Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование у дошкольников самостоятельности

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование у дошкольников самостоятельности Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы и проблемы формирования самостоятельности дошкольников 1.1 Понятие «самостоятельность». Содержание и факторы, влияющие на развитие самостоятельности 1.2 Психолого-педагогические аспекты формирования самостоятельности Глава 2. Самостоятельная деятельность, как высший тип деятельности дошкольника 2.1 Самостоятельная деятельность дошкольника в обучении: анализ различных подходов. Структура самостоятельной деятельности ребенка 2.2 Понятие “самостоятельная” деятельность и её функции Глава 3. Игровая деятельность дошкольника как средство формирования самостоятельности 3.1 Игра как средство обучения самостоятельности 3.2 Общая характеристика учебной и игровой деятельности дошкольника при формировании самостоятельности Заключение Список использованной литературы Введение Организация самостоятельной работы, руководство ею — это ответственная и сложная работа каждого учителя. Воспитание активности и самостоятельности необходимо рассматривать как составную часть воспитания учащихся. Эта задача выступает перед каждым учителем в числе задач первостепенной важности. Целью данной курсовой работы является изучение процесса формирования самостоятельности дошкольников в процессе их деятельности и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности дошкольников, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность детей и почему она так необходима для формирования зрелой личности. Говоря о формировании у дошкольников самостоятельности, необходимо решить три тесно связанные между собой задачи. Первая из них заключается в том, чтобы развить у детей самостоятельность в познавательной деятельности, научить их самостоятельно овладевать знаниями, формировать свое мировоззрение; вторая — в том, чтобы научить их самостоятельно применять имеющиеся знания в учении и практической деятельности; третья – определить различные виды игр в развитии самостоятельности у детей дошкольного возраста. Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьбы за глубокие и прочные знания учащихся, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей. Ребенок не может еще самостоятельно ставить цель своей деятельности, не в силах еще планировать свои действия, корректировать их осуществление, соотносить полученный результат с поставленной целью. В процессе воспитания он должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добывать новое. Объектом изучения является самостоятельная деятельность дошкольника, а предметом – условия ее реализации, т.е. игра, процесс взаимодействия как средства развития самостоятельности детей. Актуальность этой проблемы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от воспитателя к ребенку, прибегая только к словам.

Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. И, пожалуй, главной функцией самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, так.как только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек. Разработанность темы. Интерес к изучаемой нами проблеме обусловливается, в настоящее время, гуманистическими задачами более полного раскрытия индивидуальности развивающейся личности, ее творческих потенций. Жизнь во всех ее проявлениях становится все многообразнее и сложнее, от человека требуются не шаблонные, привычные действия, а творческий подход к решению больших и малых задач, способность самостоятельно ставить и решать новые проблемы. Задачу формирования активной, самостоятельной, творческой личности необходимо решать уже в работе с дошкольниками. Исследования психологов доказывают, что в этот период открываются благоприятные возможности для формирования основ самостоятельности, творчества (А.В. Запорожец, А.Г. Ковалев, А.Н. Леонтьев, А.А. Люблинская, С.Л. Рубинштейн). Своевременное развитие самостоятельности расширяет возможности познания, общения, подготавливает успешное вхождение ребенка в ситуацию школьного обучения. Изучение проблемы самостоятельности, в настоящее время, ведется в различных аспектах. Исследуются: сущность самостоятельности, ее природа (Г.А. Балл, П.И. Пидкасистый, А.Г. Хрипкова); структура и соотношение компонентов самостоятельности (Ю.Н. Дмитриева, Г.Н. Година, Т.Г. Гуськова); этапы, условия и методы развития самостоятельности (З.В. Елисеева, Н.С. Кривова, А.А. Люблинская, К.П. Кузовкова); взаимосвязь само- стоятельности с различными психическими процессами (Т.И. Горбатенко, Д.В. Ольшанский, Н.А. Цыркун); значение и роль самостоятельности как фактора адаптации к дошкольному образовательному учреждению (Т.Н. Филютина) Совокупный анализ исследований по данной проблеме позволяет выделить ряд ступеней в становлении самостоятельности, а также характерные особенности проявления самостоятельности детьми в разных видах деятельности и на разных возрастных этапах. Первые проявления самостоятельности усматриваются педагогами и психологами (Н.М. Аксарина, Б.Г. Ананьев, Р.С. Буре, Е.Н. Герасимо-ва, СМ. Кривина, М.И. Лисина и др.) в младшем дошкольном возрасте, который по определению А.Н. Леонтьева является периодом «первоначального фактического складывания личности''. Дальнейшее развитие самостоятельности в дошкольном возрасте связано с освоением ребенком разных видов деятельности - (игровой, трудовой, учебной), в которых он приобретает возможность проявлять свою субъектную позицию. Самостоятельность детей разворачивается от самостоятельности репродуктивного характера к самостоятельности с элементами творчества при неуклонном повышении роли детского сознания, самоконтроля и самооценки в осуществлении деятельности. Каждая деятельность оказывает своеобразное влияние на развитие разных компонентов самостоятельности. Так, игра способствует развитию активности и инициативы (С.А. Марутян, Н.Я.

Михайленко, Д.Б. Эльконин), в трудовой деятельности заложены благоприятные возможности для формирования целенаправленности и осознанности действий, настойчивости в достижении результата (М.В. Крулехт, В.И. Логинова, Д.В. Сергеева), в продуктивных видах деятельности формируются независимость ребенка от взрослого, стремление к поиску адекватных средств самовыражения. Глава 1. Теоретические основы и проблемы формирования самостоятельности дошкольников 1.1 Понятие «самостоятельность». Содержание и факторы, влияющие на развитие самостоятельности Самостоятельность определяется как одно из свойств личности, которое характеризуется двумя факторами: совокупность средств, знаний и умений; побуждение к действию. Если, например, у человека обнаруживается побуждение к действию при постоянной задаче, он обладает для самостоятельности мотивационной установкой. Самостоятельность – не абстракционная характеристика личности вообще, а характеристика соотношения с личностью. Многие педагоги понимают под самостоятельностью: – способность устанавливать основание для тех или иных поступков, выбор поведения; – способность обособлять свои позиции; – способность к независимой реализации структурных блоков деятельности; – планирование, регулирование и анализ своей деятельности без помощи других; – соотносить свои стремления и возможности, адекватно оценивать процесс своей деятельности. По мнению знаменитого доктора филологических наук, профессора С.И. Ожегова самостоятельность – это человек: – существующий отдельно от других, независимый; – решительный, обладающий собственной инициативой; – выполняемый действие без помощи. Леонтьев А.Н. понимает обобщенный компонент отношения личности к выполнению своих обязанностей, к процессу деятельности, ее результату, направленный на независимость, автономию. Авторы программы «Истоки» под самостоятельностью понимают своеобразную форму активности, отражающую уровень развития ребенка, обеспечивающую инициативную постановку и решение разного рода задач, которые возникают в жизни и деятельности. Токаева Т.Э., Полтавцева Н.В. – приготовиться, выполнить, оценить результат, установить связь «цель-результат» – вот их основные факторы, определяющие самостоятельность. Самостоятельность – постоянно развивающееся качество, и имеет свое содержание. Каково же содержание самостоятельности в двигательной деятельности. На этот вопрос мы можем ответить исходя из работ Кенеман А.В., Лесковой Г.П., Полтавцевой Н.В. и др., которые занимались изучением проблемы физического воспитания дошкольников. Ими были выделены показатели самостоятельности и ее содержание. Мотив побуждает ребенка к деятельности. Он может быть создан разными условиями: – обогащение арсенала умений; – побуждение детей через изменение условий; – постановка новых задач. Также на самостоятельность влияет интеллект ребенка, эмоциональное состояние, физиологические и индивидуальные особенности, большое место отводится инвентарю. Ознакомившись со многими определениями понятия «самостоятельность» я пришла к выводу: Самостоятельность – способность личности планировать, осуществлять контроль над своей деятельностью на основе имеющихся знаний автономно.

Опыт Великой Отечественной войны показал, что задачу по длительному нарушению движения партизаны и оперативные группы государственной безопасности могли с наименьшей затратой сил и средств решить при помощи МЗД и радиоуправляемых мин. Глава 4 Контрразведывательная и специальная деятельность Ограждение партизанских формирований от агентуры противника Контрразведывательное обеспечение партизанских формирований являлось одним из важнейших факторов, содействовавших успеху боевой деятельности советских партизан и их живучести в годы Великой Отечественной войны. Главная цель этого обеспечения состояла в надежном ограждении партизан от подрывной деятельности спецслужб противника и враждебных элементов. Ведение борьбы с гитлеровской агентурой, засылаемой в партизанские отряды, возлагалось на заместителей командиров по разведке или их помощников по контрразведывательной работе. Вместе с тем в боевой практике имелось немало примеров, когда контрразведывательные службы партизанских формирований действовали самостоятельно, то есть не входя в состав разведывательных органов (в соединениях особые отделы, в отрядах оперативные уполномоченные)

1. Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

2. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни

3. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни

4. Личные отношения студента к здоровью как условия формирования здорового образа жизни

5. Этнические, национальные и религиозные особенности в формировании здорового образа жизни

6. Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей в условиях детского учреждения
7. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студента
8. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек

9. Здоровый образ жизни

10. Основы здорового образа жизни

11. Здоровый образ жизни

12. Основы здорового образа жизни

13. Концепция здорового образа жизни

14. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

15. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека

16. Основы здорового образа жизни студентов

Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер S-M, 125x38 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
770 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Плед "Нордтекс. Палитра", 150х200 см.
Материал: флис. Размер: 150х200 см. Цвет и рисунок в ассортименте, без возможности выбора.
515 руб
Раздел: Покрывала и пледы
Игра настольная развивающая "Интересные профессии".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 5 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает название и назначение 5-ти известных профессий,
592 руб
Раздел: Человек, профессии

17. Здоровый образ жизни и психология

18. Оздоровительная ходьба - оптимальное начало здорового образа жизни

19. Здоровый образ жизни. Физкультура

20. Составляющие здорового образа жизни

21. Физическая культура и здоровый образ жизни учащихся

22. Физкультура и здоровый образ жизни
23. Здоровый образ жизни и психология
24. Система физического воспитания. Здоровый образ жизни

25. Навыки здорового образа жизни

26. Спарта и здоровый образ жизни

27. Здоровый образ жизни

28. Здоровый образ жизни и его обеспечение

29. Здоровый образ жизни: десять основных привычек

30. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

31. Секс и семейная жизнь как фактор здорового образа жизни

32. Государства за здоровый образ жизни (Health Nations Organisation)

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

33. Игровой массаж, как средство приобщения детей 4-5 лет к здоровому образу жизни

34. Здоровье малышей. Введение понятий о здоровом образе жизни

35. Изучение отношения населения к здоровому образу жизни

36. Здоровый образ жизни

37. Индивидуальная оздоровительная программа "Здоровый образ жизни"

38. Физическая культура как компонент здорового образа жизни
39. Основы здорового образа жизни студентов
40. Здоровый образ жизни и его составляющие

41. Формирование экологических представлений о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности

42. Кадровый менеджмент и его задачи на стадии формирования, интенсивного роста, стабилизации и спада в организации

43. Некоторые проблемы формирования единой системы органов исполнительной власти в сфере строительной деятельности

44. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации управленческого труда.

45. Основы здорового образа жизни_2

46. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации труда

47. Административно-процессуальная деятельность. Обеспечение законности в государственном управлении. Основы административно-правовой организации управления

48. Особенности формирования имиджа компании методами связей с общественностью (на примере деятельности ветеринарной клиники "Оберег")

Экологичный стиральный порошок Garden Kids, без отдушек с ионами серебра, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает детское белье и одежду из всех видов
399 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров

49. Имидж организации и способы его формирования

50. Акмеологические аспекты формирования культуры здоровья

51. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

52. Применение общедидактических принципов в организации занятий по развитию математических представлений у детей в ДОО

53. Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников

54. Формирование культурно–гигиенических навыков у дошкольников
55. Представление о свободе у мужчин с регламентированным образом жизни
56. Деятельность здравоохранения по охране здоровья населения

57. Влияние окружающей среды и образа жизни на состояние здоровья организма и его спортивную подготовку

58. Формирование представлений об интеллекте в истории философии и психологии

59. Рыцарство и монашество как образ жизни

60. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

61. Ислам - вера, образ жизни и закон Саудовской Аравии

62. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования

63. Представление о настоящей жизни в романе Толстого "Война и мир"

64. Литература - Социальная медицина (понятие и основные критерии образа жизни)

Багетная рама "Wendy", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Шкатулка для ювелирных украшений, 16x13 см, арт. 84575.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Регулярно удалять
592 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

65. Диабет не болезнь, а образ жизни

66. Игра в жизни дошкольника

67. Булимия – образ жизни

68. Ревность - болезнь или образ жизни

69. Образ жизни и питание профессиональных футболистов: соответствие рекомендациям тибетской медицины "Жуд-ши"

70. Повадки и образ жизни волков
71. Великопостный образ жизни
72. Тип простейшие. Классификация, образ жизни, особенности строения, размножения и развития

73. Образ жизни как культурологическая категория

74. Организация учета затрат на оплату труда и социальное обеспечение в некоммерческой организации

75. Понятие и сущность образа жизни и характеристика современной молодежи

76. Бытие человека и его образ жизни

77. Экология – школьный предмет или образ жизни?

78. Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников

79. Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

80. Математические модели в управлении формированием культуры самостоятельной деятельности и оценке его результатов

Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные
Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки

81. Формирование бухгалтерской отчетности организаций, осуществляющих торговую деятельность

82. Использование игровых приёмов при формировании элементарных математических представлений у дошкольников

83. Формирование игровой деятельности дошкольника

84. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в области рациональной организации учебной деятельности

85. Формирование экологических представлений у дошкольников

86. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)
87. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе
88. Инвестиционная деятельность страховых организаций

89. Начало деятельности молодежных организаций фашистского рейха. Гитлерюгенд

90. Принципы организации и деятельности суда

91. Организация и планирование самостоятельной работы

92. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

93. Формирование познавательной деятельности младших школьников

94. Развитие мотивации игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

95. Организация предпринимательской деятельности в сельском хозяйстве

96. Влияние наследственных заболеваний в формировании здорового поколения

Стиральный порошок с ферментами "Top Home", 900 г.
Порошок устраняет самые трудновыводимые и застарелые пищевые и технические пятна и убивает бактерии, делая белье идеально чистым.
353 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка "Гольф", с ручками.
Оригинальная керамическая кружка.
592 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Настольная игра "Пирог в лицо".
Пирог в лицо - это оригинальная игра, которая станет изюминкой любой вечеринки не только для детей, но и взрослых! Использовать можно не
910 руб
Раздел: Игры на ловкость

97. Прибыль как основной показатель результатов деятельности организации

98. Законодательные и нормативные основы составления и представления бухгалтерской отчетности организаций

99. Анализ основных технико-экономических показателей деятельности строительной организации


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.