугался и убежал прочь. И теперь всегда в трудную минуту храбрый Бленд-а- мед защищает Зубик от страшного Кариеса. Бародай Кристина. Грач. Жил-был грач. Ел он личинок, червяков. Не даром, когда грача увидят, говорят:”Грач прилетел и весну на крыльях принес”. Значит грач безобиден и помогае людям радоваться. Мне кажется, что раньше грачи были зимними птицами. Однажды им стало холодно и голодно. Как-то раз они решили лететь на юг, а возвратились только весной. Так все время они теперь зимой улетают на юг, а возвращаются весной.Васильева Настя. Сказка про деревянного крокодила. Жил-был деревянный крокодил. Все дети любили играть с ним. Однажды я повстречал его и мне стало грустно. Тогда я взял свою волшебную палочку и оживил его. Деревянному крокодилу стало весело и он пробежался по песочному замку. Потом проглатил плюшевого медвежонка и заводного лягушонка. Ему показалось этого мало и он полез за забор. Ах, вот ты какой!- подумал я и превратил его в деревянного крокодила. Он смотрел на меня, и из глаз капили нарисованные слезы, но больше ему никто не верил.Винокуров Вадим. Классное сочинение (2 часа) проведено 11 апреля 1997 года во 2-б классе ЭШК №18. Тема: Письмо из будущего. Тексты сочинений. Здравствуйте, Надежда Анатольевна и Наталья Николаевна. Вы не болеете ли? Если заболели, не дай бог, тогда побыстрее выздоравливайте. Я работаю два года милиционером, а сейчас мне 24 года. Работаю я хорошо. Начальник у нас хороший. Зарплату дают вовремя, не задерживают. Саша Бондарев сейчас в Америке или в США. Андрей прыгнул с парашютом. Парикмахер Бусыгин Артем постриг за 2 года 10000 человек. Космонавт Протасов Саша пролетал над планетами Марс, Венера, Юпитер, Плутон, Сатурн, Земля. Так я заканчиваю свое письмо. До свидания, Надежда Анатольевна и Наталья Николаевна. Утамкулов Ренат. Здравствуйте, дорогая Надежда Анатольевна! Сейчас я уже вырос и стал художником. Написал картины “Северное сияние”, “Заход солнца в Африке”. Вчера мой друг Дмитрий Уехал в кругосветное путешествие. Когда он вернется, я решил сделать ему небольшой подарок. Я пишу картину “Капитан кругосветного путешествия”. Мой друг и ваш ученик Глеб стал ученым. С помощью мутации он вывел новое животное - паук-макака-попугай. Надеюсь он сможет укротить его. Уважаемая Надежда Анатольевна, желаю Вам никогда не болеть, жить счастливо и богато.

Тренировка футболистов: Пер. со словацк.P И.: ФиС, 1984.P 245 с. 56. Кириллов А.А. Воспитание скорости бега у юных футболистов. Футбол, ежегодник.P М.: ФиС, 1984 С. 43-45. 57. Коровкин Д.В. Повышение качества показателей индивидуального физического развития на основе плавательной подготовки детей младшего школьного возраста: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 2001.-20 с. 58. Кудрявцев В.Д. Исследование физических качеств мальчиков 11-14 лет и их прогностическое значение для отбора в группы подготовки юных футболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 1978.P 24 с. 59. Лазарев С.М. Диагностика кармы. Книга вторая. Чистая карма.P Санкт-Петербург, 2001.P 368 с. 60. Лазарев С.М. Диагностика кармы. Книга девятая. Пособие по выживанию.P СПб., 2003.P 192 с. 61. Лебедь Ф.Л. Особенности тактической подготовки юных гандболисток: Автореф. дис. канд. пед. наук.P Киев, 1983.P 23 с. 62. Ледник В.М. Исследование методов преодоления неожиданно возникающих трудностей в спортивных играх: Автореф. дис. канд. пед. наук.P М., 1979.P 17 с. 63

1. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

2. Развитие способностей у детей младшего школьного возраста

3. Творческие способности у детей младшего школьного возраста

4. Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста

5. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

6. Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
7. Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта
8. Воспитание гибкости у детей младшего школьного возраста

9. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности

10. Профилактика нарушений осанки средствами оздоровительной физической культуры у детей младшего школьного возраста

11. Влияние гимнастических упражнений на формирование культуры движений детей младшего школьного возраста

12. Воспитание нравственных ценностей детей младшего школьного возраста

13. Использование художественного творчества в процессе обучения детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

14. Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста

15. Методика оздоровления детей младшего школьного возраста

16. Музыкальное воспитание детей младшего школьного возраста

Карандаши для левшей "EasyColors", 12 цветов.
Эти эргономичные цветные карандаши позволяют подготовить руку к письму и сформировать навык работы с пишущими инструментами. Специальные
1517 руб
Раздел: 7-12 цветов
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), черная.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку
Маринатор "9 минут".
Кухонный прибор «9 минут» потратит на маринование продуктов меньше 10 минут. Секрет приготовления маринада за такой короткий срок
2161 руб
Раздел: Консервирование

17. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

18. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

19. Специфика воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного искусства

20. Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией

21. Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста

22. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста
23. Изучение внимания детей младшего школьного возраста
24. Механизмы психологической защиты у детей младшего школьного возраста

25. Особенности эгоцентризма у одаренных детей младшего школьного возраста

26. Психологический синдром детей младшего школьного возраста

27. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

28. Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития

29. Проблемы развития произвольного внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

30. Способности и одарённость в младшем школьном возрасте

31. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста

32. Преодоление страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством игры и изобразительной деятельности

Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
328 руб
Раздел: Прочие
Стул детский (цвет: сиреневый).
Стул детский устойчивый и удобный. Ребёнку будет комфортно сидеть на стуле как за столом, так и самостоятельно. Соответствует всем
362 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный театр "Три поросенка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Три поросенка» и вашим ребенком в роли главного
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста

34. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

35. Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов

36. Изучение младшего школьного возраста в работах Бине

37. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста

38. Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста
39. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры
40. Влияние физического воспитания в семье на общую физическую подготовку учащихся младшего школьного возраста

41. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

42. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

43. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

44. Развитие памяти в младшем школьном возрасте

45. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

46. Учёба и труд, их место в психическом развитии младшего школьника, новообразования младшего школьного возраста

47. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

48. Ведущая деятельность и новообразования в младшем школьном возрасте

Подставка для колец "Единорог", арт. 62243.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка, с покрытием из серебра 0,7 микрон). Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее

49. Изучение и коррекция личностной тревожности в младшем школьном возрасте

50. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

51. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

52. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

53. Содержание и динамика конфликтов учения-обучения в младшем школьном возрасте

54. Характеристика младшего школьного возраста
55. Исследование влияния туризма на уровень развития общей выносливости детей среднего школьного возраста
56. Возрастные изменения кинематики скоростного бега детей младшего и среднего школьного возраста

57. Комплексное тестирование силовых способностей детей школьного возраста

58. Воображение детей школьного возраста

59. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

60. Педагогическая характеристика детей школьного возраста

61. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

62. Игра, ее назначение в обучении иностранному языку детей младшего возраста

63. Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

64. Способности и одаренность детей старшего дошкольного возраста

Антистрессовая подушка-турист "КотоПес".
Подушка-антистресс "Котики Обормотики" предназначена для детей от 3 лет. Цветная подушка привлечет внимание ребенка и может
534 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Зеркало, 27x9x30 см, арт. 22368.
Зеркало станет идеальным подарком представительнице прекрасного пола. Размер: 27x9x30 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1983 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Термомозаика "В мире животных".
Ваш ребенок любит изучать животных, а еще — играть и придумывать что-то новое? С термомозаикой "В мире животных" все это можно
383 руб
Раздел: Термомозаика

65. Развитие памяти у детей в младшем дошкольном возрасте

66. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста

67. Обучение детей плаванию в раннем и школьном возрасте как средство закаливания и укрепления организма

68. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)

69. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

70. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой
71. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста
72. Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению

73. Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

74. Развитие музыкальных способностей детей идущих в школу

75. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

76. Способы разрешения конфликтной ситуации в старшем школьном возрасте

77. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

78. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

79. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

80. Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер".
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
354 руб
Раздел: Фильтры для воды
Защита "Карапуз" для автомобильного кресла от детских ножек, с карманами.
Во время поездки в автомобиле дети иногда могут пачкать грязью, остающейся на ботинках, заднюю сторону кресел. Защита - это
323 руб
Раздел: Автомобильные коврики
Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция".
Красивая игрушка помогает ребенку развить свою фантазию, воспитывает художественный вкус. Кукольная мебель помогает развить
715 руб
Раздел: Гостинные

81. Использование дидактической игры в ознакомлении с окружающим детей старшего дошкольного возраста

82. Процессы адаптации вегетативной нервной системы детей 11-летнего возраста

83. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

84. Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста

85. Влияние личности учителя на творческие способности детей

86. Воспитание в национальных традициях детей старшего дошкольного возраста
87. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
88. Выявление и предупреждение предпосылок дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

89. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

90. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

91. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

92. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

93. Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

94. Особенности организации семейного оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста

95. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста

96. Проблема адаптации и причины дезадаптации в младшем дошкольном возрасте

Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения
Маркеры для досок, 12 цветов.
Маркеры для досок идеальны для использования дома и в детских учреждениях. Количество цветов: 12 ярких и сочных цветов. Надписи и рисунки
503 руб
Раздел: Для досок

97. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

98. Развитие вербальных способностей детей на уроках русского языка

99. Развитие интеллектуальных способностей детей средствами математики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.