Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ СПО «ТОТЕМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ&quo ;Выпускная квалификационная работа по предмету: теория, методика и практика социальной работы Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)Тотьма 2008 ОглавлениеВведение Глава I. Организация деятельности детей в детских оздоровительных лагерях 1.1 Детский оздоровительный лагерь как форма организации досуга детей и подростков 1.2 Нормативно-правовое обеспечение работы детских оздоровительных лагерей 1.3 Категории детей, посещающих детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием на базе центра социального обслуживания населения 1.4 Особенности работы детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе дома детского творчества и центра социального обслуживания населения Глава II. Изучение особенностей организации деятельности детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе дома детского творчества и центра социального обслуживания населения 2.1 Организация и методы исследования 2.2 Анализ результатов и выводы 2.3 Сравнительная характеристика воспитательно-оздоровительного процесса детей на базе дома детского творчества и на базе центра социального обслуживания населения Заключение Библиография Приложение ВведениеПроблема организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярный период всегда была и остается в центре внимания не только руководителей общеобразовательных учреждений, но и учреждений дополнительного образования детей, сотрудников региональных и муниципальных органов власти, социальной защиты населения, Центров занятости и управления образованием. Необходимость изучать детский оздоровительный лагерь на базе центра социального обслуживания населения, обусловлена большой значимостью данных учреждений. Говоря об особенностях организации деятельности детского оздоровительного лагеря при центре социального обслуживания населения, мы подразумеваем в первую очередь категории детей, которые приходят в лагерь. В наши дни путевку в лагерь могут позволить себе не все родители. Именно для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации (неполные, многодетные, малообеспеченные семьи и т.д.) создается такой лагерь. Для того чтобы рассмотреть особенности организации деятельности детей и подростков в детском оздоровительном лагере на базе центра социального обслуживания населения возникла необходимость сравнения с детским оздоровительным лагерем на базе дома детского творчества. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков была исследована Н.И.Никитиной, М.Е. Сысоевой, Н.Ф. Дик и другими. Объект: организация деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях. Предмет: особенности организации деятельности детского оздоровительного лагеря в учреждениях социального обслуживания и учреждениях дополнительного образования. Цель: изучение специфики организации деятельности детей в детском оздоровительном лагере учреждений социального обслуживания и учреждений дополнительного образования.

Задачи: 1.Изучить и проанализировать специализированную литературу и другие источники информации по данному вопросу. 2.Определить специфику работы детского оздоровительного лагеря на базе центра социального обслуживания населения. 3.Рассмотреть организацию деятельности детей в детском оздоровительном лагере на базе дома детского творчества. 4.Сравнить организацию деятельности детей в детском оздоровительном лагере учреждения социального обслуживания и учреждения дополнительного образования. Гипотеза: деятельность детского оздоровительного лагеря в центре социального обслуживания населения и доме детского творчества имеют различия в организации воспитательно-оздоровительного процесса. База исследования: Работа проводилась на базе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества» и муниципального учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения» с.им. Бабушкина. Фактическим материалом для выполнения работы стали литературные источники и исследовательские материалы по теме исследования. Для получения исследовательского материала нами были разработаны программы: социальной профилактики детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря на базе центра социального обслуживания населения и программа «В городе наших мастеров» детского оздоровительного лагеря при доме детского творчества, анкеты. В процессе работы применялись следующие методы исследования: теоретические – анализ литературных документов и других источников информации, синтез, классификация, обобщение; эмпирические - анкетирование, тестирование, наблюдение, методы математической обработки данных. В связи с небольшим количеством времени за одну лагерную смену проанализированные данные нельзя считать полными и репрезентативными. В перспективе возможно проведение таких исследований в других учреждениях социального обслуживания и дополнительного образования Вологодской области. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложений. Данная работа представляет значимость для специалистов по работе с семьей и детьми, классных руководителей, социальных педагогов, работников детских оздоровительных лагерей, а так же всех специалистов, которые в своей работе затрагивают вопросы семьи и детей, работников детских оздоровительных лагерей. Глава I. Организация деятельности детей в детских оздоровительных лагерях1.1 Детский оздоровительный лагерь как форма организации досуга детей и подростковДетский оздоровительный лагерь является внешкольным учреждением для детей в возрасте от 6 до 14 лет. Лагерь существует для организации отдыха детей и их оздоровления. Согласно ФЗ &quo ;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quo ; от 21.12.04.№ 170 ФЗ. Отдых детей и их оздоровление – это &quo ; совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований&quo ;.

Данным законом определен статус детских оздоровительных учреждений – это &quo ;организация отдыха детей и их оздоровление - детские оздоровительные лагеря (загородные оздоровительные лагеря, лагеря дневного пребывания и другие), специализированные (профильные) лагеря, (спортивно-оздоровительные лагеря, оборонно-спортивные лагеря, туристические лагеря, лагеря труда и отдыха, эколого-биологические лагеря, технические лагеря, краеведческие и другие лагеря), оздоровительные центры, базы и комплексы, иные организации независимо от организационно- правовых форм и форм собственности, основная деятельность которых направлена на реализацию услуг по обеспечению отдыха детей и их оздоровления&quo ; . Для того чтобы определить особенности организации деятельности детского оздоровительного лагеря на базе центра социального обслуживания населения нам необходимо понять, что представляют собой типы детских лагерей, ведь деятельность лагеря при центре социального обслуживания населения строится по тем же принципам. В настоящее время существует множество типов детских лагерей: Санаторные лагеря. Программы включают оздоровительные упражнения, спортивные игры, купание, закаливание и т. д. Здесь не планируются грандиозные развлекательные мероприятия, основное внимание педагогов направлено на утверждение здорового образа жизни детей и подростков. Профильные лагеря. Здесь устраиваются массовые представления, дискотеки, работают различные кружки, секции, студии, проходят систематические репетиции, просмотры, конкурсных программ, выступления. Основная роль в таком лагере отводится массовикам-затейникам, руководителям кружков, режиссерам. Загородные центры. В этих лагерях ребенку помогают решить его психологические проблемы. Здесь предусмотрено создание атмосферы безопасности для ребенка, выявление его проблем, предусмотрен поиск способов их решения. Для этого создаются микрогруппы, организуются успокаивающие прогулки и беседы. Лагеря с дневным пребыванием детей. Подобные лагеря организуются с целью развития, оздоровления и отдыха детей по месту жительства. Помимо традиционных направлений появились и новые тенденции в организации летнего отдыха детей, которые наиболее ярко выразились сегодня в создании региональных социально-педагогических программ: поддержка одаренных детей и подростков; организация активного отдыха детей с девиантным поведением; патриотическое воспитание. Также организуются семейные лагеря, плавучие лагеря, лагеря инспекторов дорожного движения, хореографов, лагеря детских общественных организаций (скаутов, пионеров); летние мастер – школы, профилактические летние лагеря и смены, исторические лагеря, лагеря народных ремесел, фольклора, детские площадки, летние центры детских общественных организаций. В настоящее время так же получила развитие форма лагеря при учреждениях социального обслуживания. Это лагеря с дневным пребыванием детей и подростков, профильные лагеря, лагеря с круглосуточным пребыванием детей, которые базируются при центрах социального обслуживания населения, центрах помощи семье и детям, различных реабилитационных центрах, целью деятельности, которых является не только организация отдыха детей, но и их социальная защита и реабилитация.

А теперь, пожалуй, самое главное у Дж. Ридли: «Всем детям, состоявшим в молодёжных фашистских организациях (а членство в них было практически поголовным), предоставлялся бесплатный месячный летний отдых. Врач обследовал каждого ребёнка и решал, что будет лучше для его здоровья: горный воздух или морские купания. После этого ребёнка отправляли в оздоровительный центр (а их в стране было построено свыше 1700. — М.А.). Для детей это был месяц счастья, который они с нежной тоской вспоминали и через 60, и через 70 лет. Ничего подобного для детей до прихода к власти Муссолини не делалось. Детские оздоровительные лагери перестали действовать после его падения и смерти. В послевоенной Италии никто не позаботился сохранить их». А вот последнее по времени свидетельство того, что сделал Муссолини для народа Италии. Корреспондент газеты «Московский комсомолец» Мария Лямина, посетившая заботливо охраняемый музей Муссолини в доме, где жил диктатор, пишет: «Несмотря на противоречивое отношение к дуче и его политике, нельзя не признать, что Муссолини сделал для своей страны много полезного

1. Социальное обслуживание населения

2. Структура и анализ деятельности предприятия социально-культурного сервиса

3. Организация ранней помощи детям с неврологической патологией в условиях коррекционного центра

4. Система правового регулирования социального обслуживания детей

5. Психолого-педагогическая помощь семьям, имеющих детей с нарушениеми в развитии

6. Изучение деятельности центра социального обслуживания
7. Медико-социальная помощь семьям "группы риска"
8. Социальное обслуживание

9. Социальное обслуживание лиц

10. Социальная работа в системе социального обслуживания

11. Государственная социальная политика по вопросам пенсионного обслуживания населения

12. Проект создания сервисного центра по обслуживанию и ремонту автомобилей "Авто-Тема"

13. Психологическая помощь беспризорным детям

14. Анализ социального обслуживания пожилых граждан города Белогорска

15. Консультативная помощь семьям, находящимся в состоянии развода

16. Психологические проблемы пожилых людей, находящихся на стационарном социальном обслуживании

Фоторамка "Poster gold" (30х40 см).
Фоторамка для фотографий размером: 30х40 см. Может располагаться как вертикально, так и горизонтально, на подставке. Есть настенные
321 руб
Раздел: Размер 30x40
Звуковой плакат "Домашние животные".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
576 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Чайник со свистком "Mayer & Boch", 3,5 литра, эмалированный (арт. 23854).
Этот чайник со свистком изготовлен из высококачественной нержавеющей стали. Корпус чайника имеет элегантное покрытие с цветочным рисунком.
1624 руб
Раздел: Чайники эмалированные

17. Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации

18. Социальное обслуживание граждан

19. Организация социального обслуживания пожилых людей на дому

20. Организация социальной помощи пожилым людям (на примере Пенсионного фонда Ульяновской области)

21. Структура закона Саратовской области "О местном самоуправлении в Саратовской области". Полномочия органов местного самоуправления в области жилищного хозяйства, коммунально-бытового и торгового обслуживания населения

22. Кластерный анализ в задачах социально-экономического прогнозирования
23. Социально-психологические особенности юридической деятельности
24. Социальная зашита населения в РФ

25. Синергетический подход к анализу и управлению социальными системами

26. Анализ экономических и социальных результатов аграрной реформы на Дальнем Востоке

27. Социально-экономическая и политическая деятельность царизма в начале 18 века

28. Поддержание и сохранение здоровья пожилых людей при помощи массажа

29. Понятие деятельности в социальной теории

30. Социальная защита населения и власть

31. Социальная защита населения

32. Социальная защита населения

Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие
Пенал "Fairy" с наполнением.
Пенал на 1 отделение укоплектован необходимыми школьными принадлежностями. В комплекте пенала в помощь и на радость школьники найдут
1142 руб
Раздел: С наполнением

33. Анализ «я-концепции» с помощью теста «кто я такой»

34. Анализ свойств товаров с помощью дифференцированной оценки

35. Государственное регулирование социальной занятости населения

36. Доходы и потребление населения России в период социально-экономического реформирования

37. Правовые основы торгового обслуживания населения

38. Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности
39. Современная книга для детей как база для лингвистического анализа разного уровня
40. Планирование повышения социально-экономической эффективности банковской деятельности

41. Деятельность Фонда социального страхования Российской Федерации

42. Оптимизация системы социального обеспечения населения

43. Создание электронных плакатов на тему "Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор"

44. Общественный строй, социальный состав населения и его правовой статус в Древнем Риме

45. Анализ деятельности, выявление проблем и перспектив развития муниципального музейно-выставочного центра г. Зеленогорска

46. Рациональная организация обслуживания населения

47. Возрастной подход в деятельности школьного социального педагога

48. Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 28 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1099 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор подарочный "Камни для виски в мешочке", 2 штуки, 2,5х2,5 см.
Набор подарочный: камни для виски в холщовом мешочке. Талькомагнезит можно использовать для резьбы, т.к. он мягкий и не крошится, из него
1880 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Набор "Учимся считать. Числовой ряд до 20".
Новый уникальный комплект для быстрого обучения детей счету от института Эриксона - ведущего европейского центра коррекционной
1069 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

49. Проблемы пожилых людей в социальной среде и методы их выявления

50. Анализ зарубежного и российского опыта социального обеспечения населения

51. Взаимосвязь социальной политики и социальной защиты населения

52. Возникновение и деятельность системы социальных детских приютов в Беларуси

53. Подготовка кадров для системы социальной защиты населения

54. Профилактика социального сиротства в учреждениях социальной защиты населения
55. Система социальной защиты населения
56. Социальная защита населения в Республике Беларусь

57. Социальная защита пожилых людей

58. Социально-педагогические особенности в деятельности социального работника пенитенциарного учреждения

59. Социальные слои населения

60. Статистика жилищных условий и бытового обслуживания населения

61. Качество жизни пожилых людей как социальная проблема

62. Логический анализ E-структур с помощью графов

63. Деятельность фонда социального страхования

64. Финансовые показатели деятельности центров ответственности

Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее
Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

65. Неравенство доходов и социальная дифференциация населения

66. Система и механизмы социальной защиты населения Республики Беларусь

67. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

68. Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

69. Особенности положения и оказание социально-педагогической помощи женщинам в учреждениях социальнокультурной сферы.

70. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье
71. Добровольческий центр социальной помощи населению по месту жительства "Ковчег"
72. Социальная помощь молодой семье

73. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей

74. Техгологии помощи детям из неблагополучных семей

75. Социально-экономическое положение Германии

76. Социально- экономическое положени Швейцарии

77. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

78. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

79. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

80. Дети из неблагополучных семей

Карандаши цветные "Color'Peps", треугольный корпус, 36 цветов.
Карандаши цветные из американской липы, треугольные, ударопрочный грифель. В наборе: 36 цветов.
668 руб
Раздел: Более 24 цветов
Таблетки бесфосфатные для посудомоечных машин "Vaily", 30 штук.
Экологически безопасные для Вас и Вашего дома. Подходят для детской посуды. Специальная формула на основе органических компонентов. Не
430 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Швабра для пола "Бахрома".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
328 руб
Раздел: Швабры и наборы

81. Социально-экономическое положение России в 16 веке

82. Дети из неблагополучных семей

83. Социальные институты. Семья

84. Семья как важнейший социальный институт

85. Социально-экономическое положение СССР 1945-1953 г

86. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет
87. Педагогическая помощь детям, страдающим ДЦП
88. Роль семьи в подготовке детей к школе

89. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

90. Социально–педагогическое консультирование детей, воспитывающихся в условиях сиротских учреждений

91. Дети и семьи ВИЧ инфицированных. Психологические аспекты

92. Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре

93. Основы христианского воспитания детей в семье

94. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

95. Дети в различных семьях

96. Семья - социальный институт

Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Грифель проклеен
622 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мультиплеер с огоньками "Новогодний хоровод".
30 новогодних песенок и мелодий – в новом мультиплеере! Добрый Дед Мороз поздравит с Новым годом, а разноцветные огоньки сделают праздник
336 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

97. Связь института семьи с другими социальными институтами и организациями

98. Семья как социальный институт

99. Семья как социальный институт. Социология семьи


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.