![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Технология выгонки новых сортов тюльпанов с использованием различных |
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛЕСА Факультет лесной Кафедра садово-паркового строительства Специальность: садово-парковое и ландшафтное строительствоРЕФЕРАТтема: ТЕХНОЛОГИЯ ВЫГОНКИ НОВЫХ СОРТОВ ТЮЛЬПАНОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ СУБСТРАТОВ И БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВВыполнил Котикова Кристина Викторовна Проверил проф. Теодоронский Владимир СергеевичЗав. кафедрой профессор Теодоронский Владимир СергеевичМосква 2000г. Содержание Стр. Введение 4 Специальная часть 10 2.1. Краткая историческая справка 11 2.2. Биолого-морфологическая характеристика рода тюльпан 13 2.3. Садовая классификация тюльпанов 19 2.4. Агротехника выращивания луковиц для выгонки 25 2.5. Существующие технологии выгонки 30 2.6. Описание исследуемого ассортимента 34 2.7 Краткая характеристика применяемых биологически активных веществ 37 2.8. Методика проведения исследований 39 2.9. Обсуждение полученных результатов 42 2.9.1. Влияние различных почвенных смесей на биометрические показатели тюльпана 42 2.9.2. Влияние различных почвенных смесей на фенологические показатели тюльпана 48 2.9.3. Влияние различных регуляторов роста на биометрические показатели тюльпана 54 2.9.4. Влияние различных регуляторов роста на фенологические показатели тюльпана 62 Проектная часть 63 3.1. Защита растений от вредителей и болезней 64 3.1.1. Грибные болезни тюльпанов 65 3.1.2. Вирусные болезни тюльпанов 70 3.1.3. Вредители тюльпанов 71 3.2. Охрана труда 73 3.2.1. Анализ условий труда 73 3.2.2. Мероприятия по технике безопасности при работах по выгонке тюльпанов 73 3.2.3. Мероприятия по промсанитарии на территориях и в помещениях предприятий промышленного цветоводства 75 3.2.4. Пожарная профилактика 76 Экономическая часть 78 4.1. Исследование ассортимента тюльпанов для выгонки в ИСДС 79 4.2. Подсчет экономической эффективности предлагаемой технологии 82 Приложения 87 Список используемой литературы 96 Введение Тюльпаны - культура, которая по праву занимает одно из первых мест в отечественном цветоводстве. Это во многом связано с их высокими декоративными качествами и комплексом биологических особенностей, которые позволяют иметь весьма эффектную цветочную продукцию как для получения срезки цветов в условиях закрытого и открытого грунта, так и использовать их как горшечную культуру. Тюльпаны имеют очень разнообразную окраску: красную, желтую, розовую, фиолетовую, белую Нарядна и многообразна их форма. Красота расцветки, изящество формы и относительная простота возделывания сделали тюльпаны одними из наиболее любимых цветов. Среди весеннецветущих растений тюльпаны являются наиболее роскошными, яркими и эффектными многолетниками. Но тюльпан также широко применяется и для зимней и весенней выгонки в закрытом грунте, так как позволяет при сравнительно небольших энерго- и трудозатратах получить высококачественные срезочные цветы. Именно тюльпан позволяет нашим цветочным хозяйствам удовлетворять потребности рынка в цветочной продукции в зимнее и весеннее время. Основными факторами, определяющими эффективность и соблюдение сроков массового цветения в выгонке, являются: время уборки луковиц в открытом грунте и температурные режимы периодов хранения, охлаждения, выгонки в оранжерее.
В процессе проведенной работы была сделана попытка повлиять на биометрические и фенологические показатели выгоночной культуры, применяя различные субстраты для выращивания и обрабатывая луковицы регуляторами роста. Целью данной работы было выявить способы выращивания тюльпана в рамках существующей технологии выгонки, способствующие уменьшению себестоимости продукции, увеличению прибыли от ее реализации и улучшению декоративных и хозяйственных качеств сортов. 1.1.Краткая историческая справкаНазвание цветка происходит от персидского слова « oliba », что в переводе означает восточный головной убор «тюрбан». В диком виде эти цветы росли – да и растут – в разных районах Азии. Первыми приметили их турки. Еще в ХУ1 веке султаны желали иметь в своих садах ковры из живых тюльпанов самых различных расцветок (уже тогда их было известно более 1300 видов). В Европу луковицы и семена тюльпана завез в 1554 году естествоиспытатель, посланник австрийского императора Фердинанда I в Константинополе Огье де Бюсбек. Первоначально тюльпан попадает в Венский ботанический сад лекарственных растений. Около 1570 года тюльпан был завезен в Голландию, откуда и началось его триумфальное шествие. Тюльпанами увлеклись во Франции, Дании, Бельгии. Но всех превзошла Голландия. Исторические хроники свидетельствуют: в 1625 году эту страну охватила тюльпаномания. К этому времени появилась уже масса новых видов различных расцветок, оттенков, форм. Каждому цветоводу хотелось вырастить свой – неповторимый - вид. Баснословно росли и цены. С 1634 года луковицы продаются по «бешеным» спекулятивным ценам на аукционах. Скажем, за одну луковицу сорта «Семпер Аугустус» (белый тюльпан с лепестками, окрашенными в основании в синий цвет с прочерченными красными линиями) платили огромные деньги – 13 тысяч гульденов,– луковица стоила во много раз дороже золота. Через два десятка лет этот ажиотаж поутих, но искусство выращивания редких тюльпанов в Голландии передавалось из поколения в поколение. Во второй половине ХУ11 века центром разведения тюльпанов в Голландии был город Харлем. Именно там в 1672 году была объявлена награда в 100 тысяч гульденов тому, кто сумеет вырастить черный тюльпан. Сделать это удалось известному натуралисту доктору Берле. Полюбоваться на его редкий цветок, который он назвал «Розой Берле» (по имени своей жены), приходили и приезжали сотни людей. Однако это был все же не совсем черный тюльпан. Как свидетельствовали специалисты того времени, цветок Берле имел очень темный – почти черный – лиловый цвет (многие и сейчас считают, что вырастить абсолютно черный цветок вообще невозможно). С конца ХУ111 века наиболее ценными видами стали пестрые тюльпаны, а также цветы с несколькими оттенками. Интересно, что только в 1928 году было установлено, что пестрые узоры получаются при вирусных заболеваниях цветка. Это заболевание безвредно для развития растения и вызывает лишь нарушение механизма фотосинтеза. Благоприятные условия возделывания (почвенные и климатические) способствовали тому, что Голландия стала второй родиной тюльпана и прочно удерживает ведущие позиции как по масштабам промышленного возделывания, так и по размаху и фундаментальности селекционной работы.
Голландия занимает первое место и по выведению новых сортов, и по экспорту луковиц. Наибольшую прибыль (более двух миллиардов долларов ежегодно) там получают от торговли луковицами, которые экспортируются в 125 стран. В каталогах голландских цветочных фирм фигурируют 800 из 2700 видов, известных ботаникам. В Россию тюльпаны завезены в 1702 году и с тех пор, на протяжении двух столетий, луковицы систематически завозились из Голландии. Только в конце XIX века впервые стали выращивать тюльпаны непосредственно в России.1.2. Биолого-морфологическая характеристика рода тюльпан Тюльпан ( ulipa) – травянистый луковичный многолетник. Он относится к разнообразному и богатому декоративными растениями семейству лилиецветных (Liliaceae). В природе тюльпан произрастает в странах с умеренным климатом. Растение состоит из луковицы, корней, стебля, листьев и цветка. Луковица служит для вегетативного возобновления и размножения. Кроме того в ней запасаются необходимые питательные вещества, которые расходуются при прорастании после периода покоя. Благодаря луковице тюльпаны, как и другие эфемероидные растения, переносят неблагоприятные погодные условия, приспособившись к суровому климату мест обитания. Луковица представляет собой видоизмененный побег и состоит из донца и чешуй. Рис.1 Продольный разрез луковицы тюльпана перед посадкой 1-донце, 2-корневой валик, 3-кроющая чешуя, 4-7-запасающие чешуи, 8-зачатки листьев, 9-листочки околоцветника, 10-почка замещающей луковицы, 11-14-почки дочерних луковиц, 15-пестик Донце – это сильно укороченный стебель, на котором плотно друг к другу концентрическими кругами расположены сросшиеся чешуи-листья. Обычно их бывает 3-4, но иногда 1 или до 6, что зависит от вида и возраста растения: чем оно моложе, тем меньше в луковице чешуй. Именно в них откладываются запасные питательные вещества. Верхняя покровная чешуя служит для предохранения луковицы от неблагоприятных воздействий: она плотная, кожистая или бумагообразная, а по цвету – от светло- до черно-бурой и красно-коричневой. Иногда с внутренней стороны ее имеется войлочное опушение. Разделены чешуи очень короткими междоузлиями. В пазухах чешуй закладываются почки дочерних луковиц, причем самая крупная из них – замещающая луковица- образуется в пазухе внутренней запасающей чешуи. По краям донца с наружной стороны луковицы заметно небольшое утолщение – корневой валик, в котором заложены зачатки будущих корней. Корневая система тюльпана состоит из ежегодно отмирающих придаточных корней, неразветвленных, без корневых волосков. Только у сеянцев первого года жизни имеется главный корень. Длина корней ограничена и даже при хороших условиях не превышает 65 см. У молодых луковиц (до первого цветения) формируются столоны (рис.2).Рис.2. Развитие луковицы тюльпанов в первые три года жизни (до цветения) 1-однолетние луковицы, 2-двухлетние луковицы, 3-трехлетние луковицы (а-столоны) Это полые структуры, на дне которых расположена дочерняя луковица. Обычно столоны растут вертикально вниз, реже в сторону, так что луковица следующего года занимает более низкое положение по сравнению с материнской.
Важно понять, что в такой конструкции не нужен никакой "новый человек". Ни коммунистический, ни фашистский. Потому что любой такой человек - это попытка уйти от имеющегося. И не просто уйти - а определенным способом. Способом возвышения - пусть даже и уродливого, в фашистском его варианте. В третьем же сценарии предлагается создание новой конструкции с использованием только принципа, обратного принципу возвышения. В этом сценарии важно не то, какие будут созданы "сверх-", а то, какие будут созданы "недо-". Если очень искусно создавать различные "недо-", то и "сверх-" не понадобится. Ни в каком, повторяю, из его вариантов. В третьем сценарии акцент делается на том, как достичь совершенства в искусстве обеспечения деградации, регресса, архаизации. На том, как превратить это искусство в науку, в технологию. Зачем поднимать все человечество или даже его часть, когда можно взять да и опустить большинство? Причем сокрушительно и необратимо. Возникнет очень много недочеловеков. Которые уже никогда, никем и ни на что не будут вдохновлены
2. От новых технологий – к новым рынкам
3. Технология очистки сточных вод с использованием проточной установки
4. Технология выращивания огурцов. Сорт «Водолей»
9. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе
10. Межбанковские отношения на основе использования высоких технологий интербанковских телекоммуникаций
12. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России
13. Новые технологии в организации PC
14. Использование лазеров в информационных технологиях
15. Различные классы баз данных по предметным областям использования
16. Новые информационные технологии обучения в математике
18. Новые информационные технологии обучения в математике
19. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России
20. Использование функционально-стоимостного анализа при создании стоимости нового товара
21. Использование информационных технологий в туризме
25. Новые технологии расширяют возможности образования и межкультурного взаимодействия
26. Проектирование технологии ремонта гидроцилиндров с использованием полимерных материалов
27. Как я вижу использование Интернет-технологии в своей организации?
28. Новые технологии в обучении иностранному языку
29. Новые информационные технологии в изучении истории психологии
30. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования
31. Комплексный подход к использованию информационных технологий в школе
32. Технология использования социокультурного потенциала телерекламы
33. Новейшая разрядно-импульсная технология укладки бетона
34. Технология производства и товароведная оценка разных сортов мармелада
42. Компьютерные технологии как инструмент получения новой информации о строении океанических разломов
43. Новые технологии в обучении иностранному языку
44. Public Ethernet - широкополосная сеть нового поколения. Взгляд на услуги сквозь призму технологии
45. Использование Internet/intranet технологий для организации доступа к базам данных
46. Системология новая информационная технология компьютеризации инженерных знаний
47. Новые информационные технологии в образовании
48. Разработка систем управления организациями с использованием информационных технологий
49. Проблемы применения новых образовательных технологий в обучении истории
50. Новітні технології в банківських послугах
52. Впровадження нових технологій виробництва сільськогосподарської продукції ВАТ "Западинське"
53. Подбор сортов ячменя для пивоварения в связи с различными предшественниками
57. Использование информационных технологий при изучении курса "Основы правоведения"
58. Новая фразеология и ее использование
59. Интенсификация обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий
60. Использование JAVA-технологий для разработки графических приложений
61. Использование информационных технологий при решении экономических задач
62. Использование технологии вставки и внедрения объектов
63. Нові комп’ютерні технології обробки та класифікації інформації у контрольно-аудиторському процесі
64. Новые информационные технологии в системе непрерывного образования
65. Разработка веб файлового менеджера с использованием технологии Ajax
67. Измерительные технологии, их использование и развитие
68. Новые информационные системы и технологии
69. Розробка технології нових видів загартованого морозива
73. Использование рекламных технологий в продвижении бренда
76. Совершенствование лекарств и новые фармацевтические технологии
77. Аутстаффинг и аутсорсинг – новые технологии работы с персоналом
78. Новейшие технологии в развитии лидерских моделей
79. Новые технологии менеджмента в малом и среднем бизнесе
80. Внедрение новых технологий. Управление персоналом на Российском предприятии
81. Штриховые коды – новый предмет библиотечной технологии
82. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики
83. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников
84. Использование современных информационных технологий на уроках литературы
85. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе
90. Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях
91. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий
92. Использование информационных технологий на уроках математики
93. Новые технологии и общество будущего: тенденции и прогнозы
94. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе
96. Использование интернет-технологий в социальной работе с безработными гражданами
97. Исследование использования информационных технологий в социальной работе
99. Технологія діяльності туристського і формування нового туру «По давньоруським містам Правобережжя»