Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Характеристика эмоциональной сферы детей из неполных семей

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Курсовая работа по психологии на тему: &quo ;Характеристика эмоциональной сферы детей из неполных семей&quo ; СодержаниеВведение 1 Влияние семьи на формирование эмоциональной сферы детей. 1.1 Понятие «семья», влияние семьи на психическое развитие детей. 1.2 Неполная семья и ее влияние на детей. 1.3 Влияние неполной семьи на эмоциональный мир ребенка 2. Изучение уровня тревожности детей. 2.1 Организация проведения исследования 2.2 Анализ исследования Заключение Литература ВведениеФормирование и развитие эмоциональной сферы человека – одна из актуальных проблем психологической науки в целом и педагогической психологии в частности. Значительный вклад в решение вопроса о природе, механизмах возникновения, функциях, классификации эмоций внесли многие отечественные и зарубежные исследователи (В.К. Вилюнас, Б.И. Додонов, К.Э. Изард, Л.И. Куликов, Д. Линдсли, Я. Рейковский, П.В. Симонов, П. Фресс, П.М. Якобсон, и др.). Невозможно переоценить то значение, какое имеют эмоции для индивидуального развития человека, становления личности ребенка и его социализации. Не случайно практически все авторы, пишущие об эмоциях, отмечают их мотивирующую роль, связывают эмоции с потребностями и их удовлетворением (Ф.Е. Василюк, В.К. Вилюнас, Б.И. Додонов, Е.П. Ильин, Р. Лазарус и др.). Установлено, что социальное поведение детей зависит от общей социальной ситуации и, особенно, от эмоционального комфорта в отношениях с близкими взрослыми и сверстниками (А.А. Бодалев, Л.И. Божович, Г.М. Бреслав, Л.С. Выготский, Н.А. Кряжева и др.). Для маленького ребёнка семья – это целый мир, в котором он живёт, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи её членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым. Родительские отношения – это система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков. Для развития позитивных детско-родительских отношений взрослые должны обладать определенным уровнем знаний по проблеме воспитания и взаимоотношения с ребенком. Таким образом, семейное воспитание, как всякий организованный процесс предусматривает определенную целеустремленность, постановку конкретных задач. Главной целью воспитания детей в любой семье составляет всестороннее развитие личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Достижение этой цели необходимо достигать и в неполных семьях, количество которых в настоящее время постоянно растет Часто взрослым не хватает времени, знаний, сил, возможностей для осуществления полноценного развития ребенка в условиях неполной семьи. В последние годы специалисты чаще стали обращать внимание на специфику положения этих семей в нашем обществе. Негативные процессы, порожденные современной социально-экономической ситуацией, проявляются особенно ярко, именно на воспитании детей из неполных семей.

Развод родителей, нестабильный, конфликтный стиль отношений в таких семьях искажают условия ранней социализации, оказываясь причиной нервно-психических расстройств, фактором риска возникновения асоциального поведения, личностной деформации, способствуя возникновению проблем взаимоотношения ребенка с социальным окружением. Все это затрудняет решение воспитательных задач в условиях неполной семьи. Поэтому актуальность проблемы эмоциональной сферы детей из неполных семей, влияющих на становление личности ребенка в полной и неполной семье остается неизменно острой на протяжении всего развития психологической науки и практики. В связи с этим мы решили изучить эту тему и раскрыть ее в нашей работе. Целью данной работы является изучение эмоциональной сферы детей из неполных семей. Задачи исследования: Изучить литературу по данной проблеме, Определить уровень тревожности у подростков из полных и неполных семей. Провести сравнительный анализ данных. Разработать рекомендации для родителей по снижению уровня тревожности. Объект исследования: – Эмоциональная сфера детей из неполных семей. Предмет исследования: уровень тревожности у детей подросткового возраста. Гипотеза исследования: предполагаем, что отрицательные эмоции формируются в результате действия социальных факторов, которые приводят к росту тревожности. 1 Влияние семьи на формирование эмоциональной сферы детей 1.1 Понятие «семья», влияние семьи на психическое развитие детей Определяющая роль семьи для развития и воспитания ребенка подчеркивается в «Законе аб адукацыі Рэспублікі Беларусь», а также в Конвенции о правах ребенка. Семья – это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства, и тем самым, осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи. Семья – первая ячейка, в которую поступает ребенок с рождения. Период от рождения до шести лет характеризуется сильнейшей зависимостью от родителей. Ребенок, подражая взрослому, формирует определенные личностные качества, критерии оценки себя и других. Значимым взрослым для ребенка являются родители. Устанавливается стиль взаимоотношения, ребенок должен понять свою значимость в семье, т.е. для чего он, приносит ли он радость. Основным условием нормального психосоциального развития (помимо здоровой нервной системы) признается спокойная и доброжелательная обстановка, создаваемая благодаря постоянному присутствию родителей или замещающих их лиц, которые внимательно относятся к эмоциональным потребностям ребенка, беседуют и играют с ним, поддерживают дисциплину, осуществляют необходимое наблюдение и обеспечивают материальными средствами, необходимыми семье. Однако, следует предоставлять ребенку больше самостоятельности и независимости, давать ему возможность общаться с другими детьми и взрослыми вне дома и обеспечивать соответствующие условия для обучения. «Многие дети не имеют таких условий», – констатируется в докладе. Семья для ребенка на ранних этапах развития является ближайшей микросредой, первой и часто почти единственной социальной группой, наиболее долго действующим фактором, формирующим личность, нравственные чувства, навыки социального поведения.

Без разумной и деятельной родительской любви, сочувствия, сопереживания ребенку эмоциональный, нравственный и интеллектуальный фундамент личности будет непрочным, а от его прочности зависит духовное здоровье человека. Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение того этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребенка со взрослым. Сами взрослые не всегда понимают, каких образом их личностные качества становятся достоянием детей, как своеобразно, соответственно специфике детского возраста они интерпретируются, какое значение приобретают для ребенка. Осознанная или неосознанная родительская и педагогическая авторитарность порождает у дошкольников дефицит неординарности, чувства собственного достоинства, неуверенность в себе и многие другие качества, осложняющие благоприятное становление личности . Переоценить значение взрослого и, главное, общения со взрослым для психического развития и психического здоровья ребенка трудно. Именно с близкими взрослыми (мамой, папой, бабушкой и другими) ребенок встречается на первых этапах своей жизни и именно от них и через них знакомится с окружающим миром, впервые слышит человеческую речь, начинает овладевать предметами и орудиями своей деятельности, а в дальнейшем и постигать сложную систему человеческих взаимоотношений. Известно немало примеров, когда дети, по каким-либо причинам лишенные возможности общаться со взрослыми первые несколько лет своей жизни, потом так и не смогли научиться «по-человечески» мыслить, говорить, не смогли адаптироваться в социальной среде Столь же ярким примером является феномен «госпитализации», при котором взаимодействие ребенка со взрослым ограничивается лишь формальным уходом за детьми и исключается возможность полноценного эмоционального общения между ребенком и взрослым человеком Доказано, что такие дети во многом отстают от своих сверстников как в физическом, интеллектуальном, так и в эмоциональном развитии. Такие дети, как правило, пассивны, нелюбознательны, не владеют навыками общения с другими людьми. Безусловно, описанные примеры представляют крайние, нетипичные явления, но они являются яркой иллюстрацией к тому факту, что общение ребенка со взрослыми является основополагающей детерминантой психического развития и психического здоровья детей . В нормальной обыденной жизни ребенок окружен вниманием и заботой ближайших взрослых, и, казалось бы, не должно быть поводов для беспокойства. Однако и среди детей, воспитывающихся в семье, наблюдается весьма высокий процент психических заболеваний, в том числе неврозов, появление которых обусловлено не наследственными, а социальными факторами, т.е. причины заболевания лежат в сфере человеческих взаимоотношений. Социально-культурный характер факторов, оказывающих неблагоприятное влияние на психическое здоровье, обусловлен ускорением темпа современной жизни, дефицитом времени, недостаточными условиями для снятия эмоционального напряжения и для расслабления. Следствием этого являются чрезмерная загруженность родителей, их невротизация, появление множества личностных проблем в сочетании с недостаточной осведомленностью о путях решения внутриличностных конфликтов и о возможностях психологической и психотерапевтической помощи.

Психологические травмы, которые пережили родители, развиваясь в своей родной семье, оставляли травмы в эмоциональной сфере и не позволяли адекватно действовать в качестве мужей, жен, отцов и матерей, в результате чего наносили эмоциональные травмы своим детям. Разорвать этот порочный круг одна из основных задач современной психологии и психиатрии. Похожая модель более высокого порядка действует на коллективном уровне и отравляет отношения между целыми странами и народами. Необузданное насилие и ненасытная алчность, два опасных порока человеческой природы, в прошлом вызывали бесчисленные кровавые войны и революции и порождали безмерные страдания. Память о боли и несправедливости, причиненных различными врагами в истории народа, веками хранится в коллективном бессознательном этих народов и окрашивает их взаимоотношения друг с другом в далеко не радужные цвета. Неразрешенные и непрощенные обиды, старые душевные раны продолжают множить новое насилие. В ходе истории человечества роли различных народов и их взаимоотношения друг с другом постоянно менялись, и весьма причудливо

1. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

2. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

3. Особенности развития социально эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста

4. Особенности эмоциональной сферы женщин зрелого возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата

5. Эмоционально-волевая сфера детей с нарушением зрения

6. Аффективная сфера детей с разными видами интеллектуальной недостаточности
7. Индивидуально-типологические особенности познавательной сферы и успешность учебной деятельности
8. Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития

9. Особенности реализации машинно-ориентированных алгоритмов расчета частотных характеристик канала воздействия

10. Особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста

11. Особенности обслуживания банкета с полным обслуживанием официантами на примере пиццерии "Гранвиль"

12. Типологические особенности кровообращения у детей

13. Развитие эмоциональной сферы дошкольников посредством восприятия музыки

14. Влияние родительского контроля на нравственную сферу детей старшего дошкольного возраста

15. Методы исследования эмоциональной сферы школьников

16. Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития

Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета.
Карандаши цветные для художественных работ и детского творчества. Современный дизайн. Графитовый стержень имеет высокую степень прочности,
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли

17. Особенности психокогнетивного развития детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

18. Развитие мотивационной сферы детей старшего дошкольного возраста

19. Формирования эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников

20. Эмоциональное развитие детей раннего возраста

21. Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)

22. особенности физического воспитания детей раннего возраста
23. Формирование ценностного отношения подростка к семье
24. Особенности образа матери у дошкольников, воспитывающихся в полных и неполных семьях

25. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

26. Определение особенностей сотрудничества детей в семье по методике Никитиных

27. Взаимосвязь эмоциональной компетентности родителей с эмоционально-поведенческими особенностями детей дошкольного возраста

28. Влияние стиля семейного воспитания в полных и неполных семьях на отношение к себе у ребенка

29. Индивидуально-психологические особенности подростков в неполных семьях

30. Особенности эмоционально-мотивационной сферы подростков

31. Отношение к учебной деятельности школьников младших классов из полных и неполных семей

32. Дети растущие в неполных семьях

8 толстых карандашей для малышей.
Диаметр карандаша: 1 см. Длина карандаша: 13 см.
501 руб
Раздел: 7-12 цветов
Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая.
Экономичная туалетная бумага изготовлена из 100%-го целлюлозного сырья. Обладает высокой мягкостью и прочностью. С перфорацией. Имеет
338 руб
Раздел: Бумага туалетная

33. Социальная поддержка детей из неполных семей в Центре детского творчества г. Асбеста

34. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере налогообложения

35. Характеристика правового статуса профсоюзов в сфере труда

36. Гигиеническая характеристика питания детей и лиц пожилого возраста

37. Преступления в сфере компьютерной информации. Криминологическая характеристика личности преступника

38. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха
39. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними
40. Дети из неблагополучных семей

41. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними

42. Соотношение особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста

43. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей

44. Особенности функциональных и дисфункциональных семей

45. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

46. Особенности бухгалтерского учета и налогообложения в сфере оказания юридических услуг

47. Особенности рекламы в сфере гостеприимства и ресторанного бизнеса

48. Архитектурные особенности и технические характеристики видеоадаптеров

Шкатулка РТО, 33.5x18x14 см (арт. 3649-RT-59).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1093 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 380 мл.
Объем: 380 мл. Материал: фарфор.
319 руб
Раздел: Кружки, посуда
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00012, 1450x430x1550 мм.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
828 руб
Раздел: Вешалки напольные

49. Жанровые и композиционные особенности романа И.С. Тургенева "Отцы и дети"

50. Особенности лекарственной терапии у детей

51. Музыкальный фольклор как средство воспитания детей в семье

52. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

53. Особенности коррекционной работы у детей с ОНР

54. Педагогическая характеристика детей школьного возраста
55. Сопоставительная характеристика полного товарищества и производственного кооператива
56. Эмоционально-волевая сфера дошкольника

57. Личностные особенности девочек – подростков из социально неблагополучных семей

58. Звуковые анализаторы человека-оператора, их характеристика, особенности, закономерности

59. Общая характеристика социализации детей

60. Особенности социализации подростков в различных типах семей

61. Специфика воспитания детей в различных по структуре семьях

62. Основы христианского воспитания детей в семье

63. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов

64. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы

65. Секс среди детей одной семьи

66. Особенности трансформации общих детерминант преступности применительно к сфере улицы в условиях крупного города

67. Общая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации

68. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

69. Виды конкуренции, их особенности и значение для характеристики рынка

70. Особенности процесса апеллятивации в сфере коммерческих наименований
71. Модемы: использование в сетях, различия в архитектуре, сравнительные характеристики, особенности эксплуатации. Нештатные ситуации и их разрешение. Диагностика и тестирование
72. Сравнительная характеристика картин: «Менины» Д.Веласкес «Портрет семьи короля Карла IV» Ф.Гойя

73. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье

74. Соединительные гильзы для СИП. Особенности и характеристики.

75. Особенности взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению

76. Возрастные особенности развития детей и восприятия материала духовно-нравственного содержания

77. Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи

78. Непринятие в семье — проблема несчастливых детей

79. Базовые характеристики общественного мнения в экономической и социальной сферах жизни общества

80. Азиатский банк развития: характеристика, история создания, цели, задачи, роль, особенности и перспективы развития

Именная кружка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Глобус с подсветкой "Физико-политический", 320 мм.
Невероятно удобный физико-политический глобус с подсветкой отлично подойдет и для домашнего пользования, и как учебный инвентарь в школах.
1068 руб
Раздел: Глобусы
Папка для чертежей "Городская площадь", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
441 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

81. Особенности воспроизводства в аграрной сфере экономики

82. Особенности размещения отраслей и экономико-географическая характеристика экономических районов РФ

83. Государственный контроль (общая характеристика и особенности в Украине)

84. Криминалистическая характеристика и особенности методики расследования преступлений, совершенных группой несовершеннолетних

85. Криминологическая характеристика личностных особенностей несовершеннолетних преступников

86. Особенности заключения брачного договора и соглашения о детях
87. Особенности криминологической характеристики и профилактика убийств
88. Особенности правового статуса женщин, детей, рабов и душевнобольных по римскому праву

89. Особенности трудового договора (контракта) в сфере физической культуры и спорта

90. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере оборота оружия

91. Язык Интернет: характеристика, особенности и влияние

92. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов

93. Особенности коммуникационной политики компаний в сфере моды

94. Особенности маркетинга в сфере услуг

95. Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани

96. Особенности физической реабилитации у детей с нарушением зрения

Клей для дерева "Момент Столяр. ПВА Универсальный", 750 грамм.
Клей используется для склеивания, ремонта и изготовления изделий из различных видов дерева, а также ДСП, фанеры, картона и т.п. Клей
388 руб
Раздел: Для дерева
Крем для младенцев "Bubchen", 150 мл.
Эффективно защищает кожу в местах, закрытых подгузником. Подходит для профилактики опрелостей. Прекрасно снимает раздражение и воспаление,
322 руб
Раздел: Крем под подгузник
Пирамидка "Геометрия", 22 элемента.
Неординарная по своей форме пирамидка, которая состоит из множества различных геометрических фигур, подставки и карточек с заданиями.
409 руб
Раздел: Деревянные

97. Проявления заболеваний желудочно-кишечного тракта в полости рта детей. Особенности оказания стоматологической помощи

98. Возрастные особенности белкового, углеводного, жирового обмена и обмена витаминов у детей

99. Возрастные особенности у детей


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.