Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Развитие психики в онтогенезе

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

СОДЕРЖАНИЕ: I. Проблема развития психики .2 1. Уровень развития материи . .2 1.2 Проблема критерия психического . .2II. Онтогенез поведения и психики животных 3III. Онтогенез позвоночных животных . .3IV. Уровни развития психики .4 4.1 Низший уровень элементарной сенсорной психики 5 4.2 Высший уровень элементарной сенсорной психики .5 4.3 Низший уровень перцептивной психики .7 4.4 Высший уровень перцептивной психики .8V. Значение зоопсихологии 10Зоопсихология изучает филогенез, онтогенез, закономерности и функции психики, врожденное и приобретенное. Она рассматривает в сравнительном аспекте психологию приматов и человека, особенно ребенка.Предмет и объект зоопсихологии: Объект — поведение, практическая деятельность животных. Предмет — их психическое отражение, т. е. психика. Тема № 3. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. I. Проблема развития психики.Эта проблема рассматривается в двух аспектах: - на каком уровне развития материи могла возникнуть психика, - в какой первоначальной форме проявляется психическое или что считать критерием психического. 1. Уровень развития материи. Существует несколько точек зрения: Панпсихизм: психикой обладают все. Антропопсихизм: психика есть только у человека. Биопсихизм: психикой обладает вся живая материя. Фитопсихизм: психика есть у растений и у всего живого. Нейропсихизм: психика есть у тех, кто имеет нервную систему. Анималпсихизм: все животные обладают психикой.Критерии психики у растений: электрические явления в росте и способность двигаться. Выделают следующие типы движений растений: тропизм — движение растения, которое обращено в сторону действия на него (e.g. движение листа к свету); настия — движение растения не совпадает с действием на него фактора. Различают термонастию (тюльпан раскрывается в тепле), сейсмонастию (от ударов, вибрации мимоза складывает лист, хемонастию (росянка реагирует на белковую природу).1.2. Проблема критерия психического.Проблему критерия психики необходимо рассматривать в эволюции. Леонтьев: критерием психики является ощущение воздействия, не имеющего для существа биологического значения. Такие ощущения — сигналы, сообщающие о появлении важного биологического объекта (например, сигнал о приближении хищника для актиний — вибрация, для улитки — колебание воды, для других животных — звук, запах и т. д. ). II. Онтогенез поведения и психики животных.Онтогенез включает период развития организма с момента дробления оплодотворенной яйцеклетки и до смерти. До сих пор не выяснены закономерности онтогенеза, присущие всем животным. Во-первых, у всех животных очень различается продолжительность жизни. Во-вторых, некоторым животным свойственны метаморфозы, другим нет. Среди высших позвоночных есть зрелорождающиеся и не зрелорождающиеся.У беспозвоночных в онтогенезе преобладает процесс созревания поведения, и отдельные поведенческие акты у них появляются, и лишь незначительную роль играет облигатное поведение (достройка к условиям жизни вида). Факультативное поведение играет значительно меньшую роль.Повлиять на протекание онтогенеза у беспозвоночных практически невозможно.

III. Онтогенез позвоночных животных.Периодизация (продолжительность всех периодов у разных видов разная):1. Эмбриональный (пренатальный) — с момента дробления оплодотворенной клетки и до рождения 2. Постэмбриональный (постнатальный) — с рождения - ранний постнатальный (особенно продолжителен у не зрелорождающихся животных). Его окончание — прозревание. - ювенильный (игровой) заканчивается с началом полового созревания - половое созревание - зрелость - старческий периодВ эволюции наблюдается увеличение длительности онтогенеза. В этом усматривается условие, позволяющее животным достичь высокого уровня психического развития. Это дает возможности для изучения окружающего мира. Животное учится отражать мир предметов и других животных с помощью своих сенсорных возможностей. Продолжительный период о позволяет животным осваивать опыт своего вида как путем облигатного научения (практика), так и путем факультативного поведения, подражая взрослым животным (наблюдение). Благодаря продолжительному онтогенезу оказывается возможным путем факультативного имитационного поведения овладеть теми способами взаимодействия со средой, которые свойственны данной популяции, стае, семье, а некоторые из этих традиций очень сложны. Кроме того, появляется возможность познавать окружающий мир через игру, которая появляется только у высших животных. IV. Уровни развития психики.У животных уровень развития психики связан с уровнем их отношений с окружающей средой. Выделяют следующие типы взаимосвязей животного с средой:1. Взаимосвязи с территорией (главная сфера): - территория проживания и ее состав; - по каким признакам животное ориентируется; - функциональные зоны (где питается, охотится, пережидает опасность. Некоторые виды способны подстраивать местность под себя, некоторые виды могут замечать новое в местности. 2. Взаимосвязи в сфере питания: - сведения о рационе животного. 3. Взаимосвязи в репродуктивной сфере: - как образуется пара; - как животное устраивает место рождения потомства; - забота о детенышах и взаимосвязи с ними. 4. Взаимосвязи в сфере общения с сородичами: - образ жизни (одиночный, семейный, стадный); - структура группы, иерархия; - организация отношений между животными (функциональное деление в стае, не иерархия); - язык животных. 5. Взаимосвязи в сфере общения с человеком: - способность животного устанавливать контакт с человеком, отвечает ли оно на попытки человека контактировать и каким образом; - способность животного освоить чуждый ему язык, научиться тому, что выходит за рамки его видотипичного поведения (эта способность является показателем уровня развития психики животного).Схема определения уровня развития психики:- Животное. - Его вид, структура, особенности строения, нервная система. - Его взаимодействие со средой и другими животными. - Пластичность поведения в естественной среде, способность приспосабливаться к изменениям. - Как животное проявляет себя в экспериментах.У животных уровень развития психики связан с уровнем их отношения с окружающей средой.4.1. Низший уровень элементарной сенсорной психики.Пластичность поведения.

У низших животных психика направлена на добывание пищи и определение ее пригодности, избежание неприятных воздействий (при этом они отклоняются или обползают препятствия). Происходит выработка привыкания: если животное реагирует на новый раздражитель, то привыкание выработалось, если не реагирует, — значит, животное утомилось. Попытка выяснить предельные возможности научения у инфузорий: кривая научения, по Френчу, такая же, как у более высших животных (кривая такая же, как у человека при решении трудных интеллектуальных задач). Ученые предположили, что такая картина научения обусловлена тем, что во время экспериментов происходит ими же спровоцированное усиление двигательной активности. Т.е. научения и выработки ассоциативных связей не было, а было вызванное манипуляциями ученых ускорение движений. Приспособление у низших животных происходит за счет морфологических особенностей (например, раковинные амебы, живущие в почве).4.2. Высший уровень элементарной сенсорной психики.В эту группу входят кишечно-полостные, черви, брюхоногие и двустворчатые моллюски, иглокожие. Это более продвинутые животные по сравнению с предыдущей группой. Во-первых нервная система. Одна ее функция связана с координацией работы организма как единого целого, вторая — обеспечение взаимоотношений животного с внешней средой (поведение). Происходит ускорение проведения возбуждения: если в протоплазме одноклеточных — 1-2 мкн в секунду, у многоклеточных — от 0, 5 м в секунду. Это увеличивает скорость реакции. Типы НС. Самая примитивная НС (сетчатая) — у сидячих форм: актиний и гидр. Более прогрессивная НС (кольцевая) — у свободноплавающих кишечно-полостных. У них появляется возможность тактильного, химического ощущения, хотя восприятия еще нет.У актиний есть сложно устроенные глаза (сетчатка, хрусталик и т. д.) — наверное, для того, чтобы держаться между поверхностью и более низкими слоями воды. У медуз есть парные нервные ганглии: церебральный, педальный и висцеральный (в мантийной полости). У червей надглоточный и под глоточный ганглии, соединенные нервными отростками; вдоль тела тоже лежат ганглии, соединенные отростками — нервная лестница, примитивный вариант головного мозга. У иглокожих НС напоминает НС медузы. Все эти животные могут воспринимать только отдельные свойства среди, но некоторые ориентируются на комплекс свойств (например, у пиявок — сначала вибрация, ближе — запах, еще ближе — тепло). Пластичность поведения гидр и актиний минимальна. Некоторые актинии поселяются на раковинах моллюсках и раков-отшельников, и когда хозяин покидает раковину, актиния занимает там его место. У кишечно-полостных пластичность поведения наблюдалась, в основном, в экспериментах. Привыкание у актиний сильнее, если воздействие слабое. Виды воздействий: освещение (ритмичное) — актиния сокращается, приседает. Если сильный и резкий свет, то для привыкания необходимо 40 воздействий, если слабый — 3 воздействия. При механическом воздействии: слабое — 5 часов, сильное — дольше. Химическое воздействие: при помещении в аквариум с актинией воды с запахом хищника — морской звезды, возникнет защитная реакция (избежание, сжимание в почку).

У таких детей в силу цереброастении, психомоторной расторможенности и аффективной возбудимости значительно снижаются работоспособность, память и внимание; затрудняется усвоение навыков чтения, письма, счета, речи. Также появляются нарушения эмоциональные и личностные. РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ / ОНТОГЕНЕЗ (развитие психики в онтогенезе) процесс эволюции способов взаимодействия индивида с внешней средой в ходе его онтогенетического развития. Появление психики связывается с формированием на определенном этапе развития способности к активному перемещению в пространстве, при коем потребности удовлетворяются посредством активных движений во внешней среде, кои должны предваряться поиском нужных предметов. В основе развития человеческой психики лежит овладение исторически сформированными общественными орудиями, служащими средством удовлетворения потребностей. В период от одного года до трех лет ребенок овладевает основами деятельности предметно-манипулятивной по использованию простейших предметов, благодаря чему формируются способности к универсальным движениям рук, к решению простых двигательных задач, способность занимать собственную позицию внутри отношений со взрослыми и сверстниками (появление установки «Я сам»)

1. Развитие зародыша человека

2. Физические особенности человека и их развитие

3. Анализ производственно-хозяйственной деятельности Новотроицкого филиала ОАО концерна "Уралэлекроремонт" за 1997г.

4. Взаимосвязь характерестик древнего мира с деятельностью человека. Американские цивилизации

5. Психологические аспекты деятельности человека в интернет-среде

6. Процессы роста и развития организма человека
7. Негативные изменения состояния водного бассейна крупного города под влиянием деятельности человека
8. Негативные изменения состояния водного бассейна крупного города под влиянием деятельности человека

9. Волга и ее значение в хозяйственной деятельности человека

10. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения

11. Стратегический и конъюнктурный подходы к оценке инвестиционной деятельности в регионе

12. Деятельность Красноярского филиала АКБ "МБРР"

13. Классификация основных форм деятельности человека

14. Правовое государство: состояние и развитие прав человека

15. Торможение условных рефлексов. Типы и особенности высшей нервной деятельности человека.

16. Ознакомление с деятельностью предприятия филиала "Сургутгазторг" ООО "Запсибгазторг"

Фоторамка на 9 фотографий С31-019 Alparaisa "Family", черно-золоченое золото, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (4 штуки), - 15х10 см (5 штук). Фоторамка-коллаж для 9-ти фотографий. Материал:
882 руб
Раздел: Мультирамки
Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки
Пароварка-блендер Happy Baby "Fusion".
Малыш растёт, и вскоре грудного молока уже становится недостаточно для полноценного питания растущего организма, которому требуются
3899 руб
Раздел: Блендеры

17. Познавательная деятельность человека

18. Рекомендации воспитателям по осуществлению дифференцированного подхода в обучении вычислительной деятельности детей дошкольного возраста

19. Специфика деятельности социального педагога по развитию одаренности у детей в условиях образовательного учреждения

20. Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека

21. Индивидуальные качества и стиль деятельности человека

22. Познавательная деятельность человека
23. Происхождение и развитие сознания человека
24. Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

25. Многообразие деятельности человека

26. Туризм как вид деятельности человека

27. Особенности науки как специфической сферы деятельности человека

28. Опыт управления развитием региона в странах с развитой рыночной экономикой

29. Особенности развития аудита в странах с развитой экономикой

30. Развитие познавательного интереса у учащихся в образовательном процессе

31. Развитие психики человека в онтогенезе

32. Развитие института прав и свобод человека и гражданина в России

Чайник заварочный "Лавандовый букет", 950 мл.
Заварочный чайник поможет вам в приготовлении вкусного и ароматного чая, а также станет украшением вашей кухни. Материал: доломит. Объем: 950 мл.
427 руб
Раздел: Чайники заварочные
Крем детский "Weleda" питательный, для тела (с календулой), 75 мл.
Этот мягкий крем увлажняет кожу ребенка и делает ее бархатистой. Полезный для кожи ланолин и органическое миндальное масло защищают, а
520 руб
Раздел: Крем детский
Игра "Падающая башня".
В комплект игры входят 54 бруска из неокрашенного дерева. Размер бруска: 14х25х75 мм. Высота башни около 33 см. Возраст: 7+.
480 руб
Раздел: Игры на ловкость

33. Типология государств в рамках формационного подхода и их современная оценка

34. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история

35. Эмбриональное развитие человека

36. Развитие внешнеэкономической деятельности России

37. Особенности психического развития личности взрослого человека

38. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации
39. Развитие психики человека и животного по А.Н. Леонтьеву
40. Этапы развития личности в онтогенезе

41. Развитие силовых способностей человека

42. Современные подходы к проблеме стимулирования эффективной деятельности персонала

43. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история

44. Современное состояние и перспективы развития инвестиционной деятельности в РФ

45. Формы и направления инвестиционной деятельности: опыт развитых стран и России

46. Сравнение темпов развития ЭВМ с темпами эволюции человека

47. Эмбриональный период развития человека

48. Этапы развития учений об истерических состояниях человека

Кастрюля со стеклянной крышкой, 4 л.
Объем: 4 л. Диаметр: 20 см. Глубина: 12,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
811 руб
Раздел: От 3,1 до 5 литров
Ручка перьевая "Golden Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус хром/золото.
Перьевая ручка Golden Prestige. Цвет корпуса: хром/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий. К данной ручке подходят
410 руб
Раздел: VIP-ручки
Поильник-непроливайка "Малыши и малышки", со сменным носиком (с 4 месяцев), 150 мл.
Поильник-непроливайка "Малыши и малышки" идеально подойдет в качестве первого поильника для Вашего Малыша. Силиконовый носик
393 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

49. Человек и музыка: нетрадиционный подход к проблеме

50. Модель диалога человека-преподавателя контролирует деятельность в AutoTutor

51. Влияние предметной деятельности на развитие детей

52. Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем

53. Развитие законодательства о социальном обеспечении: новые подходы

54. Развитие международных прав и свобод человека
55. Личностно-деятельный подход в образовательном процессе
56. Закономерности духовного развития человека и общества в целом

57. Развитие представлений о смысловых образованиях личности в деятельностном подходе

58. Психология труда как область научного знания о человеке и его трудовой деятельности

59. Человек и развитие средств массовой коммуникации

60. Развитие мотивационной сферы человека

61. Развитие сознания. Присвоение общественно-исторического опыта в онтогенезе

62. Системный подход и алгоритм управления подготовкой студентов к духовно-просветительской деятельности

63. Развитие эмоциональности в игровой деятельности дошкольников

64. Развитие творчества ребенка в условиях его совместной деятельности со сверстниками

Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

65. Человек и развитие СМК

66. Развитие силовых возможностей человека

67. Новые подходы к развитию ловкости у боксеров

68. Понятие "физическая готовность" в структуре общей готовности человека к профессиональной деятельности

69. Определение предмета и метода проектирования устойчивого развития в системе Природа-Общество-Человек

70. Анализ финансово-хозяйственной деятельности и перспективы развития АТП №9
71. Маркетинговый государственный механизм развития оффсетной деятельности
72. Роль OSS/BSS в деятельности оператора связи: практический подход

73. Развитие мотивации познавательной деятельности на уроках истории

74. Развитие самостоятельности в онтогенезе

75. Эволюционное развитие экономического анализа хозяйственной деятельности в России с позиций экстернализма

76. План развития Кукморского филиала ОАО "Росгосстрах" на 2009-2011 гг.

77. Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности

78. Основные этапы индивидуального развития человека

79. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Развитие представлений о пространстве и времени. Биоэтика и поведение человека

80. История развития физиологии высшей нервной деятельности

Бумага самоклеящаяся "Lomond", А4, 38х21,2 мм, 65 штук на листе, 50 листов, белый.
Белая суперкаландрированная многофункциональная самоклеящаяся бумага разработана для печати на всех видах струйных, лазерных принтеров и
318 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Активный порошок для посудомоечных машин "Paclan Brileo", 2,5 кг.
Активный порошок для посудомоечных машин. Разлагает крахмал: картофель, паста, каши и белки (молочные продукты, мясо).
515 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Чайник со свистком ЕМ-25001/17, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные

81. Роль и место лошади историческом развитии человека

82. Сущность, становление и развитие аудиторской деятельности в РФ

83. Права и свободы человека в различные периоды развития Беларуси

84. Развитие адвокатской деятельности в России

85. Развитие идей прав человека римскими юристами

86. Формационный и цивилизационный подходы к типологии государства
87. Анализ существующих подходов к системам локализации области губ человека на изображении
88. Развитие исторической науки в России. Исторические школы, концепции, формационный и цивилизационный подходы

89. Анализ деятельности, выявление проблем и перспектив развития муниципального музейно-выставочного центра г. Зеленогорска

90. Подход к потребностям человека в эпоху Возрождения

91. Особенности развития сервисной деятельности в России

92. Современное направление развития турагентской деятельности в РФ: проблемы и перспективы

93. Развитие иммунной системы в онтогенезе

94. Внутриутробное развитие человека и прерывание беременности

95. Экономическое развитие и внешнеэкономическая деятельность Германии

96. Научные подходы в инновационной деятельности

Держатель для сумки "Jardin D'Ete" со стразами "Стихия колец".
Держатель для сумки стал неотъемлемой частью домашнего и офисного интерьера. И теперь выбор подарка для бизнес-леди не составит особого
944 руб
Раздел: Прочее
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Франция", 480 мл.
Объем: 480 мл. Материал: фарфор.
389 руб
Раздел: Кружки, посуда
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 120 г/м, 100 листов, односторонняя, матовая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность -120 г/м2. Матовая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
392 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

97. Разработка антикризисной программы развития ОАО Концерн "Калина" на основе комплексной оценки деятельности

98. Стратегический подход к организационному развитию фирмы

99. Бихевиористские подходы к управленческой деятельности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.