Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГОУ СПО КУШНАРЕНКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним. Гильманова Альбина студент 4В группы Специальность 050202 «Информатика» Научный руководитель: преподаватель информатики КПК Хусаинов Мансур Ауфарович Кушнаренково 2007 Содержание Введение . . .3 Общие представления об электронных справочных пособиях .5 1.1 Понятие электронного справочного пособия . .5 1.2. Рекомендации по созданию электронных справочных пособий.6 1.3. Преимущества использования электронных справочных пособий11 Разработка электронного справочного пособия. .12 2.1. Методология разработки компьютерного справочного пособия 12 2.2. Многоуровневая концепция создания ЭСП . .16 Заключение . . . .18 Список использованных источников . 20 Приложения . Введение Тема: Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним. Актуальность: Учитель информатики может сам создавать электронные справочники с применением специальных программ и использовать их на своих занятиях Использование справочных пособий способствует структурированию учебной информации на разных стадиях образовательного процесса Совместное создание с учащимися справочников способствует развитию структурного мышления Противоречие: Мало времени отводится на создание и использование в процессе обучения электронных справочников и не все учащиеся заинтересованы в их создании Проблема: организация профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей посредством электронных справочных пособий в курсе информатики Гипотеза: совместное создание с учащимися справочников в курсе информатики способствует развитию структурного мышления Цель: Повысить эффективность, качество и доступность образовательных ресурсов для создания электронных пособий, обеспечивающих развитие личности учащихся. Задачи: Изучить требования по созданию электронных справочников; Изучить концепцию создания электронных учебных пособий (ЭСП) разной сложности; Рассмотреть методологию разработки компьютерного справочного пособия Изучить критерии создания электронных справочных пособий; Опробовать электронные справочные пособия в школе Объект: электронные справочные пособия как мощный вспомогательный инструмент учителя Предмет: способ организации деятельности учащихся по созданию и применению электронных справочников Методы: Теоретические (анализ, синтез); Эмпирические (изучение и анализ литературы). Этапы исследования: изучение теоретического материала по данному вопросу работа над практической частью (создание электронного справочного пособия для одного из разделов курса информатики средней школы) Научная новизна: на создание и использование электронных справочных пособий уделяется недостаточно внимания Теоретическая и практическая значимость: материал может быть использован в качестве дополнительного источника информации, курсовая работа может служить вспомогательным учебным пособием учителям информатики в их профессиональной деятельности. 1. Общее представления об электронных справочных пособиях Понятие электронного справочного пособия Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения нетрадиционных технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности.

Реализация активных методов обучения – одна из основных задач дидактики, которая предполагает активизацию всего процесса, выявление системы, способов, приемов, способствующих повышению активности обучаемых через формирование положительной мотивационной структуры учебно-познавательной деятельности. Развитие активного, деятельностного начала в обучении, раскрытие и использование творческих способностей каждого обучаемого осуществляются через формирование познавательных потребностей путем организации поиска знаний в процессе изучения учебного материала и удовлетворение этих потребностей, что может быть обеспечено созданием специальных электронных учебных пособий. Что обеспечит структурирования учебной информации на разных уровнях, систематизации процесса предъявления информации, специальной организации интерактивного общения. Это актуализирует проблему организации профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей посредством электронных справочных пособий по различным дисциплинам, что и обуславливает выбор темы проекта. Электронное справочное пособие - это виртуальная система, предназначенная для автоматизированного обучения, охватывающая полный или частичный объем учебной дисциплины. 1.2. Рекомендации по созданию электронных справочных пособий. Сегодня наряду с традиционными печатными изданиями широко применяются электронные справочные пособия (ЭСП). Это обусловлено в первую очередь тем, что в государственных стандартах высшего образования в каждом цикле предусматриваются дисциплины национально-регионального компонента и предметы по выбору студентов, устанавливаемые советом вуза, а централизованное обеспечение учебной литературой по этим курсам, как правило, затруднено. В результате возрастает роль ЭСП, издаваемых ведущими преподавателями вуза. Мультимедиа-технологии позволяют в полном объеме реализовать дидактические возможности ЭСП, оказывая опосредованное информационное, управленческое, эмоциональное воздействие на обучаемого. При разработке сценария мультимедийного ЭСП, конструировании и представлении учебного материала в электронном виде, включая проектирование интерфейса, приходится решать целый ряд методических и технологических задач с учетом особенностей, присущим электронным изданиям. Для оптимизации процесса выполнения этих задач рассмотрим систему конструктивных критериев создания ЭСП, выделяя группы ценностных, дидактических, методических и технологических критериев и их взаимосвязи. Исходным в процедуре отбора учебного материала является ценностный критерий. Бурное развитие науки и информатизация всех областей деятельности сопровождаются лавинообразным увеличением информации, в результате чего возникает непростая задача по изложению системы знаний изучаемой предметной области, при этом необходимо отсекать второстепенную информацию и не перегружать учебный материал частными подробностями. В процессе отбора учебного материала следует учитывать дидактические крите­рии его сложности и трудности. Слож­ность может рассматриваться как соотно­шение опыта учащегося и материала учеб­ника в терминах ступеней абстракции учебника и коэффициента научности.

Поэтому переход к более высоким уровням абстракции следует соизмерять с подготовленностью учащихся, чтобы избежать непреодолимых препятствий при самостоятельном изучении дисциплины. Важно соблюдать и другие дидактические критерии: применимости (частоты использования понятий), новизны информации, доступности и при­годности выбираемых форм представления учебного материала. Следует учитывать, что в технологическом аспекте введение большого количества анимированных сцен и сложных объектов приводит к перегрузке учебного материала второстепенной информацией и отвлекают учащихся. При проектировании ЭСП также сле­дует обратить внимание на соблю­дение такого методического критерия, как объемный критерий, учебного материа­ла. В вузовской среде сложилась много­летняя практика планирования объемов учебников, но использование технологии гипертекста в электронных учебниках и справочных пособиях позволяет суще­ственно расширять количество материала за счет введения дополнительных и пояс­нительных текстов. У авторов возникает желание включить как можно больше информации в учебное издание и при этом не учитывается, что время, отводимое на подготовку специалистов, ограничено учеб­ными планами специальности. Опыт создания электронных справочных пособий показывает, что наиболее эффективным является модульный метод построения курса. Поэтому в группе методических критериев, в качестве основного следует выделить критерий модульности ЭСП, который определяет структуру всего учебного издания и учитывает особенности обуче­ния с применением компьютеров. Критерий модульности обеспечивает методическую основу для оперативного обновления учебной информации и поэтапного внедрения ЭСП в учебный процесс, но его реализация в полной мере возможна только при соблюдении критерия модифицируемости учебного материала, относящегося к группе технологических. Следование этому критерию обеспечивает возможность внесения изменений в учеб­ный материал, позволяет совершенствовать ЭСП без значи­тельных затрат времени и ресурсов. Хочется остановиться на более конкретных аспектах создания электронного пособия, таких как целевая группа обучающихся и требования к содержательной части пособия. Особо отметим, что мы будем рассматривать так называемые &quo ;простые&quo ; электронные справочные пособия, т.е. такие, которые могут быть созданы самими преподавателями. Такие пособия отличаются от &quo ;сложных&quo ; в первую очередь тем, что в них могут опускаться многие возможности, присущие электронным изданиям (видео, анимация, трехмерное моделирование) в угоду простоте создания. Определяя целевую группу, на которую гипотетически может быть рассчитано простое справочное пособие, стоит упомянуть две - школьники и студенты. Главные особенности школьников как целевой группы связаны с возрастной психологией. Чем младше ученик, тем быстрее он утомляется, тем сложнее ему сосредоточить внимание на каком-то одном предмете. Отсюда вытекает рекомендация: по возможности насыщайте текст пособия эффектами графики, простейшей анимацией, небольшими звуковыми вставками. Создаваемое электронное справочное пособие может основываться либо на существующем печатном пособии (или учебнике), либо создаваться &quo ;с нуля&quo ;.

Все материалы по уроку 3 положите в конверт вместе с материалами отчетов по предыдущим двум урокам. Теперь вы выполнили контрольные задания по первым трем урокам, сделали по ним отчеты. Вы закончили занятия по части I программы «Сатори». Мы поздравляем вас— Просим выслать в наш адрес отчеты по всем трем урокам: 1, 2, 3. Проверьте, на всех ли бланках отчетов по урокам указаны необходимые данные: фамилия, имя, отчество, ваш учебный номер. Не забудьте также указать ваш учебный номер на конверте с отчетами — вверху слева. Просим вложить пустой конверт с вашим домашним адресом для ответа, этим вы ускорите обработку корреспонденции. Дорогой друг! Теперь, когда вы закончили работу по части I «Техники тренировки памяти» — второй ступени нашей Комплексной программы интеллектуального развития человека, давайте еще раз вместе с вами проанализируем пройденный материал. Какое место в системе памяти занимает видеотренинг? Прежде всего следует отметить, что из всех видов памяти наиболее важной для нас является зрительная память

1. Алгебра высказываний на уроках информатики

2. Дидактические возможности телекоммуникационной среды на уроках информатики в повышении качества знаний

3. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

4. Развитие логического мышления у учащихся на уроках информатики

5. Современный урок математики, требования к нему

6. Формирование культуры общения на уроках информатики
7. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему
8. Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения "информатика - иностранный язык"

9. Работники прокуратуры и предъявляемые к ним требования

10. Акустическое оформление громкоговорителей и требования предъявляемые к ним

11. Использование электронных средств обучения на уроках технологии

12. Вторичные ресурсы в автомобильном хозяйстве и требования к ним

13. Виды стихийных бедствий и методы борьбы с ними

14. Требования к геодезическому обоснованию вариометрической съёмки на примере Курской магнитной аномалии

15. Правовое регулирование электронной цифровой подписи в России

16. Конституция в киберпространстве: закон и свобода за электронной границей (english/russian)

Наполнитель бумажный (50 грамм), натуральный.
Вес: 50 грамм. Бумажный наполнитель используют в качестве декоративного материала, создавая из него на поверхности подарков различные
448 руб
Раздел: Упаковочные ленты, банты
Каска с подставкой под банки.
Не дай себе засохнуть! На стадионе или в парке, на дискотеке или вечеринке, в жаркий полдень или среди ночи, если с Вами пивная каска,
524 руб
Раздел: Прочее
Дуга с подвесками "Лето".
Дуга с подвесками "Лето" крепится с помощью специальных прищепок к коляске, автокреслу или детской кроватке. Яркие
755 руб
Раздел: Дуги и погремушки для колясок

17. Нетрадиционные формы урока

18. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

19. Диапазон голоса и работа над ним

20. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

21. Личность Греча Н.И. в отечественной журналистике XIX века (на материалах электронных версий печатных изданий XIX века)

22. План урока по творчеству И.Е.Сабуровой
23. Гибель Титаника. Уроки трагедии
24. Все темы (информатика) за 3-й семестр в СТЖДТ

25. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"

26. Ответы на билеты по информатике. 11 класс. Выпускной экзамен

27. Информатика

28. Локальные и глобальные сети. Электронная почта

29. Электронная почта в Интернете

30. Электронная почта

31. Электронная почта как сервис глобальной сети. Протоколы передачи почты

32. Организация деятельности электронных магазинов

Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Набор посуды керамической "Леди Баг", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Оригинальный набор керамической посуды из трех предметов (тарелка, миска и кружка) с изображением любимых героев – прекрасный подарок для
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion", 750 мл.
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion" можно использовать как самостоятельное средство для стирки спортивной
331 руб
Раздел: Гели, концентраты

33. Электронные вычислительные сети

34. Новейшие достижения в информатике

35. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

36. Информация, информатика, базы данных. Периферийные устройства

37. Экзаменационные билеты по "Информатика"

38. Информатика
39. Электронный документооборот страхового общества
40. Формирование структуры электронного учебника и решение задач на ней

41. Социальная информатика

42. Билеты, решения и методичка по Информатике (2.0)

43. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

44. Информация и информатика

45. Экзаменационные билеты по информатике

46. Системы электронного документооборота

47. Организация внешних файлов и работа с ними

48. Практика оператора (WINDOWS 95, MICROSOFT WORD 97, MATHCAD, ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ, VISIO, Norton Utilites 3.0 for Windows 95)

Микрофон "Караоке. Я пою".
В этом ярком микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М. Танича и других известных композиторов: "Песенка
301 руб
Раздел: Микрофоны
Багетная рама "Donna" (цвет - темно-коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Перчатки одноразовые "Paclan", нитриловые, размер M, 100 штук.
Прочные эластичные перчатки из нитрила, предназначены для полной защиты рук во время уборки, приготовления пищи. Перчатки легко
461 руб
Раздел: Перчатки

49. Компьютерный файлово-загрузочный полиморфный стелс-вирус ONEHALF 3544, особенности алгоритма и методы борьбы с ним

50. Контрольные по информатике для заочников (вопросы по Windows, Word, Excel)

51. Современные программные средства электронного документооборота

52. Технология обработки графической информации в базовом курсе информатики

53. Информатика в условиях устойчивого развития

54. Модернизация электронной подписи Эль-Гамаля
55. Комплексные числа и действия с ними (Доклад)
56. Справочник по геометрии (7-9 класс)

57. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

58. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

59. Зерно: классификация, характеристика, требования к качеству, условия хранения

60. План урока по психологии

61. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки

62. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

63. Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры

64. Бригадный подряд на уроках труда /портняжное дело/

Корзина универсальная, 550x170x395 мм.
Материал: пластик. Размер: 550x170x395 мм. В ассортименте без возможности выбора.
390 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Набор для приготовления роллов "Мидори".
С набором "Мидори" Вы сможете приготовить роллы различной формы в домашних условиях. В комплект входят специальные
562 руб
Раздел: Принадлежности для суши
Настольная игра "Барабашка (Geistestesblitz)".
У вас в руках оказались фотокарточки, сделанные каким-то странным фотоаппаратом: фотографируя всего пять предметов, он постоянно путает их
1071 руб
Раздел: Внимание, память, логика

65. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

66. Проблемы обучения информатики в школе

67. Планы уроков английского языка

68. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

69. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка

70. Методика преподавания географии (конспекты уроков)
71. Проблема эффективности урока графики
72. Общая характеристика этики образования – этические требования к учителю

73. Активные формы работ на уроках математики

74. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

75. Аудирование на уроках немецкого языка

76. Изучение файловых систем в профильном курсе информатики

77. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними

78. Ролевые игры на уроках английского языка

79. Конспект традиционного урока

80. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

Шарики, 100 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 6 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
733 руб
Раздел: Шары для бассейна
Дождевик для велосипеда Bambola.
Дождевик надежно защитит от непогоды вашего малыша. Прост и удобен в использовании. Крой создан с учетом форм большинства современных
313 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Микрофон "Караоке с мультяшками".
Караоке с мультяшками - это микрофон, который позволит исполнять песни из любимых мультфильмов. Какая игрушка превратит любой день в
330 руб
Раздел: Микрофоны

81. Реализация эвристического обучения учащихся на уроках математики

82. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

83. Использование видео на уроках английского языка

84. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

85. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

86. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики
87. Характеристика современного ассортимента и требования нд к качеству шоколада
88. "Электронное правительство"

89. Синтетические бумаги и особенности работы с ними

90. Лабораторный практикум по электронным компонентам

91. Рождение ребенка и уход за ним

92. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

93. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

94. Электронные и микроэлектронные приборы

95. АНАЛОГОВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ВОЛЬТМЕТРЫ

96. Изучение режимов работы диодов и транзисторов в электронных схемах

Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения
Маркеры для досок, 12 цветов.
Маркеры для досок идеальны для использования дома и в детских учреждениях. Количество цветов: 12 ярких и сочных цветов. Надписи и рисунки
503 руб
Раздел: Для досок

97. Электронные цепи и приборы (шпаргалка)

98. Электронное устройство счета и сортировки

99. Средства отладки электронных схем


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.