Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Коми государственный педагогический институт Факультет педагогики и методики начального образования Кафедра педагогики и методики дошкольного образования Курсовая работа Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет на основе проблемных ситуаций Выполнила: Студентка 4 курса 4 гр Подорова А.В. Преподаватель: Егорова Е.Л. Сыктывкар, 2009 СодержаниеВведение Глава 1. Теоретические основы воспитания культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет 1.1 Психолого-педагогические подходы к воспитанию культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет 1.2 Место проблемных ситуаций в нравственном воспитании дошкольников 1.3 Выводы по первой главе Глава 2. Практическая часть 2.1 Констатирующий эксперимент 2.2 Формирующий эксперимент 2.3 Контрольный эксперимент Заключение Литература Введение Проблема нравственного воспитания личности и воспитания культуры поведения всегда была одной из актуальных проблем, а в современных условиях она приобретает особое значение. Анализ психолого-педагогической литературы свидетельствует о том, что данной проблеме было уделено немало внимания. Многие из этих исследований были выполнены давно, в последние годы не повторялись, поэтому судить о том, насколько полно они отражают быстроменяющуюся социальную действительность трудно, поскольку в нашей стране за последние годы, практически во всех сферах жизни, произошли существенные изменения свой отпечаток на сознание людей и систему образования и воспитания. Воспитанность человека заключается в его духовности, в гармонии нравственных качеств, в ответственности и чувстве долга. Все эти качества проявляются в труде, общении с людьми, разумных потребностях, культуре поведения. Воспитание культуры поведения в общественных местах – один из показателей общей культуры поведения. Дошкольный возраст характеризуется высокой восприимчивостью и внушаемостью, достаточно высоким уровнем словесно – логического (теоретического) мышления, что позволяет усваивать нормы поведения и применять проблемные ситуации в процессе воспитания. Проблемное обучение стало ответом на тот вызов, который сделали педагогической науке собственно процесс обучения, изменившиеся условия жизни и деятельности человека и сам человек с его стремлением к самосовершенствованию. Однако теория проблемного обучения не смогла бы возникнуть без нескольких условий, подготовивших ее: Первое условие - успехи, открытия в психологии, особенно в психологии мышления. Они связаны с исследованиями отечественных ученых: Б. Г. Ананьева, А. Я. Пономарева, А. Н. Леонтьева, Д. Н. Узнадзе и, в особенности, С. Л. Рубинштейна, который открыл феномен проблемной ситуации как источника мыслительной деятельности. Второе условие - педагогическая практика, опыт лучших учителей, которые в своей подлинно творческой деятельности применяли отдельные компоненты проблемного обучения задолго до возникновения его теории . Однако в настоящее время остается открытым вопрос о конкретном содержательном и методическом наполнении занятий по различным разделам программы ДОУ, которая была бы ориентирована на то, чтобы передача ребенку конкретных навыков не превращалась в самоцель с преобладанием прямого обучения, а была бы «ориентирована на усвоение детьми представлений, средств и способов деятельности, необходимых для формирования базиса личностной культуры» .

Все вышесказанное говорит об актуальности выбранной темы курсовой работы «Воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет на основе проблемных ситуаций». Целью нашего курсового исследования является поиск эффективных педагогических условий, направленных на воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет на основе проблемных ситуаций. Объектом исследования выступает педагогический процесс, направленный на воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Предмет исследования - педагогические условия, способствующие воспитанию культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Гипотеза нашего исследования заключается в утверждении, что воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет будет эффективным, если: Содержание занятий с включением проблемных ситуаций будет доступно усвоению детьми 5 – 6 лет. Будет разработана система занятий, направленных на воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Активное участие детей на занятиях и в развлечениях. Для достижения цели исследования нами были поставлены следующие задачи: Изучить теоретические аспекты проблемы воспитания культуры поведения у детей 5 – 6 лет. Выявить уровень умений культуры поведения в общественных местах детей 5-6 лет. Выявить уровень представлений о культуре поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Провести анкетирование родителей и педагогов. Разработать систему занятий, направленных на воспитание культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Определить педагогические условия воспитания культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет. Нами использовались следующие методы исследования: - теоретический анализ психолого-педагогической и методической литературы; - педагогическое наблюдение; - педагогическая диагностика; - педагогический эксперимент; - качественный и количественный анализ полученных данных. По структуре курсовая работа состоит из введения, двух глав (теоретической и практической) и заключения. Список использованной литературы содержит 35 источников. Глава 1. Теоретические основы воспитания культуры поведения в общественных местах у детей 5-6 лет 1.1 Психолого-педагогические подходы к воспитанию культуры поведения в общественных местах у детей 5 – 6 лет Человек, как существо социальное постоянно взаимодействует с другими людьми. Ему необходимы контакты самые разнообразные: внутрисемейные, общественные, производственные и т.д. любое общение требует от человека умения соблюдать общепринятые правила поведения, обусловленные нормами морали. Общение детей дошкольного возраста, прежде всего, происходит в семье. У ребенка, поступившего в детский сад, круг общения расширяется – добавляется общение со сверстниками, с воспитателем и другими работниками дошкольного учреждения. По мнению Петериной С. В., воспитание культуры поведения дошкольника рассматривается как «составная часть нравственного воспитания» и предполагает выполнение следующих требований: - Привитие детям необходимых гигиенических навыков, культуры поступков в различных ситуациях и положительных взаимоотношений в разных видах деятельности; - Воспитание определенных элементов нравственного сознания и нравственных чувств, которые должны сформироваться у детей при их постепенном ознакомлении с окружающим миром; - Формирование начальных элементов трудового воспитания .

А. В. Запорожец подчеркивал, что дети дошкольного возраста нередко не следуют правилам морали не потому, что не знают их, а потому, что не вникают в эмоциональное состояние сверстника, находящегося в ситуации дискомфорта, или не испытывают соответствующих эмоций (стыда, раскаяния, недовольства собой и пр.) при совершении неблаговидного поступка» . Осознание критериев морали, как отмечал И.Ф. Мулько, происходит намного позднее, чем формируются нравственные чувства и алгоритм социального поведения. Мы, педагоги, должны обратиться к душе ребенка. Воспитание его души – создание основы нравственных ценностей будущего взрослого человека» . С. Г. Якобсон выделял основные задачи по воспитанию морали детей 5-7 лет, такие как: 1. Внесение в образ – Я ребенка представлений о себе как о носителе определенных моральных качеств (честность, справедливость, отзывчивость) и одобрение в себе этих качеств. 2. Формирование критической моральной самооценки – способности отрицательно отнестись к себе при нарушении норм морали. 3. Продолжение работы по формированию личного противоположного отношения к соблюдению и нарушению норм морали другими. 4. Продолжение работы по формированию доброжелательных отношений ко всем членам группы, уважения их прав и интересов. 5. Формирование опыта ответственного общения с младшими детьми . В своих работах Л. Колберг рассматривал развитие морального сознания как последовательный прогрессивный процесс, выделяя в нем 6 стадий развития, объединяющихся в три уровня: Первый — доморальный уровень. Нормы морали для ребенка — нечто внешнее, он выполняет правила, установленные взрослыми, из чисто эгоистических соображений. Первоначально он ориентируется на наказание и ведет себя «хорошо», чтобы его избежать (1 стадия). Затем он начинает ориентироваться и на поощрение, ожидая получить за свои правильные действия похвалу или какую-нибудь другую награду (2 стадия). Второй уровень — конвенциональная мораль (конвенция – договоренность, соглашение). Источник моральных предписаний для ребенка остается внешним. Но он уже стремится вести себя определенным образом из потребности в одобрении, в поддержании хороших отношений со значимыми для него людьми. Ориентация в своем поведении на оправдание ожиданий и одобрение других характерна для 3 стадии, на авторитет — для 4. Этим определяется неустойчивость поведения ребенка, зависимость от внешних влияний. Третий уровень — автономная мораль. Моральные нормы и принципы становятся собственным достоянием личности, т.е. внутренними. Поступки определяются не внешним давлением или авторитетом, а своей совестью: «На том стою и не могу иначе». Сначала появляется ориентация на принципы общественного благополучия, демократические законы, принятые на себя обязательства перед обществом (5 стадия), потом — на общечеловеческие этические принципы (6 стадия). Все дошкольники и большинство семилетних детей (примерно 70%) находятся на доморальном уровне развития. Этот низший уровень развития морального сознания сохраняется у части детей и позже — у 30% в 10 лет и 10% в 13-16 лет. Дошкольный возраст (с 3 до 7 лет) является прямым продолжением раннего возраста в плане общей сензитивности, осуществляемой неудержимостью онтогенетического потенциала к развитию.

Решающее значение, особенно в политической сфере, имеет безразличная общественность. Многочисленные избирательные и другие кампании были выиграны именно потому, что некоторые кандидаты или политические деятели сумели лучше своих конкурентов привлечь на свою сторону избирателей, не определившихся или равнодушных к политике. (См.: Seitel F.P. The Practice of Public Relations: Sixth ed. - New Jersey, 1995.-P. 9-11). Как видим, любая организация в той или иной ситуации может иметь дело с огромным количеством важных для нее групп общественности. Ей необходимо быть внимательной к их специфическим интересам, пожеланиям и проблемам. Она должна помнить, что любая группа особенного интереса сама по себе является сложным социальным явлением. Поэтому гармоничное согласование действий, необходимых для завоевания ее поддержки, возможно только благодаря продуманной, гибкой системе паблик рилейшнз, когда в определенной ситуации учитываются особенности и интересы каждой целевой группы. Проверив "ситуативную теорию" общественности на материале целого ряда проблемных ситуаций, в частности экологических, упоминавшийся уже Д.Груниг сделал вывод, что, например, экологические группы общественности, образовавшиеся в результате совпадения характера коммуникационного поведения для защиты окружающей среды, как правило, имеют уникальную динамику и существенно отличаются от других групп, формирующихся по демографическим или каким-либо другим признакам и установкам

1. Адаптация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности

2. Лечебная физкультура для детей 5-7 лет с заболеваниями кожи и почек

3. Формы проблемно-развивающего обучения

4. Сущность проблемно-развивающего обучения

5. Модели и типы конкурентных ситуаций. Симметричные и асимметричные конкурентные ситуации

6. Обучение детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи словообразованию в повседневной жизнедеятельности
7. Определении уровня развития наглядных форм мышления у детей 6-7 лет и готовности их к школьному обучению
8. Развитие речи у детей от 0 до 7 лет

9. Программа физического воспитания детей 5-6 лет с задержкой психического развития

10. Влияние подвижных игр на развитие быстроты и ловкости у детей 6-7 лет

11. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

12. Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

13. Формирование у дошкольников 6-7 лет элементарных математических представлений

14. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет

15. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи

16. Анализ проблемной ситуации; формулировка тезиса

Игра настольная "Не урони пингвина", 47 деталей.
Комплектация (47 деталей): пингвин, игровое поле, молоток (2 штуки), игровой циферблат с указателем, выбиваемые блоки (2 комплекта по 19
351 руб
Раздел: Игры на ловкость
Кружка "Акула".
Пусть утро станет добрым! Кружка с забавной фигуркой на дне - это шанс вызвать улыбку близкого человека. По мере выпивания напитка фигурка
434 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Рюкзак для школы и офиса "SpeedWay 2", 46x32x19 см, серо-оранжевый.
Рюкзак для школы и офиса с отделением для ноутбука с диагональю до 15,6”. 3 больших отделения. 1 передний карман для мелких предметов. 2
1092 руб
Раздел: Без наполнения

17. Развитие внимания младших школьников на уроках природоведения с помощью создания проблемных ситуаций

18. Использование элементов проблемного обучения в преподавании экологии

19. Проблемное обучение в преподавании темы физики 8 класса "Тепловые явления"

20. Проблемное обучение на уроках физики

21. Актуализация возможностей проблемного обучения в начальной школе

22. Основы использования проблемного обучения в начальной школе
23. Применение проблемного обучения при изучении темы: "Предельные одноосновные кислоты"
24. Проблемное обучение

25. Организация проблемного обучения в школе

26. Социальная помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации ГУСОСРУН "Алые паруса"

27. Химический эксперимент по неорганической химии в системе проблемного обучения

28. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

29. Законодательство Российской Федерации о единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

30. Оповещение о чрезвычайных ситуациях. Сигналы оповещения ГО и действия населения по ним

31. Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации

32. Учет и профилактика чрезвычайных ситуаций на радиационно-опасных объектах г.Москвы

Сумка - термоконтейнер Lubby для бутылочки (твердая), 22,5 см.
Сумка-термоконтейнер идеально подходит для прогулок и поездок. Сумка способна поддерживать температуру питания в бутылочке в течение
342 руб
Раздел: Подогреватели, термоконтейнеры
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Набор для творчества "Топиарий. Нежность".
Набор для творчества поможет вам освоить новый вид прикладного творчества - создания топиария. Топиарий - это декоративное деревце,
359 руб
Раздел: Поделки по созданию предметов из пластика, полимеров, стекла

33. Чрезвычайные ситуации мирного времени природного и техногенного характера

34. Полномочия государственных органов власти и местного самоуправления вобласти защиты населения от чрезвычайных ситуаций (ЧС)

35. Защита населения в чрезвычайных ситуациях

36. Демографическая ситуация

37. Статистический анализ демографической ситуации в Российской Федерации

38. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации
39. Теория государства иправа. Проблемно-тематический курс
40. Обзор ситуации с внедрением автоматизированных банковских систем в финансовых структурах России

41. Проблемные вопросы борьбы с мошенничеством в современных условиях

42. Экологическая ситуация в городе Тольятти

43. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

44. Обучение детей пересказу народных сказок и коротких рассказов

45. Дифференцированный подход в обучении основным движениям (для детей 6-го года жизни)

46. Места обучения детей с проблемами в развитии

47. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

48. Влияние революции в России на ситуацию в мире

Дополнительный набор карт Имаджинариум "Персефона".
Имаджинариум "Персефона" - это самое новое дополнение к настольной игре для незаурядных компаний. 98 дополнительных карт от
750 руб
Раздел: Карточные игры
Игра настольная "Кто в яйце".
В набор входят: - 4 лукошка для яиц разных цветов; - 4 набора фишек в соответствии с цветом лукошка; - 24 половинки яиц с изображениями
605 руб
Раздел: Прочие
Матрешка 5 в 1 (Д-282).
Игрушка из натуральной древесины. Матрешки: 5 в 1. Игрушка расписана цветными красками. Цель игры: развитие мелкой моторики, координации
435 руб
Раздел: Матрешки

49. Разрешение конфликтных ситуаций

50. Возникновение психики. Ситуации, где психика не нужна, и где она необходима

51. Проблемно-ориентированное консультирование

52. Слепоглухие дети. Реабилитация и обучение

53. Дискуссия в ситуациях делового общения

54. Демографическая ситуация и социальная политика
55. Межрегиональное сопоставление демографической ситуации в регионах Южного Федерального Округа
56. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки

57. ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ

58. Психология менеджмента: стрессовая ситуация

59. Менеджмент кризисных ситуаций

60. Обеспечение устойчивости работы агропромышленного объекта в условиях чрезвычайных ситуаций

61. Несколько замечаний к ситуации в постсоветских государствах центрально-азиатского региона

62. Особенности современной политической ситуации на Украине

63. Экономическая ситуация после англо-бурской войны

64. Следственная ситуация

Кружка "Peter Rabbit".
Красивая кружка серии "Peter Rabbit" из меламина с изображением кролика из сказки. Удобная, легкая, противоударная. На дне
594 руб
Раздел: Кружки, стаканы, чашки
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00017.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 2. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
1217 руб
Раздел: Вешалки напольные

65. Понятие конкретной жизненной ситуации, ее роль в механизме преступного поведения

66. Механизм нормативизации ценностей в культуре, их конфликт в сегодняшней ситуации

67. К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы

68. Проблемные толкования в словарях русских арго

69. Маркетинговий аналіз ситуації

70. Чрезвычайные ситуации и психогенные расстройства
71. Коллизионная ситуация и выбор права
72. Лидерство: стиль, ситуация, эффективность

73. Ситуация

74. Анализ ситуации на рынке

75. Конфликт как метод управления в кризисной ситуации

76. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

77. Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению

78. Педагогические цели управления конфликтными ситуациями

79. Способы управления педагогическими конфликтными ситуациями

80. Теоретический подход к исследованию тупиковых ситуаций на переговорах

Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл.
Для тех, кто любит подольше поспать, кому утро не в радость, поможет взбодриться кружка-хамелеон «Сова». Просыпайтесь вместе с
304 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 111, для мальчиков.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники

81. Психологическая помощь в кризисных ситуациях

82. Проблемы обучения детей церковному пению

83. Индивидуальный подход в обучении педагогически запущенных детей

84. Игры и игровые ситуации на уроках природоведения и их образовательная функция

85. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы

86. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада
87. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду
88. Проблемы готовности детей к обучению в школе

89. Типичные следственные ситуации и следственные версии начального этапа расследования мошенничеств

90. Налог на имущество: проблемные вопросы исчисления

91. Некоторые проблемные вопросы земельного законодательства Российской Федерации и Республики Башкортостан

92. Ситуации на стадии судебного разбирательства

93. Создание ситуации успеха

94. Юмор и стили реакции личности на критическую ситуацию

95. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

96. Анализ причин поведения людей в ситуациях искажения информации

Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" 8,5х12 см, 350 см.
Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" станут незаменимым атрибутом приготовления пищи. Прекрасно впишутся в
642 руб
Раздел: Наборы
Шарики для бассейна, 500 штук.
Шариками можно наполнить бассейн, манеж, игровую палатку или домик. Материал: безопасный, экологически чистый пластик. Диаметр шара 7 см.
3027 руб
Раздел: Шары для бассейна
Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские

97. Медицинские работники в чрезвычайных ситуациях

98. Выявление и разрешения кризисных ситуаций в компании

99. Оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.