Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Педагогический контроль за динамикой физической подготовленности школьников старших классов

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Федеральное агентство по образования РФ Ставропольский государственный университет Факультет физической культуры Кафедра гимнастики Дипломная работа “Педагогический контроль за динамикой физической подготовленности школьников старших классов ” Работа допущена к защите &quo ; &quo ; 2005 г. зав. кафедрой гимнастики доц. Яцынин А.И. Работу выполнил: студентка Георгиевского филиала экстерната ФФК, Аветян Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры гимнастики Яцынин А.И. Оценка Ставрополь, 2005 СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ 3 - 4 ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 - 37 1.1. Особенности физического развития детей старшего школьного возраста и влияние занятий физическими упражнениями на организм занимающихся 5 - 8 1.2. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников 8 - 11 1.3. Физическая подготовка – как составная часть процесса физического воспитания школьников 1.3.1. Физическое качество сила и методы её развития 1.3.2.Физическое качество быстрота и методы её развития 1.3.3. Физическое качество выносливость и методы её развития 1.3.4. Физическое качество ловкость и методы её развития 1.3.5. Физическое качество гибкость и методы её развития 11-37 16 - 24 24 - 2828 - 31 31 - 33 33 - 37 ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 38 - 42 2.1. Задачи исследования 38 2.2. Методы исследования 38 - 41 2.3 Организация исследования 41 - 42 ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 43 - 46 ВЫВОДЫ 47 ЛИТЕРАТУРА 48 - 49 ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Современные условия жизни предъявляют высокие требования к уровню физического развития, работоспособности и защитным силам организма человека. Физическое воспитание детей школьного возраста эффективно стимулирует положительные функциональные и морфологические изменения в формирующемся организме, активно влияет на развитие двигательных способностей (Н.А. Фомин, В.П. Филин, 1982; Н.А. Фомин, А.Г. Хрипкова, М.В. Антронова, Д.А. Фарбер, 1990; Ю.Н. Вавилов, 1991). Физическое воспитание школьников должно обеспечить каждому ученику, участвующему в образовательном процессе, достаточный и необходимый минимум теоретической, технической и физической подготовленности, которые направлены на обеспечение базы в освоении физической культуры для жизнедеятельности, для развития личности, для формирования здоровья и здорового образа жизни. Анализ состояния физической подготовленности детей и учащейся молодежи показывает, что за последнее десятилетие количество учащихся, имеющих низкую оценку физической подготовленности, увеличилось в три раза и достигло у юношей 50,8%, у девушек - 58,8%. Лишь 7% учащейся молодежи вовлечены в занятия физической культурой и спортом, вместе с тем, недостаточная двигательная активность является причиной высокой заболеваемости детей и учащейся молодежи (Ю.В. Вавилов, Л. Лубышева, Е. Ярыш, 1998). Проблеме физической подготовки и возрастного развития физических качеств школьников посвящены работы B.C. Фарфеля, В.И. Филипповича, З.И. Кузнецовой, А.А. Гужаловского и других специалистов в области физической культуры, считающих, что двигательная подготовленность является важным компонентом здоровья учащихся, а её улучшение одной из главных задач физического воспитания в школе.

Для целесообразной и эффективной организации занятий физической культурой необходимо иметь истинную информацию об уровне физической подготовленности школьников на каждом этапе их обучения. Наличие этой информации, особенно на этапе формирования двигательных функций, имеет большое практическое значение. Поэтому оценка эффективности физического воспитания в школе должна производится с одной стороны, по состоянию здоровья учащихся, а с другой - по уровню развития основных физических качеств, т.е. по уровню физической подготовленности учащихся. Физическое состояние и работоспособность школьников изменяются под влиянием внешней среды, учебных занятий по физическому воспитанию В связи с этим, своевременный контроль и оценка подготовленности школьников позволяют рационально строить учебный процесс и определить его эффективность. Практическая значимость. Педагогический контроль является одним из важных факторов повышения эффективности управления процессом физического воспитания учащихся общеобразовательной школы. Систематическое наблюдение за двигательной подготовленностью каждого отдельного ученика позволяет своевременно наблюдать картину развития двигательных качеств и навыков, выявлять отстающие и, на основе дифференцированного подхода с помощью специальных педагогических воздействий, достигать необходимого эффекта в решении задач физического воспитания детей школьного возраста. Цель исследования. Перед исследованием была поставлена цель - выявить динамику развития основных физических качеств учащихся 11 классов общеобразовательной школы в течение учебного года. Гипотеза исследования. Учитель физической культуры общеобразовательной школы, в процессе своей трудовой деятельности осуществляя систематический педагогический контроль за двигательной подготовленностью школьников, проводя анализ результатов контроля и зная динамику развития основных двигательных качеств, может реально управлять физическим воспитанием учащихся. ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Особенности физического развития детей старшего школьного возраста и влияние занятий физическими упражнениями на организм занимающихся Организм подростков имеет свои анатомические, физиологические и психологические особенности. Их необходимо знать и учитывать в процессе занятий физическими упражнениями. Старший школьный возраст характеризуется продолжением процесса роста и развития, что выражается в относительно спокойном и равномерном его протекании в отдельных органах и системах. Одновременно завершается половое созревание. В этой связи четко проявляются половые и индивидуальные различия как в строении, так и в функциях организма. В этом возрасте замедляется рост тела в длину и увеличение его размеров в ширину, а также прирост в массе. Различия между юношами и девушками в размерах и формах тела достигают максимума. Юноши перегоняют девушек в росте и массе тела. Юноши в среднем выше девушек на 10-12см. и тяжелее на 5-8 кг. Масса их мышц по отношению к массе всего тела больше на 13%, а масса подкожной жировой ткани меньше на 10%, чем у девушек. Туловище юношей немного короче, а руки и ноги длиннее, чем у девушек.

У старших школьников почти заканчивается процесс окостенения большей части скелета. Рост трубчатых костей в ширину усиливается, а в длину замедляется. Интенсивно развивается грудная клетка, особенно у юношей. Скелет способен выдерживать значительные нагрузки. Развитие костного аппарата сопровождается формированием мышц, сухожилий, связок. Мышцы развиваются равномерно и быстро, в связи с чем увеличивается мышечная масса и растет сила. В этом возрасте отмечается асимметрия в увеличении силы мышц правой и левой половины тела. Это предполагает целенаправленное воздействие (с большим уклоном на левую сторону) с целью симметричного развития мышц правой и левой сторон туловища. В этом возрасте появляются благоприятные возможности для воспитания силы и выносливости мышц. У девушек в отличие от юношей наблюдается значительно меньший прирост мышечной массы, заметно отстает в развитии плечевой пояс, но зато интенсивно развиваются тазовый пояс и мышцы тазового дна. Грудная клетка, сердце, легкие, жизненная емкость легких, сила дыхательных мышц, максимальная легочная вентиляция и объем потребления кислорода также менее развиты, чем у юношей. В силу этого функциональные возможности органов кровообращения и дыхания у них оказываются гораздо ниже. Сердце юношей на 10-15% больше по объему и массе, чем у девушек; пульс реже на 6-8 уд./мин., сердечные сокращения сильнее, что обусловливает больший выброс крови в сосуды и более высокое кровяное давление. Девушки дышат чаще и не так глубоко, как юноши; жизненная емкость их легких примерно на 100 см3 меньше. В 15-17 лет у школьников заканчивается формирование познавательной сферы. Наибольшие изменения происходят в мыслительной деятельности. У детей старшего школьного возраста повышается способность понимать структуру движений, точно воспроизводить и дифференцировать отдельные (силовые, временные и пространственные) движения, осуществлять двигательные действия в целом. Старшеклассники могут проявлять достаточно высокую волевую активность, например, настойчивость в достижении поставленной цели, способность к терпению на фоне усталости и утомления. Однако у девушек снижается смелость, что создает определенные трудности в физическом воспитании. В старшем школьном возрасте по сравнению с предыдущими возрастными группами наблюдается снижение прироста в развитии кондиционных и координационных способностей (таблица 1). Таблица 1 Темпы прироста различных физических качеств у детей старшего школьного возраста (%) Физические способности Среднегодовой прирост юноши девушки Скоростные 1,5 0,2 Силовые 14,0 9,0 Общая выносливость 2,1 0,7 Скоростная выносливость 2,1 -0,6 Силовая выносливость 8,5 -2,0 Тем не менее, в этом возрастном периоде сохраняются еще немалые резервы для улучшения двигательных способностей, особенно если делать это систематически и направленно (Ж.К. Холодов, С.В. Кузнецов, 2000). Между развитием двигательных качеств и формированием двигательных навыков существует тесная связь. Освоение новых движений сопровождается совершенствованием двигательных качеств. Различные движения избирательно воздействуют на двигательный аппарат человека, поэтому отдельные мышцы и мышечные группы развиваются неравномерно.

Значит, место в репертуаре Т. д. д. также занимает рус. и зарубежная классика (для школьников старших классов). В ЛенТЮЗе ставятся спектакли "Бедность не порок" (1923), "Свои люди-сочтёмся" (1927), "Проделки Скапена" (1929) и др. В 30-е гг. расширяется тематика драматургии для детей. Появляются пьесы "Бузонада", "Мы" Бочина- о пионерской организации, "Лягавый" Веприцкой - из жизни беспризорников; о старой и новой школе рассказывали пьесы "Гимназисты" Тренёва, "Бунтари" Макарьева, "Серёжа Стрельцов" Любимовой. Большое значение для развития Т. д. д. имели пьесы одной из зачинательниц и осн. драматургов детского т-ра А. Я. Бруштейн "Продолжение следует" (1933), "Голубое и розовое" (1936), позднее "Единая боевая" (1940) и др. На сценах Т. д. д. ставятся произв. В. П. Катаева ("Белеет парус одинокий" и др.), С. Я. Маршака ("Сказки" и др.), Л. Кассиля ("Кондуит", "Швамбра-ния"), С. В. Михалкова, А. Л. Барто и др. детских писателей. Значительный вклад в драматургию Т. д. д. внёс Е. Л. Шварц. Его пьесы "Клад", "Красная шапочка", "Снежная королева" и др. отмечены высокой поэтичностью, безукоризненным вкусом, глубиной нравственных критериев, в них гармонически сочетаются фантастика и реалистич. изображение характеров. В конце 30-х гг. к драматургии для детей обращается М. А

1. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников старших классов

2. Обучение культуре речи школьников старших классов

3. Физическое воспитание школьников, средних и старших классов

4. Педагогическое тестирование знаний по физической культуре школьников 8-17 лет с легкой степенью умственной отсталости

5. Динамика двигательной подготовленности и физического здоровья у легкоатлетов

6. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры
7. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах
8. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

9. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

10. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

11. Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции

12. Тестирование как метод педагогического контроля

13. Особенности личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

14. Практические занятия по истории в старших классах

15. Оценка физического состояния школьников с использованием компьютерных технологий

16. Влияние индивидуально-психологических качеств футболистов на уровень их технической и физической подготовленности

Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные
Полотенце вафельное "Райский уголок", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Райский уголок". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Глобус Земли, физико-политический, с подсветкой, 320 мм.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке. Рельефный. Цвет подставки
1159 руб
Раздел: Глобусы

17. Многолетняя динамика моторного развития школьников 15-17 лет - коренных и некоренных жителей республики Тыва

18. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах

19. Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов

20. Выбор методов научно-педагогических исследований в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации

21. Контроль в обучении младших школьников

22. Обучение изучающему чтению в старших классах школы
23. Особенности занятий физической культурой школьников с ослабленным здоровьем
24. Преподавание права в старших классах

25. Психолого-педагогические условия экономического воспитания младших школьников

26. Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

27. Развитие физических способностей школьников

28. Роль семьи в воспитании школьников младших классов

29. Формы организации физического воспитания школьников

30. Домашнее задание как фактор повышения физической подготовленности

31. Влияние родительского контроля на нравственную сферу детей старшего дошкольного возраста

32. Исследование межличностных отношений учащихся старших классов

Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл.
Прекрасно справляется с любыми загрязнениями и неприятными запахами пота, помогает надолго сохранить свежесть вещей и первоначальные
310 руб
Раздел: Гели, концентраты
Карта "Периодическая система употребления".
Эта карта - не только остроумный, но и познавательный подарок. На внешний стирающийся скретч-слой карты нанесены названия и крепость
837 руб
Раздел: Прочее
Набор для уборки Vileda "Ультрамат Изи Вринг" (швабра с телескопической ручкой + ведро с педальным.
Набор "Ультрамат Изи Вринг" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для всех
6499 руб
Раздел: Швабры и наборы

33. Отношение к учебной деятельности школьников младших классов из полных и неполных семей

34. Исследование воздействия гимнастических упражнений на формирование личной физической культуры школьников

35. Педагогический контроль в футболе

36. Спортивное ориентирование как средство оздоровительной физической культуры школьников

37. Основы дозирования физической нагрузки школьников

38. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц
39. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
40. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

41. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

42. Особенности развития физических качеств у школьников, проживающих на Дальнем Востоке

43. Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива

44. Сущность и структура формирования мотивов музыкально-педагогической деятельности будущих учителей начальных классов

45. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

46. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

47. Влияние мировоззрения на самосознание и мироощущение старших школьников

48. Концепция педагогики индивидуальности в русле оказания педагогической поддержки школьникам

Карандаши цветные "Colorino Kids", трехгранные, 18 цветов + точилка.
Трехгранный профиль. Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная SV технология вклеивания
333 руб
Раздел: 13-24 цвета
Игрушка "Музыкальная сова".
Музыкальная сова танцует и машет крылышками с мигающими огоньками! А ещё она рассказывает сказки: "Курочка Ряба",
653 руб
Раздел: Животные
Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки

49. Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников

50. Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза

51. Возрастная динамика развития рефлексии на разных стадиях педагогической профессионализации

52. Физическая культура в здоровом образе жизни школьника

53. Критические периоды развития статического и динамического равновесия у школьников 1-11-х классов

54. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры
55. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования
56. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

57. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

58. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

59. Динамика вегетативных функций при адаптации к физическим нагрузкам

60. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

61. Врачебный контроль в процессе физического воспитания

62. Комплексные методы адаптивной физической культуры, применяемые в коррекции нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников

63. Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и проявления школьной дезадаптации школьников

64. Методы и формы реализации воспитательных возможностей процесса трудовой и технологической подготовки школьников (на примере раздела "Технология швейного производства" 9 класс)

Механическая настольная точилка.
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Регулируется под размер карандаша. Подходит для карандашей диаметром до 12 мм. Крепление к столу
753 руб
Раздел: Точилки
Полотенце вафельное "Лаванда", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Лаванда". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Мелки в пластиковом держателе, 9 цветов.
Мелки для ванны можно смыть водой и тряпочкой. Состав - мел+воск. Количество цветов: 9. Возраст: с 3 лет.
313 руб
Раздел: Восковые

65. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

66. Педагогические средства развития культуры речи младших школьников

67. Педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника

68. Профориентация старших школьников

69. Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной сферы старших дошкольников

70. Способы контроля, проверки и оценивания знаний, умений и навыков по курсу "Трудовое обучение" в 1-ом классе
71. Физические модели при изучении интеграла в курсе алгебры и начал анализа в 10-11 классах
72. Формирование нравственной культуры старших школьников

73. Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")

74. Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

75. Брачно-семейные представления старших школьников

76. Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников

77. Количественный и качественный анализ акцентуаций характера старших школьников

78. Психолого-педагогическая адаптация школьников

79. Психолого-педагогический статус старшего дошкольника

80. Развитие лидерских качеств у старших школьников

Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Лоток вертикальный, 3 отделения, черный.
Ширину секций данного лотка можно регулировать. Секции маркируются сменной линованной табличкой. Количество секций: 3. Ширина: 230 мм. Цвет: черный.
301 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

81. Формы и методы развития познавательного интереса у старших школьников

82. Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена

83. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста

84. Исследование развития психомоторных способностей старших школьников средствами нетрадиционных видов гимнастики

85. Педагогические условия обучения младших школьников элементам игры в баскетбол

86. Положительное влияние физической культуры и спорта на учебную успеваемость школьников
87. Налоговый контроль по налогу на доходы физических лиц
88. Билеты по астрономии за 11 класс

89. Физическое строение Солнца

90. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

91. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)

92. Ответы на билеты по биологии за 11 класс

93. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

94. Биохимический контроль в спорте

95. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))

96. Класс жгутиковые: лейшмании, трихомонады, лямблии, трипаносомы

Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
378 руб
Раздел: Кружки
Набор детской посуды "Морские животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Морские животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Пакеты фасовочные "Экстра" в евроупаковке, 24х37 см (1000 штук), 8 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
378 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

97. Мсб /БТР/ в наступлении на подготовленную оборону противника /ФРГ/ с ходу во втором эшелоне полка в условиях применения противником СДМ

98. Билеты по Обж за 11 класс

99. Приборы химической разведки и химического контроля


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.