|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Античная философия в контексте "научных" и вненаучных форм знаний |
Ручка "Шприц", желтая. 
Горшок торфяной для цветов. 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. Согласно первому из них, субъективный разум считается результатом воздействия всей полноты реальности на ее часть, то есть на сознание. При этом предполагается, что реальность обладает силой создавать такое разумное сознание, посредством которого она может овладевать собою, и себя воспринимать и формировать. Реализм (будь он наивным, критическим или догматическим, то есть материализмом) принимает эту установку, зачастую даже не осознавая ее базовых положений. Согласно второму типу, объективный разум считается творением субъективного разума на основе той неструктурированной материи, в которой он себя актуализует. Идеализм (или в ограниченных формах античной философии, или в произвольных формах философии современной) принимает это утверждение зачастую без объяснения того факта, что материя восприимчива к структурирующей силе разума. Третий тип понимания отношений между субъективным и объективным разумом строится на утверждении онтологической независимости и функциональной взаимозависимости субъективного и объективного разума (при этом указывается на то, что они друг друга осуществляют)
1. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании (Доклад)
2. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
3. Античная философия в контексте "научных" и вненаучных форм знания
4. Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта
5. Основные формы организации научного знания
9. Знание — сила (Философия Френсиса Бекона)
10. Математизация как форма интеграции научного знания
11. Научные и вненаучные знания
12. История формирования научного социально-психологического знания
14. Гипотеза как форма развития биологического знания
15. Уровни научного знания эмпирический, теоретический, метеотеоретический
16. Методологическая функция философии в научном познании
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента. 
Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый. 
Карандаши цветные "Color'Peps", треугольный корпус, 36 цветов. 17. Академия наук и становление научного знания в России
18. Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания
20. Психология труда как область научного знания о человеке и его трудовой деятельности
21. Христианская вера и научное знание: конец противостояния
25. Аристотель о научном знании
26. Концепция развития научного знания Карла Поппера
27. Гипотеза - форма развития знаний
28. История развития картографии и знаний людей о форме и размере Земли
29. Культура эпохи эллинизма. Философия — научная система Греции
30. Социология как область научного знания
31. Лекция – важнейшая форма преподавания философии: содержание, структура и стиль лекции
32. Форми і методи контролю знань учнів з біології
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (белая). 
Универсальный стиральный порошок "Meine Liebe", концентрат, 1000 г. 
Уголок природы. Стенд. 33. Зачет как одна из форм контроля знаний учащихся по алгебре в 8 классе
34. Научное и житейское знание в психологии
35. Психология как система научных знаниях
36. Жизненное и научное знание в работе психолога
37. Социология. Научное и обыденное знание
41. Функции философии в научном познании
42. Научное знание и здравый смысл
43. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)
44. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева
45. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)
46. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века
47. Философия танца
48. Космоцентризм как основа философии Древней Греции
Коробка подарочная "Штамп". 
Фломастеры "Хамелеон Jumbo", 8 цветов. 
Держатель-рулетка для бейджей "Style", желтый. 50. Русская философия XIX в.: славянофилы и западники (Чаадаев, Хомяков, Герцен)
51. Инженерия знаний. Создание системы "Посредник", заключающей договоры на поставку стройматериалов
52. Методы приобретения знаний в интеллектуальных системах
53. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности
57. Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся
58. Политическая философия Макиавелли
60. Логико-методологические аспекты технического знания
61. Западная философия 20 века и нравственность в Библии
62. Древнегреческие философы об обществе и общественном развитии
63. Роль социологических знаний в образовании и деятельности инженера
64. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации
Набор перьев для каллиграфии, 5 штук. 
Настольная игра "Для тебя". 
Счеты большие "Mapacha". 65. Задачи и методы теории знания
68. Философия в жизни человека и общества
69. Русская философия серебряного века
73. Механицизм в науке и философии
74. Проблемы самопознования в философии Фихте
75. Развитие и взаимное влияние математики, философии и искусства
76. Соотношение веры и знания. Эразм Роттердамский
77. Проблема самопознания в философии Фихте
78. Немецкая классическая философия (Доклад)
79. Космоцентризм и онтологическая проблематика в античной философии
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета. 
Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм. 
Средство дезинфицирующее "Аламинол 1", 1 литр, концентрат. 81. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века
82. Философия духа и материи Рене Декарта
84. Система философии математики Аристотеля
90. Леонардо да Винчи как философ
92. Философия
93. Содержание и структура философских знаний: аксиология (Контрольная)
94. Философия искусства Шеллинга
96. Жизнь души или Размышления о философии В.С. Соловьева
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: белый. 
Логическая игра Bondibon "Замок загадок". 
Средство для прочистки канализационных труб "Потхан", 600 грамм. 97. Вера, наука и нравственность в философии Канта
98. Философия Жизни и возможности антропологического подхода
99. Соотношение интуитивного и логического в математике (философия)
100. Проблемы свободы личности и творчества в философии Н.А. Бердяева
