Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Законодательство и право Законодательство и право     Право Право

Особенности правоспособности военного образовательного учреждения высшего профессионального образования Федеральной пограничной службы Российской Федерации

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

По своей организационно-правовой форме военный вуз является государственным учреждением (организацией, созданной собственником (государством) для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично)1. В соответствии с п.3 ст.120 ГК РФ, особенности правового положения отдельных видов государственных и иных учреждений определяются законом и иными правовыми актами. Особенности правового положения образовательных учреждений закреплены в законодательстве об образовании. При рассмотрении особенностей правового положения военных вузов, прежде всего, представляется необходимым обратить внимание на то, что в соответствии с п. 3 ст. 12 Закона Российской Федерации “Об образовании” (далее - Закон “Об образовании”)2, действие законодательства Российской Федерации в области образования распространяется на все образовательные учреждения, на территории Российской Федерации независимо от их организационно - правовых форм и подчиненности (иными словами, на военные вузы, как и на все остальные). Военный вуз, как и любое другое образовательное учреждение в соответствии с п.2 ст.12 Закона “Об образовании”, является юридическим лицом. При этом в соответствии с п.5 ст. 33 Закона “Об образовании”, права юридического лица у образовательного учреждения в части ведения финансово - хозяйственной деятельности, предусмотренной его уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации образовательного учреждения. Что же касается права на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, то они возникают у образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения)(п. 6 Закона). В соответствии с п. 5 ст. 12 Закона “Об образовании”, деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений регулируется типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации и разрабатываемыми на их основе уставами этих образовательных учреждений. Анализ норм Закона “Об образовании” и, в частности, п.4 ст.12 этого Закона позволяют сделать вывод о том, что военный вуз можно отнести к такому типу образовательного учреждения, как учреждение высшего профессионального образования. Что касается видов вузов, то в соответствии с Федеральным законом “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, в Российской Федерации устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: университет, академия, институт (п.1 ст. 9). Таким образом, деятельность, например, военных институтов, при принятии Типового положения об институте, будет регламентироваться также таким положением. В соответствии с п.8 ст. 41 Закона “Об образовании”, военные вузы, как и любые другие образовательные учреждения, “вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые, в том числе валютные, средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц”.

Что касается пожертвований (особенно от иностранных граждан и юридических лиц), то на них, видимо, уж очень сильно надеяться не стоит, по крайней мере, в обозримом будущем. А вот возможность получения дополнительных средств “за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг” стоит рассмотреть подробнее. Государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, в соответствии с п.10 ст. 41 Закона “Об образовании”, вправе осуществлять подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня образования по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения (сверх финансируемых за счет средств учредителя заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся). В соответствии со ст. 45 ГК РФ, государственные образовательные учреждения (так же как и муниципальные) вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги3. Необходимо отметить, что платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются государством, как учредителем вуза, в его бюджет. Образовательное учреждение при этом вправе обжаловать указанное действие учредителя в суд (п.3 ст. 45 Закона “Об образовании”). Доход от указанной деятельности государственного или муниципального образовательного учреждения за вычетом доли учредителя (собственника) реинвестируется в данное образовательное учреждение, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по его усмотрению. Данная деятельность не относится к предпринимательской. Таким образом, военные вузы, как и все другие государственные образовательные учреждения, имеют право оказывать платные образовательные услуги, а полученные в результате этой деятельности средства – самостоятельно расходовать на развитие учебно-материальной базы, и на оплату труда преподавателям и другим работникам вуза. Рассмотрим организацию оказания платных образовательных услуг военным вузом на примере Московского военного института ФПС России4. Образовательная деятельность МВИ организована в соответствии с требованиями Закона “Об образовании”, Федерального закона “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” на основании соответствующей лицензии № 16 Г – 1009 от 30 ноября 1995 года, выданной Государственным Комитетом РФ по высшему образованию, и Постановления Госкомвуза России от 30 ноября 1994 года № 6 об аккредитации этого вуза. Деятельность по оказанию институтом платных образовательных услуг дополнительно регламентируется Уставом МВИ и Положением о платной образовательной деятельности в военном образовательном учреждении профессионального образования Федеральной пограничной службы Российской Федерации5. Прежде всего, в Положении чётко определена цель платной образовательной деятельности вузов ФПС России – привлечение дополнительных (внебюджетных) источников финансирования образовательной деятельности (п.

1.1.). Как в Уставе, так и в Положении достаточно подробно перечислены виды платных образовательных услуг, которые может оказывать МВИ ФПС России. Прежде всего, институт вправе в пределах, предоставленных лицензией, осуществлять подготовку за плату специалистов с высшим юридическим образованием. В соответствии с “Положением об экстернате в государственных, муниципальных высших учебных заведениях Российской Федерации”6 институт вправе проводить текущую и итоговую государственную аттестацию для лиц, получающих второе высшее профессиональное образование в форме экстерната на платной основе. За рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов институт может оказывать целый ряд платных дополнительных образовательных услуг7. В соответствии с действующим законодательством и Уставом вуза, институт может осуществлять и некоторые другие виды деятельности, приносящей доходы. Доходы, полученные от всех видов указанной выше деятельности по оказанию платных образовательных услуг, реинвестируются в институт и распределяются в соответствии с Уставом МВИ ФПС России (п.3. 5.) следующим образом: на развитие учебно-материальной базы и создание фондов для текущих учебных расходов – не более 80 %; на оплату труда преподавателей – не менее 20%. Статистическая и бухгалтерская отчётность о поступлении и расходовании денежных средств ежегодно представляется в ФПС России и общественности института. Крайне важным представляется рассмотрение особенностей правового режима имущества военного вуза. Необходимо отметить, что имущество, которым институт обеспечивается за счёт бюджетных средств, остаётся государственной собственностью и закрепляется за МВИ на праве оперативного управления. При этом институт не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете (п.1 ст. 298 ГК РФ). Государство, как собственник имущества, переданного в оперативное управление военному вузу, вправе изъять это имущество и распорядиться им по своему усмотрению. Однако данное правомочие собственника распространяется лишь на то имущество, которое субъектом оперативного управления (учреждением или казённым предприятием) не используется, либо используется не по назначению, либо является для него излишним (ст. 296 ГК РФ). При рассмотрении дел по заявлениям учреждений или казённых предприятий о признании недействительными актов управомоченных собственником органов об изъятии или распоряжении имуществом, принадлежащим учреждениям или казённым предприятиям на праве оперативного управления, суды должны исходить из того, что бремя доказывания наличия обстоятельств, являющихся в соответствии с ГК РФ основаниями для изъятия либо иного распоряжения имуществом (п. 2 ст. 296 ГК), возложено на управомоченный собственником орган8. Что касается правового режима имущества, полученного в результате оказания платных образовательных услуг и иной разрешённой вузу деятельности, приносящей доходы, то тут есть существенные отличия от режима имущества, закреплённого на праве оперативного управления.

Так, в последние годы постановлениями Правительства РФ были утверждены типовые положения: 1) Постановление Правительства РФ от 5 апреля 2001 г. 264 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации» (с изм. и доп. от 17 сентября 2001 г., 3 октября, 23 декабря 2002 г., 31 марта 2003 г.); 2) Постановление Правительства РФ от 3 марта 2001 г. 160 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)» (с изм. и доп. от 23 декабря 2002 г., 31 марта 2003 г.); 3) Постановление Правительства РФ от 19 сентября 1997 г. 1204 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста» (с изм. и доп. от 23 декабря 2002 г.); 4) Постановление Правительства РФ от 18 июня 1999 г. 650 «Об утверждении Типового положения о военном образовательном учреждении высшего профессионального образования» (с изм. и доп. от 24 сентября, 23 декабря 2002 г., 21 октября 2004 г., 6 мая 2005 г.); 5) Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» (с изм. и доп. от 10 марта 2000 г., 23 декабря 2002 г., 31 марта 2003 г.) и ряд других

1. Роль и компетенция государства в управлении военными учреждениями высшего профессионального образования

2. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

3. Эффективность воспитательно процесса в учреждениях начального профессионального образования

4. Процессуальные особенности судебной защиты избирательных прав, права на участие в референдуме граждан Российской Федерации

5. Психолого-педагогические особенности профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в дошкольном образовательном учреждении

6. Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения
7. Особенности пенсионного обеспечения работников образовательных учреждений
8. Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении

9. Проблемы профессиональной ориентации старшеклассников образовательных учреждений

10. Устав муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей "Дом детского творчества" Бардымского района

11. Правовой статус образовательных учреждений

12. Оценка достоинств и недостатков высшего образования в Российской Федерации. Перспективы и сложности медицинского образования. Оценка достоинств и недостатков подготовки в ММА им. И.М.Сеченова.

13. Проектирование основных составляющих процесса управления по функциям планирования, организации, мотивации и контроля для некоммерческого образовательного учреждения "Автошкола — СТМО"

14. Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани

15. Особенности активных методов обучения в высшей школе

16. Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования

Чехол-книжка универсальный для телефона, белый, 14x6,7 см.
Хотите, чтобы любимый телефон был в безопасности, но не знаете, какой чехол выбрать под Вашу модель? С универсальным чехлом-книжкой
307 руб
Раздел: Прочие, универсальные
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см.
Материал: MDF, текстиль. Регулярно вытирать пыль сухой мягкой тканью. Размер: 17x11x5 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
388 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Закаточная машинка «Лес».
Машинка закаточная с полуавтоматическим перемещением закаточного ролика предназначена для домашнего консервирования и герметичной укупорки
541 руб
Раздел: Консервирование

17. Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

18. Социокультурные основы развития воспитательной системы образовательного учреждения

19. Концептуальные основы дифференцированного физкультурного образования студентов системы среднего профессионального образования

20. Тенденции и проблемы профессионального образования в сфере физической культуры

21. Подход к обоснованию долей возможных инвестиций в профессиональное образование

22. Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении
23. Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект
24. Модульная технология обучения в профессиональном образовании

25. Системный подход к организации оздоровительной работы в образовательном учреждении

26. Комплексная оценка состояния здоровья и условий пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении

27. Доходы и расходы образовательного учреждения

28. Виды и особенности промышленной деятельности исправительных учреждений

29. Программа контроля учебного процесса образовательного учреждения

30. Формирование информационной личности в библиотеках и образовательных учреждениях

31. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений

32. Организация и руководство образовательным учреждением

Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Салатовый", В5, 120 листов, клетка.
Формат: В5. Материал обложки: картон ламинированный с тиснением 230 г/м2. Материал блока: бумага офсетная 60 г/м2.
418 руб
Раздел: Прочие
Мелки восковые, 64 штуки.
Мелки восковые. Количество: 64 штуки. Длина: 9 см.
313 руб
Раздел: Восковые
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов).
Кондитерский шприц - это легкое и простое в использовании приспособление для рисования кремом или шоколадом. С его помощью можно легко
556 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

33. Экспертиза профессии "социальный педагог" в образовательном учреждении (в школе)

34. Акт-справка по итогам фронтального инспектирования муниципального дошкольного образовательного учреждения

35. Деятельность образовательных учреждений

36. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования

37. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе

38. Московский университет и другие образовательные учреждения МВД России. История и современность
39. Образовательная среда высшего учебного заведения как педагогический феномен
40. Организация работы с родителями в образовательном учреждении

41. Реабилитационно-педагогическая среда образовательного учреждения и ее характеристики

42. Современное состояние системы профессионального образования Тульской области

43. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

44. Социализация личности ребенка-дошкольника на основе взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения

45. Социально-педагогическая деятельность с неуспевающими детьми в условиях образовательного учреждения

46. Спортивные упражнения в дошкольном образовательном учреждении

47. Управление дошкольным образовательным учреждением

48. Создание и внедрение новых моделей внутришкольного управления для повышения эффективности работы образовательных учреждений в Красноярском Крае

Копилка, 12,5 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы.
586 руб
Раздел: Копилки
Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Игра разработана художником и дизайнером Ольга Тихопой. В комплект входят четыре сказки и четыре комплекта сказочных героев. Настоящий
323 руб
Раздел: Магнитный театр
Мебель для кукол "Столовая Конфетти".
Столовая "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из стола, четырех стульев, а также посуды: бокалов, тарелок, столовых
463 руб
Раздел: Кухни, столовые

49. Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении

50. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

51. Здоровьесбережение молодежи, как направление социальной работы образовательных учреждений

52. Налоговые проверки образовательного учреждения

53. Налогообложение образовательных учреждений

54. Оценка факторов внутренней и внешней среды деятельности образовательного учреждения на примере филиала ВЗФЭИ г. Брянска
55. Разработка мероприятий по улучшению финансирования деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) на примере дошкольного образовательного учреждения №29 г.Чайковский
56. Организация финансов образовательного учреждения на примере МОУ ДОД ДЮСШ города Мирный

57. Военно-Морской флот Российской Федераций

58. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

59. Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

60. ОТРАЖЕНИЕ НОРМ МОРАЛИ В НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ АКТАХ ВЫСШИХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

61. Личностные и профессиональные требования к специалисту службы маркетинга

62. Рынок труда и особенности его развития в Российской Федерации

63. Правовое государство и некоторые особенности его формирования в Российской Федерации

64. Кредитование физических лиц учреждениями Сберегательного Банка Российской Федерации

Многоразовые развивающие карточки. Рисование.
Ваш малыш хочет рисовать, но пока не умеет этого делать? Помогите ребенку научиться рисовать при помощи уникальных многоразовых карточек!
344 руб
Раздел: Прочие
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M.
Материал: поливинилхлорид. Без внутреннего напыления. Для одноразового применения. Размер M (средний). Комплект: 50 пар (100 шт).
360 руб
Раздел: Перчатки

65. О «Национальной доктрине образования в Российской Федерации»

66. Особенности и проблемы правового регулирования аудита Центрального банка Российской Федерации

67. Основные угрозы военной безопасности Российской Федерации

68. Специфические особенности реализации компетенции вузами Пограничной службы России

69. Выборы депутатов Государственной Думы Российской Федерации: основные особенности и процедуры

70. Нормативно-правовое регулирование высших должностей в Российской Федерации
71. Особенности государственно-политического развития русских княжеств в период федеральной раздробленности
72. Особенности ипотечного договора по законодательству Российской Федерации

73. Особенности правового режима недвижимого имущества в гражданском праве Российской Федерации

74. Особенности производства предварительного расследования с участием иностранных граждан в Российской Федерации

75. Правительство Российской Федерации как высший орган исполнительной власти

76. Президент Российской Федерациивысшее должностное лицо государства, Верховный Главнокомандующий Вооруженными силами Российской Федерации

77. Образование и развитие единого Российского государства в XV-XVI вв.

78. Целевые программы, направленные на развитие образования в Российской Федерации

79. Формирование и развитие профессионального мастерства работника социальной службы

80. Особенности налогообложения в Российской Федерации

Пакеты сменные одноразовые для дорожных горшков "HandyPotty", 35 штук.
Одноразовые сменные пакеты для дорожных горшков HandyPotty станут неотъемлемым аксессуаром для использования малышом в пути. Они
671 руб
Раздел: Прочие
Овощерезка "Nicer Dicer Plus".
В комплекте: - прозрачный контейнер для хранения и сбора продуктов 1500 мл; - герметичная крышка на контейнер для хранения 1 штука; -
824 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Накладка на унитаз "Disney. Тачки" (красная).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья

81. Финансирование и совершенствование системы образования Российской Федерации

82. Специфика развития национально-территориальных образований - субъектов Российской Федерации на примере Алтайского края

83. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена

84. Проблемы высшего образования в европейском образовательном пространстве

85. Высшая математика в профессиональной деятельности военного юриста

86. Высшее образование в Германии
87. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха
88. История высшего образования в Украине

89. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)

90. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)

91. Особенности образования Германского государства XIX век.

92. Литературное наследие Либания как источник изучения высшего образования в восточных провинциях Римской империи

93. Образование княжеско-дружинного субпространства и особенности ее ценностно-мыслительного пространства (IX – X вв.)

94. Образование как фактор профессионального успеха

95. Профессиональное дополнительное образование

96. Основные направления и тенденции развития высшего образования

Пенал "Fairy" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1142 руб
Раздел: С наполнением
Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк".
Настольная игра "Пэчворк" - одна из лучших абстрактных игр в мире. На протяжении игры участники составляют полотно из отдельных
900 руб
Раздел: Классические игры
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, желтый.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки

97. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

98. Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества

99. Особенности обучения профессионально-направленному диалогическому общению


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.