Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков О.А.Волкова В настоящее время понятие “социализация” широко используется в философских, психологических и педагогических работах, но сущность её исследуется с разных позиций: с одной стороны, социализация рассматривается как результат развития человека, а с другой – как его компонент. При этом авторы единодушны в одном: в процессе социального взаимодействия в различных социальных общностях ребёнок не только обогащается социальным опытом, но и реализует себя как личность. Личность как субъект социальных отношений прежде всего характеризуется автономностью, определённой степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость сопряжена с умением властвовать над собой, а это, в свою очередь, предполагает наличие у личности самосознания, то есть не просто сознания, мышления, воли, а способности к самоанализу, самоконтролю, самооценке. Иначе говоря, социальная автономность предполагает “реализацию совокупности установок на себя, устойчивость в поведении и отношениях, которые соответствуют представлению личности о себе, её самооценке” (Р.Бёрнс). Рассматривая психологию самосознания, И.Кон опирается на модель, предложенную М.Розенбергом и включающую в себя ряд аспектов. По его мнению, измерения, характеризующие отдельные компоненты или “образ я” в целом, подразумевают: устойчивость (стабильность или изменчивость представления индивида о себе и своих свойствах); уверенность в себе (ощущение возможности достичь поставленных перед собой целей); самоуважение (принятие себя как личности, признание своей социальной и человеческой ценности); кристаллизацию (лёгкость или трудность изменения индивидом представления о себе). Исходя из этого, можно определить следующие критерии социальной автономности подростков: Когнитивный (осознание подростком себя в системе межличностных отношений и в системе его личностного развития); Мотивационный (понимание подростком причин, определяющих выбор направленности его поведения); Поведенческий (адекватность поступков собственным нравственным установкам подростка). Любое общество (в большей степени тоталитарное, меньшей рыночное) препятствует формированию социальной автономности человека, который, в свою очередь, не находит достаточно средств для реализации себя в системе социальных отношений. В связи с этим возрастает необходимость поиска косвенных средств, позволяющих личности войти в систему социальных отношений. Одним из таких средств является юмор, разновидность комического. Философы разных времён по-разному определяют комическое. Существующие теории рассматривают комическое как: Чисто объективное свойство предмета (К.Розенкранц, А.Руи). Результат субъективных способностей человеческой личности (Ж.Поль, Б.Дземидок). Следствие взаимоотношений субъекта и объекта, то есть как субъективный образ объективного мира (Ю.Борев, А.Я.Зись, М.С.Коган, А.Н.Лук, А.М.Макарян, А.П.Московский, Н.Г.Чернышевский и др.) При этом все исследователи комического отмечают, что явление, вызывающее смех, непременно содержит противоречие типа несоответствия: объект, воспринимаемый в качестве смешного, мы как бы примериваем к эталонам знакомого – правильного, хорошего, красивого.

Юмор как разновидность комического имеет следующие характеристические параметры: Он является отражением противоречивости явлений, соединяет серьёзное и смешное и характеризуется преобладанием позитивного момента в смешном. Юмор имеет субъективный характер в противоположность объективному характеру других форм комического. Своеобразие юмора связано с тем, что в противоположность другим формам комического, исходящим из интеллектуально постигаемого несоответствия между претензией явления и его действительной сущностью, сводящим мнимо значительное к ничтожному, юмор предполагает умение видеть возвышенное в ограниченном и несовершенном. Если ирония обнаруживает за видимой серьёзностью ничтожное или смешное, то юмор, наоборот, раскрывает серьёзность и значимость того, что кажется смешным. Однако необходимо разграничить чувство юмора и остроумие, которые являются явлениями разнопорядковыми. Остроумие есть свойство психики и потому рассматривается как одна из форм мышления, а чувство юмора есть чувство, и потому рассматривается в ряду человеческих чувств. При определённых педагогических условиях мы можем совершенствовать, оттачивать, остроту ума (остроумие) у тех детей, которые обладают этим природным даром, но мы можем и формировать чувство юмора, и для этого есть психологические предпосылки практически у каждого индивида. Соотношение чувства юмора и остроумия можно сформулировать следующим образом: остроумие создают (работа остроумия), а комическое находят (функция чувства юмора). Ряд авторов (в частности А.Н.Лук) выделяют следующие предпосылки чувства юмора: способность к отчуждению, умению видеть себя как бы сторонним взглядом; способность видеть вещи под неожиданным углом зрения; “раскованность” мышления, лёгкость ассоциирования без боязни нежелательных последствий. При каких педагогических условиях юмор (чувство юмора) выступает как средство формирования социальной автономности подростков? Нам кажется, что это возможно в том случае, если педагогическое общение будет направлено на решение данной задачи и обусловлено: Адекватной реакцией педагогов на юмор учащихся, где юмор выступает как средство взаимоотношений педагога и ученика. Педагогическим влиянием на ученика с учётом индивидуальных особенностей последнего в период его коммуникативного контакта, основанного на использовании юмора. Специальной подготовки педагогов и учащихся к использованию юмора в системе своих отношений с людьми. В результате проведённого нами эксперимента было установлено, что можно выделить 3 уровня социальной автономности подростков: высокий, средний, низкий. При этом степень сформированности социальной автономности учащихся находится в прямой зависимости от возраста школьника. Так, например, в 8-м классе уровень социальной автономности выше, чем в 7-м. Как показали результаты анкет, юмор способствует сохранению индивидуальности школьника любого возраста. В решении конфликтных ситуаций 60% подростков стараются свести всё к шутке. Если говорить о разновидностях юмора (словесный, мимический, пантомимический), то 95% опрашиваемых подростков отдают предпочтение словесному.

Таким образом, юмор может выступать в качестве средства социальной автономности подростка при определённых педагогических условиях. Вместе с тем он способствует созданию благоприятного психологического климата в коллективе.   Список литературы Бергсон А. Смех // Психология эмоций. Тексты под. ред. В.К.Килюноса, Ю.Б.Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. Кон И.С. В поисках себя. М.: Изд. полит. лит., 1984. Лук А.Н. Юмор, остроумие, творчество. М.: Искусство, 1977. Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. М.: Педагогика, 1988. Рожков М.И. Теоретические основы педагогики. Ярославль, 1994.

Попросту говоря, используя в дрессировке на стадии налаживания "контакта" с животным политику "кнута и пряника" (контрастного метода дрессировки), вы помогаете собаке научиться прогнозировать (до определенной степени) ваше поведение и соответственно строить свое. Фаза 2. Собственно адаптация. Как уже говорилось выше, на практике, особенно в процессе работы с крупными и агрессивными собаками, первая и вторая фазы адаптации практически совпадают. Однако если рассматривать эту стадию в "чистом" виде, то главной задачей второй фазы и всей стадии адаптации в целом следует рассматривать стабилизацию ролевых взаимоотношений владельца, членов его семьи и собаки, то есть формирование социальной ниши собаки в семье владельцев. По существу, эта стадия обеспечивает создание нормальных предпосылок для взаимовыгодного и стабильного сосуществования владельца и собаки. Основным средством установления "рамок" поведения собаки является также контрастный метод дрессировки, но с преобладанием "пряника", а не "кнута" (то есть когда основная дрессировочная работа выполняется с использованием сильной пищевой мотивации)

1. Исследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИ

2. Исследование уровня безопасности операционной системы Linux

3. Корпоративное управление: основные понятия и результаты исследования российской практики

4. Результаты исследования поведения в Интернете

5. Интерпретация результатов исследования агрессивности

6. Социометрия, отчет по результатам исследования
7. Исследование уровня зависимости авторитарности личности командира на эффективность управления подразделением
8. Маркетинговое исследование уровня цен и ассортимента товаров

9. Исследование уровня вида техники

10. Исследование уровня креативности менеджеров по рекламе

11. Исследование уровня эмоционального выгорания

12. Соотношение осознаваемого уровня агрессивности с неосознаваемым уровнем у подростков

13. Исследование уровня объема физической нагрузки общей выносливости в тренировочном процессе (на примере баскетболистов и лыжников)

14. Исследование психотерапии и психопрофилактики невротических расстройств у детей

15. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

16. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

Комплект детского постельного белья "Пираты".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Терка для моркови "по-корейски" Regent "Linea Presto".
Терка для нарезки моркови "по-корейски". Материал: нержавеющая сталь, пластик. Размер: 32,7x12,5x2,5 см.
377 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Карандаши цветные "Triangle", 12 цветов.
В наборе: 12 цветов. Ударопрочный грифель. Пластиковый корпус треугольной формы. Заточенный наконечник. Диаметр корпуса: 10 мм. Длина: 140
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

17. Исследование факторов эмоционального выгорания педагогов

18. Маркетинговые исследования как ступень к повышению коммерческих результатов

19. Влияние факторов преаналитического этапа на качество результатов лабораторных исследований

20. Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ

21. Психологические условия развития у подростков чувства взрослости

22. Исследование взаимосвязи между уровнем невротизации, психопатизации и акцентуациями характера
23. Юмор как средство формирования социальной автономности подростков
24. Социология религии: статус, предмет, уровни знаний и методы исследования

25. Особенности этнонациональных отношений на Балканах (по результатам эмпирического исследования)

26. Экспедиционные исследования в рейсах НИС «Дмитрий Менделеев» и их основные научные результаты

27. Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте

28. Экспертное исследование результатов инвентаризации

29. Исследование рекламной аудитории: способы проведения и методы обработки результатов

30. Исследование влияния средств физической подготовки начинающего лыжника на рост спортивных результатов

31. Работа социального педагога по профилактике виктимности подростков

32. Сравнение как метод анализа. Виды и уровни сравнительных исследований

Глобус Земли, физический, 320 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке.
711 руб
Раздел: Глобусы
Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее
Этикетка самоклеящаяся, А4, 1 этикетка, 210х297 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 210х297 мм. 1 этикетка на листе А4. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до этикетки):
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

33. Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков

34. Исследование конфликтов в коллективе. Способы снижения уровня конфликтности

35. Исследование особенностей профессионального самоопределения подростков с позиции психотипологического подхода

36. Исследование самооценки и уровня притязаний современной молодежи

37. Коррекционная работа, направленная на исследование влияния самооценки старших подростков в учебной деятельности

38. Девиантное поведение подростков как результат наркомании
39. Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей
40. Специфика совладающего поведения у подростков с разным уровнем тревожности

41. Зависимость поведенческой культуры подростков от уровня информированности по проблеме СПИДА

42. Конкурентоспособность отраслевого уровня в Республике Беларусь: подходы к исследованию

43. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры

44. Исследование движения центра масс межпланетных космических аппаратов

45. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

46. Дрозофила-объект научных исследований

47. Методы исследования в цитологии

48. Исследования Ивана Петровича Павлова в области физиологии пищеварения

Мобиль музыкальный "Рыбки" (звук, 2 режима).
Музыкальная подвеска размещается над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и уникальный тренажер для
1100 руб
Раздел: Мобили
Магнитно-маркерная доска, 53x41 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
578 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Горшок эмалированный с крышкой, 1,5 л.
Горшок эмалированный, с крышкой. Объем: 1,5 литра.
359 руб
Раздел: Горшки обычные

49. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования

50. Исследования режима защиты рабочих и служащих химического завода в условиях радиоактивного заражения

51. Расовые исследования

52. Типы стран по уровню социально-экономического развития

53. Участие адвоката в исследовании доказательств

54. Исследование удовлетворенности потребителя
55. Количественные и качественные показатели уровня экономического развития РА
56. Теоретические аспекты между бюджетами всех уровней с помощью деятельности Федерального Казначейства

57. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка

58. Культурологические и семиотические исследования Ролана Барта

59. Культура как предмет исследования

60. Сочинение по Пушкину: Чувства добрые я лирой пробуждал

61. Эволюция чувства свободы (по произведениям Пушкина)

62. Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца Кафки

63. Опускаясь в смысл былого, познаем смысл настоящего и будущего (по материалам "Слова о полку Игореве"и современным исследованиям политологов)

64. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

Карта "Периодическая система употребления".
Эта карта - не только остроумный, но и познавательный подарок. На внешний стирающийся скретч-слой карты нанесены названия и крепость
837 руб
Раздел: Прочее
Набор для уборки Vileda "Ультрамат Изи Вринг" (швабра с телескопической ручкой + ведро с педальным.
Набор "Ультрамат Изи Вринг" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для всех
6499 руб
Раздел: Швабры и наборы
Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018", с наклейками.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
2749 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

65. Социально-экономические результаты отмены крепостного права в России

66. Провал попыток СССР создать систему коллективной безопасности в Европе. Англо-франко-советские переговоры, их результат

67. Модели TAKE-GRANT и их исследования

68. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

69. Разработка и исследование подсистемы учебно-исследовательской САПР РЭА

70. Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления
71. Исследование наилучших приближений непрерывных периодических функций тригонометрическими полиномами
72. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях

73. Обработка результатов эксперимента

74. Исследование свойств прямоугольного тетраэдра

75. Исследование элементарных функций

76. Исследование сердечно-сосудистой системы

77. Профилактика ультрафиолетовой недостаточности у детей и подростков

78. Взятие материала для лабораторного исследования на грибок

79. Общая характеристика и классификация органов чувств

80. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

Настольная игра «Пороховая бочка».
В игре могут принять участие 2 или 4 ребёнка. Поместите пирата на его бочку так, чтобы зажать выталкивающий механизм и по очереди
490 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Игра на ловкость рук и остроту глаза. Способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного
635 руб
Раздел: Игры на ловкость
Игра интерактивная "Супер магический Джинн".
Интерактивная игрушка "Супер магический Джинн" умеет без малейшего труда угадывать задуманные слова, поэтому ребенку придется
1549 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение

81. Криминалистические исследования документов

82. Криминалистическое исследование следов ног человека на месте происшествия

83. Судебно-медицинская экспертиза по исследованию огнестрельных повреждений (Контрольная)

84. Применение физики в криминалистических исследованиях

85. Исследования почерка

86. Соотношение доказательств и данных, полученных в результате ОРД
87. Влияние экологических и медико-биологических требований на структуру исследований и разработок
88. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

89. Исследование аспектов применения атомной энергии для решения проблем энергоснабжения районов Крайнего Севера

90. Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов

91. Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта

92. Формирование интереса подростков к народной музыке через их участие в фольклорных ансамблях

93. Развитие чувств младших школьников средствами фольклора

94. Профессиональное мастерство социального педагога

95. Педагоги-новаторы. Ш.А.Амонашвили

96. Технология работы социального педагога с семьёй

Кастрюля со стеклянной крышкой, 3 л.
Объем: 3 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 11,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
700 руб
Раздел: До 3 литров
Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
503 руб
Раздел: Копилки
Набор цветных карандашей STABILO GREENcolors, 12 штук.
STABILO GREENcolors - цветные карандаши, сертифицированные FSC. • Изготовлены на 100% из возобновляемой древесины и покрыты лаком на
414 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

98. Выдающийся советский психолог и педагог П.П. Блонский

99. Влияние личностных качеств педагога на успешность профессиональной деятельности

100. Личностные качества педагога


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.