Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

ОГЛАВЛЕНИЕВведение Общая характеристика работы 1. Понимание проблемы гендерных стереотипов в зарубежной психологии 1.1 Понятие гендера в психологии 1.2 Гендерный стереотип, его виды и функции 1.3 Основные направления в изучении гендерных стереотипов 1.4 Социально-психологические характеристики юношей и девушек в период ранней взрослости Выводы по главе 1 2. Эмпирическое исследование гендерных стереотипов 2.1 Этапы проведения эмпирического исследования 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве Выводы по главе 2 Заключение Список использованных источников ВВЕДЕНИЕ Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами себя и окружающих На обыденном уровне рассуждений многие убеждены в том, что психологические различия между мужчинами и женщинами связаны с генетическими, анатомическими и физиологическими особенностями мужского и женского организма. Однако факт телесного несходства мужчин и женщин еще не говорит о том, что именно отсюда происходят и все наблюдаемые различия между ними, включая психологические. Ведь биологические различия имеют и социокультурный контекст, определяющий, какие личностные и поведенческие характеристики в данное время и в данном обществе ожидаются от мужчины, а какие – от женщины, какие характеристики считаются людьми важными для мужчины, а какие – для женщины. Да и то, как мы воспринимаем биологические различия между полами, тоже определяется культурными факторами. Как указывает французский историк Т. Лакер, в Европе до XVII в. базовыми отличительными признаками понятий «мужчина» и «женщина» считались социальный статус индивида и исполняемые им социокультурные роли, а не анатомо–физиологические особенности Телесное несходство мужчин и женщин не ставилось под сомнение, однако суть различий между ними люди усматривали отнюдь не в биологии. Длительное время в европейской культуре существовала однополая модель человека, описанная античным философом–врачом Галеном во II в. н. э. Согласно этой модели организм женщины рассматривался как биологически несовершенный мужской организм. В галеновской схеме структурно–морфологических соответствий репродуктивных органов женский организм имеет точно такие же половые органы, что и мужской. Единственное отличие между ними усматривалось в том, что у женщины в силу «недостаточной жизненной энергии» эти органы находятся внутри, тогда как у мужчины они располагаются снаружи. Женские гениталии вплоть до 1700–х гг. не имели собственного названия. Для их обозначения использовались термины, обозначающие мужские половые органы, и только контекст определял то, о каком теле – мужском или женском – идет речь. Собственно половые различия фиксировались не онтологическими, а социологическими категориями. Природное тело рассматривалось как подчиненное социальному бытию человека, потому что телесное считалось временным, нестабильным образованием, выполняющим только вспомогательные функции в человеческой жизни. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы: В современном обществе представления о мужских и женских качествах, о ролях, которые мужчины и женщины должны выполнять в социуме, меняются.

Традиционные черты маскулинности и фемининности переплетаются с современными, что позволяет значительно полнее, чем раньше, учитывать многообразие индивидуальных вариаций. С изменением системы гендерных ролей многие традиционные психологические различия между полами, на которых основывались стереотипы маскулинности и фемининности, исчезают или резко уменьшаются, а сами эти образы становятся менее полярными и однозначными, чем ранее. Несмотря на то что многие современные социальные стандарты, нормы и ценности становятся более гибкими, упрочнение гендерных стереотипов до сих пор является одной из главных их характеристик; общество в большей своей части стойко воспроизводит стереотипы прошлого. В связи с этим диагностика и изучение гендерной идентичности, гендерных стереотипов как внешнего проявления гендерной идентичности представляется необходимой. Цель исследования: изучить гендерные стереотипы юношей и девушек в студенчестве. Задачи исследования: 1. Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме гендера и гендерных стереотипов. 2. Выделить основные направления в изучении гендерных стереотипов. 3. Дать социально-психологические характеристики юношам и девушкам в период ранней взрослости. 4. Эмпирически изучить гендерные стереотипы у юношей и девушек в период студенчества. Объект исследования: гендерные стереотипы. Предмет исследования: гендерные стереотипы юношей и девушек в период студенчества. Гипотеза исследования: существуют различия в стереотипах между юношами и девушками в студенчестве. Методологической основой исследования является исследования гендерных стереотипов межличностного семантического дифференциала является концепция-психосемантического сознания (В. Ф. Петренко). В задачу психосемантики: входит реконструкция индивидуальной системы значений, через призму которой происходит восприятие субъектом мира, других, самого себя. Например, образы «идеального мужа или жены», «настоящей женщины или мужчины» формируются, благодаря собственному опыту, который всегдa уникален, и обусловливают формирование критериев, «мерок», с которыми индивид подходит к оценке себя и других. Методы исследования: Теоретический и практический анализ литературных источников по проблеме исследования; 2.метод тестирования : метод личностных семантических дифференциалов, построенный на базе прилагательных и некоторых описательных утверждений, обозначающих черты личности и характера, ориентированный на оценку самого себя или другого человека.(Опросник Кустовой О.Л.) 3.количественно – качественный анализ результатов; Практическая значимость полученных результатов: результаты данного исследования могут использоваться практическими психологами, социальными педагогами для более эффективной разработки воспитательной и коррекционно-развивающих мероприятий. Эмпирическая база исследования: данное психологическое исследование проводилось на базе УО «Белорусского государственного университета физической культуры». Обследовалось 34 человека (студенты «Белорусского государственного университета физической культуры») юноши и девушки возраста (от 19 до 22 лет).

Структура и объем курсовой работы: курсовая работа состоит из 60 стр. и включает в себя: 1. Введение. 2. Общую характеристику работы (актуальность проблемы, цель исследования, задачи исследования, объект и предмет исследования, гипотезу исследования, методологическую основу и методы исследования, практическую значимость полученных результатов, эмпирическую базу исследования). 3. Главу 1, где описывается общее представление о гендерных стереотипах. 4. Выводы по главе 1. 5. Главу 2, где описывается эмпирическое исследование гендерных стереотипов. 6. Выводы по главе 2. 7. Заключение. 8. Список использованных источников. 9. Приложения 1. ПОНИМАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ 1.1 Понятие гендера в психологии Мировоззренческие сдвиги в европейском сознании, произошедшие в эпоху Возрождения, изменили взгляд на роль тела в жизни человека. Оно стало считаться единственной реальной, объективно существующей характеристикой индивида – в противоположность условности и произвольности социальных определений различных человеческих качеств, в том числе и сексуальных. Если в античной и средневековой Европе психологические и социальные различия мужчин и женщин соотносились с различиями в их социальном статусе, то после XVII в. корни социальных и психологических различий стали усматривать в анатомии мужчин и женщин. А точнее, в способности женщины к деторождению и связанными с ней физиологическими процессами: менструацией, лактацией, гормональными сдвигами и т. п. Таким образом, к XIX в. вопрос о сексуальных различиях между мужчинами и женщинами был подменен вопросом о репродуктивных функциях организма, что в конечном счете привело к возникновению в европейской культуре двуполой модели человека, в которой мужское и женское представляли собой два антагонистических полюса. Новая модель позволяла рассматривать социально обусловленные сексуальные различия в поведении личности как биологически детерминированные, возникающие на основе неодинакового анатомического, клеточного строения, эндокринных, психофизиологических и иных телесных функций. Так в европейском сознании утвердилось представление о том, что пол человека является биологическим феноменом и что полов у человека только два. С точки же зрения современного биологического знания пол человека имеет многоуровневую организацию генетический пол (определенный набор генов); гонадный пол (наружные и внутренние половые органы, железы внутренней секреции); морфологический пол (телесные характеристики – степень оволосения тела, мышечная масса и распределение жировой ткани); церебральный пол (дифференциация мозга под влиянием тестостерона). Только на уровне гонадного пола, а точнее, на уровне генитальной подсистемы мы можем говорить о четком делении на две противоположные формы половой организации – мужские и женские половые органы, выполняющие разные функции в процессе размножения (репродуктивные функции). Поэтому обоснованность жесткого разделения людей на два пола может быть поставлена под сомнение. Даже на генетическом уровне ученые сомневаются в четкости деления пола на два, поскольку Y–хромосома, с которой связан мужской пол, по–видимому, является дефектным вариантом Х–хромосомы, с чем связано значительное многообразие вариаций структуры этой хромосомы и возможности сцепленных вариантов (например, ХХY).

Непоследовательность коррелирует с тревожностью матерей и наличием у них истерических черт характера. Соответственно, больше всего непоследовательность выражена у матерей детей с истерическим неврозом. Несогласованность воспитания - социально-психологическая характеристика, обусловленная доминированием в нем одного из взрослых, конфликтной структурой семейных отношений и трудностью сочетания установок родителей. Разные взгляды на воспитание характерны для 50% матерей и 51% отцов, без особых различий по полу детей. Более часто (тенденция) они проявляются у родителей детей с истерическим и обсессивным неврозом. При последнем матери несколько чаще подчеркивают свои противоположные (полярные) характеры с мужем. В свою очередь, сходство взглядов на воспитание, по данным корреляционного анализа, связано с удовлетворенностью семейными отношениями, отсутствием напряженных отношений у родителей, их взаимопониманием и сходством характеров. Четвертая группа факторов воспитания в основном детерминирована неблагоприятными личностными изменениями у родителей

1. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

2. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

3. Диагностика и лечение расстройств гендерной идентичности

4. Социально-психологический климат коллектива

5. Социально-психологический климат в коллективе

6. Анализ социально-психологического климата на муниципальном предприятия "Тепловые сети"
7. Социально-психологический климат в организации
8. Формирование социально-психологического климата предприятия ДОП-4 "Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров"

9. Влияние стиля руководства на уровень социально-психологического климата коллектива организации

10. Влияние фемининности на гендерную идентичность мужчин в периоды юности, взрослости, зрелости

11. Социально-психологический климат в группе

12. Формирование гендерной идентичности

13. Особенности гендерной идентичности

14. Психологический климат в коллективе, управленческие аспекты

15. Создание нормального психологического климата в научных коллективах

16. Изучение и формирование социально-психологичеслого климата в органах правопорядка

Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: графит).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

17. Стили руководства и их влияние на формирование морально-психологического климата в коллективе

18. Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля работы руководителя на морально-психологический климат в коллективе

19. Морально-психологический климат в коллективе

20. Психологические проблемы пожилых людей, находящихся на стационарном социальном обслуживании

21. Социальная работа с героиновыми наркоманами. Технология лечения и социальной реабилитации

22. Социальные предпосылки и последствия использования информационных технологий в социальной сфере
23. Изменяющаяся социальная идентичность белорусов: гендерный подход
24. Гендерные различия в социально-психологической адаптации персонала

25. Психологические механизмы формирования социальных стереотипов

26. Гендерное измерение в современном социально-коммуникативном дискурсе: роль рекламы

27. Влияние гендерных стереотипов на выбор будущей профессии

28. Исследование гендерных стереотипов и моделей поведения в конфликтных ситуациях

29. Особенности гендерных стереотипов в современном обществе

30. Социально-психологические проблемы подготовки юношей и девушек к семейно-брачным отношениям

31. Вплив гендерних стереотипів на процес становлення особистості дівчат-підлітків

32. Гендерные стереотипы в спорте

Самоклеящиеся этикетки, A4, 210x297 мм.
Формат: А4. Размер: 210x297 мм. 1 этикетка на листе (100 листов в упаковке).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Потолочная сушилка "Лиана", 1,9 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
632 руб
Раздел: Сушилки потолочные
Набор детской посуды "Лисичка" (3 предмета).
Набор детской посуды "Лисичка" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе

34. Гендерный подход к социальной работе

35. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

36. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

37. Социально-психологические особенности больших и малых групп

38. Гендерная психология
39. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования
40. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

41. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

42. Теория социально-психологического тренинга

43. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

44. Социально-психологический тренинг (Доклад)

45. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

46. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

47. Социально-психологическая характеристика менеджера в сфере экономики, банковского дела

48. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ1).
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1467 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения

49. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

50. Гендерный аспект функционального поля инициальности диалогической речи (на материале французского языка)

51. Женщина в современном обществе: к истории гендерной проблематики

52. "Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова - социально-психологический роман

53. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

54. Правомерное поведение: социально-психологические и юридические аспекты
55. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования
56. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

57. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

58. Социальные стереотипы и предрассудки

59. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

60. Социально-психологический тренинг

61. Стереотипы социального восприятия

62. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов

63. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

64. Психологические аспекты социальной рекламы

Подушка для автокресел, детская "Roxy" от 1 до 3 лет.
Детские подушки-рогалики обеспечивают комфортный сон в автомобильном путешествии. Удобная форма рогалика поддерживает шею и не позволяет
391 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Магнитные истории "Мир вокруг".
Детская магнитная игра "Мир вокруг" поможет в большом кругу друзей весело провести время. Она заключается в следующем – ребенку
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
396 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

66. Культурные, социальные и психологические аспекты сексуальности

67. Научно- практические исследования гендерной проблематики в современных условиях

68. Молодёжь как социально-психологическая группа. Молодёжная субкультура

69. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

70. Гендерная проблематика в философии
71. Гендерные исследования в России
72. "Mother Russia": гендерный аспект образа России в западной историософии

73. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена

74. Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков

75. "Герой нашего времени" как социально-психологический и философский роман

76. Социально-психологический тренинг

77. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии

78. Совладание с социальными стереотипами

79. Психологическая реабилитация подростков, находящихся в местах социальной изоляции

80. Самосохранительное поведение и его гендерные особенности

Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
622 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кошка", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Набор "Магазин мороженого".
Комплектация: маленькая ложка (2 шт.), шарики мороженого (5 шт.), касса со сканером, рожок для мороженого голубой (2 шт.), рожок для
899 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты

81. Проблемы гендерной асимметрии в современном олимпийском движении

82. Гендерные аспекты гармонизации профессиональных отношений мужчин и женщин в воинских гарнизонах

83. Методологические основы гендерной лингвистики

84. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

85. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

86. Личные письма как жанр естественной письменной речи (гендерный аспект)
87. Становление гендерной лингвистики в контексте общего развития науки о языке
88. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

89. Гендерная проблематика романов Л. Толстого "Анна Каренина" и Г. Флобера "Мадам Бовари"

90. Формирование гендерных моделей (полоролевого поведения) поведения через рекламу

91. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала

92. Социально–психологические методы управления

93. Гендерне виховання учнівської молоді в Німеччині

94. Гендерный аспект в образовании

95. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты

96. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см.
Подушка с символикой чемпионата мира по футболу 2018 года станет прекрасным дополнением к вашему интерьеру. Изделие выполнено из
403 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

97. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

98. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо

99. Взаимосвязь социального капитала с экономико-психологическими характеристиками молодежи

100. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.