Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Оглавление Введение Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости изучения вопроса о влияние условий макро- и микросреды на речевое развитие ребенка 1.1 Этиология речевых нарушений 1.2 Речевое развитие ребенка как результат влияния макро- и микросреды 1.3 Задержка психического развития 1.4 Педагогическая запущенность Выводы по главе 1 Глава 2. Экспериментальное изучение влияния условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет. 2.1 Организация экспериментального изучения влияния микро- факторов окружающей среды на речевое развитие детей 5-7 лет Выводы по главе 2 Глава 3. Пути коррекционного логопедического воздействия на микрофакторы окружающей среды Заключение Глоссарий Литература Приложение ВведениеВ последние десятилетия все более актуальной становится проблема здоровья подрастающего поколения. Согласно статистике Российской академии наук и Всемирной организацией здравоохранения, с каждым годом возрастает количество больных и ослабленных детей, помимо этого, качественно изменился характер заболеваний и они стали более тяжелыми и их прогноз менее утешительным. Так, по данным, приведенным академиком РАО А. Г. Хрипковой, лишь 14% детей практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения, 35—40% — хронические заболевания, а специальные исследования показывают, что 15-20% детей дошкольного возраста страдают заболеваниями затяжного характера, 35-40% имеют речевую патологию, более чем у 50% школьников - ослабленный организм, до 40% детей к окончанию школы ограничены в выборе профессий по своему физическому состоянию. Как известно, наиболее наглядным показателем здоровья человека выступает именно его физическое развитие. Оно - чуткий индикатор социально-экономических изменений, как в ту, так и в другую сторону. Болезненные социальные явления, переживаемые в настоящее время Россией, невольно побуждают обратиться к историческому прошлому, - еще в первые десятилетия ХХ века В,П.Кащенко ратовал за создание «общественного течения в пользу многочисленного класса несчастных детей в интересах государственной безопасности, школьной гигиены и педагогики». Но больное общество – больные дети. Массовая детская патология – производная общественных бед. Если рассматривать макросреду (социум в масштабе государства Россия, в целом, в пределах конкретного региона или в рамках отдельного города), в которой воспитываются и которая воспитывает детей, то здесь налицо значительные сложности, даже, несмотря на то, что в стране уделяется много внимания коррекционно-воспитательной и педагогической работе с детьми, страдающими различными отклонениями в развитии; имеются определенные достижения и значительные успехи в решении вопросов ранней диагностики, в частности, речевой патологии, методики и организации коррекционного воспитания и обучения детей. Дети России ныне повседневно испытывают на себе тяжесть социально-экономического кризиса переходного периода. Повсеместное ухудшение их физического и психического здоровья - показатель общего неблагополучия. Так, в России сегодня проживает около 39 миллионов детей, что составляет более 26% общей численности населения: среди количественно-качественных показателей, характеризующих их состояние, прежде всего, обращает на себя внимание большая младенческая и детская смертность, не снижается материнская смертность, ухудшается качество здоровья беременных женщин и новорожденных детей, большую остроту приобрела проблема детской инвалидности, беспризорности и многие другие.

Исходя из всего вышесказанного, видно, что определяющее значение в развитии здорового полноценного ребенка принадлежит условиям макросреды как в масштабе всей страны, в масштабе отдельно взятого региона, так и в пределах конкретного города. Исследование для настоящей дипломной работы проводилось в г. Нижневартовске Тюменской области, который расположен в центральной части Западно-Сибирской равнины, на реке Обь; климат - типично континентальный с резкой сменой погоды, что обусловливается его географическим положением – близость Северного Ледовитого океана, господство воздушных масс, приходящих с Атлантического океана, и равнинностью рельефа; природная зона – лесоболотная средняя тайга. Национальный состав: в городе проживает более 400 тысяч человек, в количественном отношении преобладают русские, татары, башкиры, украинцы. Миграционные процессы, происходящие в городе, обусловлены материальной заинтересованностью людей. Среди слабой закрепляемости населения в городе преобладают причины нестабильности политической и социально-экономической ситуации в странах СНГ; в городе отмечается «молодёжная» структура населения, занятого и постоянно вновь прибывающего для работы в нефтегазовой промышленности. Социальный портрет семей, которые приняли участие в настоящем исследовании, носит разноплановый характер, но можно выделить некоторые тенденции в их социальном статусе: преобладают полные семьи, средний возраст родителей колеблется от 31 до 40 лет, имеются отдельные благоустроенные квартиры (без проживания с ними других родственников), материальные доходы на среднем уровне, в семьях от 1 до 2-х детей. Хотелось бы заметить, что макросреду следует рассматривать не только с масштабной позиции всей России, региона, города, но и с более мелкой, но не менее значимой и проблематичной - «детский сад», который является разновидностью макросистемы. Воспитание и развитие ребенка, в первую очередь, начинается в семье. Статья Закона РФ «Об образовании» гласит « родители являются первыми воспитателями ребенка и несут ответственность за его образование, развитие и оздоровление ». Именно с этой позиции семья - это микросреда, а условия, в которых она развивается и осуществляет воспитание детей, в значительной степени определяет характер и степень сформированности необходимых образований растущей личности ребенка, но и здесь имеются определенные проблемы и сложности. Следует помнить, что основу для изучения этиологии нарушений в развитии ребенка, в частности речевых расстройств, составляют эволюционно-динамический подход (Давыдовский И.В.) и принцип диалектического единства (Хватцев М.Е.) биологического и социального в развитии речи, где окружающая ребенка социальная среда является не только условием, но и источником как развития речи, так и является причиной возникновения невротических речевых расстройств. Поэтому при организации и проведении педагогической коррекционно-оздоровительной работы с детьми, в первую очередь, необходимо выявить этиологию речевого расстройства и обозначить, что есть первично, а что является вторичным в конкретной речевой патологии.

Исходя из вышеизложенной аргументации актуальности выделенной проблемы, определена тема настоящей дипломной работы «Влияние условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет». Цель исследования – изучение вопроса влияния условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет. Задачами работы являются: 1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме влияния условий макро- и микросреды на речевое развитие детей 5-7 лет. 2. Изучить особенности условий макро- и микросреды с целью выявления основных факторов, оказывающих влияние на речевое развитие детей. 3. Изучить социальные условия семей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью анализа влияния условий макро- и микросреды на речевое развитие и разработки индивидуально-дифференцированных коррекционно-педагогических программ по предупреждению, профилактике и собственно коррекции речевых дефектов у детей, выделенной группы, в дальнейшем. 4. Определить пути коррекционного логопедического воздействия на микрофакторы социальной среды. Объект исследования – макро- и микрофакторы социальной среды, оказывающие влияние на речевое развитие детей. Предмет исследования – макро- и микросреда детей 5-7 лет, оказывающая на возникновение и развитие речевой патологии. База экспериментального исследования: Муниципальный детский сад комбинированного вида № 68 (МДСКВ №68) Гипотеза исследования - предполагаю, что микрофакторы окружающей среды оказывают значительное (в некоторых случаях, определяющее) влияние на возникновение и развитие речевой патологии у детей 5-7 лет; и только благодаря ранней и своевременной, систематической, целенаправленной работе всех участников лечебно-педагогических, коррекционных и развивающих мероприятий возможна эффективная коррекция возникших речевых нарушений при обязательном построении индивидуально-дифференцированных программ с учетом структуры патологии, клинического диагноза, индивидуально-типологических особенностей личности ребенка, учета особенностей вторичных отклонений в развитии, обязательного изучения микрофакторов окружающей среды и проведения коррекционно-профилактического воздействия на условия этой среды. Методы исследования: изучение научно-методической литературы; теоретический анализ литературы; анкетирование; математико-статистический и качественный анализ полученных данных Структура дипломной работы - дипломная работа (объем – 60 страниц) состоит из: введения, главы 1 – теоретические подходы к проблеме, главы 2 - практическая направленность в изучении данной проблемы, заключения, списка использованной литературы (50 источников), приложения. Теоретико-методологической базой являются труды следующих представителей науки: Выготского Л.С., Лурия А.Р., Давыдовского И.В., Дрогаева С.М., Хватцева М.Е., Кащенко В.П., Ефименковой Л.Н., Шеляг Т.В., Мастюковой Е.М. и др. Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости изучения вопроса о влияние условий микро- и макросреды на речевое развитие ребенка 1.1 Этиология речевых нарушений Термин «этиология» — греческий и обозначает учение о причинах {этио — причина, логос — наука, учение).

В группах детей с эмоционально-волевыми нарушениями те же мыльные пузыри дети вместе ловят или по очереди выдувают. Таким детям важно не только эмоциональное насыщение, но и возможность почувствовать эмоциональное состояние других детей, научиться ждать своей очереди. В группах детей с незначительными нарушениями та же игра стимулирует также и речевую активность. Игры на подражание. Подражание – необходимая ступень в развитии игровой деятельности ребенка. Обычно ребенок осваивает множество таких игр в раннем возрасте, общаясь с мамой. Это известные всем «Ладушки», «Сорока-белобока» и другие несложные пальчиковые игры. Такие игры – важная часть общения и начало общей игры с родителями и близкими ребенку взрослыми. Эти игры подготавливают ребенка к более сложным играм, где требуется активное взаимодействие, усвоение игровых правил. Кроме того, они совершенно необходимы для речевого развития. Детям с особым развитием подражательные игры даются труднее, поскольку у них затруднен эмоциональный контакт со взрослым, часто не хватает моторных навыков, нарушено сенсорное восприятие

1. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет

2. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

3. Влияние комплексных занятий на развитие речи дошкольников

4. Использование загадок в процессе развития речи детей

5. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

6. Роль родного языка в развитии речи детей дошкольного возраста
7. Система игр по развитию речи детей младшей группы
8. Значение игровой деятельности в развитии речи детей

9. Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы

10. Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца

11. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи

12. Определении уровня развития наглядных форм мышления у детей 6-7 лет и готовности их к школьному обучению

13. Использование педагогической оценки в воспитании поведения детей 5-6 лет

14. Воссоздающее воображение детей 6-7 лет

15. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

16. Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одарённых детей

Рюкзак для старших классов "Сладости", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Карандаши цветные "Jumbo. MAXI", 12 цветов.
Высококачественные карандаши. Яркая упаковка с изображениями лошадей обязательно понравится детям. Легко затачивается. Очень мягкий
374 руб
Раздел: 7-12 цветов
Фломастеры "Birello", двухсторонние, 24 цвета.
Набор фломастеров с двойным наконечником. Толщина пишущего узла: 2,5 мм / 5 мм. Стержень: тонкий / широкий. Корпус: пластик. Количество цветов: 24.
551 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

18. Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста

19. Идивидуальный подход к детям в процессе занятий по развитию речи

20. Влияние игровой деятельности на развитие детей с интеллектуальными проблемами

21. Исследование влияния туризма на уровень развития общей выносливости детей среднего школьного возраста

22. Диагностика и консервативное лечение асимметрии таза у детей
23. Влияние факторов окружающей среды на человека
24. Развитие речи

25. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

26. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

27. Кризисы личности и психосексуального развития у детей по З. Фрейду, Э. Эриксону

28. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

29. Влияние Сен-Дени на развитие готической архитектуры

30. Планирование фронтальных занятий по формированию и развитию речи

31. Развитие речи в ясельной группе

32. Словарь ребенка как основа развития речи

Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), серая.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку
Логический теремок.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Цвет
759 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор детской посуды "Лиса".
Набор посуды детский "Лиса". В комплекте 3 предмета: - тарелка суповая диаметром 15 см, - тарелка обеденная диаметром 17,5 см, -
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Влияние типов семей на развитие подростка

34. Развитие личности детей дошкольного возраста

35. Деструктивность семейных отношений как фактор нарушений психического развития у детей

36. Влияние загрязнения окружающей среды на человека

37. Развитие речи и экологическое воспитание

38. О техногенном влиянии на геологическую среду на примере Донецкого бассейна
39. Влияние теоретических представлений о развитии общества на программы левых партий
40. Ступеньки развития мышления детей первого года жизни

41. Психологические особенности развития речи у ребёнка до 3-х лет в семье

42. Влияние факторов внешней среды на микроорганизмы

43. Влияние масонских идей на развитие отечественной журналистики

44. Выявление отклонений психического развития у детей первого года жизни

45. Степень влияния условий производственной среды и трудового процесса на функциональное состояние организма

46. Влияние психообразовательной работы среди родственников на восприятие ими душевно больных членов семей

47. Арифметические задачи как средство развития у детей логического мышления

48. Влияние личности учителя на творческие способности детей

Средство для умягчения воды Calgon "2 в 1" (1,6 кг).
Эффективно смягчает воду и предотвращает образование накипи, защищая все важные детали вашей стиральной машины. С Calgon ваша стиральная
573 руб
Раздел: Для очистки стиральных машин
Пакет полиэтиленовый с вырубной ручкой "Золотая полоса", ПВД, 40х47 см, 55 мкм, 50 штук.
Пакеты ПВД - прочны при растяжении и сжатии стойки к удару и разрыву устойчивы к проколам и поперечным разрывам. При больших нагрузках
361 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Лото для самых маленьких "О чем мечтают мальчики".
Детское лото рекомендуется для самых маленьких. Эта простая и увлекательная игра может стать незаменимым помощником в воспитании и
363 руб
Раздел: Лото детское

49. Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника

50. Вопросы развития речи и обучение родному языку в педагогической системе К.Д. Ушинского

51. Обогащение словарного запаса на уроках развития речи в младших классах вспомогательной школы

52. Работа над изобразительными средствами языка в аспекте развития речи учащихся пятых классов на уроках русского языка

53. Развитие личности детей с задержкой психического развития

54. Развитие речи дошкольников
55. Развитие словаря детей дошкольного возраста
56. Формирование связной речи детей пятого года жизни на занятиях с игрушками

57. Особенности связной повествовательной речи детей с общим недоразвитием речи

58. Словотворчество как закономерность развития речи ребенка в дошкольном возрасте

59. Виды и причины отклонений в развитии у детей

60. Влияние семейных взаимоотношений на развитие ребенка

61. Коррекция речи детей

62. Развитие речи в раннем детстве

63. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале

64. Влияние лыжного спорта на развитие физических качеств подростков 15-17 лет

Дневник в комплекте с пеналом "Джинс", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х160 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: белый офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Способ скрепления:
354 руб
Раздел: Для старших классов
Пазл-рамка "Где чей домик?", дерево (2 слоя).
Вкладыши в игре сложной формы и поэтому, подбирать для них места на доске, занятие не самое простое. Для начала можно не вынимать животных
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Матрас в круглую кроватку Bambola (75x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
1223 руб
Раздел: Матрацы до 120 см

65. Влияние циклов конъюнктуры на развитие туристской отрасли

66. Влияние загрязнений окружающей среды на рентабельность предприятия

67. Тепловые выбросы в атмосферу и их влияние на окружающую среду

68. Загрязняющие вещества и их влияние на окружающую среду

69. Влияние ресурсозависимости на экономическое развитие (на примере России)

70. Научно-технические открытия конца XIX — начала XX столетия и их влияние на экономическое мировое развитие
71. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации
72. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом Фосбери - флоп детей 13-15 лет.

73. Развитие коллективизма у школьников тринадцати лет

74. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет

75. Особенности медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в учреждениях города Вологды

76. Характеристика показателей сердечно-сосудистой системы и мышечной силы кисти у детей 11-14 лет, занимающихся дзюдо в ДЮЦ "Атлет"

77. Влияние социальной среды на уровень развития лидерских качеств

78. Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

79. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

80. Развитие личности ребенка под влиянием факторов среды

Набор цветных карандашей для правшей STABILO EASYcolors, 12 штук c точилкой.
В наборе 12 цветных карандашей + точилка. Первые трехгранные цветные карандаши, специально разработанные для левшей и для правшей. •
1771 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сухой бассейн "Крокодил" + 50 шаров.
В комплекте: надувная площадка, 50 пластиковых шариков разного цвета диаметром 6 см. Материал: ПВХ пленка, пластмасса. Размер игрушки:
1813 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Противень глубокий "Easy" (42х32х5 см).
С противнем Easy вы всегда сможете порадовать своих родных оригинальной выпечкой. Изделие равномерно и быстро разогревается, что
487 руб
Раздел: Противни

81. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

82. Влияние театральной деятельности на музыкальное развитие детей

83. Использование сказкотерапии в развитии связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи 3 уровня

84. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

85. Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

86. Роль речи и мышления в развитии детей с нарушениями зрения
87. Формирование просодического компонента речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)
88. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

89. Влияние среды на развитие личности подростка

90. Сенсорное развитие детей с нарушением речи

91. Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста

92. Влияние подвижных игр на физическое развитие детей в детском оздоровительном лагере

93. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

94. Влияние вулканизма и поствулканических процессов на окружающую среду

95. Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития

96. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Татаро-монгольское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

Настольная игра "Паника в лаборатории".
Подопытные амёбы разбежались во все стороны, срочно нужно найти их! Все игроки одновременно ищут беглянок по особым приметам — форме,
862 руб
Раздел: Карточные игры
Набор лаков для ногтей, 8 штук, арт. Т11204.
Новинка весеннего сезона - волшебный Лак Lucky. Что может быть лучше, чем накрасить ногти ярким лаком? Конечно, красить и перекрашивать их
736 руб
Раздел: Косметика для девочек
Пистолет высокого давления, 375 серии для минимоек от 70 до 230 Атм.
Пистолет высокого давления ЗУБР 70410-375, предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Рассчитан на
753 руб
Раздел: Мойки высокого давления

97. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей

98. Влияние окружающей среды на здоровье человека

99. Твердые бытовые отходы и влияние их на окружающую среду


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.