|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
М.А. Суслов - политический портрет |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Ручка "Помада". МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БЛАГОВЕЩЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИМ.А. Суслов – политический портрет РЕФЕРАТ Выполнил: Студентка V курса Шиминг М.В Проверил: Сидоренко А.АБлаговещенск 2002ПланВведение. Первые тридцать лет. М.А. Суслов в эпоху Сталина. В окружении Хрущева. М.А. Суслов в эпоху Брежнева – второй человек в партии. Заключение. Введение Суслов, казалось бы, не принадлежал к тем политическим деятелям нашей страны, которые за последние пятнадцать лет привлекали внимание внешнего мира. О нем говорили и писали мало, да и сам он не стрем.ился к «паблисити», старался держаться в. тени. Никогда он не был.ни министром, ни заместителем Председателя Совета Министров СССР и лишь в Верховном Совете СССР занимал незаметную должность председателя Комиссии по иностранным делам Совета Союза. Почти всю жизнь он проработал в аппарате партии. Он был, как и Маленков, прежде всего «аппаратчиком», но, пожалуй, еще более искусным. В аппарате ЦК Суслова называли «серым кардиналом». При этом имели в виду не только масштабы его власти, но и тщательно скрываемые источники могущества, а также стремление влиять на политические события из-за кулис. Трудно писать даже краткую биографию такого человека. Мы приведем поэтому лишь некоторые эпизоды из жизни Суслова. Материалы данного реферата взяты из монографии Роя Медведева «Они окружали Сталина», вышедшей в Москве в 1990 году. Первые тридцать лет М. А. Суслов родился 21 ноября 1902 года в селе Шаховском Хвалынского уезда Саратовской губернии в семье крестьянина-бедняка. В Шаховском М. А. Суслов получил лишь самое начальное образование. Рано проявил революционную активность. Когда весной 1918 года в стране начали создаваться комитеты бедноты, молодой Суслов вошел в бедняцкий комитет родного села. В феврале 1920-го вступил в комсомол, принимал участие в организации сельских комсомольских ячеек. До нас дошел любопытный документ— протокол заседания активных работников Хва-лынской городской организации КСМ. На собрании еще юный Михаил Суслов читал собственный реферат «О личной жизни комсомольца». Наверное, уже тогда стал складываться начетнический и догматический стиль мышления, столь характерный для «идеолога страны» в его зрелые годы. Уже тогда юношеские требования к нравственной стороне поведения молодежи лектор изложил в виде «заповедей, что можно и что нельзя делать комсомольцу». Затем этот «кодекс морали» решено было опубликовать и распространить по другим ячейкам. В 1921 году девятнадцатилетний Суслон вступил в Коммунистическую партию. Вскоре по путевке местной партийной организации он приехал в Москву учиться на Пречистенском рабфаке, который успешно окончил в 1924 году. Суслов решил продолжить учебу и поступил в Московский институт народного .хозяйства имени Г. В. Плеханова, одновременно ведя педагогическую работу в Московском химическом техникуме имени Карпова и Московском текстильном техникуме. Успешно закончив МИНХ в 1928 году, Суслов для повышения квалификации был зачислен в Экономический институт красной профессуры, который готовил в то время кадры «красных преподавателей», новую партийную интеллигенцию.
Суслов получил неплохую подготовку. Вопросы экономики, политэкономии и более конкретно — экономики переходного периода в 20-е годы были в центре внутрипартийной дискуссии. Из биографии Суслова мы можем узнать, что он активно боролся как против взглядов «левой», так и правой оппозиции. М.А. Суслов в эпоху Сталина. Весной 1931 года решением ЦК ВКП(б) Суслов был направлен на работу в ЦКК—РКИ. Главное, чем он должен был заниматься, был разбор многочисленных «персональных дел», то есть нарушений партийной- дисциплины и Устава партии, а также апелляций исключенных из партии. В 1933—1934 годах он активно участвовал в чистке партии в Уральской и Черниговской областях. В масштабах всего Союза этой чисткой руководил Каганович, который в начале 30-х годов стоял во главе Центральной Контрольной Комиссии и, безусловно, обратил внимание на старательного работника. С 1934 года, после упразднения ЦКК, Суслов продолжал работу в Комиссии Советского Контроля. За этим последовало его значительное повышение. Нет никаких данных о личном участии Суслова в репрессивных кампаниях 1937—1938 годов. Но именно эти кампании, уничтожившие основную часть партийного актива, открыли для Суслова путь к быстрому продвижению наверх. В 1937 году было ликвидировано почти все руководство Ростовского обкома партии. Суслова направляют в Ростовскую область заведующим отделом обкома. Жестокие репрессии в области продолжались, но они не коснулись Суслова, который вскоре стал секретарем обкома. Была обескровлена репрессиями и партийная организация обширного Ставропольского края. В 1939 году Суслова выдвинули на должность первого секретаря Ставропольского крайкома. Это был важный этап в его карьере. От Ставропольского края Суслов участвовал в работе XVIII съезда ВКП(б). Он не выступал, но был избран членом Центральной ревизионной комиссии. Еще через два года на XVIII партийной конференции его избрали членом ЦК ВКП(б). Это стало следующим важным шагом по направлению к высшим эшелонам власти. Во время Великой Отечественной войны Суслов возглавил Ставропольский краевой штаб партизанских отрядов. В период активных боевых действий на Северном Кавказе Суслову как члену военного совета Северной группы войск Закавказского фронта подчинялся полковник Л. И. Брежнев, который был тогда начальником политотдела 18-й армии и, в частности, помогал Суслову налаживать гражданскую и хозяйственную жизнь на Северном Кавказе. Но это было лишь мимолетное знакомство, так как 18-я армия после освобождения Новороссийска ушла на Запад. Спустя 10 лет после боев на Северном Кавказе Брежнев, уже в звании генерал-лейтенанта, стал заместителем начальника Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота. В этот период он тоже должен был выполнять директивы Суслова, уже секретаря ЦК КПСС. К осени 1944 года большая часть Литвы была освобождена от немецкой оккупации. Партийную организацию республики возглавил старый подпольщик, еще и 1927 году избранный секретарем ЦК КПЛ А. Ю. Снеч-кус. Однако Сталин не доверял бывшим подпольщикам. К тому же коммунисты не пользовались в Литве значительным влиянием, и большая часть католического литовского населения выступала против советизации Литвы.
Было решено поэтому сформировать не только ЦК Литовской компартии, но и специальное Бюро ЦК ВКП(б) по Литовской ССР, наделенное чрезвычайными полномочиями. Председателем Бюро был назначен Суслов. Очевидно, Сталина вполне удовлетворяла деятельность Суслова. В 1947 году его переводят на работу в Москву, а на Пленуме ЦК избирают секретарем Центрального Комитета. В Секретариат тогда входили Жданов, Кузнецов, Маленков, Попов и сам Сталин. Суслов пользовался его полным доверием. В январе 1948 года именно Суслову было поручено от имени ЦК ВКП(б) сделать доклад на торжественно-траурном заседании по случаю 24-й годовщины со дня смерти Ленина. В 1949—1950 годах Суслов становится еще и главным редактором газеты «Правда». Его избирают членом Президиума Верховного Совета СССР. В 1949 году Суслов участвует в Совещании Информационного бюро коммунистических партий в Будапеште, где выступает с докладом, основным тезисом которого было осуждение Югославской компартии. Еще в 1947 году Суслов сменил Г.Ф. Александрова на посту заведующего Отделом агитации и пропаганды ЦК. Он участвовал в кампании против «безродных космополитов», возглавлял комиссию, которая, расследовала деятельность, .заведующего Отделом науки Юрия Жданова (сына А. А. Жданова-), выступившего в 1948 году против Лысенко. Однако в целом роль Суслова как идеолога в 1947—1953 годах была невелика, ибо главным «идеологом» и «теоретиком» партии оставался сам Сталин. Суслов как идеологический руководитель партии был воспитан и сложился именно в сталинский период и печать догматизма, боязнь самостоятельности и оригинальности сохранилась у него на всю жизнь. Главным стремлением Суслова с первых же его шагов на поприще идеологии было не допустить какой-либо идеологической ошибки, то есть не войти и противоречие с текущими политическими установками директивных инстанций. Он хорошо знал, что посредственность и серость идеологических выступлений никем не преследуется, тогда как одна лишь «идеологическая ошибка» может привести к концу всей политической карьеры. На XIX съезде партии Сталин включил Суслова в состав расширенного Президиума ЦК КПСС. Он вошел п ближайшее окружение Сталина, что было признаком доверия; но таило и немалые опасности. В декабре 1952 го-да чем-то недовольный Сталин резко заметил Суслову: «Если вы не хотите работать, то можете уйти со своего поста». Суслов ответил, что будет работать везде, где найдет это нужным партия. «Посмотрим»,— с оттенком угрозы сказал Сталин. Этот конфликт не получил развития. Суслов находился в составе Президиума ЦК всего несколько месяцев. Сразу после смерти Сталина численность Президиума была уменьшена, к Суслов в него уже не вошел. Но он остался одним из секретарей ЦК КПСС. 3. В окружении Хрущева. Чрезвычайно энергичный, чуждый догматизму, склонный к переменам и реформам, Хрущев был по своему характеру прямой противоположностью осторожному и скрытному Суслову. В своей «команде» Хрущев сам был и главным идеологом, и министром иностранных дел, он непосредственно сносился с руководителями других коммунистических партий. Однако Хрущеву требовался член Политбюро, который руководил бы повседневной деятельностью многочисленных идеологических учреждений.
Дело в том, что в течение дня у Сталина проходили пять-семь заседаний и совещаний - ГКО, Ставки, с наркоматами, членами ЦК партии, работниками Штаба партизанского движения, руководителями разведки, конструкторами и т. д. Рассаживались за длинным столом, нередко только заканчивалось одно заседание, как Поскребышев впускал другую группу товарищей. "Конвейер" стал работать медленнее лишь в 1944 и 1945 годах, когда для всех стало ясно, что разгром оккупантов - дело времени" (Д. А. Волкогонов. Триумф и трагедия. Политический портрет И. В. Сталина. Кн. 2. М., 1990, с. 340). Это же отмечают и многие буржуазные историки, подчеркивая, что Сталину удалось справляться с гигантским объемом работы, обрушившимся на его плечи в годы войны. Так, историк Г. Городецкий пишет: "Почти никто не отрицает, что работа Генштаба, Коминтерна, Центрального Комитета и наркоминдела сводилась воедино в Кремле. Хотя наверху допускалась относительная свобода мнений, учитывались различные альтернативные предложения, окончательной, последней инстанцией всегда был Сталин
3. Выпарная установка для концентрирования квасного сусла
5. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
10. Английская буржуазная революция 17в.
12. Иван III: исторический портрет
13. Исторический портрет Ивана IV Васильевича Грозного
14. Исторический портрет Александра III
15. Возрождение России: социально-экономический портрет
16. Становление правового государства в Республике Казахстан
Рюкзак для средней школы "Рассвет", 46x34x18 см. 
Этажерка для обуви "Комфорт-3". 
Чайная пара "Loraine" (чашка 180 мл + блюдце). 17. Формы и методы государственного регулирования экономики в Казахстане
18. Законотворческий процесс в Республики Казахстан
19. Банковская система Республики Казахстан: проблемы и перспективы.
20. Инвестиционная политика Республики Казахстан
21. Развитие страхования в Республики Казахстан
25. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"
26. Small business lending in Kazakhstan (предоставление кредитов малому бизнесу в Казахстане)
27. Английская литература (представители)
28. Английский язык (11 класс)
29. Категория "противоположность" в английском языке
30. Куча топиков по английскому языку
31. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова
32. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)
Пазл "Арктика", 75 элементов. 
Подгузники-трусики "Pampers. Pants. Джамбо", Maxi (9-15 кг), 52 штуки. 
Бумага для принтера "Ballet Classic", формат А3, 500 листов. 33. Темы для экзамена по Английскому
35. Топики по английскому языку
36. Формы обращения в английском языке
37. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский
41. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)
42. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
43. Местоимения и слова-заместители в современном английском языке
44. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка
45. Морфологические особенности английских существительных
46. Особенности языка и стиля английской научной прозы
47. Шпаргалки по английскому языку
48. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка
Настольная игра "Четыре времени года". 
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги". 
Аспиратор нозальный Pigeon с футляром. 49. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
50. Экономические отношения между Россией и Казахстаном
51. Использование видео на уроках английского языка
52. Этимология английских слов
53. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе
58. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
59. Система образования (Республики Казахстан)
60. Английский романтизм. Восточная поэзия Джорджа Гордона Байрона
61. Фонетическая вариативность английских диалектов
62. Иностранные заимствования в лексике английского языка
63. Заимствования в английском языке
64. Пушкин в портретах Тропинина и Кипренского
Тонкие смываемые фломастеры "Супер чисто", 8 штук. 
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для колясок "Книжка". 
Шкатулка музыкальная "Сердце", 20x19x8 см, арт. 24804. 66. Иностранные заимствования в лексике английского языка
67. Морфологические особенности английских существительных
68. Особенности языка и стиля английской научной прозы
69. Этимология английских слов
73. Д. Боттезини. Творческий портрет
74. Политический портрет Рональна Рейгана /вплоть до избрания его президентом США/
75. Бухарин – политический портрет
76. С.Ю. Витте. Политический портрет
77. Бухарин H.И. (политический портрет)
78. Исторический портрет кабинет-секретаря Петра I – Макарова Алексея Васильевича
79. Исторический портрет царя Иоанна Грозного
80. Политический портрет Сталина
Противень глубокий "Mayer & Boch", мраморная крошка, 30,9 см. 
Стульчик-сумка для кормления и путешествий с пеленальной площадкой. 
Рюкзак "Max Steel", 42x29x15 см. 81. Реферат по книге Фернана Броделя
82. Политический портрет Столыпина
83. Сперанский М М. Портрет реформатора
84. Г.В. Плеханов: исторический портрет революционера
85. Политический портрет И.В. Сталина
89. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка
90. Ролевые игры на уроках английского языка
91. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе
92. Использование видео на уроках английского языка
94. Основные задачи, принципы и направления внешней политики Республики Казахстан
95. Транспортное обеспечение туризма (на примере воздушного транспорта Республики Казахстан)
96. Мой психологический портрет
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов). 
Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см. 
Глобус "Двойная карта" диаметром 320 мм, с подсветкой. 97. Несколько рефератов по Исламу
98. Развитие агролизинга в Республике Казахстан
99. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)
