Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Организация системы менеджмента дошкольного образовательного учреждения

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Содержание Введение 1 Характеристика 2 Анализ внутренней среды 3 Анализ внешней среды 4 Разработка дерева целей 5 Характеристика стиля руководства 6 Организация процессом мотивации 7 Характеристика неформальных групп в организации 8 Конфликты и стрессы в организации 9 Межличностные взаимоотношения на рабочем месте Заключение Список литературы Введение Менеджмент – (в пер. с англ ma ageme .- означает &quo ;управление&quo ;). Наиболее распространенное толкование: менеджмент - это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект и мотивы поведения других людей. МЕНЕДЖМЕНТ Наука Искусство Функция Процесс Люди, управляющие организацией Орган или аппарат управления Объектом исследования курсовой работы выступает ДОУ № 30 Предметом исследования является организация системы менеджмента в ДОУ № 30 Целью курсовой работы является обобщение теоретических знаний по основам менеджмента, их закрепление, разработка практических навыков по принятию управленческого решения. В ходе подготовки курсовой работы был обобщен отечественный и зарубежный опыт, отраженный авторами литератур 1. Характеристика ДОУ № 30 В качестве объекта исследования выступает Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников, распологающиеся по адресу г. Кушва, ул. Гвардейцев, 5. Организацион форма собственности: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Краткая информационная справка Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №30 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников Юридический адрес: Часы работы: 624300, Свердловская областьс 7-30 до 18-00 г. Кушва, ул. Гвардейцев, 5Выходные: Телефоны: заведующей 25-98;суббота, воскресенье общий 23-58 Этапы развития 1978 г. – функционирует 12 групп, 1 зал для музыкальных и физкультурных занятий. 1990 г. – одна группа переоборудована под музыкальный зал и изостудию. 1999 г. – оборудована экологическая комната и малый физкультурный зал. 2000 г. – оформлена комната сказок. 2001 г. – создан микроцентр «Познавай-ка» 2003 г. – переоборудованы педкабинет, комнаты экологии, сказки, расширен фитобар. 2004 г. – оборудована костюмерная, переоборудован музыкальный зал, изостудия. 2005 г. – созданы музей, театральная студия, микроцентр сенсорного и физического развития. 2006 г. – создана библиотека, переоборудован медицинский кабинет, кабинет делопроизводителя, обновлен методический кабинет. На март 2009 года детский сад имеет вид: Функционирует 9 групп: 3 группы для детей раннего возраста, 6 – дошкольного возраста. Численный состав воспитанников в – 165 детей Работает: 21 педагог (1 категория -17 человек, 2 категория – 2 человека). Из них: 15 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 1 руководитель физического воспитания, 1 преподаватель ИЗО, 1 медицинский работник, 18 человек младшего обслуживающего персонала. С 2000 г. в детском саду работает Совет Учреждения. С 2006 г. создан Попечительский совет. Место ДОУ в социуме ДОУ расположен в микрорайоне рудника в городе Кушва.

Социально-культурное окружение благоприятное: дом детского творчества, школа искусств, музыкальная школа, музей, библиотека, спорткомплекс, центр досуга и кино. Возможности данных учреждений ДОУ использует в своей работе для дополнительного образования дошкольников. Данное предприятие по своим масштабам относится к средней организации, так как в этой организации работают не менее 30 человек и не более 50. Основные виды деятельности: - интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие воспитанников. Организационная структура представлена на рисунке № 1 Рис. № 1 Организационная структура Рассмотренная структура относится к линейному типу. Основные достоинства являются: - каждый подчиненный имеет только одного руководителя и несколько подчиненных инстанций. Основные недостатки являются: - нет дублирования функций, у каждого своя определенная функция. Вывод: ДОУ № 30 относится к такому типу как «Дойная корова» так как, зaнимaeт лидиpyющee пoлoжeниe в oтнocитeльнo cтaбильнoй oтpacли. Стpaтeгия &quo ;дoйнoй кopoвы&quo ; нaпpaвлeнa нa длитeльнoe пoддepжaниe cyщecтвyющeгo пoлoжeния и oкaзaниe финaнcoвoй пoддepжки. 2 Анализ внутренней среды организации Анализ внутренней среды организации представлен в таблице. Таблица 1 - Анализ сильных и слабых сторон организации Сфера Факторы Вопросы для анализа Персонал Управленческий персонал Мораль и квалификация сотрудников Совокупность выплат работникам в сравнении с аналогичным показателем у конкурентов и в среднем по отрасли Кадровая политика Использование стимулов для мотивации выполнения работы Возможность контролировать циклы найма рабочей силы Текучесть кадров и прогулы Особая квалификация сотрудников Опыт Какой стиль управления использует высшее руководство Что является доминантой в системе ценностей высшего руководства Как долго высшие руководители находятся на своих позициях и как долго они собираются оставаться в организации Насколько квалификация менеджеров среднего звена позволяет им справляться с вопросами планирования и контроля, относящимися к календарному графику действий, снижению издержек и повышению качества Соответствует ли квалификация персонала организации ее текущим и будущим задачам Каково в общем расположение работников и каковы мотивы их работы в организации Какова политика оплаты труда в организации по сравнению с другими организациями аналогичного профиля Производство Отношения с поставщиками услуг Товарно-методическое обеспечение продукта (проспекты, инвентарь и др.) Местонахождение производственных помещений, расположение и использование мощностей Экономия от масштаба производства Степень вертикальной интеграции, чистая продукция и прибыль Отдача от использования оборудования Контроль за процессом изготовления продукта Проектирование, составление графика работы Контроль качества Сравнительная по отношению к конкурентам и средней по отрасли величина издержек Исследования и разработки, инновации Патенты, торговые марки и аналогичные правовые формы защиты товара Соответствуют ли производственные мощности конкурентным требованиям сегодняшнего дня или же они морально устарели Насколько эффективно используются производственные мощности, есть ли недозагрузка и существуют ли возможности для расширения производственной базы Какова отдача от исследований и разработок Приводит ли НИР к созданию принципиально новых продуктов Маркетинг Продукты (услуги) производимые фирмой Сбор необходимой информации о рынке Доля рынка Номенклатура товаров (услуг) и потенциал расширения Жизненный цикл основных продуктов Каналы распределения: число, охват и контроль Организация сбыта: знание потребностей покупателей Имидж, репутация и качество товара (услуги) Продвижение товаров на рынок и их реклама Ценовая политика Процедуры установления обратной связи с рынком Развитие новых продуктов, услуг и рынков Послепродажное обслуживание и отслеживание проданного товара Отношение к марке Что является сильными и слабыми сторонами продукта организации: дизайн, качество, доставка, гарантия Какова ценовая политика организации, является ли она ценовым лидером или ценовым последователем Какую долю рынка и насколько твердо удерживает организация, каковы тенденции к изменению ее доли рынка Имеются ли возможности для выхода на рынок с новыми продуктами и для освоения новых рынков Обеспечивают ли организацию проводимые ею исследования рынка необходимой информацией, позволяющей ей ориентировать свою деятельность на запросы покупателей.

Финансы Возможность привлечения краткосрочного и долгосрочного капитала Стоимость капитала по сравнению со средней отраслевой и стоимостью капитала у конкурентов Отношение к налогам Отношение к хозяевам, инвесторам, акционерам «Рабочий» капитал: гибкость структуры капитала Эффективный контроль за издержками, возможность снижения издержек Система учета издержек, составление бюджета и планирование прибыли Каковы тенденции к изменению финансовых показателей деятельности организации Какой процент прибыли обеспечивается отдельными подразделениями Достаточно ли осуществляется капитальных затрат для того, чтобы обеспечить будущие производственные потребности Относятся ли финансовые институты с должным уважением к руководству организаций Обеспечивает ли менеджмент агрессивную и базирующуюся на глубоких знаниях налоговую политику Выявив сильные и слабые стороны внутри организации, можно определить функциональные области, которые требуют немедленного вмешательства или могут подождать, а также те, на которые можно опереться при разработке и реализации стратегии организации (смотри таблицу 2). Таблица 2 – Оценка внутренней среды организации Функциональные области Сильные стороны Слабые стороны Маркетинг - широкий спектр образовательных услуг - качественное предоставление услуг - не проводится исследование маркетинга рынка с целью выявления наиболее востребованных образовательных услуг Финансы - бесплатные образовательные услуги - нехватка финансирования Производство - оплата соответствует платежеспособности - оборудованы кабинеты - обновляется комната сказок - обновляется библиотека - оборудованы костюмерные, музыкальный зал, изостудия и т.д. - внедрены новые образовательные программы - слабая материальная база Персонал - выплата персоналу премиальные - повышение уровня профессионального мастерства педагогов -квалифицированные работники - текучка кадров младшего обслуживающего персонала Вывод: Самая сильная сторона это качественное предоставление услуг, она является и самой важной и самая страшная это нехватка финансирования, искать другие источники финансирования, открыть благотворительный фонд для поддержания организации. 3. Анализ внешней среды Внешняя среда любой организации подразделяется на ближнее и дальнее окружение. Ближнее окружение включает: потребителей, поставщиков, конкурентов и контактные аудитории (банки, инвестиционные и страховые компании, налоговые, таможенные и правоохранительные организации, органы местной власти, средства массовой информации, местные общественные и религиозные организации, население и т.д.). Дальнее окружение – это правовая, государственно-политическая, технологическая, экономическая, социальная и экологическая. При этом ищут ответы на следующие вопросы: где находится организация? Где она должна находиться в будущем? Что для этого надо сделать? Ближнее окружение Ближнее окружение (факторы прямого воздействия): 1) потребители – это силы, которые стоят в цепи продвижении товара до конечного потребителя. Это отдельные лица и организации, приобретающие товар для личного потребления или перепродажи, государственные и общественные организации, покупатели, находящиеся за пределами страны.

в дошкольном образовательном учреждении, в образовательном учреждении общего образования, учреждении дополнительного образования детей и ином детском учреждении с дополнительной оплатой; ж)Pработа без занятия штатной должности в том же учреждении и иной организации, в том числе, выполнение педагогическими работниками образовательных учреждений обязанностей по заведованию кабинетами, лабораториями и отделениями, преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений, руководство предметными и цикловыми комиссиями, работа по руководству производственным обучением и практикой студентов и иных обучающихся, дежурство медицинских работников сверх месячной нормы рабочего времени по графику и др

1. Подвижные игры в системе физического воспитания

2. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

3. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)

4. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста

5. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника

6. Природные и гигиенические факторы как средство физического воспитания
7. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста
8. Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Острые инфекционные заболевания

9. Физическое воспитание детей дошкольного возраста

10. Физическое воспитание детей дошкольного возраста

11. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

12. Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")

13. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

14. О возможности использования народной игры "русская лапта" как средства физического и нравственного оздоровления

15. Игра как средство воспитания экологической культуры

16. Развитие физических качеств учеников с помощью подвижных игр

Карандаши цветные "Colorino Kids", трехгранные, 18 цветов + точилка.
Трехгранный профиль. Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная SV технология вклеивания
333 руб
Раздел: 13-24 цвета
Игрушка "Музыкальная сова".
Музыкальная сова танцует и машет крылышками с мигающими огоньками! А ещё она рассказывает сказки: "Курочка Ряба",
653 руб
Раздел: Животные
Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки

17. Физическое воспитание ребенка с рождения до трех лет

18. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет

19. Влияние подвижных игр на физическое развитие детей в детском оздоровительном лагере

20. Физическое воспитание в ВУЗе

21. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

22. Физическое воспитание в семье
23. Эстетическое и физическое воспитание спортсменов юниоров по спортивным бальным танцам
24. Теория и методика физического воспитания

25. Развитие ловкости посредством спортивных и подвижных игр

26. Казахские национальные виды спорта и подвижные игры

27. Подвижные игры

28. Сравнительный анализ систем физического воспитания Древней Греции и Древнего Рима

29. Адаптивное физическое воспитание в системе реабилитации больных наркоманией

30. Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива

31. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

32. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, серебристая.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: серебристый. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Набор бутылочек для кормления Avent "Natural" (2 штуки по 260 мл), от 1 месяца.
Бутылочка помогает легче совмещать грудное вскармливание и кормление из бутылочки. Благодаря инновационному дизайну малышу теперь легче
916 руб
Раздел: Бутылочки
Скетчбук. Гарри Поттер. Хогвартс.
Да начнется магия! Новые скетчбуки прямиком из величайшей вселенной Гарри Поттера! Откройте магический блокнот для рисования, и он станет
322 руб
Раздел: Блокноты художественные

33. Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

34. Методы построения эмпирического знания в теории и методике физического воспитания

35. Развитие физкультуры и спорта. Новые системы и методы физического воспитания.

36. Разработка проблем онтопсихологии физического воспитания и спорта в научной школе А.Ц. Пуни

37. Педагогическое значение и характеристика подвижных игр, применяемых на занятиях по плаванию

38. Естественнонаучные основы физического воспитания МГИУ
39. Общая спортивная подготовка в системе физического воспитания
40. Особенности физического воспитания глухих и слабослышащих детей детей

41. Влияние средств физической реабилитации на психологическую устойчивость больных с травматической болезнью

42. Конверсия основных положении теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания

43. Олимпийский спорт и физическое воспитание: взаимосвязи и диссоциации

44. Реализация дифференцированного подхода в физическом воспитании на основе субъектного опыта студентов

45. Подвижные игры

46. К проблемам выбора перспективных направлений в использовании нетрадиционных методов и средств физической культуры

47. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию

48. Физическое воспитание детей грудного возраста

Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком.
Щетка "Prestige" с мягкой резиновой щетиной и со специальной резиновой кромкой, легко очищает поверхность. Она легко смывается
467 руб
Раздел: Щётки для пола, веники
Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см).
Такой абажур станет отличным дополнением интерьера комнаты во время волшебных новогодних праздников. Его можно поставить на полку или же
426 руб
Раздел: Необычные светильники
Экспресс-скульптор "Эврика", средний.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы

49. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи

50. Технология комплексного тестирования - инструмент формирования информационного пространства процесса физического воспитания

51. Педагогический потенциал ситуационно-ролевой игры как средства социального вос-питания старшеклассников

52. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза

53. Средо ориентированный подход в физическом воспитании

54. Создание единой системы физического воспитания и общего пространства спортивной жизни в спортивной деятельности иорданцев
55. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет
56. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

57. Здоровьеформирующие технологии в физическом воспитании студентов Тольяттинского государственного университета

58. Система физического воспитания в Афинах

59. Врачебный контроль в процессе физического воспитания

60. Метрологический контроль средств физической реабилитации

61. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

62. Влияние физических упражнений, игр, развлечений на физическое развитие детей

63. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

64. Игра как средство нравственного развития дошкольника

Карандаши чернографитные Faber-Castell "GRIP 2001", 12 штук с 2 ластиками и точилкой.
Набор серии GRIP 2001 состоит из 12 карандашей твердости HB без ластика, точилки с тремя отверстиями, двумя ластиками-колпачками, отлично
692 руб
Раздел: Чернографитные
Шлем защитный Ok baby "No shock" (цвет: бежевый), размер: 44/52.
Детский шлем OK Baby No Shock защищает голову малыша, родничок и самые чувствительные зоны, от всевозможных ударов и падений. No Shock
2584 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Грибы на поляне (9 штук).
Возраст: 1-4 года. Размер основы: 12,5х12,5 см. Размер самого маленького грибка 3,5 см, большого - 5 см. Грибы надеваются на штырьки
350 руб
Раздел: Из дерева

65. Игра как средство развития познавательных процессов младших школьников

66. Игракак средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития

67. Исследование эффективности использования домашних заданий в процессе физического воспитания

68. Неурочные формы построения занятий в физическом воспитании

69. Организация физического воспитания в школе

70. Особенности домашних заданий по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ
71. Педагогические условия руководства детскими играми в предметно-игровой среде ДОУ
72. Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения

73. Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста

74. Теория и методика физического воспитания как наука и учебная дисциплина

75. Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания

76. Физическое воспитание в школе

77. Физическое воспитание ребенка-инвалида

78. Формы организации физического воспитания школьников

79. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

80. Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников

Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные
Ростомер деревянный (ростомер-пазл).
Ростомер способствует развитию малыша, помогает наблюдать за ростом, служит отличным украшением детской. Как измерить рост? Соберите
324 руб
Раздел: Ростомеры
Шкатулка для рукоделия "Цветочная поляна" 26x16x18,5 см.
Шкатулка настольная, с выдвижным ящичком. Материал: МДФ, внешнее покрытие - текстиль, внутреннее покрытие - флок. Размер: 26x16x18,5 см.
2452 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

82. Домашнее задание по физической культуре как средство физического развития учащихся младшего школьного возраста

83. Сезонное физическое воспитания дошкольников

84. Игра как средство развития личности

85. Прагнення до влади, як одна з характерних форм вияву людської агресивностi

86. Внеклассная работа по физическому воспитанию
87. Место гимнастики в системе физического воспитания
88. Методика педагогических исследований в физическом воспитании

89. Подвижные игры

90. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения

91. Система физического воспитания

92. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и других средств физической культуры при пиелонефрите почки

93. Спорт в физическом воспитании студентов

94. Средства физической подготовки и спорта в профилактике наркомании

95. Физическое воспитание детей

96. Характеристика методических принципов физического воспитания

Мягкий пол универсальный, синий, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Рюкзак школьный "Com Style. Ever After High".
Рюкзак подойдет для школьников начальных классов. У рюкзака 2 отделения, закрывающиеся на молнии. В переднем отделении предусмотрен
1492 руб
Раздел: Без наполнения

97. Общая спортивная и физическая подготовка в системе физического воспитания

98. Общие основы теории и методики физического воспитания

99. Организация соревнований по подвижным играм

100. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение средств физической культуры при гипертонии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.