|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Юридическая психология
Отчет о прохождении ознакомительной практики |
Ручка "Помада". 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. смотреть на рефераты похожие на "Отчет о прохождении ознакомительной практики" Московская Государственная Юридическая Академия III курс, 13 группа ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Грабко И. И. ИСПОЛНИТЕЛЬ: Карамыслов Д. А. Москва 2001г. С О Д Е Р Ж А Н И ЕГлава 1. Практика в Суде 3 Глава 2. Практика в Прокуратуре 6 Заключение 11 Глава 1. Практика в Суде Управление судебного департамента направило меня для прохождения ознакомительной практики в Тверской межмуниципальный (районный) народный суд г. Москвы. Практика в этом суде длилась с 25 июня 2001г. по 06 июля 2001г. Моей начальницей была назначена федеральный судья Журавлева В.В. В первые дни практики в суде я ознакомился с компетенцией, структурой суда и порядком его работы. В компетенцию всех районных судов, в том числе и Тверского, входят: -рассмотрение и разрешение уголовных и гражданских дел по первой инстанции; -рассмотрение и разрешение дел об административных правонарушениях; -производство по вновь открывшимся обстоятельствам по гражданским и уголовным делам, ранее рассмотренным в этом суде; -разрешение процессуальных вопросов в стадии исполнения приговора по уголовным делам; -разрешение жалоб на законность и обоснованность применения на предварительном расследовании меры пресечения в виде заключения под стражу, а также её продления; -в соответствии со ст. ст. 23, 25 Конституции РФ вынесение решения о производстве выемки почтово-телеграфной корреспонденции, прослушивание телефонных переговоров и обыске органами, осуществляющими оперативно- розыскную деятельность, и органами предварительного расследования; -обобщение судебной практики и анализ судебной статистики. Тверской суд состоит из председателя суда, судей по уголовным делам и судей по гражданским делам, секретарей судебного заседания, канцелярии, экспедиции, архива и судебных исполнителей. Основную роль в организации работы суда играет Председатель. Он осуществляет следующие функции: -председательствует в судебных заседаниях по любому делу, отнесённому к ведению данного суда; -назначает судей для рассмотрения конкретных судебных дел, распределяет другие обязанности между ними; -организует работу с народными заседателями суда: проводит мероприятия по повышению их правовой подготовки, руководит их работой по обобщению судебной практики и т.д.; -организует работу судей по приему граждан и рассмотрению заявлений, жалоб и предложений граждан; -ведёт личный приём граждан и разъясняет им действующее законодательство; -руководит изучением и обобщением судебной практики, анализирует судебную статистику; -вносит представления в государственные органы, общественные организации и должностным лицам о выявленных нарушениях закона, причинах и условиях, способствующих совершению правонарушений, и предлагает принять меры к устранению последних; -представляет к назначению консультантов суда, судебных исполнителей и руководит их работой; -руководит работой аппарата суда; -организует работу по повышению квалификации судей и других работников суда; -организует работу по пропаганде правовых знаний и разъяснению законодательства в государственных органах, учреждениях и организациях.
Обычно гражданские дела слушаются судьей единолично с участием секретаря. Секретари судебных заседаний образуют определённую группу судебных работников. Они не прикреплены к отдельным судьям, а принимают участие в рассмотрении конкретных дел по мере необходимости. На секретарей судебных заседаний возложены ответственные обязанности по чёткому ведению протокола судебного заседания, В ходе судебного разбирательства они выполняют и другие функции. Иногда в судебных разбирательствах по определенной категории дел участвует прокурор. Его деятельность регламентирована Гражданско- Процессуальным Кодексом РФ. За время практики я присутствовал при слушании большого количества гражданских дел о восстановлении на работе, разводе, возмещении ущерба, выплате пенсий, о защите чести и достоинства. На этих судебных заседаниях я ознакомился с порядком ведения протокола, с процессуальными правами гражданского истца, гражданского ответчика, их представителей и с правами третьего лица. Также я присутствовал на рассмотрении нескольких дел об административных правонарушениях. Из всех гражданских дел, на слушании которых я присутствовал, больше всего мне запомнились два. Первое меня заинтересовало с процессуальной стороны, поскольку я узнал, какую роль в рассмотрении дела играет эксперт и как заключается мировое соглашение. Суть дела была в том, что ответчик залил квартиру истца, тем самым причинив ему имущественный ущерб. Процесс длился очень долго, но после того как судья выслушал всех, было заключено мировое соглашение. Другое дело было о защите чести и достоинства. Оно было интересно тем, что в нем участвовали два известных адвоката, и, безусловно, они оба блестяще выступали. Суть была в том, что в газете «Известия» были опубликованы сведения, порочащие честь и достоинство истца. Заседание было очень напряженным, но в итоге сведения были признаны судом порочащими честь и достоинство, и газету «Известия» обязали напечатать опровержение. Кроме того, я присутствовал на слушании одного уголовного дела о краже и ознакомился с делами, подлежащими рассмотрению. Большая часть судей была в отпуске, поэтому уголовное дело было всего одно. В процессе знакомства с осуществлением правосудия в Российской Федерации у меня возникло несколько проблем. В первую очередь они касались Гражданско-Процессуального законодательства, поскольку его на втором курсе еще не изучают. Тем не менее, я читал и разбирал ГПК и обращался за разъяснениями к судье. Также я присутствовал при приёме граждан судьёй, где я смог ознакомиться с порядком составления искового заявления, с его структурой и информацией, которую оно должно в себе содержать. Несколько дней я работал в канцелярии, в которой осуществляется делопроизводство по учёту и распределению поступающей корреспонденции, учёту исходящей переписки, ведению нарядов и различных журналов, ведению статистической отчётности; регистрация учёт и хранение судебных дел, а также другие функции. Но большая часть времени у меня уходила на оформление документов, таких как повестки, запросы, исполнительные листы, заведение новых дел и на выполнение других функций, присущих секретарю судебною заседания.
Глава 2. Практика в Прокуратуре Из прокуратуры города Москвы меня направили в Кунцевскую межмуниципальную прокуратуру. Отрабатывать практику я начал с 15 августа 2001г. по 29 августа 2001г. Сначала я был прикреплен к канцелярии, затем по моей инициативе я был направлен к следователю Камчатову К.В., с которым мы работали на протяжении всей последней недели практики. В первые дни практики я ознакомился со структурой, порядком деятельности и функциями прокуратуры. Согласно Федеральному закону "О прокуратуре Российской Федерации" прокуратура в целях обеспечения верховенства закона, единства и укрепления законности, защиты прав и свобод человека и гражданина, а также охраняемых законом общества и государства осуществляет: -надзор за исполнением законов федеральными министерствами и ведомствами, представительными и исполнительными органами субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, органами военного управления, органами контроля, их должностными лицами, а также за соответствием законам издаваемых ими правовых актов; -надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина федеральными министерствами и ведомствами, представительными и исполнительными органами субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, органами военного управления, органами контроля, их должностными лицами, а также органами управления и руководителями коммерческих и некоммерческих организаций; -надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно- розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие; -надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждениями исполняющих наказание и применяющих назначенные судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу; -уголовное преследование в соответствии с полномочиями, установленными уголовно- процессуальным законодательством Российской Федерации, -координацию деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью. Первую неделю практики я провел в канцелярии. Там было много работы, поскольку в начале сентября городская прокуратура проводила проверку, и надо было привести все документы в порядок. Во время работы в канцелярии я сортировал архив, оформлял дела, работал с компьютером, корреспонденцией и помогал осуществлять другие функции, присущие канцелярии. Также я ознакомился с большим количеством дел, по которым велось надзорное производство, и рядом отказных материалов. Наряду с этим я разобрал порядок оформления всех актов прокурорского реагирования, как то: протесты, представления, постановления и др. Более всего меня поразило то, что у прокуроров очень много работы, поскольку они обязаны рассматривать все поступающие заявления граждан, в то время как последние часто носят бредовый характер, либо нарушения, указанные в них явно не являются общественно опасными. Рассмотрение таких заявлений отнимает много времени и поэтому значительно осложняет работу прокуроров. После канцелярии я был направлен к следователю Камчатову К.В. в качестве помощника. Я присутствовал при ряде процессуальных действий, проводимых следователем, таких как: допрос свидетеля, допрос потерпевшего, допрос обвиняемого, осмотр места преступления, выемка документов.
Для проведения аттестации инженерно-технического персонала и рабочих в организациях приказом создаются аттестационные комиссии. Аттестацию проводит комиссия в составе не менее трех человек при участии представителя территориального органа Госгортехнадзора России и представителя профсоюзного комитета. 1.3.6. Студенты высших и средних специальных учебных заведений, учащиеся ПТУ перед прохождением производственной практики должны пройти дополнительное обучение, сдать экзамены по технике безопасности и получить соответствующий инструктаж. 1.3.7. Все вновь поступающие работники должны пройти вводный и первичный инструктаж на рабочем месте с записью в личную карточку. Кроме вводного и первичного инструктажа для рабочих, занятых на работах с повышенной опасностью, не реже одного раза в три месяца проводится повторный инструктаж. При изменении характера работы, а также после несчастных случаев, аварий или грубых нарушений Правил безопасности проводится внеплановый инструктаж. 1.3.8. Контроль за соблюдением требований настоящих Правил в организациях возлагается на руководителей и специалистов уполномоченных Положением о производственном контроле организации. 1.4
1. Методические рекомендации и программа учебной практики (специальность - 7.060101 "Правоведение")
2. Отчет о практике специальности Разработка и эксплуатация нефтегазовых месторождений
4. Отчет о прохождении учебно-ознакомительной практики в ОАО "АТФ Банк" в Костанае
5. Учебно-ознакомительная практика в гостинице Мурманска
9. Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"
11. Дневник прохождения производственной практики по специальности "Техник-механик"
12. Отчет о прохождении учебной практики на ГП ВПО по птицеводству "Городокская птицефабрика" (Беларусь)
13. Отчет по ознакомительной практике на ОАО КМЗ /без тех.процесса/
15. Отчет по учебно-производственной практике (в ФСНП по Северному Кавказу)
16. Технический отчет по учебной практике за 1 курс
Качели. 
Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета. 
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 2/S (3-6 кг), 70 штук. 19. Отчет о практике по специальности “Финансы и кредит”
20. Анализ и проектирование операций с недвижимостью
25. Использование специальных знаний в современной практике противодействия преступности
27. Основные операции с недвижимостью
28. Право собственности на недвижимость - теория и практика признания, регистрации, защиты
29. Исследование практики применения маркетинга недвижимости в компании "Квартал"
30. Применение решебников в учебной практике
31. Учебно-методическое пособие для адаптационной практики
32. Психологические аспекты социальной адаптации учащихся средних специальных учебных заведений
Карандаши цветные, 24 цвета. 
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 3/M (4-9 кг), 60 штук. 
Брелок "FIFA 2018. Забивака. Фристайл!". 34. Введение в специальность («комплексная реконструкция и эксплуатация зданий и сооружений»)
35. Подготовка войск специального назначения в России
36. Интегрированный проект учебного процесса
37. Отчёт по летней геодезической практике за 1 курс
41. Недвижимые и движимые вещи. Государственная регистрация недвижимости. Продажа недвижимости.
42. Приобретение права собственности на движимое и недвижимое имущество, сравнительная характеристика
43. Договор оценки недвижимости. Отчет об оценке
44. Иск в гражданском процессе: теория и практика
45. Международные транспортные операции
46. Вопросы к госэкзамену по специальности "налоги и налогообложение"
48. Страхование недвижимости в России и за рубежом
Брелок "FIFA 2018. Забивака с двумя подвесками №2". 
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек. 
Шторка антимоскитная ТД7-002. 49. Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения
51. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
53. Античный мир (по курсу "Россия в мировой истории") ([Учебно-методическое пособие])
57. Отчёт по производственной практике "Локальные сети"
59. Теория и практика производства накопителей на гибких магнитных дисках
60. Персональные компьютеры в медицинской практике
63. Операции многократной точности (операции с длинными числами)
64. Программа по ведению операций в магазине
Пробка для шампанского "CooknCo". 
Доска магнитно-маркерная, 100x150 см. 
Простыня на резинке "Беж", 160x200 см. 65. Редактор Лексикон (отчет по практике)
66. Отчет по практике для правоведов заочников (Отчет по компьютерной практике курса правоведения)
67. Расчетно-графическая работа по специальным главам математики
68. Матричные операции в вейвлетном базисе
69. История болезни (учебная) по клиндиагностике
73. Детский церебральный паралич как проблема невропатологии и специальной педагогики
74. Отчёт о прохождении производственной практики (работа в стационаре)
75. Гомеопатия в общей практике
76. Криминалистика как наука и как учебная дисциплина
77. Практика на юрфаке ЧКИ МУПК
78. Практика на юрфаке ЧКИ МУПК
79. Назначение и производство экспертизы в практике военных судов
80. Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства"
Перчатки одноразовые "Paclan", латексные, размер S, 100 штук. 
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Удар!", 400 мл. 
Шампунь-гель детский "Weleda" для волос и тела (с календулой), 200 мл. 81. Законы и категории диалектики в педагогической практике
83. Активизация учебного процесса
84. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики
85. Практика школьного воспитания
89. Учебное издание: характеристика и подготовка рукописи
90. Учебная неуспеваемость. Причины и пути её преодоления
91. Отчет по преддипломной практике в Ночном клубе "Барин"
92. Отчет по товароведно-технологической практике на "Волгодонском Молочном Комбинате"
93. Миротворческая деятельность Вооруженных Сил РФ. Операции ООН по поддержанию мира
95. Отчет по общеметаллургической практике
Карандаши цветные, 24 цвета. Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 3/M (4-9 кг), 60 штук. Брелок "FIFA 2018. Забивака. Фристайл!". 97. Электропривод и автоматизация главного привода специального вальцетокарного станка модели IK 825 Ф2
98. Отчет по практике "прокладка сигнальных кабелей на ЖД и др."
99. Терминологический словарь по специальности «Электротехнические комплексы»
