Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Учитель новой формации как великий учитель

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Учитель новой формации как великий учитель Т. М. Мажикеев Мудрость питается знаниями. Дорога к мудрости длинна и терниста. Поэтому молодежь нуждается в проводнике, способном предвидеть главные опасности, помогающем успешно войти в социум. Моцей Танась, Варшава Дело ученого - открыть и облечь в слово и формулы существующие закономерности Вселенной. Миссия методолога - найти инструменты привнесения открытия ученого в образование. Миссия педагога - формировать целостное мышление ученика, в равной мере привнося в этот процесс достижения ученого и методолога. Синтез знания и умения - вот отличительное качество педагога. Н. В. Маслова. «Ноосферное образование». Для получения представления о целостном мышлении учителю необходимо знать, что это такое и быть убежденным носителем этого знания. Масштабная задача стоит перед учительством: изнутри трансформировать систему образования и через нее - все зону воздействия образовательной системы общества в условиях его устойчивого развития. Необходима внутренняя перестройка: структурная, функциональная, ценностная. Найти возможности перестройка изнутри системы образования -миссия учителей нового поколения, андрагогики и акмеологии, психологической педагогики и гуманной педагогики. Стратегическая роль учительства - проверка подлинности, их нравственно-духовных начал, где этика и нравственность - это духовный акт философии духа с ориентацией на целостные восприятие мира, целостное мышление. Учительство должно исполнить свой нравственно-этический акт. В модернизации образования, в реформировании образовательного процесса центральной фигурой является учитель - исследователь, учитель -лидер как УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ - духовно развитая, социально зрелая, творческая личность, компетентный специалист, профессионально владеющий всем арсеналом педагогических средств, стремящийся к постоянному самосовершенствованию. Он несет ответственность в формировании и развитии высокообразованной творческой личности и максимальной самореализации. (Н.А.Назарбаев, Президент РК.) ЗАДАЧИ, которые должен решать УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ: 1. УЧИТЬ новому мышлению, методам познания и самоорганизации. 2. Уметь подвести к двери, дать ключ и научить ученика как участника общеобразовательного процесса (ОП) пользоваться этим инструментом. Помнить: никто, кроме самого ученика, не сможет войти в мир знаний. 3. Научить участника ОП самостоятельно рассматривать явления целостно и в динамике. 4. Научить учащегося самоорганизации и показать ему реальный путь к самореализации /по спирали/: Я - САМОИЗУЧЕНИЕ - САМОВОСПИТАНИЕ - САМООБУЧЕНИЕ - САМОУТВЕРЖДЕНИЕ - САМООПРЕДЕЛЕНИЕ - САМОРЕГУЛЯЦИЯ - САМОРАЗВИТИЕ - САМОПОЗНАНИЕ -САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ - САМОРЕАЛИЗАЦИЯ. Это значит: 4.1. Показать всепроникающий принцип подобия в природе, мышлении. Научить искать подобия, аналогии для новых изучаемых явлений, углубляя и меняя их по мере необходимости; 4.2. Научить участника ОП использовать все навыки и умения в процессе познания; 4.3. Помочь раскрыть полный потенциал ученика и вывести его в космос творчества. Это и есть СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ОРИЕНТИР на будущее, отличающийся от задачи традиционной школы: дать некоторый объем знаний и методов работы по школьным основам науки.

Отличительная разница: Авторитарная педагогика Ориентир на «запоминающий субъект» как ориентир на прошлое. Ребенок - АЛМАЗ, из которого нужно сделать БРИЛЛИАНТ, сверкающий своими гранями. Это ювелирная работа. Ф. Вассерман, Ташкент Новая парадигма целостного динамического образования - необходимо учителю уметь работать, используя психологические методики корректирующего /трансформирующего/ типа; владеть методиками психологического моделирования и прогнозирования. ЗНАНИЯ, которыми необходимо владеть  УЧИТЕЛЮ НОВОЙ ФОРМАЦИИ: 1. знание основ научной теории, гносеологии, методологии; 2. хорошее знание предмета специализации; 3. энергии, которая позволит показать личную убежденность учителя и стимулировать творческий процесс познания. УМЕНИЯ, которыми должен владеть УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ: 1. УМЕТЬ ЛЮБИТЬ детей - важнейший компонент принципа гуманизма и важные качества воспитателя, учителя; безусловно принимать мир и человека. 2. УВАЖАТЬ РЕБЕНКА, ЧЕЛОВЕКА - видеть в каждом личность -необходимое качество учителя. 3. ВЕРИТЬ в РЕБЕНКА, ЧЕЛОВЕКА - залог успеха ОП, выражает оптимистическую линию гуманизма. 4. ЗНАТЬ РЕБЕНКА, ЧЕЛОВЕКА - без знания души личности воспитание является слепым; быть гуманным - значит быть человековедом. 5. ПОНИМАТЬ РЕБЕНКА, ЧЕЛОВЕКА - нужно уметь поставить себя на его место, увидеть мир его глазами. 6. БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ к ДУХОВНОМУ МИРУ и ПРИРОДЕ ЛИЧНОСТИ - каждая личность имеет свой неповторимый духовный мир, имеет свой опыт, привычки, взгляды. 7. БЕРЕЧЬ и РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА - без этого невозможно ни воспитание, ни самовоспитание. 8. СТАТЬ ДРУГОМ РЕБЕНКА, ЧЕЛОВЕКА как соучастника ОП, который должен видеть в нем друга, чувствовать поддержку и помощь. /по В. А. Сухомлинскому/. 9. Уметь целостно мыслить. Учитель новой формации должен уметь трансформировать негативные проблемы, настроения, устремления в позитивные. Это - учитель - практический психолог. 10. ОРИЕНТАЦИЯ на КУЛЬТУРУ педагогического труда - ориентация на формирование целостного мировоззрения учителя. 11. НЕ НАВРЕДИТЬ здоровью, психике, стремлению к творчеству личности. 12. Мотивировать целостное восприятие мира личностью. 13. Мотивировать позитивный выбор ученика в ситуациях заданности и неопределенности. 14. Работать в биоадекватных методиках и технологиях образования. Важнейшая задача модернизации образования и перехода к целостному мышлению - это ВЗРАЩИВАНИЕ мыслящего и ищущего учителя новой формации, способного сделать самостоятельный мировоззренческий выбор познавательным и жизненно-практический путем ТОЛЕРЕНТНОСТИ - терпимости к мировоззренчески противоположному взгляду, позиции через сферу культуры, иерархию ее ценностей, чтобы увидеть, узнать, понять, осознать, принять человеческое ценное. Второе - переход к целостному мышлению самого учителя. Его задача - научить детей учиться, жить в мире по законам этики, природы, творчества и культуры. Учитель должен осознать и реализовать содержание образования неразрывно с формой и методом. Образование и культура едины в своей сущности. Едины в методах и формах своих жизненных проявлений.

Методика всегда творческий акт учителя новой формации, должна быть охарактеризована. Она эффективна в сочетании с искусством учителя новой формации /организаторским, ораторским, актерским, человеческим/ и не может быть тиражирована. Это уровень искусства, где учитель - МАСТЕР взаимодействия. Зрелость учителя - это способность устанавливать внутренний контакт с другими людьми. ЖИВОЙ КОНТАКТ - творит, буква - убивает. Методика навсегда не может быть. Методика — всегда творческий акт. ЗАДАЧА: отточить свой ум, вернуть себе свежесть и ясность мысли. УЧИТЕЛЬ Новой формации - это и УЧИТЕЛЬ - ЛИДЕР - современный гуманитарный этический ассертивный лидер как реальный человек, живущий открыто в своем миропонимании и поведении в миру. Он заботится о благе коллег, своей моральной стабильности и мировоззренческой определенности, понятной для окружающих людей. Он выявляет и искореняет несправедливость. Лидер углубляет свое понимание добра и блага. АССЕРТИВНОСТЬ учителя - это ориентация его действий на создание условий для совершения участником ОП самостоятельного действия с изначальной ответственностью за сделанный выбор и последствия его поступка. Обладает лидерскими качествами: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ - ум и логика, рассудительность и проницательность, оригинальность и концептуальность; знание дела и речевая развитость, любопытство и познавательность; ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА - инициативность и гибкость, созидательность и творчество; честность, смелость и личностная целостность; самоуверенность и уравновешенность, независимость и. самостоятельность; настойчивость и упорство, энергичность и работоспособность, обязательность; ПРИОБРЕТЕННЫЕ УМЕНИЯ - умение заручаться поддержкой; умение завоевывать популярность и престиж; такт и дипломатичность; умение брать на себя риск и ответственность; умение организовать и убеждать; умение менять себя и быть надежным; умение шутить и понимать юмор; умение разбираться в людях. УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ как ВЕЛИКИЙ УЧИТЕЛЬ; 1. окружен своими лучшими учениками: вечно здесь светлое, радостное, мажорное лето; 2. он улыбнется - радость и праздник в душах учеников; 3. не скрытен: эмоции для него — педагогическое средство; он свободен от предупреждений; 4. он постоянен и последователен во всех своих деяниях; он обладает высшим знанием и делает все хорошо. Он ничего не / забывает, ничего не путает, никогда не ошибается; 5. он сам придумывает: создает и поддерживает особые условия, особую атмосферу, стимулирует учеников в работе; 6. он поддерживает коллег, и все вместе являются единым коллективом единомышленников, выступают единым фронтом, и нет у них различий в мнениях и ценностях. Учитель - живой пример эффективности воспитания и учения! СОВЕРШАЙТЕ ДОБРО, ПОКА ВЫ СУЩЕСТВУЕТЕ. Д. Дидро Список литературы

И рассуждая между собою (ученики) говорили: это значит, что хлебов нет у нас" (Мр. 8:15). Как видно из дальнейшего текста, Христос продолжает беседу уже в повышенном тоне, раздосадованный их непониманием достаточно тривиальных слов: "Еще ли не понимаете и не разумеете? Еще ли окаменено у вас сердце? Имея очи, не видите? Имея уши, не слышите? И не помните" (Мр. 8:17). Далее Христос говорит ученикам, что нужно понимать прежде сердцем, т. е. верой, обращенной к Богу, и только тогда информация может постигаться разумом. Осмысливая гневные слова Христа, невольно думаешь, что обращены они не только к тем двенадцати его ученикам, окружившим своего учителя, но и к каждому из нас - современникам Евангелия, соприкасающимся сердцем, душой и разумом с великим списком информации бытия и развития людей на Земле. Тема учеников, на мой взгляд, одна из наиболее значимых в Евангелии, и внимательный читатель легко увидит, что тексты Нового Завета ею начинаются и ею же завершаются. Но уже темой потенциальных учеников, учеников Завета Новой формации Царства Небесного - тех, кто в притче о званых на брачный пир гостях оказался в числе избранных

1. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

2. Взаимодействие ученика и учителя как ключевой фактор успешности получения новых знаний

3. Чичиков герой "Новой формации"

4. Биография Александра Дюма. Характеристика его романа "Учитель фехтования"

5. Взаимоотношения учителя и ученицы в пьесе Б. Шоу "Цезарь и Клеопатра"

6. Педагогика эпохи Петра I. Святой Учитель Дмитрий Ростовский
7. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке
8. Особенности невербального общения в деятельности учителя

9. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

10. Портреты учителей

11. Учитель Гнус, или конец одного тирана. Манн Генрих

12. О Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики

13. Лингвистические взгляды Е. Д. Поливанова и идеи его учителя И. А. Бодуэна де Куртенэ

14. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов

15. Информатизация образования и свобода учителя

16. Слово учителя – особое, аудиовизуальное (словестно-образное) средство реализации принципа динамического баланса

Набор детской складной мебели Ника "Азбука" (КУ1).
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1467 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения

17. Психология учителя

18. Гуманизация отношений учителя и учеников на уроках чтения

19. К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке

20. Особенности работы учителя с родителями в 1-2 классах

21. Саморегуляция учителем эмоционального состояния

22. Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей
23. Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя
24. Профессиональная подготовка учителя математики: стандарты, учебные планы и программы

25. Современные проблемы и концепции математического образования учителя физики

26. Учителю экономики глубокую методологическую подготовку

27. Подготовка и повышение квалификации учителей в Ярославской губернии в конце 19 - начале 20 века

28. Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач

29. Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов на современном этапе

30. Трудовая мобильность учителей и проблема сокращения педагогических кадров

31. Региональный компонент и межкультурная компетенция в подготовке и повышении квалификации учителей немецкого языка

32. Авторитет учителя-воспитателя как педагогический феномен

Адаптер Navington для автокресел Maxi-Cosi, универсальный.
Адаптер позволяет установить автокресло-переноску на шасси коляски Navington.
730 руб
Раздел: Прочие
Развивающая игра "Учимся считать".
"Учимся считать" - это развивающая игрушка для детей в возрасте от 3-х лет. Игра поможет ребёнку выучить цифры от 1 до 5 и
549 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Точилка электрическая Attache Selection, 220 В.
Точилка электрическая. Работает от сети 220 В. Оснащена большим контейнером для стружки и отделением для карандаша. Предназначена для
2037 руб
Раздел: Точилки

33. Менеджерская подготовка учителя физической культуры в педвузе: реальность, проблемы, решение

34. Экологическая мини-энциклопедия на столе учителя

35. Размышления о Всероссийском конкурсе "Учитель года"

36. Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей

37. Речь учителя как проявление его педагогической состоятельности

38. Представления учителей о проблемах старшеклассников
39. Оказание первой помощи учителем
40. Работа учителя информатики по поддержке сайта учебного заведения

41. Нормирование труда и отдыха учителя физкультуры

42. Взаимодействие учителя и воспитателя в организации познавательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня

43. Влияние личности учителя на творческие способности детей

44. Идеальный учитель

45. Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры

46. Концепция и система подготовки будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьников

47. Методическая деятельность учителя истории в школе

48. Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

Набор детской посуды "Домашние животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Домашние животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Тележка багажная ручная ТБР-02.
Грузоподъемность: 30 кг. Предназначена для перевозки грузов. Удобна для любого путешествия. Легко собирается в транспортное положение,
538 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см

49. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів до музично-естетичної діяльності

50. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях

51. Проблема профессиональной подготовки советского учителя в первое послевоенное десятилетие

52. Профессиональный менталитет учителя

53. Реализация компетентностного подхода в организации внеучебной деятельности учителем начальных классов

54. Рефлексивность как профессионально значимое личностное качество учителя-логопеда
55. Роль музыкальных способностей в формировании профессиональных качеств учителя музыки
56. Роль перспективного педагогического опыта в повышении педагогического мастерства учителей

57. Самоанализ деятельности учителя как основа управления процессом обучения математике

58. Совершенствование содержания подготовки будущего учителя информатики

59. Социальный портрет учителя во второй половине XIX - начале XX вв.

60. Статистические методы оценки значимости компонент педагогической системы учителя

61. Сухомлинский о профессии учителя

62. Учитель иностранного языка. Мастерство и личность

63. Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством тренинговых занятий

64. Формування правильності усного мовлення у майбутніх учителів початкових класів

Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах
Сиденье для ванны (снежно-белое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Детская машинка "Вихрь", голубая.
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки

65. Эстетика в деятельности учителя

66. Проектирование коллекции одежды для современного учителя

67. Взаимосвязь эмоционального выгорания и стиля педагогической деятельности у учителей-предметников

68. Влияние личности учителя на формирование личностных качеств

69. Культура профессионального мышления учителей

70. Психологические особенности становления учителя
71. Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя
72. Учение о церкви у святых отцов и учителей церкви

73. Учителя человечества

74. Новый подход в понимании преадаптации

75. Португалия, как новый сегмент туристического бизнеса в России

76. Новая Зеландия

77. Новая Зеландия

78. Новые индустриальные страны мира

79. Налоговая система России в новом правовом поле

80. Новый план счетов учета в банках за 2002 год

Экологически безопасный стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг.
Экологически безопасный гранулированный стиральный порошок, гипоаллергенный, без фосфатов, без хлора, без запаха. Инновационная технология
655 руб
Раздел: Стиральные порошки
Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Этикетки для одежды "Living", 4 формата.
У маленьких детей всегда так много маленьких вещей – курточки, носочки, штанишки, шапочки… И так просто что-нибудь перепутать в яслях,
364 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

81. Шпоры по гражданскому процессу (Новый кодекс)

82. Япония в новое время (19 век)

83. Традиционные и новые оценки татаро-монгольского иго на Руси

84. Государственно-политическое устройство Ирана и становление новых органов власти после революции 1979г.

85. Финансовые возможности новых форм страхового бизнеса за рубежом

86. Шпоры по трудовому праву (Новый Кодекс)
87. Переход от "персонального" журнализма к "новому" в 80х-90х годах XIX веках в капиталистической прессе США
88. Новый взгляд на Библию

89. Аборигены Австралии и папуасы Новой Гвинеи

90. Европейская культура нового времени

91. Новые подходы к рассмотрению личности Печорина (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")

92. Новое поэтическое течение Серебряного века

93. Новые тенденции в современной популярной музыке

94. Некоторые аспекты новейшей истории Франции

95. Новая Экономическая Политика

96. Буржуазный прогресс в Европе в Новое время

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шторка антимоскитная ТД7-002.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки

97. Новая экономическая политика

98. Киевская Русь. Монголо-татарское нашествие и его последствия. Создание Российского централизованного государства. Европа в начале Нового времени. Московское царство (Методические указания)

99. Новейшая мировая история. Периодизация 1945-2000


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.