Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Российский государственный социальный университет Филиал в г. Чебоксары Кафедра Педагогики и психологии Специальность &quo ;Психология&quo ; Курсовая работа по предмету &quo ;Психология трудных и экстремальных жизненных ситуации&quo ; на тему: Изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии Подготовил: студент 5 курса заочного отделения группа № ЗП 2 – 04 Игнатьев Е.В. Научный руководитель: доц. Велиева Светлана Витальевна Чебоксары – 2009 Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы проблемы изменения самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии в отечественной и зарубежной психологии Кататимно-имагинативная терапия как психотерапевтический метод на современном этапе Основные принципы кататимно-имагинативной терапии Особенности работы с лицами юношеского возраста методом кататимно-имагинативной терапии Выводы к первой главе Глава 2. Практическое исследование и анализ полученных результатов 2.1 Цель, задачи, гипотеза и методики исследования 2.2 Исследование Заключение Список используемой литературы Приложения Введение Актуальность темы исследования: Главная цель всякого психотерапевтического воздействия заключается в том, чтобы помочь пациентам внести необходимые изменения в свою жизнь. Каким образом это можно сделать? Ответ на поставленный вопрос каждое направление психотерапии дает в терминах собственных понятий. Успешность или эффективность психотерапии оценивается в зависимости от того, насколько стойкими и в широком смысле благотворными для пациента оказываются эти изменения; оптимальными будут те психотерапевтические меры, которые обеспечивают стойкий, продолжительный позитивный эффект. Актуальность выбранной темы: &quo ;Изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии&quo ; объясняется следующим. Во-первых, тем, что проблема самоотношения для человека имеет важное значение. Аспект самоотношения составляет основу самосознания, определяет жизненный путь личности и выражается в таких образованиях как самоуважение, себялюбие или самоуничижении и т.д. Самоотношение в процессе развития личности рождается сначала между человеком и значимыми для него людьми и только потом становится имманентной составляющей его внутреннего мира. Эмоциональное самоотношение не ограничено решением проблем самопринятия и самопознания, оно проявляется в поведении, является основой отношений с людьми и с миром вообще. В силу этого проблема выработки позитивного эмоционального самоотношения приобретает особую важность. Во-вторых, принимая во внимание огромное количество научных областей, изучавшие проблему эффективности воздействия на глубинные слои психики методика кататимно-имагинативной терапии зарекомендовала себя как результативное средство. Указанные обстоятельства определили выбор темы исследования и основные направления ее разработки. Разработанность проблемы: Научные концепции кататимно-имагинативной терапии в отечественной и зарубежной психологии восходят к экспериментам немецкого психотерапевта Ханскарла Лейнера, основавшего метод названый &quo ;Экспериментальным Кататимным переживанием образов&quo ; (ЭКПО).

В нашей стране известна, как символдрама. Данный метод берет свое начало от исследований Я.Л. Морено основателя психодрамы, учение К.Г. Юнга и З.Фрейда. Имеются элементы ведения психотерапевтической беседы К.Роджерса и некоторые стратегии поведенческой терапии Й.Вольпе. Все они, несомненно, повлияли на современное состояние кататимно-имагинативной терапии. В Российской Федерации символдрама динамично развивается в структуре Профессиональной Психотерапевтической Лиги. В настоящее время в Новосибирске создано Региональное отделение МОО СРС, руководителем которого является Александр Сергеевич Жуков. Издано достаточное количество научных монографии на исследуемую тему, которые постепенно дополняются. В данной исследовательской работе были освещены принципы активного воображения по Юнгу и Роберту Джонсону. Трансформации образа как метода изменения эмоционального состояния, по Н.Д.Линде. А также описание метода, техника проведения, работа с рисунком и анализ символики цвета и чисел. Цель и задачи исследования: цель данного исследования заключается в определении эффективности применения средств кататимно-имагинативной терапии как метода коррекции самоотношения лиц юношеского возраста. Исходя из поставленной цели, нами решаются следующие задачи: рассмотреть работы зарубежных и отечественных исследователей с использованием научной литературы на изучаемую тему; выявить особенности методов психотерапии использующие образы и активное воображение; установить специфику работы с образами в кататимно-имагинативной терапии; определить самоотношение с помощью разработанных методик; изучить изменения самоотношения произошедшие в результате проведения психокоррекционной работы по методу кататимно-имагинативной терапии; сделать анализ результатов проведенного исследования. Гипотеза исследования: в проводимом исследовании я выдвигаю гипотезу о том, что кататимно-имагинативная терапия является эффективным средством для изменения самоотношения лиц юношеского возраста. Объектом исследования: личностное самоотношение в юношеском возрасте. Предметом исследования: изменение самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии. Методы исследования: Теоретические: анализ научных разработок по психологии относительно исследуемой проблематики, системный анализ и синтез. Эмпирические: беседа; тест-опросник самоотношения В.В. Столина; мотивы, используемые в кататимно-имагинативной терапии, рекомендуемые для юношеского возраста; и методы математической статистики. В исследовании принимали участие 8 учеников из 11 &quo ;А&quo ; и &quo ;Б&quo ; класса средней образовательной школы №22. Апробация работы: по окончанию исследования и обработки полученных результатов, с ними были ознакомлены все участники данного исследования. Глава 1. Теоретические основы проблемы изменения самоотношения лиц юношеского возраста средствами кататимно-имагинативной терапии в отечественной и зарубежной психологии Кататимно-имагинативная терапия как психотерапевтический метод на современном этапе Кататимно-имагинативная терапия (К.и.т.) в нашей стране известна как символдрама – это одно из направлений психотерапии, базирующееся на принципах глубинной психологии, в котором используется особый метод работы с воображением, для того чтобы сделать наглядным бессознательные желания человека, его фантазии, конфликты и механизмы защиты, а также отношение переноса и сопротивление.

Символдрамы способствует их переработке, как на символическом уровне, так и в ходе психотерапевтической беседы. В основе метода символдрамы лежит теоретическая база психоанализа. Поэтому на практике символдрама исходит из анализа бессознательной динамики актуально действующих конфликтов. История создания метода восходит к 1948 году. Первые эксперименты были проведены в 1932 г. профессором Хайнц Хенниг, проводивший исследования в Институте медицинской психологии университета им. Мартина Лютера (Галле). Суть этих экспериментов заключалась в использовании представления образов в психотерапевтических целях. Этими исследованиями заинтересовался выдающийся немецкий психотерапевт Ханскарл Лёйнер (1919-1996), который в последующем и основал символдраму. Он стремился показать важную область психических отражений бессознательных мотивов на таком уровне, который был бы признан в научных кругах. Спустя 6 лет, в 1954 г., многолетние системные эксперименты Лёйнера со сновидениями наяву нашли отражение в его методе – названым &quo ;Экспериментальным Кататимным переживанием образов&quo ; (ЭКПО). Основные положения, метод и результаты психотерапии с использованием Кататимного переживания образов были широко освещены в 1955 г. в публикациях под названием &quo ;Клинический метод психотерапии&quo ;. Хотя техника эксперимента скорее мешала осуществлению общего плана терапии, постепенно все же становилось ясно, что свободное развитие возникающих при этом спонтанных эмоций и аффектов и зависящего от них творческого представления образов оказывается гораздо более плодотворным для психотерапевтического процесса. Поэтому с 1964 года Ханскарл Лёйнер переименовал метод просто в &quo ;Кататимное переживание образов&quo ; (КПО), а позднее как &quo ;символдрама&quo ;. В англоязычной литературе метод стал известен под названием &quo ;Guided Affec ive Imagery&quo ; (GAI). Эти названия выражают суть метода. Зависимость представляемых образов от эмоционального мира отчетливо отражена в первом и в последнем терминах, а работа с символами по типу драматического развития событий-переживаний - во втором упомянутом выше термине. С технической точки зрения, метод основан на том, что у лежащего в расслабленном состоянии на кушетке или удобно сидящего в кресле пациента психотерапевт может вызвать похожее на сновидения наяву представление образов - имагинации. Если предварительно задать некоторый неопределенный мотив представления, то это, как будет показано далее, получается значительно легче. За первыми образами обычно очень скоро следуют последующие, которые по разным причинам представлены преимущественно образами ландшафта и образами встречи животных и человека. При этом представляющий образы человек часто может прийти к почти реальному переживанию, расширенному до трехмерного пространства, словно речь идет о действительно реальных структурах. Пациента или клиента просят сразу же сообщать сидящему рядом с ним психотерапевту о содержании появляющихся образов. Психотерапевт может оказать на них влияние и структурировать сновидения наяву в соответствии со специально разработанными правилами.

Если разделить всех больных неврозами по наличию или отсутствию психомоторных нарушений, то соотношение мальчиков и девочек существенно изменится. В группе без психомоторных нарушений (тиков, заикания, энуреза) мальчики встречаются только в 1,1 раза чаще, чем девочки. В группе с психомоторными нарушениями мальчиков в 1,9 раза больше. В свою очередь, значительная часть психомоторных нарушений - это проявление невропатии, а она в большей степени характерна для мальчиков. Следовательно, невропатию у мальчиков можно воспринимать как один из факторов биологического риска. С 12 лет соотношение мальчиков и девочек, больных неврозами, практически одинаково, так как именно к началу пубертатного периода сглаживаются проявления невропатии. Изменение рассматриваемого соотношения в сторону более частых невротических расстройств у лиц женского пола заметно уже в юношеском возрасте и, как уже отмечалось, характеризуется обратным детству соотношением у взрослых (Мягер К., 1976). Статистически достоверно и мы подтверждаем преобладание неврозов у женщин (матерей детей, больных неврозами)

1. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

2. Взаимосвязь личностных характеристик и представлений о времени в раннем юношеском возрасте

3. Шизофрения в раннем детском возрасте

4. Психология дружбы и любви в юношеском возрасте

5. Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста

6. Секс в раннем детском возрасте (от двух до пяти лет)
7. Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте
8. Характеристики индивидуальных и возрастных особенностей школьников юношеского возраста

9. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте

10. Особенности отношения к сверстникам у лиц юношеского возраста

11. Построение межличностных отношений в юношеском возрасте

12. Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте

13. Проблемы любви и дружбы в юношеском возрасте

14. Психолого-педагогические факторы возникновения конфликтов в юношеском возрасте

15. Сравнительная характеристика коммуникативных и организаторских способностей подросткового и юношеского возраста

16. Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте

Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Орнаменты" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Настольная игра "Кортекс".
Сможете отличить баскетбольный мяч от клубники на ощупь или за долю секунды увидеть выход из лабиринта? А молниеносно запомнить предметы и
914 руб
Раздел: Карточные игры

17. Формирование и развитие сексуальной культуры молодежи в подростковом и юношеском возрасте

18. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

19. Как общаться с ребенком раннего возраста

20. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

21. Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении

22. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста
23. Ведущая деятельность в раннем возрасте
24. Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом

25. Дидактические игры и упражнения для детей раннего возраста

26. Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении

27. Изучение особенностей общения матери и ребенка с церебральным параличом раннего возраста

28. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

29. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению

30. Сенсорное развитие детей раннего возраста

31. Эмоциональное развитие детей раннего возраста

32. особенности физического воспитания детей раннего возраста

Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из текстиля. Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное,
651 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый.
Количество отделений - 2. Материал - полиэстер. Размер - 370x470 мм. Цвет - розовый/рисунок. Светоотражающий элемент - есть.
316 руб
Раздел: Сумки для обуви
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика

33. Ранний Донателло

34. Ахматова в ранние годы

35. Ранняя история окрестностей Уфы

36. Ранее царство Египет

37. Микробный пейзаж раны у больных сахарным диабетом

38. Биология раневого процесса: лечение ран
39. История развития детско-юношеского туризма
40. Ранний детский аутизм

41. Роль отца в охране здоровья и развитии ребенка в антенатальный период и период раннего детства

42. Теории раннего и позднего меркантилизма

43. Раннее детство Императоров. Александр Первый

44. Сражение на реке Булл-Ран (сражение при Манассасе)

45. Ранние преддекабристские организации.

46. Происхождение и ранняя история восточных славян

47. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

48. Ранние этапы эволюции гоминид

Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги".
Настольная игра "Чудовище Джио-Джанги" - легендарная приключенческая игра, неоднократно переизданная и пользующаяся огромной
405 руб
Раздел: Классические игры
Аспиратор нозальный Pigeon с футляром.
Аспиратор разработан совместно с ведущими японскими специалистами отоларингологами. Позволяет без труда очистить содержимое носика ребенка
704 руб
Раздел: Аспираторы
Настольная игра «Пороховая бочка».
В игре могут принять участие 2 или 4 ребёнка. Поместите пирата на его бочку так, чтобы зажать выталкивающий механизм и по очереди
490 руб
Раздел: Игры на ловкость

49. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

50. Древний Египет. Раннее царство

51. Раннее христианство на западе римской империи

52. Культура ранних человеческих цивилизаций

53. Художественная культура Древней Греции в период архаики и ранней классики

54. Дух Просвещения и ранние квакеры
55. Чтение нараспев священных текстов. Ранние формы древнерусского певческого искусства
56. Ранний Александровский классицизм и его французские источники

57. Ранние произведения Марка Твена

58. Поэзия Блока. Раннее творчество (Ante lucem)

59. Сюжеты и герои ранней романтической прозы М. Горького

60. Своеобразие проблематики ранней прозы М. Горького. (На примере одного из рассказов.)

61. Концепция человека в раннем творчестве М. Горького

62. Раннее романтическое творчество М. Горького

63. Пушкинская цитата в ранней лирике Георгия Иванова

64. Идейный смысл и художественное своеобразие ранних романтических произведений М.Горького

Комплект пеленок для девочки Idea Kids однотонный из бязи (3 штуки, 120х75 см).
Пеленки - это самые первые вещи, в которые Вам предстоит одеть Вашего малыша. Комплект пеленок станет верным помощником в первые месяцы
357 руб
Раздел: Пелёнки
Подарочная расчёска для волос "Алена".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Блокнот "Дневник совы".
Дневник магических секретов с 3D обложкой! Блокнот "Дневник совы" - это оригинальная записная книжка, которая придется по душе
733 руб
Раздел: Блокноты художественные

65. "Песнь о Беовульфе" как источник по мировидению раннего средневековья

66. Раннее творчество Пушкина

67. Специфика "сюжета" в ранних стихотворениях А. Ахматовой

68. Ранняя лирика Есенина

69. Фантастическое в ранней прозе Н.В.Гоголя

70. Ранняя русская драматургия
71. Раннее выявление рака предстательной железы и рака почки в условиях диспансеризации
72. Открытые повреждения раны

73. Пубертатно-юношеский диспитуитаризм

74. Ранняя диагностика детских церебральных параличей

75. Хирургия (гнойная инфекция ран)

76. Раны

77. Ранний гестоз (emesis)

78. Готовьтесь к непредсказуемому будущему: создание системы раннего оповещения

79. О ранней истории имения Черная Грязь (Царицыно)

80. Механика раннего средневековья

Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг
Рамка деревянная со стеклом, формат 40х40 см, арт. 2N66.
Размер: 40х40 см. Цвет: клён. Материал: дерево.
404 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

81. Ранняя эпоха Греции

82. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка

83. Развитие системы взаимоотношений с окружающими людьми в ранней юности

84. Сравнительный анализ группаналитического и гештальт подхода в работе на ранних стадиях психотерапевтической группы

85. Исследование самоотношения студентов

86. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии
87. Раннее и первое детство
88. Социальные факторы юношеской сексуальности

89. Становление самосознания в ранней юности

90. Организация ранней помощи детям с неврологической патологией в условиях коррекционного центра

91. Психологические новообразования ранней юности

92. Неконтактный ребенок. Ранний детский аутизм

93. Зарождение религии (Ранние формы религии)

94. Отрицательная квалификация нирваны в ранних палийских текстах

95. Подростковая и юношеская сексуальность в России

96. Олимпийские игры и раннее христианство

Перчатки смотровые, нитриловые, нестерильные "Klever", неопудренные, текстурированные, размер S, 50.
Особенности и преимущества: превосходное растяжение; устойчивость к порезам, разрывам и проколам при сохранении тактильной
430 руб
Раздел: Перчатки
Фигурка "FIFA2018. Забивака. Класс!", 8,5 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
302 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Игра настольная "Словодел".
Игра представляет собой пластмассовую коробку с пластмассовым полем, состоящим из 225 клеток (15х15) и 120 фишками с буквами. Главное
485 руб
Раздел: Игры со словами

97. Ранняя философия древнегреческого Востока и Запада

98. Ранние сочинения Ницше и критика культуры

99. Парадигматическое влияние античной философии на раннее христианство

100. Ранние утописты


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.