|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Менеджмент (Теория управления и организации)
Как выжить молодому специалисту |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Ручка "Шприц", желтая. Как выжить молодому специалисту Щукин А.В., Тубольцев В.А. За последние 10 лет число высших учебных заведений выросло почти втрое. Сейчас в России 609 государственных и более 700 частных вузов. В них учатся пять с половиной миллионов студентов. Трудоустройство, как выяснил Фонд общественного мнения, главная проблема выпускников. Но российская практика последних 3-х лет показала существование еще одной проблемы: высокий уровень «текучести» молодых кадров. Такая проблема обоснована несколькими факторами: отсутствие или непроработанность системы адаптации в организации; несоответствие полученных в университете знаний и навыков реально существующим механизмам функционирования организации; эмерджентность систем управления. Данная статья имеет своей целью: помочь адаптироваться молодому специалисту в жестких условиях функционирования организации, что обусловлено высоким уровнем конкурентной борьбы на рынке и, соответственно, высокими требованиями, предъявляемыми собственниками и топ-менеджментом компании к специалистам; сформировать алгоритм самоадаптации молодого специалиста, как основу его эффективной деятельности. Как известно, любую организацию можно представить как систему (рис.1), Рисунок 1 Организация как система со своими параметрами входа и выхода. Параметрами входа могут являться: информация; денежные поступления (например, кредит); человеческие ресурсы; материальные ресурсы Параметрами выхода являются: конечный продукт, ценный для потребителя; финансовые ресурсы (результаты) компании; информация Соответственно, структурные звенья (внутренняя среда) в процессе преобразования входов в выходы участвуют в том или ином потоке преобразования, которые в совокупности составляют единый бизнес-процесс. Например, финансовая и экономическая служба участвуют в потоке преобразования денежных поступлений в финансовые ресурсы и т.д. Как правило, собственники капитала на первоначальных этапах становления и развития своей компании осуществляют управленческие воздействия исключительно на параметры входа и параметры выхода, оставляя без внимания процесс преобразования, чем занимаются специалисты компании, снижая тем самым уровень контроля. Именно на этом этапе формируются так называемые «рабочие созвездия» , которые, в условиях незначительного контроля, первоначально создаются для решения сотрудниками компании рабочих заданий или проектов, т.е. носят формальный легитимный характер и охватывают, как правило, горизонтальные связи. В исключительных случаях «рабочие созвездия» охватывают как горизонтальные, так и вертикальные связи. В последнее время в российских компаниях существуют 2 вида организационных систем или методов преобразования входов в выходы: система линейно-функционального преобразования входов в выходы; система процессного преобразования входов в выходы . В случае линейно-функционального преобразования все нематериальные потоки (информация, полномочия, ответственность) являются опосредованными неформальными межличностными отношениями, что, с одной стороны, снижает объективность, достоверность и оперативность таковых и, как следствие, общий уровень эффективности функционирования компании, но, с другой стороны, объективно, и, в силу присущих такого рода системам характеристик, действует в интересах отдельно взятого структурного звена, в части его защищенности от неконструктивного управленческого воздействия со стороны собственников капитала, поскольку весь непроизводственный персонал компании (персонал не основного бизнес-процесса) несколько абстрагирован от материальных потоков.
Такое положение вещей свидетельствует о «полюсном перетекании ответственности»: полюс стратегического апекса и полюс операционного ядра . Не смотря на то, что линейно-функциональные системы получили огромное распространение в отечественных компаниях, они начинают «сдавать позиции», поскольку в условиях нового геоэкономического пространства и жесткой конкуренции не могут дать соответствующий уровень адаптивности к быстро изменяющимся условиям. В связи с этим собственниками капитала активно начал использоваться метод процессного преобразования входов в выходы. Главной отличительной особенностью таких систем является: ориентированность на конечного потребителя; высокий уровень требований к качеству продукции или услуг и, соответственно, к качеству выполнения работ. Суть системы процессного преобразования входов в выходы заключается в том, что вся деятельность компании представляется в виде единого процесса, направленного на достижение цели компании, выраженной в конечном результате процесса. В такой системе осуществляется управление процессом, а не точечным результатом или людьми, как в линейно-функциональной. Наличие процессного преобразования входов в выходы не отрицает совместимость с линейно-функциональным, но придает ему качественно иное функциональное «наполнение». Итак, на основании всего вышеизложенного, молодому специалисту, получившему гуманитарное образование, авторами данной статьи предлагается определенный алгоритм поведения при трудоустройстве и дальнейшем успешном функционировании в выбранной им организации: Ознакомление с выбранной организацией для дальнейшего понимания ее модели функционирования и текущего этапа развития (линейно-функциональное преобразование или процессное преобразование). Как правило, небольшие (малые) компании функционируют по модели линейно-функционального преобразования. Доля компаний с линейно-функциональным преобразованием составляет примерно 95% от общего числа небольших (малых) компаний; Если компания работает по модели линейно-функционального преобразования, то существует реальная возможность того, что процесс адаптации нового сотрудника будет сведен к минимуму, и будет заключаться только устном ознакомлении с компанией и непосредственно того звена, в котором ему предстоит работать. В этом случае необходимо проявить инициативу и самостоятельно изучить документы, регламентирующие деятельность: положение об организационной структуре, положение о подразделении, штатное расписание, должностная инструкция, стандарт компании (если есть). Перечисленные документы дадут представление о формальном распределении ответственности и полномочий, о формальных центрах власти (формальные и неформальные центры власти зачастую не совпадают, причем неформальные обладают большими возможностями!); Если компания работает по модели процессного преобразования, то, скорее всего, процесс адаптации будет проведен полностью. Сразу будут обозначены следующие моменты: цель организации, приоритеты развития (главным приоритетом будет являться ориентация на конечного потребителя продукции или услуг). Такие компании обладают полным перечнем регламентирующих документов, в которых, как правило, четко освещены обязанности, механизмы взаимодействия с другими участниками процесса, документооборот, регламент движения документов и т.д
. Еще одной отличительной особенностью является наличие в документах специальных терминов, так или иначе связанных с процессами; После того, как была определена модель преобразования, по которой работает компания, необходимо четко осознать формальные (легитимные) и неформальные (реальные) центры власти. Если в компании существует неформальный центр власти, то уже сам факт его существования должен заставить молодого специалиста задуматься над приоритетами личных стремлений и предпочтений. Ни в коем случае не допустимо позиционирование себя строго к формальному либо неформальному центру власти. Наличие формальных и неформальных центров власти имеет место как при линейно-функциональном преобразовании, так и при процессном. Необходимо отметить, что явное разделение на формальные и неформальные центры присуще системе линейно-функционального преобразования!; После того, как были определены центры власти, необходимо осознать свою зону ответственности, которая в связи с наличием формального и неформального центров власти, по мнению авторов, будет сосредоточена в большей степени в формальном центре, поскольку сама ответственность носит обязательный легитимный характер; На основании изученных в процессе адаптации документов, определении центров власти и зоны ответственности должно сформироваться видение результата своей деятельности. Важно понимать, что результат деятельности должен быть измеряем как количественно, так и качественно, причем качество является экономической и четко измеряемой категорией. Для успешной работы, по мнению авторов, молодой специалист должен донести результат своей работы до формального центра власти с целью легитимизации его деятельности при том, что этот результат должен быть известен неформальному центру. Список литературы Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации / Пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.: Питер, 2002. – 512 с. Сухов С.В. Системный подход к управлению коммерческим предприятием / Менеджмент в России и за рубежом №6 2001 Хаммер М., Чампи Д. Реинжиниринг корпорации: манифест революции в бизнесе/Пер. с англ. — СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1997. — 332 с. Робсон М., Уллах Ф. Практическое руководство по реинжинирингу бизнес-процессов. – М.: Аудит: ЮНИТИ, 1997. – 221 c. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 332 с. Тупкало В.Н. Материалы семинара: Бизнес-моделирование: от теории к практике, 2004
Нет событий, кроме презентаций, и нет концептов, кроме товаров, которые можно продать. Этот общий процесс подмены Критики службой сбыта не обошел стороной и философию. Симулякр, имитация какого-нибудь пакета с лапшой стала настоящим концептом, а презентатор продукта, товара или же художественного 21 произведения стал философом, концептуальным персонажем или художником. Куда уж старухе философии наравне с молодыми специалистами бежать взапуски за универсалиями коммуникации, дабы охарактеризовать товарную форму концепта -МЕРЦА! Больно, конечно, слышать, что словом "Концепт" называется компания по разработке и обслуживанию информационных систем. Однако чем чаще философия сталкивается с бесстыдными и глупыми соперниками, чем чаще она встречает их внутри себя самой, тем более бодро она себя чувствует для выполнения своей задачи -- творчества концептов, которые похожи скорее на аэролиты, чем на товары. Неудержимый смех отбивает у нее охоту плакать. Таким образом, вопрос философии -- найти ту единственную точку, где соотносятся между собой концепт и творчество
1. Молодые специалисты - это не только ценные кадры, но и дополнительная головная боль для нанимателя
2. Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего
3. Готовность молодого специалиста по социальной работе к самостоятельной работе с клиентом
4. Детство и первая молодость Иоанна IV
5. "Молодая гвардия" А. Фадеева
9. Торжок - город древний и вечно молодой
10. Новая (молодая) историческая школа
11. Лермонтов: Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова
12. Історія стиляг. Молодіжна субкультура в СРСР (1950-1960 рр)
13. Всё та же любовь... Мифы молодых: проза и реальность
14. "Молодая Россия" в романах И.С.Тургенева
15. Политические идеалы молодого Пушкина
16. "Молодая Россия" в романах И.С.Тургенева
Чехол-книжка универсальный для телефона, белый, 14x6,7 см. 
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см. 
Закаточная машинка «Лес». 17. Специфика лирических отступлений в романе А. Фадеева «Молодая гвардия»
18. Маркетинговый анализ услуг кадрового агентства на рынке труда квалифицированных специалистов
19. Мужчина, женщина или просто специалист хороший?
20. Интернет в учебной деятельности молодого педагога
21. Поддержка семейного чтения – общая задача специалистов
25. Как сделать свою речь убедительной: советы российских и зарубежных специалистов
26. "Любовь" и специалисты по психическому здоровью
27. А если молодой человек склонен к бисексуализму
28. Молодіжні рухи в україні 19-20 сторіччя
32. Технология проектов - инновационное направление в подготовке специалистов среднего звена
Набор универсальных прозрачных обложек для учебников, 120 мкм, 232x455 мм, 20 штук. 
Увлекательная настольная игра "Этажики", новая версия. 
Магнитный театр "Колобок". 34. Особенности педагогической ориентации специалистов по физической культуре и спорту
36. Анализ динамики процесса повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту
41. Как выжить, работая с компьютером
42. Таллий - "Молодая зеленая ветвь"
43. Экономическая эффективность производства кормов в ОАО Молодая гвардия
46. Роль поезії Олени Теліги у вихованні духовності молоді
48. Некоторые проблемы подготовки специалистов на основе перспективных инфор-мационных технологий
Пеленка Золотой Гусь непромокаемая (трехслойная, на резинке, 120х60 см). 
Пенал школьный "Леопард", цвет желтый. 49. АРМ специалиста
50. Cтановище дітей та молоді в зарубіжних країнах
51. Государственная защита экспертов, специалистов и других участников уголовного судопроизводства
52. О временах, о нравах. Религиозны ли молодые россияне?
53. Количественный и видовой состав паразитов молоди тихоокеанских лососей в р. Большой
57. Взаимодействие PR-специалистов и журналистов
58. Автоматизированная система контроля знаний специалистов по дефектоскопии
60. Становление молодого советского государства - достижения и ошибки
61. Бітлз і їх роль у розвитку молодіжної культури ХХ століття
64. Особенности работы PR-специалиста с государственными и общественно-политическими объединениями
Мебель для кукол "Гостиная Конфетти". 
Магнитно-маркерная доска, 41x29 см. 
Стиральный порошок-концентрат для белого белья BioMio "Bio-white" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5. 68. Полынь – современный эликсир молодости
69. Курс по подготовке специалистов менеджмента
73. Требования рынка труда при подготовке конкурентоспособных специалистов менеджмента
74. ФСА – инструментарий аналитической работы специалиста по повышению конкурентоспособности предприятия
75. Воспитатель дошкольного учреждения – специалист по дошкольному воспитанию
76. Класний час - секрети молодого винахідника
77. Молодіжні організації в Україні. Чи впливають вони на українську молодь?
78. Основні методи національного виховання молоді, їх загальна характеристика
79. Роль психологических аспектов педагогического процесса в формировании будущего специалиста
80. Современный учитель — специалист или бакалавр
Набор цветных карандашей "Noris Club", 36 цветов. 
Набор фруктов. 
Игрушка-подушка "Жираф", 32 см. 81. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
82. Изучение межличностных отношений будущих специалистов–педагогов в период обучения
83. Конфликтность молодой семьи в период первичной адаптации
84. Личностная направленность специалиста психолога
85. Молодая семья: особенности молодой семьи, исследование отношения к материнству у лиц от 16 до 26 лет
89. Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности
90. Психологічні особливості явища Інтернет-аддикції в молодіжному середовищі
91. Психологічні чинники прояву політичної культури студентської молоді
92. Структура профессионального мышления специалиста
93. Психолого-педагогическая подготовка специалистов безопасности жизнедеятельности (БЖД)
94. Аналіз результатів соціологічного дослідження "Освіта в житті молоді"
95. Выбор модели взаимодействия как условие формирования представлений специалиста по работе и клиента
96. Девіантна поведінка молоді як об’єкт соціологічного дослідження
Центр игровой надувной Upright "Паровозик". 
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (красный, розовый). 
Муфта для коляски "Bambola" (шерстяной мех + плащевка + кнопки), бежевая. 98. Насилля серед молоді – результат впливу суспільства, а не сім’ї
99. Поддержка молодых семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии
Совок большой. 
Угольник для класса, деревянный. 
